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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
批评也美丽实用篇一
一 选择或定向阶段 人们总是自觉或不自觉地从各个方面评价对方，根据这些观察决定是否与之建立继续发展。
二 试用和探索阶段 人们有意识地努力寻找共同兴趣或经历，通过表达自己的观点、态度和价值观，观察对方的反应来进行试验。在这一阶段，每一件事似乎都很愉快的、轻松的和非批评性的。许多人际关系也都停留在这一阶段。
三 加强阶段 双方花更多时间在一起，他们喜欢相互陪伴，也开始相互信任、坦白。谈话中出现共同期望和假设。在这一阶段，开放是一种风险，因为自我袒露既可以相互关系加强，也可能受到伤害。
五 盟约阶段 最后一个阶段时双方做出某种正式承。
人们联接在一起基础是承诺和沟通。
批评也美丽实用篇二
大家好，我是高静我要给你们介绍一朵美丽、高洁、坚强、谦虚的梅花。
它是冬天开放的，只要天气越冷它开的越旺，梅花有粉色、白色和红色，我最喜欢粉红色的梅花，因为粉红色的梅花含着淡淡清香，闻到的人好像陶醉在这片梅花林中，粉红色的梅花还让人感到梅花很文静，但是，外表文静的梅花内心却如此坚强真的难以置信。
冬天，走在梅花林里雪花飞舞着，让人感觉陶醉了似得，突然感觉翩翩起舞，慢慢的慢慢的在天空中飞舞，在一片美丽的世界里飞舞，飞呀飞呀飞到了一座金色的宫殿，由梅花铺成的地毯让宫殿充满了花香，花瓣盖的大殿布置的精精美美。
过了好一会儿才想到我还在那一片梅花林呢！
梅花那么美丽，像一束束梅花想扎着小辫的小姑娘，在微风中摇动着。
梅花原产于中国西南，这么美丽的花朵在我们中国诞生，是我们的骄傲。
批评也美丽实用篇三
人类最美的语言是爱。
爱没有华丽的言语，没有哗众取宠的动作，爱是一种从内心发出的关心和照顾，只有在点点滴滴一言一行中你才能感受得到。
爱是纯洁的、无私的、不求回报的、最平凡而又最伟大的。爱是春天里的细雨、夏天里的绿荫、秋天里的金风、冬天里的篝火。
汶川地震中，有许许多多的人书写了爱的诗篇。一位名叫谭千秋的老师像张开了爱的翅膀，张开了他的双臂，给了地震中四个孩子生命的机会；一位母亲匍匐着身体，双手扶地，给自己身下的孩子撑起了最伟大的保护空间，撑起了一个不可能的生命奇迹；一位战士在救一个孩子的时候，突然教学楼的废墟因为余震再次坍塌了，所以进入废墟的人要等到情况稳定后才能进去展开救援，战士是被人拖出来的，他跪下来大哭着：“求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”目睹这个情况的人都哭了。
这是多么伟大的爱，他们用行动乃至生命诉说着生的伟大，死的尊严，爱的绵长，情的久远。
父母对子女是一种亘古不变的爱。它是一种真情的流淌，它是一种精神上的鼓励。
每一个人都有自己喜欢的语言，母亲的语言是最美的语言，也是我最喜欢的语言。这种语言就是母亲的唠叨。
可能有人会觉得母亲的唠叨是一种折磨。以前的我也是这么认为的，但我在一件事情后，我只想说：只有失去了才会觉得宝贵!
现在的我，每天星期天回家，听到母亲的唠叨，我会觉得幸福，开心，那一句句的唠叨都充满了母亲的爱，那是永远都无法衡量的。
每天说上一句，有多少父母能做到这一点。确实，说多了讨厌是不可避免的事，但你请记住，这是母亲的爱。
不要轻易否定我们的父爱，父爱也是伟大的`，他像高山，虽然一句话也不说，但在他的心中却始终地流淌着永不枯竭的爱。
风雨中，父亲像一座高高的山，在我心灵深处撑起一片天地。
现实又给了我一次思考的机会，让我更清晰领悟了爱的真谛。对于我而言，爱，就是父亲赞赏的眼光，是母亲烹饪的美味的饭菜，是奶奶无微不至的呵护，是爷爷谆谆的教诲。希望这世界上最美的语言，永远传递下去。
批评也美丽实用篇四
我住的乡村是一个美丽的地方，那里风景如画，山清水秀。
春天的早晨，太阳刚刚升起。鸡舍里的大公鸡，高傲地跳上木桩，扯起它那高昂而响亮的嗓子，放声歌唱。家中的老母鸡也带着鸡宝宝们出来觅食了，鸡宝宝们兴奋极了，一会儿在地上琢食着米粒;一会儿又在草地上无拘无束地嬉戏玩耍;一会儿在水盆里喝水、洗脸、梳理着那金黄的羽毛;又过一会儿，去追着蝴蝶到处跑......鸡舍边上的大榕树也欣赏着自己美丽的身材，一阵风吹过，大榕树也随风舞动着自己的手臂，树叶宝宝们也向大家挥手问好。
