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父母是我们成长道路上最坚实的后盾和支持，我想我们需要表达对他们的感激之情。如何进行有效的演讲下文是一些值得一读的示例，希望对大家有所启发。
行测定义判断题精选篇一
在行测考试中，定义判断可谓是影响速度和正确率的一座“大山”了，很多考生面对复杂专业并且冗长的定义时，往往因为读不进、读不懂而手足无措，心有余而力不足。其实，定义判断就是给出了一个或者多个定义，需要大家根据对定义的描述，来选择一个属于或者不属于被考查定义的。在解答这类题目时，除了依靠考生的阅读理解能力、划出关键信息的敏锐度以外，其实还有一些小技巧可以帮我们解题，巧妙的破解定义判断这一难题，列举排除法就是技巧之一。
什么是列举排除法呢?顾名思义，它指的是在定义中除了给出了具体的文字解释以外，还列举出一些属于这一定义或者不属于这一定义的一些情况，这时我们就可以借助这些列举出来的情况来比对选项、快速解题了。接下来通过两道题目来让大家体验一下。
例1、社会方言是由社会群体的不同性质而形成的语言变体，是在某一社会群体、社会阶层或次文化群中被使用的语言，它是由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度因素或这些因素构成的社区交际习惯所形成的语言差异。主要差别是语言风格和表达方式，以及一些特殊词汇的使用。
根据上述定义，下列选项不属于社会方言的是：
a、贵族语言。
b、学生腔。
c、法律术语。
d、客家话。
【答案】d。
【解析】根据题干可以概括，社会方言的特点有：由不同的职业、社会地位、政治信仰、受教育程度或这些因素构成的社区交际习惯形成的。然后与选项进行对比，a项中“贵族语言”是因社会地位不同而形成的;b项是因受教育程度不同而形成的。c项是因职业不同而形成的。a、b、c三项都满足题干定义所列举的情况，均符合定义，通过排除法选择d项。而d项中“客家语”是汉族客家民系的母语，不属于题干定义的情况，不符合定义。
例2、中性犯罪动机，是指对社会不具有卑鄙、下流等道德沦丧性质的个人犯罪动机。如因怜悯、同情亲友或因被害人的不正当行为而感到屈辱、羞耻，以及因迷恋某物品或某种活动而导致犯罪。这类犯罪既不同于卑鄙犯罪动机，也不同于对社会有益的行为动机。
依据上述定义,下列行为中行为人的犯罪动机属于中性犯罪动机的是：
b、张某因迷恋女性内衣，偷偷潜入内衣店，盗走价值5000元的名牌内衣。
c、宋某因女友与自己分手，另结新欢，而砍伤女友。
【答案】b。
【解析】根据题干可知，中性犯罪动机是指不具有卑鄙、下流等道德沦丧性质的个人犯罪动机，但是由于“卑鄙、下流等道德沦丧性质”这一概念的范围比较模糊，不好判断，此时采取列举排除则可以更快更准确地解题。在定义中给我们举出了几种情况，分别为“因怜悯、同情亲友或因被害人的不正当行为而感到屈辱、羞耻，以及因迷恋某物品或某种活动而导致犯罪”，然后与选项进行对比，发现只有b选项中的“迷恋女性内衣”属于上述情况之一，故选择b选项。
行测定义判断题精选篇二
定义判断是公考行测的一个常客，其本身是一个相对简单的题目，平均正确率也一直很高。所以，在这种情况下，如何提高做题速度，就是我们很多学员需要比拼的了。但是，有的同学并不知道该如何提高做题速度，或者，一提速正确率就下降了，导致很多同学始终在“中规中矩”地做题。接下来就给大家指出一条“明路”，帮助大家快速上“高速”。
细心的同学会发现，在做一些定义判断题目的时候，个别题目被定义项其实是我们所熟知的，可能是你所学专业的专有名词，也可能是你在某一时间段研究的概念，亦或是很多人都熟知的常识。此时，其实我们根本没有必要去阅读题干，直接靠我们的常识去检验选项正确与否即可。下面以一道题为例。
例1.在因果关系十分复杂的科学领域，即使在基本条件相同的情况下，每做一次观察或试验，都可能得到不同的结果。这意味着，我们往往无法根据已知的有限原因精确地预测结果，每做一次预测，也都可能会出现偏差。我们将这种无法精确预测的现象，称为随机现象。
根据上述定义，下列属于随机现象的是：
a.种瓜得瓜，种豆得豆。
b.郑州市每年8月9日的气温。
c.对正常人而言，剧烈运动后会出汗。
d.定量的氢气在氧气中燃烧生成定量的水。
