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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
记一次大扫除四年级篇一
阳光明媚，蔚蓝的天空中出现了几朵白云。微微的风吹动了阳台外的绿叶。
我们一家五口坐在沙发上，看了看这满是灰尘的家，叹了口气。
我们准备开始大扫除了。妈妈拿扫把，大面积地扫了起来。她十分细心，每个角落都不放过，还不时地趴在地上，查看缝隙里有没有扫干净。
我们都开始了各自的工作。我去擦窗户，两个哥哥去拖地，爸爸去整理东西。我擦不到的地方，哥哥就会来帮我，我们互相帮助，终于把这乱七八糟的家打扫干净了。
我们累得气喘吁吁，一屁股坐在了沙发上。我们仰起头看了看天花板，这是被我们遗漏的地方!
我们又搬出凳子，只见哥哥站上了凳子，我小心翼翼地扶着他，生怕他会摔下来。哥哥踮起了脚，手拿着鸡毛掸子去扫灰尘，灰尘一点点地飘了下来，我赶忙用手遮住眼睛，防止灰尘进入眼睛里。
这样彻底的大扫除，扫除了尘土，也带给我们劳动的快乐，家人的感情在劳动中更加紧密了。
记一次大扫除四年级篇二
大扫除可是一件很辛苦的事情，你有没有参与过大扫除的经历呢?下面是本站小编为你带来的记一次大扫除四年级作文，欢迎大家参阅!
我回到了家里，问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。
扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。
今天是4月的最后一天，在这天的下午，我们班举行了一次大扫除。这次大扫除规模可大了，既要擦窗，还要扫地、拖地、擦黑板……还是来听点具体的吧!
我拿了一把扫帚看见地板上零零碎碎的纸屑，不禁叹了口气：“哎，我们班的这些人真不讲卫生!”我拿着扫帚将这些零零碎碎的纸屑扫到垃圾铲里。可是遍地都是垃圾，我一个人怎么扫的完啊?于是，我就叫了两个人和我一起扫，帮帮我的忙!扫完了这，又扫那，好象整一个教室是扫不尽的垃圾。当我扫完所有的垃圾时，我已经气喘吁吁，大汗淋漓了!可是我连擦汗都顾不上，就帮着人家擦黑板去了。大扫除就是这样，干这活真的很累的!
我踩在凳子上，一点一点地擦着黑板，生怕把一些遗留的粉笔的粉给擦到了抹布上，很难洗掉!擦完了这边又擦那边，只听和我一起擦黑板的同学在夸我做得很好!等我擦完了黑板，你肯定会觉得我要休息一下吧?no!我还是继续干活。
大家要开始拖地板了，我就提着桶到洗手间里去打水，这么一桶水，可是很重的!但我并没有放弃，提着一桶水到了教室。等水黑了，我又到洗手间将脏水倒掉，再接一桶干净的水提回教室!就这样来来往往，反反复复，可我提多了，也不觉得累!大家都表扬我，说我干活能吃苦耐劳!
生活中的你，是不是也像我一样呢?
记一次大扫除四年级篇三
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的大扫除四年级叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天最后一节课的时候，老师说学校堆放教材的'资料室需要进行一次“大扫除”，这个艰巨和光荣的任务落在我们班。“资料室”？那不是每年开学时，全校学生的教材、教具堆放的大教室吗？那里的杂物可不是一般的多，而且长期无人打扫，地上都积起厚厚的灰尘了。班长分配好任务后，同学们纷纷挑选好自己的“战斗武器”，犹如刚出笼子的小鸟奔向自己的“战场”。
瞧，王同学挥舞着他的“钉耙扫帚”，只要他看见地上有一点垃圾，哪怕是一小片纸屑，他也会毫不留情地将其清除，保持着地面的整洁度；再看丽丽转动着手中的“绽放之花”，这花特别厉害，碰到灰尘污渍就会立马清除掉，而且还留下了晶莹剔透的水花，十分神奇；这李强也不甘示弱，拿起了他的“玄天扁铲”就朝着最最脏的角落施展“九天铲法”。
可是过了好一会儿也没有把角落收拾干净，反倒自己累得靠着墙气喘吁吁。我看到这情景，二话不说就要上去帮他，但是问题出现了，这样既浪费体力，又整理不干净垃圾，怎么办呢？突然，一道灵光在我脑中闪过，仿佛一把利剑劈开了所有烦恼，我对李强说：“我想出一个办法！只要……”李强听了我的想法，激动地跳了起来：“好！就按你说的办！”于是我们便把“宝铲”斜在地面上，随后用尽全力，像推土机一样推着垃圾勇往直前。看着满地的垃圾，被我们这个推土机“乾坤大挪移”般地装进了“宝箱”里，它们好像个个鼻青脸肿的，跪在“宝箱”里哭喊：“好汉饶命啊！”就这样我和同学们一会儿就把这些“坏蛋”打得落花流水，彻彻底底地收拾掉了。
