范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
你我最欣赏实用篇一
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一,这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质,培养学生能力,丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,积累写作素材,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
1. 力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。
进入中班下学期,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿都能意识到自己长大了,知道帮助别人,知道错对分明。
本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2. 开展各项文学活动,调动文学社成员参与的积极性,努力培养一批文学爱好者,和语文尖子生。
3. 办出富有特色的校报来。
特色之一:真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作能力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二:真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注学生的精神世界,培养新时代的校园新锐写手,打造校园个性平台。
特色之三:关注学生思想,见证学生成长,捕捉心里历程。
特色之四:加强互动,展示文学社团及其社员作品模范容校园文学,加强文化交流。
你我最欣赏实用篇二
古代书信格式一、信封
(一)信封格式范例一
范例二
(二)
启封词
5.
赐启:对长官,长辈,学界,党政军界职位高或者年岁高者用
吊唁用 12. 大启、启:对晚辈用。
(三)缄封词
二、正文
结尾应酬语正文开头应酬语称谓结尾敬辞提称语
启事称语
日期自称
署名下敬辞
1. 自称
(1)自称或提到自己的名字时要侧书
2. 称人:
信人的朋友也可加“贵”
传统寒暄用语
人事叙别
用于父母:自违慈训,倏忽经旬。叩别尊颜,已逾数月
用于尊长: 揖别尊颜,瞬经匝月。不瞻光霁,数月于兹。疏逖德辉,忽经一捻。睽违道范,荏苒数年。
用于师长: 不坐春风,倏经旬日。奉违提训,屈指月余。不亲讲席,瞬已经年。疏奉教言,寒喧几易。
用于平辈 :不奉清谈,忽将一月。揖别丰标,瞻圆几度。不亲乏宇,裘葛已更。睽违丰采,数易春秋。
用于女性 :不亲懿表,瞬已浃旬。奉违闺范,倏尔逾时。自
隔壶仪,年华如驶。忆别芳颜,星霜几换。
用于文官: 不瞻福曜,又复经旬。睽违钧宇,萱荚屡新。拜逖钧颜,倏将一载。
用于军官: 自违幕府,蟾月几圆。不瞻旌节,忽已经年。
自共事而别 :某地共事,长荷云情,别来星序频移,未由一晤。
自同学而别: 忆自某校研摩,获亲麈海,别后山川间隔,时序频迁。
自送行而别 :忆昔行旌远指,趋送长途,别来物换星移,几经屈指。
自迎接而别 :忆某停车某市,荷蒙握手言欢,别后岁秩迁流,不觉星霜几易。
承送行而别 :忆某驱车某处,荷承把袂流连,别后天各一方,彼经停云两地。
承赐物而别 :忆某地握手,畅叙情怀,别时依依不舍,荷以厚仪相贶,至令篆腑,感何可言。
承赐饯而别 :昔日把晤,盛意频叨,临赋骊歌,复承赐宴,离人未散,早已心镌。
节令叙别 :自春别及夏。东风握别,倏届朱明。忆风雨别离,正绿野人耕之候,乃光阴迅转,目下已是碧荷藕熟之时。
自春别至秋:知已阔别,春复徂秋。赋别离于昔日,杨柳依依,数景物于今晨,蒹葭采采。
梅萼以增怀。
自夏别至秋 :麦天一别,容易秋风。昔听蝉鸣青槐,方摅别意,今睹鸿飞紫塞,顿起离思。
自夏别至冬 :不通闻问,经夏涉冬。炎日当空,方赋离情于凉馆,寒风吹沼,忽牵别恨于灞桥。
自秋别至冬: 自经判袂,秋去冬来。玉露初凝,迩日别离不舍,雪梅将绽,今宵感概偏多。
地点叙别 :自京中分别 ,忆京华把袂,饫聆麈谈,明月清风,至今在目。
自省会分别 :忆于某省会聚首,快我私衷,自赋河梁,又经久别。
自县城分别 :相聚邑中,时亲教益,自经握别,离索殊增。
自乡中分别:奔走四方,久离乡井,从此远隔,顿觉阔疏。
自他乡分别 :忆自某乡把晤,同馨情怀,分别以来,徒深饥渴。
自旅馆中分别 :昔日旅邸聚谈,叠荷殷殷关注,嗣认睽违两地,顿觉岁序推移。
自火车上分别:忆昔日邂逅相遇于车上,接领教言,别后却山河远隔不觉数年。
自船上分别: 自同舟某地,借挹兰芳,别后相违,寒暄数易。
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你我最欣赏实用篇三
