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总结可以让我们更清晰地认识自己，发现问题并寻找解决方案。写一篇完美的总结，首先要梳理好自己的思路。总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理解和应用总结的方法和技巧。
以倾听为题目作文篇一
爱好人人都有，我也有，除非我不是人。许多人的爱好无非就是“唱歌跳舞”“吃喝玩乐”“看书”“睡觉”等。如果有人问我，“你的爱好是什么?”我会这样回答他：“做一个戏精和吃货。”可能会有许多人不理解，通俗些来说，我的爱好就是演和吃。有没有觉得“戏精”和“吃货”更加高端、大气、上档次呀!
你们可别笑我，做个“戏精”和“吃货”，我是认真的。
“戏精”是什么意思呢?“戏精”也就是指这个人很会给自己加戏，超级作的人，也就是爱作秀的人，但是在我眼中就是单纯地赞美很会演的意思，既可褒义也可贬义。
让我们打开记忆的闸门，追溯回十年前。一个四岁的小孩将床单披在身上，看着电视机中正播放的动画电影《白雪公主》。她在床上走来走去，仿佛身临其境，自己就是那高贵的白雪公主。忽然她一惊一乍的，原是现电视机中的白雪公主正逃窜在森林中。那神态，那动作，那模样啧啧啧，可真像呐，太会演了。我们再将记忆拉进一些，就在上星期，老师说，叫我们每个小组第二日表演英语书上的话剧《haselandgretel》,晚上第三节自习，我给他们说该用怎样的语气和情绪去演。
第一句台词就是由张忠豪饰演的gretel，我告诉他应用焦急的语气和情绪去演，可他却一直语气和情绪都是平平的，没有任何起伏。我给他示范：“你要焦急!焦急!‘didyouhearourstepmotherplanningtokillus?’‘us要上扬，要有反问的语气，焦急的情绪。”我那语气简直太到位了，好像我真有那样急似的。那时，他们便赋予了我一个称号“戏精”。对了，那个四岁的小孩就是我。你们看，我从小就那么爱演，长大后，怎会不爱呢，从小就爱做戏精，长大后怎会不爱呢。
以后请叫我戏精。
我的另一个爱好，便是做一个“吃货”。“吃货”顾名思义就是指爱吃的人，尤其是指我们这种热爱美食，视美食为珍宝之人。
其实，做一个名副其实的吃货是很难的，本来也不想做吃货的，但由于太爱吃了，因此迫不得已就成了吃货，还赔上了我的体重和身材，真是“赔了夫人又折兵”啊!唉!
体重猛升呐!记着我六年级是还是六十多斤的瘦子呐，没有双下巴，没有小肚腩。可现在一低头，双下巴就和世界见面了，一坐下，背稍微弯着一些，小肚腩自然也是更明显了。我开始变胖是升初中后，那体重，哇噻，一路狂飙呐，根本停不下来。虽然现在体重未知，可却导致身材都快走样了。很无奈啊，可就是耐不住性子，管不住我这张馋嘴呐，都这样胖了，还吃呢!
我记得上个学期，一个星期日，那天，我吃得真叫一个多啊!我那天在家里一共吃了两碗饭，一碗粥，后回到学校放好东西，就跑到校外的避风塘去。我首先喝了一杯柠檬奶昔，后来吃了一份香辣鸡腿堡、一个鸡腿、一份老北京鸡肉卷、一对奥尔良烤翅和一块鸡排，最后还喝了一杯暖暖的燕麦西米。那天，我吃得可撑了，肚子饱饱哒，很是满足。可事后，我后悔了，足足胖了三斤呐，肚子还不舒服了。这就是吃货的苦呐!
可我就是喜欢吃，以后请叫我吃货。
以后请叫我戏精和吃货，我骄傲!
虽然我的爱好很简单，但很实在，可能会有许多人嘲讽我，但我就是喜欢演和吃，这就是我的爱好，不管以后怎样，我的爱好仍然是做一个戏精和吃货。我骄傲!
以倾听为题目作文篇二
清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。
骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。
秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。
彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的激情。
静静地闭上眼，听……。
一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。
这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。
倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。
倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来期望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮忙……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。
融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。
对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。
此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一齐。
倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自我的心灵。
我便告诉自我，不为别人，做自我的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自我的听众，真不错!