解析：首先，我们来看一下提问，问的是属于随机现象的是。随机是我们所熟知的定义，用自己的话来说就是偶然的，没有规律性的。那么随机现象就是偶然发生的，没有规律的现象呗。如投掷一颗骰子，出现1-6的情况就是随机的。接下来，我们看一下选项。a项，“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的是遗传，这是一种必然的现象，排除。b项，“郑州市每年8月9日的气温”就是偶然现象，没有规律可循，所以属于随机现象。c项，“对正常人而言，剧烈运动后会出汗”，这也是一种必然的现象，更何况还特别说明了是针对正常人，所以不是随机现象。d项，“定量的氢气在氧气中燃烧生成定量的水”，两个氢原子结合一个氧原子，形成一个水分子，这是一种必然的现象，也不是随机现象。综上所述，本题答案为b项。
行测定义判断题精选篇三
从《中华人民共和国刑法》第二百三十九条规定的内容当中我们将其主要分为两个类型：
(1)索财型：主要目的是勒索财物而绑架他人，这里需要注意的是包含偷盗婴幼儿，也就是说偷婴儿，利用婴儿来勒索财物的也构成绑架罪而不是拐骗或者拐卖儿童罪。
(2)人质型：绑架他人作为人质。例如在抢劫银行的过程中以人质来威胁警察企图逃跑，此时不仅仅是构成抢劫罪也构成绑架罪，数罪并罚。
二、既遂标准。
以控制人质为既遂标准。
理解误区：大部分人会以犯罪行为人勒索到财物为既遂标准，这种理解是错误的，本罪中只要犯罪行为人限制或控制了受害人的人身自由即既遂。
三、界定。
(1)绑架罪vs抢劫罪。
关键区别：行为人主观上目的是否具有利用不在现场的第三人对被绑架人安危忧虑的意思表示以及是否当场索取财物。若单纯的用暴力将财产非法据为己有并当场取得财物，应为抢劫罪。
(2)绑架罪vs敲诈勒索罪。
关键区别：是否实际上绑架了他人。例如张三丰绑架了人质并杀死了人质后，隐瞒事实真相向人质的亲朋好友勒索赎金20万元，应如何认定?在这里需要注意的是，有绑架行为不一定构成绑架罪，必须根据其目的和索取对象不同构成不同犯罪。张三丰绑架了人质并杀死，构成绑架罪和故意杀人罪，但是一个犯罪行为只构成一个罪，应按故意杀人罪从重处罚，后面又以隐瞒真相的手段骗取了亲属20万元，构成敲诈勒索罪，故对张三丰应以故意杀人罪和敲诈勒索罪数罪并罚。
(3)绑架罪vs非法拘禁罪。
关键区别：是否有实际的债权债务关系，以及关押的人与债务人是否具有共同的财产抚养关系。例如张无忌借给周芷若5万元，约定期一年，到期周芷若拒不认账，一气之下张无忌将周芷若捆绑起来，并威胁其什么时候还钱什么时候放人，张无忌应如何定罪处罚?该案例中张无忌和周芷若之间确实存在债权债务关系，张无忌并没有利用周芷若的家人对其安危的忧虑而索取财物，故属于非法限制了公民的人身自由，构成非法拘禁罪。
(4)绑架罪vs拐卖妇女、儿童、拐骗儿童罪。
关键区别：目的不同，绑架罪的目的为勒索财物或者扣押人质，但拐卖儿童罪以出卖为目的，拐骗儿童罪是以收养、奴役为目的。所以在做题的过程中，我们需要根据当事人的具体目的来加以衡量判断。
四、法定刑。
刑法修正案九新改，具体规定如下：
(1)以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;情节较轻的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
(2)犯前款罪，杀害被绑架人的或者故意伤害被绑架人，致人重伤、死亡的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
(3)以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的，依照前两款的规定处罚。
例题分析。
熊大持刀将熊二逼入山上，让熊二通知其母亲送钱赎人。熊二担心其母亲心脏病复发，遂谎称开车撞人，需要付5万元治疗费，其母信以为真。关于熊大的行为性质，下列哪一选型是正确的?()。
a、非法拘禁罪b、绑架罪。
c、抢劫罪d、诈骗罪。
【答案】b。解析：本题中熊大的犯罪主观目的就是利用熊二母亲对熊二的安危忧虑来勒索财物，且实际控制了熊二的人身自由，故构成绑架罪，熊二的母亲不知儿子被绑架与熊大无直接关系，故不影响绑架罪的既遂,故选b。通过这道题我们不难看出来绑架罪主要考点集中于其主观目的，通常喜欢和敲诈勒索罪、抢劫罪联系起来考查它们之间的区别。
行测定义判断题精选篇四
当遇到题干有两个及以上的定义时，大部分考生为了节约时间只关注了问法中的定义，其实这不是最优的作答策略，我们更建议大家可以分析一下题干多个定义间的不同点之后再看选项。因为，一道题中多个定义的含义会比较相近，甚至选项设置的也很相近，只看问法中的定义难免会对选项有所混淆，容易纠结甚至选错。所以，比较定义间的异同点，能让我们更快更准的区别选项，提高做题的正确率。
