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总结可以帮助人们更好地回顾过去，为未来的学习和工作绘制出更明确的计划。如何提高思维能力，培养创新精神是我们不断进步的动力。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
颐和园作文200字优质篇一
《语文课程标准》中指出了阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到熏陶，享受审美乐趣。
我在教学《颐和园》一课文时，在情境表演中，以学生的自主阅读代替老师的分析讲解，并鼓励学生自主选择阅读，自己提出问题，并合作解决问题，整堂课以学生为主体，教师只是课堂教学的组织者、引导者。
师：导游公司要接待外国贵宾游览颐和园，想从同学们中挑出一些优秀的导游，大家想报名参加吗？(学生个个喜出望外,跃跃欲试)。
师：我们的课文就是“报名手册”，请大家把课文读一读。
(学生以喜欢的形式读课文,整体感知内容)。
师：（课件出示）“报名须知”
（1）你觉得哪个地方最美，把它独特的地方和小组同学一起读一读、说一说，并。
谈谈你的感受。（2）小组中推选出一名最好的导游参加总决赛。
师：同学们，报名须知提出了报名的具体要求，请同学们分小组准备吧！
（学生们兴趣盎然地挑选自己喜欢的地方，在四人小组中有的朗读，有的讲解，有的提问，形式多样地进行自主选择性阅读，并合作解决其中所遇到的问题）。
师：下面请大家做评委，听一听各小组推荐的优秀导游的介绍，评一评，谁是优秀的导游。
（教师根据“导游”的介绍，适时点拨，指导朗读，出示课件）。
生1：长廊真美，有绿漆的柱子，红漆的栏杆，每一间横槛上还有五彩的画。
生2：我觉得长廊很长，有七百多米长，分成了273间，一眼都望不到头，我真想去看看。
生3：那横槛上的画有人物、花草、风景，奇怪的是几千幅没有哪两幅是相同的，那些画师真厉害。
（适时出示课件1长廊远景、近景、整体的、局部的风光片）。
生4：佛香阁黄色的琉璃瓦闪闪发光，很漂亮。
生5：我知道佛香阁是八角宝塔形的，很像绳金塔。
（适时出示课件2佛香阁的风光及其特点）。
生6：昆明湖的水又静又绿，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
生7：是呀，游船、画舫在湖面上划过，几乎不留一点儿痕迹，就像滑冰一样地滑过去，那水真静呀！
生8：我觉得十七孔桥上的石狮子很吸引我，上百根石柱上都雕刻着小狮子，这么多的狮子，姿态不一，更令人惊奇的是没有哪两只是相同的。
（适时出示课件3昆明湖，十七孔桥的风光）。
师：颐和园的风光真美，同学们，也把你们搜集的祖国历史遗产的风光图展示出来，让大家欣赏欣赏吧！（学生出示搜集的图片资料，互相欣赏讨论）。
生1：我今天带来了北京北海公园白塔的图片给大家欣赏。
生2：看，我搜集了北京故宫的一组图片，看，多么地雄伟壮观呀！
生3：看，这个石佛多高啊，这就是四川的乐山大佛，有200多米高呢！
生：……。
师：请你把这美丽的风光，学着的作者的方法写一写，把它介绍给大家。（学生选择喜欢的一幅风光图片自己练笔）。
师：哪位导游愿意用你那甜美的.声音带领大家去欣赏这迷人的风光呢？（学生上台结合图画介绍那美丽的风光（师配乐））。
师：我们欣赏了颐和园美丽的景色，也感受到了那优美的文句，更为我们祖国有这样的历史遗产而骄傲！
在这课外练笔环节中，有小组合作中的读和说为基础，以读促写，以写促读，又以学生的说来吸引全体学生听，形式多样地将听、说、读写结合起来，提高了学生的阅读水平，体现了语文听、说、读写能力的整体发展。这样将课文与课外内容结合，达到课文内容延伸的目的，让孩子们学有所获，学以致用同时让学生为祖国有这些历史遗产而骄傲，为祖国有这样的美景而自豪。
新课程给我们提供了崭新的平台，也给学生提供了自由展示，自我发挥的空间。课堂上，教师更多的是孩子的朋友，是学生语文实践活动中的指导者和协作者。角色的转变使课堂不再是单纯的师问生答，而是注重学生独特的情感体验，放手让学生选择自己的学习方式学习，不再是单纯地传授语文知识，而是全面培养学生的语文素养，体现的是语文听、说、读、写能力的整体发展。