是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……。
只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!
以倾听为题目作文篇三
萧红静静躺在病床上，倾听屋外大海的潮声。自己病了不少时候，也该离去了。萧军与端木出去为她购买药品了，她感到自己似乎等不到他们归来了。
大海边的小屋死一般沉寂，只有片片潮声陪伴着孤苦的萧红。倾听潮水声，眼前浮起片片浪花的幻影，自己就是那忽上忽下的浪花啊。
童年的时候，她这朵小浪花受到汗水疯狂的冲击。父亲的淡漠，继母的暴虐，惟一受她的爷爷也去了，她经历了太多的风吹雨打，但她又接受了新思潮的洗礼。在乡人不解的眼光中，她成为新一代出走的“娜拉”。浪花虽小，也可涌起，成为巨大的潮！
外面的潮水都必声大了起来。她虚弱地笑知，那潮声的猛烈就是她处在人生中的波峰啊！
刚出走的她，困顿无助，幸而得到萧军的帮助，那时也是她自己自己的高峰期，她也没想到自己的作品居然会获得成功。“双萧合奏琴瑟音”成了流传很广的美谈。
后来，她的作品受到了鲁迅的常识，幸得名师，她的作品显然受到鲁迅的影响，在改选国民灵魂的同时，追求艺术民主的精神。那时的她，春风得意，年轻多才，小浪花终于变成奔腾的潮！
有涨就有落啊，她轻轻叹口气。战争的爆发，老师鲁迅的逝世，与萧军的离异，与端森相爱又相离，这一系列的狂风暴雨击打着她的心灵，井冈山打着她直冲而上的勇气。忽地，她从峰顶跌至波谷，长期的疾病加倍折磨着她，她没有再一次挺起来。
窗外的潮水声渐渐小了，浪花平缓了，像是长者的安慰。那是柳亚子老先生的安慰。虽然年龄差距较大，但柳亚子一直引领她撑下去。她过早地承担了少女不必承担的责任，在幼稚与痛苦中游离于世俗与反叛之间。天涯孤女有人怜，她畅快看得开，放得下了，聚散两依依，她终究未被世界抛弃。她只望魂归于蓝天碧水的故乡北国呼兰河。来世，她还愿作一朵浪花，还愿奔涌成猛烈的潮！
窗外，潮水声依旧，她倾听着，倾听着，幻想着自己是那潮水中一朵浪花，慢慢闭上双眼。
一代才女萧红在潮声中走完了30多年的生命路程……。
以倾听为题目作文篇四
多愁善感的人生中，总是有一些美好的回忆，回忆以前的自由生活，回忆以前的感慨万千，曾经，是那样的追逐着爱；曾经，是那样的感慨万千。随着年龄的增长，看待事情也越发的成熟，如今的世界少了以往的矜持，现在的人生多了以前放纵，在这个社会上打拼，学会了倾听。倾听别人的喜怒哀乐，倾听自己的心声，倾听别人对你的抱怨，倾听别人对你的恭维......