一起看几道题吧：【例题1】纵向整合是指整个产业链上下游之间进行的整合，其主要目的是控制某种资源，保障供应，如收购上游原材料供应商或拥有某种渠道、扩大销售等。横向整合是生产和销售相同或相似的产品、经营相似业务、提供相同劳务的企业间的合并，其主要目的是把一些规模较小的企业联合起来，组成企业集团，实现规模效益。
根据上述定义，下列属于横向整合的是：
a.老张为保证其酒店食材供应质量，建设了一个蔬菜和渔场养殖基地;。
b.因经济不景气、楼市疲软，某房地产商开始进军电子商务领域;。
c.某公司为拓展业务，与某高校联合，走产学研结合的路子;。
d.某著名奶制品生产商收购了一家乳品公司85%的股份。
【解析】d。定义间的不同：纵向整合的特点是产业上下游进行整合;横向整合的特点是将相似产业、业务进行合并。a项建养殖基地是在提供原料供应，属于纵向整合;b项进军其他领域不是一种整合;c项产学研结合是典型的纵向整合;d项属于横向整合。故本题答案为d项。
【例题2】求助者有两种求助动机：执行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何尝试或努力，只想知道答案或让他人代自己完成任务;后者是借助其他人的力量以达到自己解决问题或实现目标的目的。
根据上述定义，下列属于工具性求助的是：
a.妈妈为五岁的小明报了很多兴趣班，小明在兴趣班中结识了许多新朋友。
b.小文每次阅读英语文章遇到生词时都会查阅电子词典，掌握生词的读音和意思。
c.家教教师耐心讲解了这道题的思路和原理后，小斌还是请老师直接给出答案。
d.综合了多家咨询机构提供的意见，小峰拟定了符合自身条件的出国学习规划。
【解析】d。比较题干两个定义的相同点：均是为了达到目的或者解决问题;不同点：执行性求助是自己不作任何尝试或努力只想知道答案或让他人代自己完成任务;工具性求助是借助别人的力量以达到目的。a、b项没有体现求助;c项小斌直接请老师给出答案，属于执行性求助;d项属于工具性求助。故本题答案为d项。
【例题3】货币性资产是指持有的现金及将以固定或可确定金额的货币收取的资产，包括现金、应收账款和应收票据以及准备持有至到期的债券等。非货币性资产则是指货币性资产以外的资产，这些资产在将来为企业带来的经济利益(即货币金额)是不固定的或不可确定的。
根据上述定义，下列属于货币性资产的是：
a.某服装厂的库存货物。
b.某汽车公司用于出租的车辆。
c.某通讯企业旗下手机品牌的商标权。
d.某化工集团按照国家规定获得的技术补贴。
【解析】d。比较题干两个定义的不同：货币性资产的定义要点是固定的、可确定的金额，包括现金;而非货币性资产的定义要点是货币金额是不固定或不可确定的。d选项中的技术补贴就是现金，满足货币性资产的定义。a选项的库存货物的金额是不固定的，可能会受到市场的影响，所以属于非货币性资产。b、c选项中的车辆和商标权也不能确定金额。故本题答案为d项。
行测定义判断题精选篇五
很多同学遇到朴素逻辑的题目总会有点犯愁，这题到底想考什么?感觉什么条件都还没给怎么就结束了!不要迷茫，不要彷徨，解决朴素逻辑题目有妙招!接下来，小编结合例题进行讲解和分析。
【例题】：幼儿园马老师和三个小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戏，马老师对小朋友们说：“我把手中的红球、黄球和蓝球分别放在这个柜子的三个抽屉里，请你们猜一猜每只抽屉里放的是什么颜色的球?猜对了奖励小红花!”然后，她请小朋友们闭上眼睛，把三只球分别放在三个抽屉里，小朋友猜的情况如下：情情说：红球在最上层的抽屉，黄球在中间抽屉。可可说：红球在中间抽屉，蓝球在最上层的抽屉。安安说：红球在最底层的抽屉，黄球在最上层的抽屉。老师告诉她们，每人都只猜对了一半。请问：红球、黄球和蓝球各在哪一层抽屉里()。
【答案】：d。解析：大家一起来观察题干条件，每个人说的一句话中，有半句真半句假，需要我们据此来判断哪个颜色的球放在哪个抽屉，这种题型叫做“半真半假”，题目呈现出的特点为：题干条件告诉我们，每个人说的话中，有半句真话，半句假话，问事实是怎样，考察信息的对应。做题方法：看是否有一个人说的半句话，和另外一个人说的两个半句的话真假性相关，如果有，那么这半句话一定为假。
例如：1.甲是a。
2.甲是b，乙是a。
此时，若“甲是a”为真，则“甲是b，乙是a”两个半句都为假，不满足半真半假，所以据此可断定假设不成立，那么事实就是“甲是a”为假。
我们再回过头来看上面的题目，寻找这类突破口，发现情情说的“红上”和可可说的“红中，蓝上”真假性都相关，所以断定“红上”为假。既然半真半假，则另外半句一定为真，也就是“黄中”为真，所以选择d选项。当然其它两个颜色也可以确定，因为“黄中，所以”安安“黄上”为假，则另外半句“红底”为真，对应的蓝色一定在上层，依旧符合d选项。
