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总结是一种对所学内容进行梳理和归纳的方式，可以提升我们的理解和记忆能力。写一篇较为完美的总结，需要我们从多个维度去思考。阅读优秀的总结范文，我们可以学到一些写作技巧和表达方式。
测试的作文素材篇一
八月十五日那天晚上，爸爸要检查我和弟弟的学习情况。我的心啊，跳得甭提多厉害了。爸爸对我们的学习可关心如果我们的学习稍有差错，他总是严肃地教育我们的。
测验开始了。先测验弟弟，后测验我。看了弟弟的学习成绩，爸爸非常满意。
现在该轮到我了。爸爸好像知道我的习惯似的，先叫我听写字，然后再做数学应用题。爸爸翻着课本，给我念了五十个结构复杂不太好写的'生字要我听写。爸爸念完，我才写上四七个，还有三个没有写上。爸爸看了看我，并没有说什么，接就叫我做数学应用题，数学题一共有四道，一、二、三道很简单，我审了审题，很快地做出来了。可是，第四道题就碰了钉子。我审了好几遍题都没读懂题的意思，汗从额头上流下来。我不敢正视爸爸，只偷偷地擦了一下汗。爸爸看我为难的样子，就鼓励我说：“仔细想一想，课堂上老师是怎样给你讲的。慢一点做出来也是好样的。”尽管爸爸这样说，可我怎么想也想不出来，最后还是在爸爸的指导下，做了出来。这回爸爸可说话了：“你呀，在课堂上准是不认真听讲，搞一些小动作，不按时完成老师留的作业，做题马虎。”爸爸那语声有力极了，我的眼眶流出泪珠。决心好好学习。
夜已经很深了，我还不能入睡，躺在床上辗转反侧，爸爸的话总是在我的脑海里翻转着，爸爸那严肃的面容总在我眼前出现，我暗下决心：今后再也不搞小动作了，要认真完成老师布置的作业，要是爸爸再测验我的时侯，我一定赶上弟弟，要爸爸看到我的进步。
测试的作文素材篇二
今天，丁老师让我们举行了一场亲情测试。让我们体验了失去亲人的感觉，懂得亲情的重要。
首先，老师让我们先写最疼爱自己的五个人，我分别写了妈妈、奶奶、爷爷、外公和爸爸。这时，老师让我们划去五个人的其中一个，表示这个人已经不存在了，你将失去他的爱。
什么？不存在了，这些都是疼爱我的人，我怎么可能划去呢？不、不行！可这是游戏规则呀！无奈中的我用笔指向了外公，划去了一条长长的线。这时的我已心如刀绞，真想把那条线粘掉，可不能，外公，请原谅我。这时心如刀绞的我又听到了一个声音：再划去一个，什么？还要划去，不，不能！泪水已涌出了眼眶，这哪是两个汉字呀！简直就是一个魔鬼要用刀割掉亲人和我之间的纽带……这只是个游戏。我想，所以，我不得不用笔划去第二个人的名字，划去谁呢？笔不知不觉地转到了爷爷，不，不可以！我每天都在爷爷家吃喝拉撒睡，可大迟了，我的笔尖已在爷爷的名字上颤抖地划去了。
还剩下三个名字了，我想老师不会再叫我们划了吧，但我想错了，老师还要叫我们划，我没听错吧，还划，我恨死你了，丁老师，我讨厌你！我心想。该划去谁呢？我的笔移到了爸爸的名字上，这时，我的脑海里出现了爸爸的笑容，对不起，爸爸，我用笔划去了您，我真是个不孝女。可这时眼泪汪汪的我还要再划，我想到奶奶平时比妈妈对我好，她催促我写作业，不会做的，让我去问老师，所以我决定含着泪花把妈妈划去。但老师还没说完，要我们把最后一个人也划完，什么？连最疼爱我的奶奶也要划掉。终于，我的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。
游戏结束时，老师说：“不要哭，这只是个游戏”。听了这话的我们，沉重的心情才放松了下来。
是啊，亲情就像空气，弥漫在我们身边，但我们往往视而不见，体验不到，真正失去时才知珍贵，所以我们要珍惜亲情吧。
测试的作文素材篇三