夏天的乡村更加美丽热闹!路两边的小花欢快开放，大树也变得更加茂盛，犹如翠绿的碧玉。路边有一条清澈见底的小河，酷暑之时，孩子们三个一群，五个一伙，来到河边。男孩子穿上泳衣，纵身跳入河中，河水溅起浪花，犹如雪山上亭亭玉立，欣然怒放的雪莲。女孩子们带着冰镇西瓜，在河边吃着，她们一边吃一边为男孩子们准备着其它的美食，她们谈天说地，笑声充斥了整条小河，一路奔流而去。
秋天的田野当然是最突出的了!麦秆上结满了丰满的穗儿。那一个个麦穗如同一个个跳动的音符，谱写着农民丰收的赞歌。果园里的果树都把自己最美味漂亮的果实挂在枝头，农民伯伯见了，笑得合不拢嘴。他们在田里忙着收割，孩子们也帮忙在田里忙活起来了，红彤彤的脸蛋上挂满了晶莹的汗水，这就是他们劳动的象征。
寒冷的冬天到了，雪花从天而降，为村庄铺上了一床雪白的被子。小草和大树也脱下了翠绿的外套，披上了雪白的棉袄，到处一片白茫茫的景象。这下，可把孩子们乐坏了。男孩们不惧严寒，在雪地里打起了雪仗，他们欢声笑语、东躲西藏，雪球在空中飞舞，稍有不慎就会被击中。女孩们则在一起堆雪人，堆出来的雪人漂亮极了，每一个都是那么栩栩如生。啊!孩子们的热情点燃了这寒冷的冬天。
这就是我美丽的乡村，你们喜欢吗?
批评也美丽实用篇五
我喜欢山清水秀的桂林，喜欢连绵起伏的长城，喜欢千奇百怪的黄山，但我更喜欢绿树成荫的公园。
一进门，首先映入眼帘的是一片大森林，它有四季的样子。
春天。满地是花，什么颜色都有：有红的·有粉的·有蓝的·有绿的·有金的……小草也冲出泥土出来晒太阳了，树木也长高了不少。
夏天。草地都穿上了嫩绿色的外套，树木边上还有小池塘，小池塘里的河水清的可以看见底，还有小鱼和小青蛙在比赛游泳呢！最吃惊的是，我看到一只小青蛙，一下子吃了八只小虫子，厉害极了。
秋天。树木穿上了黄色的外衣，落了下来，像翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了。
冬天。大雪落了下来，雪花落到了小草上，像给大地铺上了雪白地毯。雪花落在大树上，像给大树盖上了一层雪白的地毯。
我喜欢响水湖公园的四季。小朋友，你们喜欢吗？
批评也美丽实用篇六
你们猜我的家乡在哪里？答对了！就是安徽，那里风景优美，物产丰富。
阳春三月，花草树木各个都复苏了，花儿开得姹紫嫣红，草儿都从土里探出头来。在这个季节生命都复苏了，生机勃勃。
盛夏时节，天气开始热了，但花儿开的更艳了，大树更加郁郁葱葱了。天气变得更热了，烈日炎炎，知了热得一直叫着。
晚秋之时，树木的叶子从树上落下来，真像一个小精灵在空中翩翩起舞。田野里，人们种的谷物都成熟了，人们非常开心，这就是劳动换来的果实呀！
寒冬腊月，树上和房子上都是雪，连大地上也是，就像给大地穿上了雪白的衣服。桃花荷花都不见了踪影，只有梅花勇敢地开放着。
我们安徽一年四季都景色宜人，真是个美丽的城市！
批评也美丽实用篇七
（1） 积极参加班级组织的各类德育活动，每人次加2分。
（2） 学校组织的以班级为单位的各项德育活动，获一等奖班级每人次加3分，二等奖班级每人次加1分；优秀班级每人次加2分，精神文明奖每人次加2分。被学校评为特殊贡献奖的个人，每人次加5分。
（3）以班级为单位组织的志愿服务活动和社会公益活动，优秀组织者每人次加3分，参与者每人次加2分。学校组织的志愿服务活动和社会公益活动，优秀组织者每人次加5分，参与者每人次加2分。
（5）拾金不昧每人次加5分。
（6）其他：团委视情况而定。
学生积分制考核每学期汇总学习积分、习惯积分、活动积分后得出学生学期积分，两学期积分的平均数即为学年积分。积分不清零，毕业时算出各学年积分的平均数，即为每个学生在校期间的积分。
（一）奖励机制
1、此积分作为学生每学期学校各项表扬决定的重要依据。
2、此积分作为学生每学年奖励性“研学旅行”的重要依据。
3、此积分作为学校推荐上级各类表彰或先进的重要依据。
4、此积分作为学生加入中国共产主义青年团的重要依据。
5、此积分作为学生毕业时综合素质评价的重要依据。
（二）惩戒机制
1、学习积分考核结果的应用
（1）学生个人周积分负积累达到30分者，班级予以通报批评，写出不少于300字反思（包括负积分累计原因和整改措施）。