行测定义判断题精选篇六
判断推理是行测考试试卷中非常重要的部分之一，其又分为四个专项：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断，考生主观上会认为图形推理和逻辑判断难度大，重点攻击这两个专项，而对定义判断和类比，则比较轻敌，反而到了临考前才发现这两个专项的问题。其中，定义判断貌似简单，实际陷阱很多，对考生的知识面有较高的要求，错误率较高。那么在考生知识面有限的情况下如何用一些小技巧帮助解题呢，今天小编给大家介绍一种方法：关注被定义项。
关注被定义项是指关注定义的名称，因为定义的涵义可能不好理解或者仅靠涵义难以选出答案，这个时候我们通过关注定义的名称，可以帮助我们理解定义，也可以帮助我们确定定义的核心要件。
【例题】功利化阅读指在有限的读书时间里，出于特殊目的，只选择阅读那些对提高自己的学习成绩、工作能力或求职更有帮助的书刊资料。
下列不属于功利化阅读的是：
a.小李平时忙着上课和做家教，资格考试前三天，才一门心思复习考试课程。
b.老李是业务骨干，一有时间就去资料室翻阅与自己工种相关的刊物。
c.为了取得面试好成绩，小江特地去书店买了几本关于面试技巧方面的书。
d.小林虽然工作繁忙，却一直迷恋科幻小说，只要有点空闲就会找一本来看。
【答案】d。解析：功利化阅读定义的关键信息是：为了提高自己的学习成绩、工作能力或对自己的求职有帮助。定义的名称给我们的提示在于：功利化。对比选项，a项小李复习考试是为了提高自己的成绩，b项老李阅读相关刊物是为了提高自己的工作能力，c项小江是为了求职，三项皆符合功利化阅读的关键信息。故答案选d。
巩固练习：互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，从而提高教学效果的一种教学方式。
根据上述定义，以下属于互动式教学的是：
a.某学院通过文化讲座向外国留学生介绍儒家思想。
b.王老师带领教育专业的学生进行课堂教学模拟实验。
c.小王觉得自己英语不好，报名参加课外一对一辅导。
d.学生和老师就某一个问题展开课堂辩论。
【答案】d。解析：互动式教学定义的关键信息为：教学双方平等交流探讨的过程。定义名称的重点在于“互动”。a项的讲座属于单方面介绍、b项的模拟教学实验也未涉及交流探讨、c项是报班学习，均未体现互动式教学。d项符合定义。故答案选d。
行测定义判断题精选篇七
所谓的核心成分分析就是将题干给出的定义进行肢解，划分成多个要点，再用各个要点内容去对比选项，选择一个最符合定义的选项。如果选项中的信息不符合题干定义当中的某个要点，我们可以直接将其排除。虽然在定义判断专项当中，各种学科的定义都有可能出现，但是，无论是哪一个学科的定义，都可以通过这种将定义拆分的方法，将定义中的核心要点提取出来。现用一道例题来进行具体说明：
例：孝心消费是指子女或晚辈为表达自己对父母或长辈的关爱而进行的消费。
【解析】在这一个定义当中首先我们要明确的是孝心消费是发生在什么人身上的消费，很显然，进行孝心消费的人一定是子女或晚辈，这便是定义中需要我们提取的第一个要点，我们称之为“主体”。另外，孝心消费的解释中还包含了一个承受者，即父母或长辈，在这个定义中我们称之为“客体”。以上两个主体均出现比较明显，很容易提取，但定义中还存在着另外一个要点，即，孝心消费所产生的原因一定是“表达对父母或长辈的关爱”，这一要点我们可将之理解为定义产生的“原因”。故而，我们可以将这个定义拆分为三个要点，即，主体、原因和客体。
通过分析定义的要点，我们再来对选项进行筛选。选项的具体内容如下：
a.小张为了新婚纪念日花了5000元钱给妻子买了一枚戒指。
b.小程抛弃年迈父亲，父亲将其告上法庭，法院判处小程支付10万元赡养费。
c.老张夫妇为了去探望远在外地的五岁的孙子，花了2000元钱买了一辆迷你电动车。
d.父亲节到了，小红花了半月的工资买了许多营养品寄给了家里的老父亲。
【解析】根据题干提取的要点可知，孝心消费的主体一定是子女或晚辈，而a选项中的小张、c选项中的老张都不属于晚辈，故可直接排除a、c两个选项。而b项中的小程虽为晚辈，支付钱款的原因却不是因为表达对长辈的关爱，并且被法庭判处也不属于消费，也可排除。只有d选项可以符合定义中的所有要点，故，正确答案选择b项。