木箱看似普通的物件，却深深的印在我的脑海里。
记得有一天下午，体育老师带大家去操场。这里有方形木箱。听别人说，这些木箱是用来测试身体素质的。我就像张耳蒙克——。想不通：一个小木箱能测量什么？老师把我们分成三列，前12名被叫出来站在木箱前，我很不解。老师宣布考试规则：先踩脚，再退一步，再上去，再下来……按照音乐节奏做。听到这里，我的心颤抖了：以我的运动水平，后果不堪设想！
第一批学生开始了。一开始我以为他们可以放松，但是越到后面越喘不过气来。有些同学虽然还能跟上音乐节拍，但已经气喘吁吁了，似乎很难坚持下去；有的学生速度越来越慢，比音乐节奏差几拍；有些学生甚至不能穿过木箱。看到他们可怕的景象，我的心更没有勇气了。随着离我们组越来越近，我的心越来越跳。
关键时刻终于到了，我战战兢兢的走向木箱。这个平时看起来不起眼的小东西，这一刻在我眼里太可怕了！音乐开始了。刚开始的时候，我可以很轻松的爬上爬下，心想，这不累。但渐渐地有些没劲儿了。这时，似乎有个声音在我耳边响起：“得了吧，这可跟中学体育考试有关！”于是，我尽力去穿越。但是这种音乐是无休止地播放的。虽然旋律很美，但无意欣赏。随着音乐频率的加速，感觉这个木盒越升越高，最后好像升到了一座山的高度。它似乎还在轻蔑地嘲笑我：“小伙子，你还能爬上去吗？”我感动的是，最后的力量正在消退，我的腿好像被铅灌满了。每次踏上木箱，我都感到筋疲力尽，几乎坚持不住。
然后我想到放弃，这样我就可以舒服的坐下来休息了。但声音又响起：“坚持住，不要放弃，不要做懦夫！”经过激烈的思想斗争，我终于选择了坚持。刚刚熄灭的希望之火，又在我心中燃起。我又有力气了！此刻，一个激动的声音在我耳边响起：“还有五秒！4！3！2！1！站住！”音乐停止了，我长长地舒了一口气。我成功了！我赢了！
这次体能测试让我明白了一个道理：坚持就是胜利。从此，每当我看到这些木箱，我就觉得充实而有力。这就是坚持的力量！
测试的作文素材篇四
今天作文课堂，刘老师带领我们做了一个游戏亲情测试。
我们拿着刘老师发下来的纸，好奇地看着老师，等待老师发号施令。只听老师宣布规则的第一步骤是：在纸上写出五位最亲的家人。我快速地写出了：爸爸、妈妈、妹妹、奶奶、爷爷。
接下来，刘老师又宣布了一个让人又伤心又无奈的消息：用笔划去一位亲人，当你划去他的时候，你就再也感受不到他对你的爱和亲情了。老师话音未落，我既犹豫又震惊，天哪！老师为什么这么“残忍”！我到底应该划哪个！
想来想去，最终我划去了爷爷。因为我和爷爷不经常见面，没有积累太多感情，应该不会太伤心吧！于是，我小心翼翼地划去了爷爷。
接着，老师又让我们划去一位亲人，我带着淡淡的忧伤，划去了我那位慈祥的老人奶奶。
啊，亲爱的家人，我爱你们！我一定要好好珍惜和家人在一起的每一分每一刻，感受亲情的可贵！
测试的作文素材篇五
之前我总是感觉，考试对于我们来说，只是一场测试，其实并不能说明什么。
我们嫉恶如仇，不喜欢应试教育，更不喜欢僵硬保守的教育模式。我们希望自己能够突破更长久的时空限制，包括每一次的付出和风险，都需要有机会。
我知道，那个问题如果根本就没有问清楚，那么这一切都不会太遥远。
毕竟这些都还是我们的生活，至少属于这一个领域啊。
他们想要的温暖，这里无法得到，或许走到一个遥远的地方，会看到更多，那些答案，都是属于他们的 。谨慎如你，可以可爱，也可以霸道。
这就是你，善良也有底线。
可是我这样，一直都很希望，所谓的未来，从来都不是因为单纯的一句话而已，我听到他们在排解自己的心情，在安静地倾听，从来都是一种勇敢。
我知道，嫌弃从来都是存在的吧。
只是在此之前，我们从未真正感知过。
所以明天，早起，我还要去别的学校，去考试。无论是一种怎样水平的测试，都让我念念不忘。