让我们与新课程同行，让全新的新课程理念，渗透到每一节课堂教学，使我们的教学走进一种崭新的境界。
颐和园作文200字优质篇二
我游过断壁残垣的圆明园，赏过美丽无比的海上乐园，没见过古韵芬芳的颐和园。
迈步进入颐和园，展现在眼前的龙凤若有所思，为什么龙的.脚下踩着大江流水，而凤的脚下踩着万水千山？导游说：颐和园是女人的天下，是慈禧太后住的，而故宫才是男人的天下。
往前走，见到的长廊很特别，每个门槛上都有一幅画，没有一幅是重复的。走过万寿山，来到了昆明湖，湖面明亮如镜，鱼儿尽收眼底，阳光照射下，天上的白云，岸上的亭台楼阁，湖上的多孔桥倒映在水中，十分漂亮。
慈禧太后的晚就在这里度过。
颐和园作文200字优质篇三
在包子铺吃完包子后，我和妈妈冒着正午的烈日来到了北京着名景点之一的颐和园。
颐和园是北京市皇家园林，到处都是花团锦簇，绿树成荫，我刚踏进这个仙境，酷暑知难而退，不靠近颐和园半步。微风吹拂着，我们漫游了苏州街后，沿着世界最长的长廊向佛香阁奔去。走在长廊上，我发现顶墙上的枋梁都有彩绘，一路走向佛香阁有１４０００幅画。图中不仅有山水风景，还有人物传奇。每一幅画都是一个精彩的故事。到达佛香阁后，我在侧廊上俯视昆明湖。只见昆明湖一望无际，在与天边交界的地方，一片白茫茫的大雾。虽然雾中的小岛十分模糊，但玲珑的'十七孔桥清晰可见。游览完美不胜收的颐和园后，我们回了富有情调的酒店，扎在床上休息了。
颐和园作文200字优质篇四
游客:。
你好！
我是星际旅行社的导游。我叫张。今天我将陪你参观颐和园。
走进颐和园，一座由白玉和汉石切割而成的独具园林特色的拱桥出现在我们面前。石拱桥的'护栏上雕刻着许多龙，石柱上雕刻着各种形式的雄狮。穿过石拱桥后，我看到了昆明湖。
昆明湖是颐和园中的一个大湖。从高处俯瞰昆明湖，昆明湖看起来像一个寿桃。昆明湖是一个人工湖，四周绿树环绕，景色宜人。这个湖清澈而清新。在昆明湖的北岸，有一条长长的走廊，有雕刻的横梁和彩绘的柱子。这条走廊有700多米长，有12000幅画。每幅画都没有相似之处。
走到长廊的尽头，你会看到山上一座古老的亭子建筑——佛香阁。佛香阁是慈禧太后在颐和园参观和休息的地方。有红漆柱子，金漆木雕，金碧辉煌，里面有许多珍宝。
颐和园作文200字优质篇五
颐和园这篇课文是按游览顺序写的。
在按游览顺序介绍景物特点的文章中，常常采用所谓移步换景的方法，也就是到一个地方写一种景色。《颐和园》中描写景物乍一看是按：“长廊——万寿山脚下——佛香阁前——昆明湖”这样的游览顺序来介绍的，但在实际描写中，却藏着丰富的变化。首先是对万寿山上的描写。“来到了万寿山脚下”写的却不是山脚的景色，而是“抬头看”，写了半山腰的“佛香阁”和“排云殿”；“登上万寿山站在佛香阁的前面”却不写山上，反而“向下望”去，写山下树丛掩映的黄的'绿的屋顶和朱红色的宫墙，写昆明湖的静和绿，还写了眺望远处的城楼和白塔。这样看起来，其中的“移步”与“换景”不相一致，甚至有点对不上号，但细细品味，却能发现这正对应着颐和园的特点。
因为颐和园是一个皇家园林，它的占地面积和精妙设计，都不是一览无余的。如果站在山下写山下，就会被树丛遮住平视的视线，只能看眼前的景色，不能看到更多更远的景色。希望能帮到你！
颐和园作文200字优质篇六
北京是中国的首都，是最繁华的城市之一。颐和园就是北京的一颗明珠。它位于北京海淀区西山脚下，是清代皇家花园和行宫。
轻抚“长寿石”
进入东官门，迎面就是一块石头，这石头又长又瘦，人们就叫它“长瘦石”，而皇帝却称叫它“长寿石”。
相传，这块石头还有个故事呢。一个富贵人家造新房子，有个大花园，他想在院中摆一块石头。后来，他在外面看见了这块石头，非常喜欢，想运回去，但当时没有卡车和其它机器，马车的载重量小，只好在冬天，在马路上洒了水，让水结成冰后，再将它往前推，这样虽然有用，但一日只能行两三里，后来，那个人家没钱了，也只好放弃了这块石头。
过了几年，乾隆正巧来到这里，发现了这块石头，很喜欢，让人搬到了东宫门。