以上便是通过核心成分分析的方法来解决定义判断的题目。在这里，考生肯定会有疑问，定义当中的哪些内容可以被划为单独的一个要点呢?在一个定义当中，比较关键的信息大概包含以下八项，即：主体、客体、目的、方式、原因、结果、条件和性质。值得注意的是，并不是所有的定义都要包含这八个要点，多数的定义只涉及其中一个或几个，故而我们在阅读定义时，只要发现八大要点之中的一个，便可以及时提取，最后将所有要点对比选项，来确定最终答案。
核心成分分析方法特别适用于专业性强、难以理解的定义，算得上是定义判断部分最有效的一种解题方法。希望各位考生在做题的过程当中，能够养成拆分定义的思维，理解并熟练运用提取要点的方法，相信以此方法解题，定义判断的准确率一定会有所提升。
行测定义判断题精选篇八
常识判断知识庞杂，所以要掌握正确的备考复习方法，这样在复习时就可事半功倍。
1.多关注国情社情。所谓国情社情除了指中国的地理、历史、国家性质等内容外，还有国家的大政方针、主要政策，考生应将复习的重点放在这一部分。比如党的十八大报告内容、十八届三中全会的内容、十三五规划纲要、中央一号文件等。
2.掌握各学科整体脉络。常识判断考查内容涵盖政治、经济、法律、历史等多个方面，知识点繁多，考生在复习这部分内容时不可眉毛胡子一把抓，公务员考试网建议考生整体把握学科内容，提纲挈领的复习可更好地抓住各学科的精髓，不至于因小失大。如经济部分：宏观经济、财政政策、货币政策、收入分配政策、消费政策等，如人文历史：中国古代史、近现代史(鸦片战争、洋务运动、维新变法、太平天国、辛亥革命等)、世界史，人文文学：古代文学、现当代文学、世界文学。
3.有舍有得。行测题目相对较多，答题时间相对较短，而常识判断部分考查内容涵盖广泛，考生在答题时千万要掌握好答题速度，对于没有复习到的地方，要有所舍弃，将答题的珍贵时间用在更有把握的题目上。
行测定义判断题精选篇九
权力暗示指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。
下列不属于权力暗示的是：
a.张教授是微电子领域的专家，不少企业遇到相关问题，都会向他请教解决的方法。
b.五年级的小聪，电子游戏玩得特别顺溜，学校组织参加各级比赛时总请他协助指导。
c.退伍军人老赵处事公平，街坊邻居遇到大小纠纷，首先想到的就是请他上来主持公道。
d.教育局李主任长期研究教师的专业发展，亲友们却常常向他求教孩子的教育问题。
【答案】b。根据题干，权力暗示描述的是对组织外部成员的影响力，并且给我们列举了几个原因：职务地位、业务能力、人格魅力。a项，张教授基于业务能力对企业有影响力，企业对于张教授所在的学校而言是组织机构外部成员，符合定义，排除;b项，学校组织参赛请小聪协助指导，学校对于小聪而言并非组织机构外部成员，不符合定义，保留;c项，老赵基于人格魅力对街坊邻居有影响力，街坊邻居对于军人而言是组织机构外部成员，符合定义，排除;d项，李主任基于职务地位对亲友们有影响力，亲友们对于李主任所在的教育局而言是组织机构外部成员，符合定义，排除。故本题选b。
【例题2】。
异质型人力资本是指某个特定历史阶段中具有边际收益递增生产力形态的人力资本，表现为拥有者所具有的独特能力，这些能力主要包括：综合协调能力、判断决策能力、学习创新能力和承担风险能力等。
根据上述定义，下列不涉及异质型人力资本的是：
a.某厂长期亏损，李某担任厂长后施行了大刀阔斧的改革，很快使工厂扭亏为盈。
【答案】d。根据题干，异质型人力资本描述的是一个人所具有的独特能力，并且给我们列举了几个主要方面：综合协调能力、判断决策能力、学习创新能力和承担风险能力等。a项，李某大刀阔斧改革体现了判断决策能力，符合定义，排除;b项，陈某将两种技术结合在一起体现了学习创新能力，符合定义，排除;c项，王某设计的包装风格清新体现了学习创新能力，符合定义，排除;d项，某院士加盟只是吸引来了资金和人才，并没有体现出独特的能力，不符合定义，保留。故本题选d。
行测定义判断题精选篇十
第一、阅读量较大。定义判断的阅读量堪比言语理解，动辄100-200字，尤其是一些多定义判断字数更多，而且，当我们做试卷来到定义判断时，大脑已经被折磨得有点迟钝了。
第二、专业性强。近几年，为了加大行测的区分度，在定义判断的选项设置上，干扰选项的设置都非常有技巧，造成很多同学一不小心就掉进出题人的大坑。
建议大家遇到上述情况可以这样操作：
第一、分析题干的核心要点，比如直接找定义中的主体、客体、方式、原因、结果、性质等等，把句子进行拆解，化繁为简。
第二、将定义中的关键词语，与选项进行比对。
我们来看下面这几道题。
1.中期财务报告，是指以中期为基础编制的财务报告。中期，指短于一个完整的会计年度的报告期间。
根据以上信息，不属于上述定义的是?