测试的作文素材篇六
“铃铃铃……”在愉快的课间活动里，这上课铃声无疑是平地一声吼，前一秒还是玩着游戏的小同学，后一秒变得像一只只受惊了的小羊羔，纷纷拥进了教室。
跨入教室，同学们便自觉安静了下来，各自走回了自己的座位。坐下来，便把背挺直头抬高，开始了耐心的等待。
我和众多同学一样，耐心地等待着语文老师的到来，耐心地等待着老师说出成绩的那一刻，同时，也期待成绩是自己理想的分数。
终于，语文老师从黑暗的走廊走来，皮鞋的拖沓声在黑暗且空旷的走廊回响着，踏、踏、踏！近了，更近了，只见老师手捧着试卷，从教室门前走到讲台。从他那面部柔和的表情和那双深邃的眼睛就知道，这次全班都考得不错，这让我对自己的分数更加充满了自信。
“小明92分、小吴90.5分、小徐89分……”老师不停地念着分数，而我也知道了什么叫做度秒如年。
“小王79.5分。”轰！天空中一声炸雷，同学们有的叫起来，有的捂着耳朵，只有我呆呆地坐在原地，看着老师递给我的试卷，神情麻木，面部处处彰显着我的不可思议。
看着试卷上每一个红叉，每一个红圈，我的心里就想被一只只蜘蛛啃咬着，耳边像有一只蚊子在嗡嗡作响一样，心里很不是滋味。
但，在查看试卷的过程中，我很快发现，这次试卷中，有很多不该错的题我都做错了，我不禁想起考试前我的所作所为：上课讲小话，做作业不认真等，脸上的'不可思议慢慢消失了，取而代之的是对自己所作所为而感到的气愤，我暗暗下定决心，一定要改正这些恶习，树立良好的习惯。
时光飞逝，转眼又是一个雨天，又是从黑暗的走廊里走出来的语文老师，老师一到教室，便开始念起分数：“小何87.5分，小陈85分，小刘83分……”又是漫长的等待，老师终于念出了我的分数：“小王94分。”
我激动地差点叫出声来，激动的泪水已经在我的眼眶里打转，终于成功了！我转头向窗外望去，雨还在下，只不过黑暗不见了，只剩下雷鸣般的掌声和心中璀璨的阳光！
测试的作文素材篇七
今天的语文课上，覃老师组织我们玩了一个游戏，叫做“亲情测试”。
首先，覃老师发给我们每个人一张小纸条，并要求我们在上面写上五个最亲的人。我拿起笔在上面写到：爸爸、妈妈、外婆、表弟、小姨。爸爸妈妈给了我生命，教会了我许多东西。而外婆从我出生后就一直在照顾我。表弟出生之前我们一家都在猜，他是男生还是女生，到最后只有我一个人猜对了他是男生，并给他起了一个小名，从小到大我都喜欢带着他玩耍。小姨呢，会在儿童节或者我过生日时，给我买好多精致的礼物，非常疼爱我。这就是我写的五个亲人！
接下来覃老师又无情地让我们再划去一位亲人，就在这时，班里有一些人连忙说：“啊……”“能不能不划啊……”覃老师摇了摇头：“不行，游戏必须进行，要不然就回收表扬卡。”我心想：如果亲人真的离我而去，表扬卡算什么，给钱我都不划。可是这是游戏规则，我必须遵守。我颤抖着将表弟划掉。唉，一想到表弟拉着我叫“哥哥”的.可爱样子，我就忍不住掉了几滴泪水，心情久久不能平复。我周围的人都落下了眼泪，他们一边抹着眼泪一边伤心地说：“覃老师太狠心了！”
游戏结束，当覃老师告诉我们这个游戏的意义时，我终于明白了覃老师的良苦用心，原来她是想通过这个游戏让我们珍惜亲情，学会感恩！
测试的作文素材篇八
前几天，体育老师一直让我们回家跳绳。我只是觉得体育老师想让我们把跳绳练得很熟练而已。