2、千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命;
3、凤凰台上凤凰游,赴约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭;
4、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂,怎堪欢颜。
5、风华是一指流砂,苍老是一段年华;
6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。
7、你要记得,紫檀未灭,我亦未去。
8、谁在岁月里长长叹息。
9、汉霄苍茫,牵住繁华哀伤,弯眉间,命中注定,成为过往。
10、红尘初妆,山河无疆。最初的面庞,碾碎梦魇无常,命格无双。
11、江南风骨,天水成碧,天教心愿与身违。
12、山河拱手,为君一笑。
13、如是颠簸生亦无悔。
14、荏苒岁月覆盖的过往,白驹过隙,匆匆的铸成一抹哀伤。
15、那岁月覆盖的花开,一切白驹过隙成为空白。
16、褪尽风华,我依然在彼岸守护你。
18、你的路途,从此不见我的苍老。
19、长歌当哭,为那些无法兑现的诺言,为生命中最深的爱恋,终散作云烟。
20、随你走在天际,看繁花满地。
21、我自是年少,韶华倾负。
22、你要记得,那年那月,垂柳紫陌洛城东。
23、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
24、寄君一曲,不问曲终人聚散。
25、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断,断那三千痴缠。
26、几段唏嘘几段悲欢,可笑我命由我不由天。
27、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会暗淡。
[古文经典语录]
你我最欣赏实用篇四
飞鸟充满了幻想,大海充满了激情,而我们的生活充满了阳光。我们小学生活,七彩四射,律动着阳光之歌。
清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出。那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌。
五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻城堡。那缕缕阳光融化了我们的忧愁、悲哀,把这些乌七八糟变成了七彩光。于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。
阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量。我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意。走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。
下课的钟声一阵阵飘进我们的耳朵,我们在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我们的耳朵,嘀嗒的声音在我们心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥。你看,那斑马线上,一群群忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清。我们看到了这样一幅图画:小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫。欢欢喜喜一年年,开开心心每一天。我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河。
阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度。
你我最欣赏实用篇五
为丰富我院学生课余文化生活,提升学生的生活品质,增强学生的综合素质。学院音乐社团将在本学年度策划系列校园文艺活动。为同学们创造更好的交流、学习和自我展示的平台。让你走进充满阳光的给力新学期。
1、音乐常识讲解(音乐发展史及优秀作品欣赏,时间:每周二,四下午放学后,45分钟,地点:音乐教室)。
2、声乐训练(社团内部成员发声训练,时间:每周二,四地点:音乐教室)。
3、音乐社团五一活动(社团内部小比赛,或踏春野炊)。
4、音乐社团校园成果演出(社团内部优秀社团员校园小演出,时间:地点:校园广场)。
5、拍摄音乐社团校园mv(mv主题筛选)。
6、校园新声(优秀社团员歌曲作品,校园广播站播放;校园点播,短信祝福。时间:每周一三四,地点:校园广播站)。