a.小王汇编1-3月份的财务报告递交给了审计公司。
b.甲公司把6月份的资产负债表、利润表、现金流量表进行了整理汇总。
c.某审计公司接受政府的委托审计了当地乙公司的年度财务报告。
d.7月份，丙公司领导需要财务人员提供1-6月份汇总编制的财务报告。
【答案】c。解析：中期财务报告核心是指短于一个完整的会计年度这属于定义的条件。
a项，属于季报，符合定义，排除。
b项，属于月报，符合定义，排除。
c项，属于年报是完整的会计年度，不符合定义，保留。
d项，属于半年报，符合定义，排除。
故本题答案择c项。
2.白色污染：是人们对难降解的塑料垃圾污染环境现象的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致破环境严重污染的现象。
上根据以上信息，属于上述定义的是。
a.工厂里排放的二氧化碳。
b.人们不用的废电池。
c.废弃的农用薄膜。
d.废弃的书本。
【答案】c。解析：题干定义中提到了性质：说的是人们对难降解的塑料垃圾。
a项，属于空气污染，不符合定义，排除。
b项，废电池属于有害垃圾或者干垃圾。其中属有害垃圾的废电池主要指富含汞、镍氢、镍镉重金属元素的电池，它不属于塑料制品，不符合定义，排除。
c项，废弃的农用薄膜属于塑料制品难以降解会严重污染环境，符合定义，保留。
d项，作业本是纸质材料制成它不属于塑料制品，不符合定义，排除。
故本题答案选择c项。
这两道题目都是抓住了题干的关键词去比对选项设置，很快就可以得到正确选项。
行测定义判断题精选篇十一
1.下列作品的作者正确的一组是()。
《国际歌》词《复活》《家》《女神》。
a.欧仁•鲍狄埃阿•托尔斯泰丁玲郭沫若。
b.比尔•狄盖特列•托尔斯泰丁玲艾青。
c.欧仁•鲍狄埃列•托尔斯泰巴金郭沫若。
d.比尔•狄盖特阿•托尔斯泰巴金艾青。
2.关于文学作品，下列对应正确的是()。
a.于连——《红与黑》——大仲马。
b.《玩偶之家》——易卜生——挪威。
c.《罪与罚》——陀斯妥耶夫斯基——德国。
d.泼留希金——《复活》——果戈理。
3.下列建筑名称与古代天文相关的是()。
a.文渊阁b.中和殿。
c.坤宁宫d.紫禁城。
【参考答案与解析】。
1、正确答案【c】。
解析：《国际歌》的词作者是鲍狄埃，曲作者是比尔•狄盖特。《复活》的作者是托尔斯泰，全名是列夫•尼古拉耶维奇•托尔斯泰，俄国作家、思想家。《家》是巴金的作品。《女神》的作者是郭沫若。因此，本题答案选c。
2、正确答案【b】。
解析：《红与黑》是法国著名作家司汤达的代表作。小说围绕主人公于连个人奋斗与最终失败的经历这一主线，广泛展现了“19世纪最初30年问压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气”，反映了19世纪早期法国的政治和社会生活中的一些本质问题，a项作者错误。《玩偶之家》是h.易卜生的社会问题剧作。亨利克·约翰·易卜生生于挪威希恩，是一位影响深远的挪威剧作家，被称为“现代戏剧之父”，b正确。《罪与罚》是陀思妥耶夫斯基所著的小说，费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表，c项国别错误。《复活》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的小说，泼留希金是果戈里著作《死魂灵》的主人公。d项作品错误。故本题答案为b。
3、正确答案【d】。
解析：依照中国古代星象学说，紫微垣(即北极星)位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以皇帝的居所又称紫禁城。文渊阁之名始于明代，意喻尽贮古今载籍。中和殿殿名取自《礼记·中庸》：“中也者，天下之本也;和也者，天下之道也”之意。坤宁宫的名字和儒家经典《易经》有关，《周易》说，“乾”象征“天”，代表“男”;“坤”象征“地”，代表“女”。
行测数学运算备考辅导：特殊计数问题。
行测数量关系备考辅导：速解抽屉问题。
行测逻辑判断备考辅导：假言命题之从属关系。
行测定义判断题精选篇十二
行测中的定义判断题看似不难，但正确率并不高，总是容易被考生忽视。定义判断是根据题干给出的总括性、一般性的定义选出符合或不符合定义的选项的题目，看似简单，但本质考察的是学生的演绎推理的能力。题目分为两部分，一题干定义设置涉及学科较广，如：心理学、法学、社会学、经济学等，二选项设置源于生活。考察考生对学科知识有相应的积累，以及在选项识别当中严格按照定义的要点选择答案。难免会有一部分题目用核心成分划分法和主特征分析法之后，无法准确确定答案，在所剩不多的两个选项中纠结，这个时候则需要列举排除法辅助作答。
适用题目：往往具有明显的特征，即题干所给的定义非常具体，并会列举该定义所包含的具体方面或角度。
技巧应用：主要是利用题干列举出所考察定义的具体信息，只需将选项与之对比，进行一一排除，而无需仔细分析所给定义内容。
【例1】。
权力暗示：指基于职务地位、业务能力、人格魅力而产生的对组织机构外部成员的影响力。
下列不属于权力暗示的是：
a.张教授是微电子领域的专家，不少企业遇到相关问题，都会向他请教解决的方法。
b.五年级的小聪，电子游戏玩得特别顺溜，学校组织参加各级比赛时总请他协助指导。
c.退伍军人老赵处事公平，街坊邻居遇到大小纠纷，首先想到的就是请他上来主持公道。
d.教育局李主任长期研究教师的专业发展，亲友们却常常向他求教孩子的教育问题。