星期五，我期盼已久的体育课又到了。同学们都来到了操场上排好了队。这时，体育老师拿来了十根跳绳――五根粉色的，五根蓝色的。我心想：体育老师的葫芦里到底卖的什么药啊？体育老师仿佛看穿我心事一般对我们说：“今天我们要体育健康测试，就是跳绳，一百三十五以上是优秀，一百以上一百三十五以下是良好。其他的分为两组，一组八十以上及格，还有一组不及格。”听完规则后，我自言自语地说：“原来老师让我们回家练习跳绳就是为了这个呀啊。幸好我回家练习了。”体育老师又找来了五位四零五班的同学，然后让我们一个一个的跳绳，那五位同学计数。“停！时间到。”体育老师大喊。“一百一十。”“九十八。”“九十一。”“一百零三。”“一百二十五。”那五位同学报数。
过了一会儿，到我跳了，我心里既紧张又兴奋，怕我跳少了被同学嘲笑。“开始。”体育老师大声地说。我便快速地跳了起来。“停！”“一百五十。”我没听错吧，我居然跳了一百五十个。“太好了。”我开心地跳了起来。
我以后要多锻炼身体，这样什么体育健康测试我都不怕了。
测试的作文素材篇九
今天上午，我们全校要进行数学口算测试，同学们早早地来到学校，认真地坐在教室里练习。
8点钟测试准时开始，我头也不抬飞快地写了起来，很快就做到了第三行，这时有一道算式把我难住了，0乘9等于几呢？我不会了，我随便写了个答案。心想：100分考不到了。后面的算式我飞快地写好了答案。认真地检查了一大半，校长的'声音就从广播里传来。要交试卷了。我心怦怦地跳个不停。希望自己能拿个好的成绩。到下一节课时，吴老师跟我们说：“测试卷出现了一个0乘9的题目正确答案是0。”我一听，伤心极了。这时，吴老师又亲切地说“这道题我们不计分。”听完老师的话。我的心情又变晴朗起来了。
测试的作文素材篇十
人生处处是考场，我们时时会面临各种测试。那天早上，随着一阵叮零零、叮零零...的上课铃声，老师踏着清脆的铃声走向讲台。今天我们考试，第三单元测验一下。话音刚落，教室里就响起一片唉声叹气的声音。我一点也不怕，因为昨晚老爸把这一单元出了一些题目我全做了的。试卷发了下来，我摸了摸书包，咦，平时放文具盒的地方怎么没有了呢？我把书包翻了个底朝天，还是没有，没办法只好找平时比较大方的小咪借，她豪爽地将她最好写的米菲钢笔借给了我。
哗，哗，哗我很快将卷子做完了，有时间打量这支钢笔了。嘿，不和我的'那支一样的嘛，哦不！它要比我那支好写多了，我现在不还给她，嗯—等我画个娃娃了再还她吧！轰！咦，是一支笔从我的课桌里掉了出来，居然和现在我拿的这支一样！哦，原来是我的那支。我又拿起我的笔写了写，唉，太难写了，要不...和她的换换？不，不行，安安，你现在怎么心这么黑？这事也能干出来？可是这个诱惑实在太大了，不仅好写，连外壳的公主也好像比我的好看一些。老师清了清嗓子，说：如果有人做出了出轨了事的话-----老师故意拖长声调零分处理！我颤了颤，我知道老师指的是作弊，可----罢，罢，罢，还给她。
我小心翼翼地递给了她，并给她一个微笑说：你的笔真好用！现在想来，我一点都不后悔。因为我觉得这就是人生的一次小测试。这个测试虽微不足道，但并不是游戏，而是严格的道德测试。我算是磕磕绊绊地过关了，在人生的旅途中有许许多多这样的测试，我们应该毫不犹豫地选择道德，选择顺从自己的良心。
测试的作文素材篇十一
体能测试？呵呵！抽到我们班？不可能的事！面对个个浸泡在紧张氛围中的同学，我显得特别放松。八年级可有八个班，我们班“生”的机率还是比较大的。抱着这样的心情，我开开心心的`上了一个上午的课。这种心情一直持续到下午第二节的社会课，便消失了。
我正津津有味地听着社会老师上课，老张那熟悉的身影又出现在我们班窗前。接着传进我耳朵的便是大家的叹息声。同学们立刻对视了一下，知道了接下来面对我们的暴风雨——体能测试。“谁手这么黑，抽到了我们班？”“运气也太差了吧！”此起彼伏的抱怨声使我的心情越加的紧张。从班级到操场的途中，我心中抱着仅存的一点希望。不要抽我！不要抽我！心中不停地默念。