现在，所有来颐和园的游客都会争先恐后地去轻抚一下它，希望它能给自己带来好运呢。
观赏“长廊”
来到昆明湖北畔，就看到颐和园最长的长廊，长廊也是一个画廊。它象一条彩带连接各个景点，以排云殿为中心，分为东西两部分。足足有七百二十八米长，由二百多间组成，一间由四根绿色的柱子围成，据说它一直通往万寿宫、排云殿、后山。
长廊的每个枋梁上，有14000幅彩画，每幅都讲述一个故事。瞧！那幅画画的是：身披红袍的董卓，骑着高头大马，耀武扬威地带领士兵进了京城。旁边画的是项羽的军队被刘军四面包围，项羽正带兵突围。还有一幅画更引人注目：吕布身披金色铠甲向站在弯弯曲曲的桥上的貂蝉走去，貂蝉穿着白色长裙，如仙女一般，十分飘逸，美如冠玉，她在那儿等待吕布。桥下水清澈见底，水面上还有全片的荷花，花叶底下藏着许多小鱼。整幅画非常精美，图中的人物惟妙惟肖。
远望“十七孔桥”
步行到码头，我们租了一只脚踏船朝十七孔桥划去。十七孔桥东接廊如亭，西连南葫岛，是步行上南湖岛的唯一路径。它坐落在昆明湖上，飞跨于东堤和南湖岛之间，用以连接堤岛，为园中最大石桥。它大约长150米，由17个桥洞组成，像长虹横跨在昆明湖上十分壮观。听说石桥两边栏杆上还雕有大小不同、形态各异的石狮500多只，更让人赞不绝口呢。
游览了颐和园，我不禁赞叹道：“这真是颐和园的设计者的别具匠心！”
颐和园作文200字优质篇七
今天是北京游的第四天，我们要去参观颐和园。
颐和园和圆明园不一样，哪里不一样呢？颐和园70％是水，30％是陆地。圆明园是80％是陆地，20％是水，所以我们得乘船才可以参观。
那里的湖水波光粼粼，像一面镜子一样明亮。在船上我把头伸出去看风景，几对小鸟飞过来叫着，好像在说：“多多，别把头伸出去，小心掉到湖里哦。”颐和园里有很多宫殿，那里住过很多皇帝，连慈禧太后都住过呢。那里还有鱼塘，我还喂了很多鱼呢。
很快我们就逛完了颐和园，尽兴地回宾馆了。
颐和园作文200字优质篇八
暑假，爸爸妈妈带着我去北京旅游。我们参观了故宫、恭王府，爬了长城，领略了鸟巢、水立方的风采……但我最喜欢的还是颐和园。
接着往前走，就来到了美丽的.长廊。这长廊有七百二十八米长，有一千四百多幅画，让人惊讶不已。走进长廊，放眼望去，长廊就像一条腾飞的巨龙。一根根栏杆上都画着精美的图案。有的是《西游记》，有的是《三国演义》，有的是《水浒传》……每走过一段长廊，就来到一个古老的亭子下面，一共有4个亭子，分别代表着春、夏、秋、冬。我们一群人这里指指，那里指指，一会儿这个人说：“这幅画好美丽!”一会儿那个人叫：“这幅画我认识!”真是热闹啊!
走累了，我坐在长廊边上，看到昆明湖边上有许多柳树。它们好像一个个温柔的少女，在昆明湖旁梳理自己秀美的长发，还“沙沙”地唱着动听的歌曲，把我深深地吸引了。
颐和园到处都是美丽的景色，让人久久不忍离去。
颐和园作文200字优质篇九
寒假，我来到北京颐和园玩赏。
最初，颐和园的名字叫清漪园，由清代的乾隆修建。后来清漪园被破坏，慈禧太后挪用海军军费重修清漪园，另外，把这座园林改名为颐和园。
光绪皇帝曾经在颐和园内居住上朝。在昆明湖的旁边有一座殿堂，那里就是光绪皇帝居住的地方。从正门走进去，第一眼看到的房间就是光绪皇帝的寝宫。晚上，光绪皇帝在这里睡觉。第二天早上，光绪皇帝起床后，穿好官服，也就是龙袍，走到左边的房间里，那是一个穿堂殿。走出穿堂殿，就能看到他上班的地方了。如果想用计时器计算一下他上班所需的`时间，从他的寝宫门口开始计算，以一个成年人的正常速度走过去，要不了一分钟。光绪皇帝上完早朝，回到寝宫。如果他想出去玩一玩的话，就来到左边的房间，那里也是一个穿堂殿。从这里走出去，有一个码头，光绪皇帝就可以直接从码头上乘坐他的龙舟，然后在昆明湖上玩一圈。
在颐和园内，还有一个著名的景点，就是长廊。在长廊里有许许多多的画，有《火烧赤壁》，有《周瑜打黄盖》，有《刮骨疗毒》等。就拿《周瑜打黄盖》来说，画面中黄盖趴在地上，旁边两个人举着板子好像在打黄盖，周瑜坐在帅案后怒目圆睁，周围众将表情各异，整个画面栩栩如生。
颐和园结合了古代劳动人民的智慧，在我国文化史和建筑史上，有着相当高的地位。