【解析】：答案b。权力暗示定义列举：职务地位、业务能力、人格魅力。a项是基于业务能力、c项是基于人格魅力、d项基于职务地位，而b项不符合列举要点，故答案选b。
【例2】。
流通加工是指物品在从生产地到使用的过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、帖标准、组装等简单作业的总称。
根据上述定义，下列属于流通加工的是：
a.某工厂采购布匹、纽扣等材料，加工成时装并在市场上销售。
b.某运输公司在冷藏皮车中保存水果，使之在运到目的地时更新鲜。
c.杂货店将过时的西红柿按质量分成每斤1元和每斤2元两个档次销售。
d.某批发商在运输玻璃杯的过程中，为杯子加上防震外包装，以避免其破裂。
【解析】：答案d。定义列举要点：施加包装、分割、计量等简单作业。a项将布匹、纽扣加工成时装未体现简单作业;b项“保存在冷藏皮车中保存水果”未实施简单作业;c项未体现简单作业，故答案选d。
行测定义判断题精选篇十三
《民法总则》第十七条规定：十八周岁以上的自然人为成年人。不满十八周岁的自然人为未成年人。
第十八条：成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。
十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
法条解析：十八周岁以上(包括十八周岁)的成年人为完全民事行为能力人，其所独立实施的行为有效。比如二十周岁且精神正常的甲独自去商场购买的手机行为有效。这里注意，第十八条二款的涵义是，十六周岁以上的未成年人，虽然生理年龄未达到十八周岁，但如果能自己养活自己，就可以看作是完全民事行为能力人。如以下例题：
a.有效b.无效c.效力待定d.可撤销。
【解析】答案选a。甲虽只有17周岁，但靠自己的劳动能力为生活的主要来源。此时将甲视为完全民事行为能力人，故他所独立实施的行为有效。故本题答案为a。
需要注意的是，该法条所强调是这个已满十六不满十八周岁的人有能力养活自己。所以即便该未成人有较多财产，但如果不是以自己的劳动收入为生活主要来源，都不能视为完全民事行为能力人，而为限制民事行为能力人。
二、限制民事行为能力。
《民法总则》第十九条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
第二十二条不能完全辨认自己行为的成年人为限制民事行为能力人。
法条解析：《民法总则》第十九条将《民法通则》规定的限制民事行为能力人为十周岁以上的未成人，改为了八周岁以上的未成人。修改的原因，主要是因为未成年人的心理成熟度较以前有所提高。需要注意的是，在考试中可能会出现的干扰选项“是六周岁以上的未成人”。这是因为《民法总则》的修正案为六周岁，但在最后定稿时确定为八周岁。《民法总则》第二十二条将《民法通则》规定的“不能完全辨认自己行为的精神病人”改为“不能完全辨认自己行为的成年人”。该条修改的目的，一是为对精神病人以表尊重，二是可以将老年痴呆等疾病也囊括在内。
三、无民事行为能力。
第二十条不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
第二十一条不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。
法条解析：《民法总则》第二十条将《民法通则》规定的“无民事行为能力人为不满十周岁的未成年人”改为了“不满八周岁的未成年人”。其民事活动需要由其法定代理人代理实施。
【知识点梳理】。
1.完全民事行为能力人：已满十八周岁;已满十六未满十八周岁的人，以自己的劳动收入为生活的主要来源。
2.限制民事行为能力人：已满八周岁的未成年人;不能完全辨认自己行为的成年人。
3.无民事行为能力人：不满八周岁的未成年人;不能辨认自己行为的成年人。
行测定义判断题精选篇十四
定义判断一直是行测考试中大家又爱又恨的部分。定义判断一般情况出题难度不大，只要认真的将题干与选项进行认真比对即可选出正确答案，但是由于近几年考试中多定义的定义判断题目有增多的趋势，无形当中给看似简单的定义判断题增加了难度。其实多定义的题虽然难度较大，但是只要方法得当照样可以快速解决。接下来小编教大家用一个对策解决定义判断中的多定义问题--通过问题寻找定义之间的差别。
例1：职业锚指当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。技术职能型职业锚是指个体的整个职业发展，都围绕着他所擅长的一套特别的技术能力或特定的职业工作而发展。
根据上述定义，以下哪项符合技术职能型职业锚：
【解析】d。文段是总分结构，首先对比两个定义之间的区别。职业锚：“无论如何都不会放弃的职业中的东西或价值观”。技术智能型职业锚：“围绕所擅长的一套特别的技术能力或特定的职业工作发展”。两者的区别是问题当中所问的技术智能型职业锚要以技术能力和职业工作为前提。a项：小李是计算机专业硕士，因加班体力透支辞职后开了花店，不是围绕他所擅长的计算机专业能力而发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;b项：王大夫的神经外科专业技能精湛，后来全职负责全院的行政管理工作，不是围绕他所擅长的神经外科发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;c项：小丽是专职演员，赴国外学习工商管理，放弃了演艺事业，不是围绕她所擅长的表演而发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;d项：小张毕业于厨师学校，开始时不受重用，后来潜心学习新菜品被挖至五星级酒店担任主厨，一直围绕着厨师行业发展，符合关键词“围绕所擅长的职业工作发展”，符合“技术职能型职业锚”定义，故正确答案为d。