（2）个人月积分负积累达到100分者，年级组予以通报批评，写出不少于500字反思。同时约谈家长，共同商定整改提升措施，计入学生综合素质评价档案，作为综合素质评价的依据，累计2次受到年级通报批评的，综合素质评价等级不得评为良好以上等级。
（3）个人学期积分负积累达到300分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思，初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。
2、习惯积分考核结果的应用
（3）个人学期积分负积累达到200分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思。初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。
3、活动积分考核结果的应用
（2）个人学期积分负积累达到100分者，学校给予警告处分，取消学校及以上所有评优评先资格，写出不少于1000字反思。初中学段两次受到警告处分，缓发毕业证半年，两次以上每多一次缓发时间增加半年。
批评也美丽实用篇八
不同的曲调和情感，让夏的两种形态在歌中浮现。一般来说，夏天给人的感觉总是充满活力的，喧闹的。然而，当我们放下这种心态静下心来，会觉得夏季的静之美：含香的茉莉、栀子，绝不比春光下的迎春、桃花来得晚；多汁得西瓜、密梨，也不会让秋风下得柑桔、红柿略胜一筹。当我们枕着蝉鸣酣睡时，一群活泼的艺术家正藏在碧草中歌唱，当他们熟睡时，一抹灿烂的阳光，正闪耀着生命的光芒，覆盖在它们身上。
蝉，在树干上不分昼夜的歌唱。它曾苦苦被埋在土中17年。那黑暗枯燥的17年，就像是它为了歌唱而付出了的代价。秋风的来临，对它而言，不是收获，而是一种静静到来的死亡。干枯的身躯倒在了那片它生活了17年的泥土上，但它的嘴角似乎荡漾着微笑，的确该是这样。死神虽过早地带走了它的生命，但它不会不甘于三个月的艺术生活，它已把对生命感恩唱进了自己的曲中，用曲子完结了一切：那让它难以释怀的三个月和它自己的戏剧人生。
夏季具有的，不只是静谧与活力。雨幕中的夏季，更飘着一种蓝色的忧郁。泡上一杯热茶，洒上几粒花瓣，在一片渐渐散开的茶香中观雨，有一种独特的感受。呡一小口茶，温温的，还带有一丝丝的苦味。是茶，也总是有些苦的。茶，是久经风雨打击和磨练后的一朵朵，一片片生命的浓缩后精华。雨滴前仆后继地落在叶片上，奏响了一曲曲乐章。
不同的曲调和情感，让夏的两种形态在歌中浮现。一般来说，夏天给人的感觉总是充满活力的，喧闹的。然而，当我们放下这种心态静下心来，会觉得夏季的静之美：含香的茉莉、栀子，绝不比春光下的迎春、桃花来得晚；多汁得西瓜、密梨，也不会让秋风下得柑桔、红柿略胜一筹。当我们枕着蝉鸣酣睡时，一群活泼的艺术家正藏在碧草中歌唱，当他们熟睡时，一抹灿烂的阳光，正闪耀着生命的光芒，覆盖在它们身上。
蝉，在树干上不分昼夜的歌唱。它曾苦苦被埋在土中17年。那黑暗枯燥的17年，就像是它为了歌唱而付出了的代价。秋风的来临，对它而言，不是收获，而是一种静静到来的死亡。干枯的身躯倒在了那片它生活了17年的泥土上，但它的嘴角似乎荡漾着微笑，的确该是这样。死神虽过早地带走了它的生命，但它不会不甘于三个月的艺术生活，它已把对生命感恩唱进了自己的曲中，用曲子完结了一切：那让它难以释怀的三个月和它自己的戏剧人生。
夏季具有的，不只是静谧与活力。雨幕中的夏季，更飘着一种蓝色的忧郁。泡上一杯热茶，洒上几粒花瓣，在一片渐渐散开的茶香中观雨，有一种独特的感受。呡一小口茶，温温的，还带有一丝丝的苦味。是茶，也总是有些苦的。茶，是久经风雨打击和磨练后的一朵朵，一片片生命的浓缩后精华。雨滴前仆后继地落在叶片上，奏响了一曲曲乐章。
雨末，笼罩的是一种忧伤，或许可以比成在人生十字路口的迷茫。雨后，既是一种全新的开始，也是一种结束。雨水会冲刷走一切忧虑，换来一片明媚的朝阳。而你这时，也会发现，手中的茶水已经在不知不觉中喝得所剩无几。余下几片花瓣在杯中晃悠。
四季，就象品读不尽的书，又象四杯各具其味的苦茶，更象四首听不厌的曲子。夏の乐章，有伸有张，有高潮有跌落，以生命的欣欣向荣为始，以秋风中的第一片落叶为终，气盖山河的豪气与婉转哀怨的柔情共存，唯一不变的永恒的旋律——生命……。雨水会冲刷走一切忧虑，换来一片明媚的朝阳。而你这时，也会发现，手中的茶水已经在不知不觉中喝得所剩无几。余下几片花瓣在杯中晃悠。