7、音乐社团优秀团员纳新(新生入校)。
8、校园十一歌手大赛(分场次:海选,复赛,总决赛。)
9、学院迎新晚会参演(表现突出、优秀社团员保送)。
1、各项活动时间、地点安排需根据校历作调整。
2、各项活动必须以安全第一准则,遵守校纪校规,维护校园环境和校园秩序的稳定。
3、社团员要做好明确分工,积极配合学院社团委、音乐社团完成各项文艺活动。
4、各项活动解释权为学院音乐社团。
你我最欣赏实用篇六
以全面推进素质教育为宗旨,以新课程标准精神为准绳,大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动,本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的,以激发学生写作的热情,培养学生对文学的情感,得到诗歌美感的熏陶,给学生提供成功的机会,让他们有展现自我的舞台。同时,为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁,及时报道社会的重大活动,让学生更深入了解我镇的情况。
1、继续完善文学社的规章制度,制定文学社工作计划,文学社章程、完善文学社组织结构,颁发文学社社员证,包括学生详细资料、作文发表登记等。
2、年末召开表彰大会,对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。
4、加强与兄弟学校的沟通交流,与其他校文学社团体开展联谊活动,互相学习、共同提高。
1、文学社学生每月集中活动两次,由指导老师轮流进行教学,保证活动次数和活动效果。
2、注重阅读教学,促进学生广泛积累,鼓励社员至少每两个星期阅读一本课外书籍。
3、一学期举办一次读书节、诗歌朗诵比赛、小诗人采风等活动,加强同学之间,与外界的交流。
4、对顾问、指导老师颁发聘书。
顾问:杨毅泰 杨继献
辅导老师:徐媛媛 姜莉莉
社长:凡红芹
副社长:姜 莹 洪紫莹
秘书部(部长):王 婧
你我最欣赏实用篇七
微风过后,佳木繁荫,谢幕的花事,一朵朵从枝头散落。我一朵朵拾起,体味芳香。在那花瓣上,我看到了他——我最欣赏的人。
阳光沙滩·郁金香
沙滩旁的栈道边,金黄色的郁金香正怒放着。他的美德,正如这耀眼的金黄,照亮了世界。
群山回唱·梅花
寒冷的冬日里,山区中雪花飘飘。村庄里没有保暖设施,孩子们还穿着破烂的单衣,他们没有棉鞋穿,小脚被冻得通红。这时,他又来到了这里。他捐助村里每一家一笔专项善款;他带来了冬季衣物;他还拿来了几箱食物……一位厂长听见这个消息,也派工人到村里安装保暖设施。他在村里人热烈的送别会上离开了这里。
村庄外的群山中,火红的梅花正燃烧着。他的精神,正如着热烈的火红,温暖了世界。
幸福小镇·兰花
春雨潇潇,密密的细雨织出一片凄冷的画面。街道上,小区里,流浪凄厉的叫声此起彼伏。它们没有人关爱,甚至还有人迫害它们。这时,他迅速创立了一家保护流浪猫机构。他还召集了不少爱猫人士,讨论关爱小猫的方法。此后,不少流浪猫在这里落户,开始了幸福的生活。
机构边的花园里,浅紫色的兰花在风中摇曳着。他的品质,正如这淡雅的紫色,感动了世界。
透过世界上的浮华和名利,我想踯躅于这大千世界中的至善和大美。
你我最欣赏实用篇八
在初二的最后一个假期,我去了云台山游玩。一则是为了放松心情,二是为了好好享受这“最后的自由”。整个旅途我印象最深的,不是山顶的优美风光,而是上山的漫长。
天灰蒙蒙地笼在山上,云下的山路上,我和妈妈在缓缓前行。山上台阶无数,大小不一,大的可横卧三人,小的却没有巴掌大。这样的路,走着必然艰难。一开始的我还兴冲冲地跑在最前方,过了一阵子就开始发累,到现在只能走在最后,一步三摇。
山上下来的人纷纷微笑着表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但这只给了我一丝的鼓励。二十分钟前早有人这么说过。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程长短。走到一个平台时,同队的人马纷纷坐不住了,开始向下走。原来是上面的山峦吓到了他们,几乎朱赤的峭壁上,行人盘旋着向上,目的直指那插入云霄的峰顶,少说也有几千米吧,我心想。
一步又一步,不知不觉已登上山顶。
山顶出乎意料地寂寥,庙宇被云烟怀抱,雨点如繁花绽落,烟雨两蒙蒙。不知云深处,可有我想见到的美景?不知雾散时,我能否见到山下浮生?只可惜,我都没有收获。
回到车上,检阅着自己的相机,不禁哑然,真正的美景不在山顶反在途中,真正的美好不在终点而在心中。想那人世奋斗的众生,又有谁真正品悟了过程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的终点,反在过程中遗失更多。
决定了,从今以后不再只追求夺目的终点。我将重视,珍惜初三每一天的过程,这将会是我初三最大的收获,也会是我人生过程的最大成功!