行测定义判断题精选篇十五
【例】水下文化遗产是指至少100年来，周期性地或连续性地，部分或全部位于水下的具有文化、历史或考古价值的所有人类生存的遗迹。
根据上述定义，下列属于水下文化遗产的是：
a.澳大利亚沿海历时数百万年形成的世界上最大的珊瑚群大堡礁。
b.我国道光年间在苏门答腊和爪哇岛之间触礁沉没的商船“泰兴号”
c.迪拜于上世纪末在海中以人工岛方式建造的世界第一座七星级观光饭店。
d.希腊克里特岛上发掘出的公元前10000年至公元前3300年新石器文化遗迹。
【例】二次创作：指使用了已存在著作物的文字、图像、影片、音乐或其他艺术作品进行再次创作。二次创作并不是把别人的作品剽窃成自己的，而是明显地以某作品作为基调来改编、仿作或加以发展。
根据上述定义，下面属于二次创作的是：
a.把已经发表的文章结集出版。
b.为某部经典小说写续篇。
c.把别人的文章改动一些文字后重新发表。
d.把老照片翻拍成数字版本加以保存。
【答案】b。解析：通过问法中的被定义项“二次创作”本身我们可以锁定定义的重点为二次和创作，再看定义内容时就可轻松而精准的画出要点：进行再次创作。然后再比对选项，a项只是把作品结集、c项只是改动一些文字、d项只是对老照片的复制，都不是对作品的再次创作，不符合要点。b项为小说写续篇，是在原有作品的基础上来加以发展，符合该定义。故答案选b。
在公务员考试行测中定义判断的阅读量仅次于片段阅读，要想在有限的时间内尽可能又快又准地选出答案，用对方法就很关键，希望今天的分析能够给广大考生带来帮助，也希望大家在学习的过程中多总结、多反思、多积累，找到更多更好的方法，顺利备考。
行测定义判断题精选篇十六
1.2013年公布的结果显示，全球已探明的天然气储量总计220万亿立方米。天然气对全球能源的贡献占四分之一，以现今的消耗速率估算，仅能提供65年的能源供给。因此，为避免遭遇无天然气可用的困境，必须开发更多的替代性能源。
以下哪项如果为真，最能够反驳上述结论?
a.近年来，天然气对全球能源的贡献率正逐步下降。
b.随着探测技术的发展，全球已探明的天然气储量大大高于以往。
c.由于新技术的应用，能源的使用效率比以往已经有了一定提高。
d.鉴于现代机械的设计习惯，天然气的能源地位无可替代。
2.中美科学家进行的一项联合研究调查表明，在其他条件基本一致的情况下，种植抗虫转基因水稻的农户平均每季使用农药不到1次，而种植普通水稻的农户平均每季需要使用农药3.7次;种植转基因水稻的农户大幅度减少了农药用量，由此引起的健康问题也明显减少，转基因水稻的产量比以往大大提高。
由此可以推断：
a.转基因水稻经济及健康效益明显，将具有广阔的发展前景。
b.转基因水稻因为使用较少的农药，节省了农民的开支。
c.转基因水稻是高科技的产物，因而是好的，有前途的。
d.转基因水稻种子的代价较高，农民种植成本相应提升，会制约其大规模的推广。
3.中国大陆的青少年研究中心专家撰文提出一个论点——“男孩危机”，男生在各级各类教育中的学习成绩正在渐渐落后于女生。中小学男生的学习成绩一直落后于女生，中小学的班干部、三好学生也以女生居多。在男生通常较有优势的高中，近几年优势也在逐渐丧失。更值得注意的是，男生的学业落后现在已经延伸到高等教育领域。而更糟糕的是，男孩危机并不仅仅限于学业，男孩在体质、心理及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。该专家通过分析指出，恰恰是家庭和学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象。
以下哪项如果为真，最能对该专家的观点提出质疑?
a.家长对独生子的过度呵护，在很大程度上限制了男孩发散思维的拓展和冒险性格的养成。
c.男孩在发展潜能方面要优于女孩，大学毕业后他们更容易在事业上有所成就。
【参考答案与解析】。
1、正确答案【b】。
解析：题干由全球已探明的天然气的储量及消耗的速率推算出能够供使用的时间有限，推出必须开发更多的可替代性能源。a项贡献率下降只是占比减小，不一定消耗量会减少，削弱力度有限;b项说明已探明的天然气储量可能更高，并不会耗尽，则不必开发新能源，从而削弱了题干结论;c项利用效率提高只能延长使用时间，且“一定的提高”削弱力度不如“大大高于”;d项仍说明天然气会耗尽，需要寻找其他能源，不能削弱。故答案为b。
2、正确答案【a】。
解析：题干的前半段说明了转基因水稻的经济效益，后半段说明了转基因水稻的健康效益，故a项是全面、正确的推断。
3、正确答案【b】。
解析：专家的观点是：家庭和学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象。a项说明家长的过度呵护导致了“男孩危机”现象，加强了观点;b项说明“男孩危机”现象是由于男孩的大脑和神经系统发育要花更长的时间才能够走向成熟，即另有他因，削弱了观点;c项发展潜能与题干观点无关;d项说明学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象，加强了观点。故答案选b。
行测识别病句的十种“标志”
行测语句衔接你还只看“字”吗?
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