来到操场，老师们开始报名了。别报我！别报我！我心中默念的话又换了一句。“陈诺！”啥！是叫我了吗？我不敢相信自己的耳朵，便又问了王可欣一遍。“是的！”王可欣面带微笑地说。“王可欣！”王可欣一听到报到她的名字，脸上的笑容一下子消失了。于是我们俩人极不情愿地走进了体能测试的队伍中。顿时，没被抽到的那一边爆发出开心的呐喊。而我们这边却是黑云压顶。几乎所有十分不想被抽到的同学都被抽到了，包括我。
“别急！还要再选的！”老师的声音又在我耳边响起。心中被浇灭的小火苗瞬间燃烧了起来，十分钟后，可怜的我还是没能逃脱体能测试的魔爪。刚松开的小辫子又被拉了回来。哎！只能硬着头皮上吧！
经过这次体能测试，我收获了许多。我收获了自己努力后得到硕果的无法形容的喜悦，收获了来自同学对我的呐喊和鼓励，收获了老师对我的关心和关爱。这时，我才发现自己是多么幸运啊！能够参加这次体能测试，收获满满。总之，这也是对自己的一次磨练！加油！我相信那个潜力还没有全部被激发的我会越来越努力！越来越棒！
测试的作文素材篇十二
“同学们，上课时间到……”悦耳的声音随着铃声响起，我们都飞一般地跑回教室，等待考试的来临。
试卷发下来了，我左右张望了一下。发现有的'同学拿起试卷就开始写，有的人拿起试卷就写班级姓名，然后再写，有的先把卷子翻一遍再写，好像在说：“卷子并不难。”我也不例外，写好姓名就开始奋笔疾书。
刚开始写得还叫顺利，可到后来却遇到了“天敌”“这道题好像昨天见过，怎么又想不起来怎么做？”我急得像热锅上的蚂蚁，想了又想，终于想出来了。我赶快把这题写了，又继续做别的题。
正当我离一百还有一点距离时，又遇到了一道题，是画五厘米线，呵，画线是我的强项。我在文具盒里摸着，完了！尺子没带，怎么办？怎么办？这题有五分呀！我的心像十五个吊桶打水———七上八下，心砰砰直跳。正当我绞尽脑汁的时候，眼睛一亮，刚好文具盒里有一支五厘米的笔，可以用来画线。我左手紧紧按着笔，右手一画，嘿，终于完成了！
“今天到底是怎么回事呀？这么倒霉，难道是和“霉神”约会了？算了，不管了，管他是“霉神”还是“死神”呢？还是继续做题吧！”我心里嘀咕着。
下课了，考试终于圆满完成了，交了卷后我心想，知识要不断复习才不会出错，还有，上学前，一定要把文具和书都整理一遍以免把东西忘带了，不然，你会像我这样哦！
测试的作文素材篇十三
星期六，“挑战100分”的李老师给我们做了一次亲情测试。
李老师先让我们在纸上写5个心里最爱的人。我左思右想，心里真是五味杂陈。想到有好多爱我的人和我爱的人，心里不禁暖洋洋的，可是一想到只能写5个人，又有点无从下手。最后，我在纸上慎重地写下了“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公”。
过了一会儿，李老师说：“现在同学们要完全照我的话去做，请你们在这5个人中划去一个。”听到这话，我的心“砰”地猛跳了一下。我用颤抖的手拿起笔，在每个人的上面都停顿了一下。可是，我不忍心划去任何一个人，他们对我来说，都是那么的重要。当老师在倒数的时候，我闭上眼睛，侧过头，狠下心来，把“外公”划掉了。那一刻，老师压低了声音问我们，此时此刻的心情怎么样，是怎么想的。同学们有的说难过，有的说还行，有的说不忍心。而我想到了每次去外公家时他那欣喜的神情，想到了他对我的有求必应。可是，相对于爷爷奶奶，我和外公接触的时间太少了。
接下来，李老师叫我们再次拿起笔，再划去一个人，同学们纷纷议论开了，小声地抱怨着老师是不是疯了啊。李老师严肃地说：“快点，照我的话去做！”我无奈地提起笔，含着眼泪划去了“奶奶”。奶奶平时对我照顾有加，每天给我烧可口的饭菜，可是她又经常不讲道理地骂我，所以我狠狠心把她划去了。