你我最欣赏实用篇九
春秋战国时期的信是写在竹简上的,为了防止别人偷看,就在上面用木板覆盖起来,用绳子扎好,那个绳子就叫做“缄”。
我们现在说“三缄其口”就是封好扎好的意思。后来用封泥把信封好,再在封泥上盖章,表明这封信没有被拆开过。
封泥上的文字就是现在的文字学家研究的封泥文字。 书信有许多叫法,如书札、手札、书牍、尺牍、尺翰等。
对唐以前的名人书信,后人称之为帖,是重视它的书法。故宫博物院曾为院庆80周年展出的镇院之宝《平复帖》,就是西晋陆机问候患病的朋友的书信,这9行84字的草书,是中国存世最早的书法真迹和名人手札。
古代书信的传递方式 书信的传递,是人类交往的重要手段,古代书信的传送大体有以下方式: 羽檄:就是插有羽毛的书信。颜师古注解:“檄者,以木简为书,长尺二寸,用征召也。
其有急事,则加以鸟羽插之;示速急也。”意思是古代战事紧急时,把羽毛插在书信上,称之为“羽檄”。
羽书:古代征调军队的文书。 鸡毛信:古代羽书的一种,就是在书信上粘插鸡毛,因此又叫“鸡毛信”。
这种传递书信的方式一直到抗日战争时期仍在沿用。 中国西南地区的佤族、拉祜族、景颇族等少数民族直到民主改革前夕,仍然使用这种方式传信。
信鸽传书:古代用信鸽传递书信的方式。这样传递书信的方式历史悠久,西汉的张骞、东汉的班超,先后出使西域时,都曾用信鸽传递消息。
传竹筒:古代用竹筒传递书信的方式,从唐代一直到明、清时期,相沿成俗,竹筒起着保护和传递书信的作用,类似今天的信封。 急脚递:古代传递紧急军事情报的一种方式,俗称“传金牌”。
始于宋代,元代称为“急脚铺”。相传岳飞一日接连收到宋高宗的十二道金牌令他退兵,这就是金宇牌急脚递。
书信的礼仪和格式 在中国古代的书信中,最著名的是秦朝李斯的《谏逐客书》,还有司马迁的《报任安书》。 从这些书信里可以看到比较规范的书信格式和用语,这些书信都成了书信礼仪的典范。
书信的成分有称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语和署名六个部分。 书信中敬称称呼对方表明尊重。
可以用古代的爵称,君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字和号。 对于一些我们非常敬仰的有一定学术地位的长者,比如xxx的庞朴先生,学术界一般都称他为庞公。
夫人这个词是专用来称对方或他人妻子的,绝对不能称呼自己的妻子为我夫人。称呼对方的儿子为令公子,也称令息,息就是子息的意思。
称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴。 古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对别人用敬称的同时自己用谦称。
比如古代皇帝都称孤道寡,这就是谦称。称自己的妻子为内子、内人、拙荆,绝对不能说夫人。
称自己给别人的东西应该用“菲”、“芹”、“寸”、“薄”。比如薄酒一杯,聊表芹献。
请人家吃饭叫做略具菲酌。 常见称呼 父母:膝下、膝前、尊前、道鉴;长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴;师长:函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席;平辈:足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴;同学:砚右、文几、台鉴;晚辈:如晤、如面、如握、青览;女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览。
常见祝愿语 父母:恭请福安叩请金安;长辈:恭请崇安敬请福祉敬颂颐安;师长:敬请教安敬请教祺敬颂海安;平辈:顺祝,署名。 对长辈:叩禀敬叩拜上;对平辈:谨启鞠启手书;对晚辈:字示白谕。

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