倾听是人生存的根本。倾听是一种对爱的表现，也是一种对美的追求，既是一种对别人的尊重，也是一种灵魂上的升华。倾听心灵与心灵的对话，是多么的坦然与豁达，是思想与思想的交流，是情感与情感的沟通，是精神与精神的互动。
敲打键盘的声音还是那么的清脆，桌上的一杯清茶已经渐凉，隔壁两个小姑娘的谈话还是那么的熟悉，偶尔争吵，又偶尔欢笑，电风扇依旧呼呼呼的吹着，视乎在叙述着对我的不满，窗外的小鸟在叽叽喳喳的说个不停，仿佛是感受到了第一搂阳光的温暖，又仿佛是在叙述着这个世间的美好，而我选择了静静的倾听，倾听键盘清脆声音，倾听小姑娘熟悉的谈话，倾听电风扇对我的不满，倾听小鸟叽叽喳喳的说笑。
鬼使神差的将手机拿在手上，却不知道自己要干嘛，就这样来回的.翻着手机的屏幕，无意识的将天天动听打开了，里面的歌曲不是很多，首先看到的两首歌曲，一首是小三，前几年很出名的一首歌。
还有一首是雨一直下，这是一首老歌，点击播放，先是一段音乐，接着就是一个很沧桑的声音从手机中传出，雨一直下，气氛不算融洽，在同个屋檐下......回个神来之后，发现之前的一首歌曲已经播放完毕，这才想起，自己刚才融入到这首歌中，倾听歌曲美好的旋律，倾听歌曲所表达的爱慕之情，倾听歌曲背后哀伤，是多么的无奈。
冬去春来，原本已经枯黄的草地，现在却泛着幽幽的绿光，清风吹过，请细细的倾听，有沙沙沙的声响，这是小草在欢快的唱歌，它们平凡，但却幸福、安逸、无忧无虑的生活。
河边的垂柳迎风起舞，向人们展示着最原始的的舞姿，它们向往成为这个世界上最好的舞蹈家，它们向往别人的欣赏，向往别人的倾听。渐渐的夜晚来临，一轮明月悬挂高空，星星们眨巴眨巴着眼睛，仿佛在倾听大自然的声音，又仿佛在倾听宇宙深处的奥义。
喜欢倾听的人，不会以自我为中心，喜欢倾听的人，可以克服自以为是坏习惯，喜欢倾听就是喜欢尊重别人。
曾经的美好已在记忆的长河中流失，让我们渐渐的倾听自己的心灵，将流失的记忆再次寻回......
以倾听为题目作文篇五
听！瀑布那磅礴的一泻千丈雄壮的英雄的号角！只见那雄鹰划破长空那雷电般的力量！却不敌那千军万马呼啸而来的大海的军队！而这单单不市那沉鱼落雁之美最具威力的水滴。
听！老师那严厉的批评声是对我们的教导，是对我们的关心！但这只是我们父母的一小半，而我们父母的唠叨是我们未来的奠基石，是我们迈向成功之路的促进剂！
听！同学的评判又在朋友间传开，请不要认为同学的议论是我们与人交往的不便，因为这是我们与人交往最真诚的定心丸！而这些是我们自己用自己最真诚的话语换来的，这是交往时的小事！
听！我们的关心之语又来了！别人的心也开始慢慢的靠进自己的心灵。因为你又做了一见小事，抬手可做的小事，微不足道的小事，但就是这小事却反应了你的心灵！
朋友，请你用心去听！用心去悟！听出人间最真诚的爱！听出世上最温暖的语言！悟出世上最无价的真理！悟出人间最高贵的心灵！
篇九：倾听
倾听，听什么？听，雨的舞步；听，风的歌声；听，鸟的喜悦；听，大自然的心声……
我走在漫漫小雨中，享受着雨给我带来的快乐。它们在我的脸上跳着，玩着，轻轻从我脸上滑过，如同爷爷那双粗糙的大手在我脸上轻轻地抚摸，舒服极了!你看，这小雨点多么的顽皮啊!把我的头发当成了草丛来捉迷藏，仿佛它们就是一粒粒露珠，闪烁着晶莹的光泽。
我迈步在小巷里，感受着风的轻柔与狂躁。小巷里的风儿时而温柔地抚摸着我的脸蛋，似慈母般在我耳边细细言语，时而咆哮着向我扑来，仿佛要把我给撕碎。
其实，这些大自然的生灵们就在我们旁边，只需仔细地倾听便可发觉。
以倾听为题目作文篇六
无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜艳，倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默推着单车，踩着树影回家，心中充满对未来的狂想。
蓦地，一瓣残花飘落到我的肩上，顺着我的身子滚落车轮下，我竟被这一点点的苍凉牵动了心弦。不远处有一棵不高的花树，它正竭尽全力地开放着最后的花朵，同时那些曾经美丽的粉色小花，也抵不住萧风的呼唤，“零落成泥碾作尘”。我扶着车子瑟瑟地走向那树，冥冥中似乎觉得那无名的花树正传递着一些关于生命的讯息，这是我所迷惘的。
冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左颊，继而又卧倒在我的脚边。我知道这片残瓣，它曾经热烈奔放，曾经生趣盎然，在这花期已尽的时刻却只能化作生命的碎片。为何，花有凋零时。我心中莫名地划过一阵激动与难过，好像正在抬手与放手之间肆意地丢弃着什么，而丢弃的是令我又心痛又畅快的东西。
正在这时，我猛然发现那无名的花树上密密地结着一层青绿色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜爱上了那青巧油亮的小东西。繁花的盛开?零落?正是为了孕育这小小的果实。
刹那间，我的心明亮开来。
真正的精髓只有在你经历了喧哗和孤寂之后，才悠悠显现出来。当然，这种喧哗，需要用勤奋、韧性和执着完善度过，而这种寂寞更需要耐心和积极充实。花树用片片花瓣的飘落，换得了满树累累果实，生活呢?那些美好的赞誉，执着的求索，以及无数次噙泪的跌倒与爬起，都应如繁花般成为个人崇高理想，而不是伤痛地怜惜成功的代价。因为花儿飘落的声音是美丽的、快乐的，它们为生命的延续留下了更重要的精髓，更重要的生命。
花开固然美丽，花落更具意义，我要把生命的花瓣一片一片洒在通往成功的路上。我不会后悔，不会为努力之后与结局之间的必然喝叹停滞。因为我明白了花儿飘落的伟大，我也曾为生命的延续留下了最美好的东西。
就到这里了，本文语言自然流畅，景物描写传神逼真，遣词。
造句。
贴切得体，景随情生，情景交融。
以倾听为题目作文篇七
爸爸小的时候特淘气。有一天夜晚，他和几个小伙伴一起玩，看见他们班一个叫小丽的女生点着煤油灯在学习。爸爸的坏心眼儿又上来了，他招呼同学：“快来看，小丽在学习呢!”当时的窗户是用纸糊上的，爸爸用手指占了一点唾沫，用手指一捅就把纸窗户上捅了一个小眼儿，通过小眼儿看屋里的情景。爸爸看小丽这么认真的学习，很想笑。于是，他“呼”的一吹，把煤油灯吹灭了。只听小丽说：“咦，灯怎么灭了?”又把煤油灯点燃了。爸爸见小丽又把灯点燃了，又“呼”的一吹，煤油灯又灭了。小丽再把灯点燃，爸爸伸出嘴，刚要吹时，突然耳朵一阵刺痛，有人拉着他的耳朵把他提溜了起来。“谁?”爸爸捂着耳朵回头看，啊，老师正站在他面前呢!最终，免不了一阵批评和写检讨。
二、爸爸是个偷懒鬼。
小时的爸爸，也是个偷懒鬼。有一次，老师组织同学们一起去路上拾粪，同学们一人推着一个小车就跑出去了。爸爸说：“不就为了一点班费吗?还要我们去拾粪，又脏又累的。”爸爸的小伙伴也在抱怨。爸爸说：“哎，我有一个好主意，你们等着!”就朝家里奔去，偷偷拿了老爷爷的一包烟就跑了回来。“走，到养猪场去!”爸爸说。于是，他和四个小伙伴推着小车来到了养猪场。爸爸给了养猪场看门的人一包烟，就和那个人聊起话来“我们老师真麻烦，还要我们在路上拾粪……”那人一听，说：“你们从这里铲点吧!”爸爸他们一见达成愿望，就痛痛快快的铲了一大车，高高兴兴的回到了学校。老师检查时，发现爸爸他们几个拾的粪格外多，起了疑心：“哪里来的?”“我们拾得!”“骗人!路上拾的粪上有很多泥土，你们拾的粪上面怎么没有啊?”爸爸他们一看把戏被老师揭穿，只好垂头丧气的交待了“作案过程”。
还有一次，老师让同学们去麦田里拾落在地上的麦穗儿，同学们都去了，留下了几个懒虫没有去，其中有爸爸。爸爸说：“这么大热天的谁出去受罪啊!不过我有一个办法!”其他伙伴忙围上来：“什么办法?”“啊呀，这还不简单吗?每人回家从家里拿一些不就行了吗?”“对呀，好主意!”其他伙伴称赞。于是，几个懒虫就偷偷回到家，偷偷拿了一些麦子又回到了学校。当老师检查到爸爸时，看到爸爸捡到的麦子颗颗饱满，粒粒金黄，顿时起了疑心：“说，哪来的!”“拾的!”“撒谎!落在地上的麦子都是不好的，你的麦子是颗颗饱满，粒粒金黄，是拾的吗?”于是，爸爸又老实交待了作案过程。
三、爸爸的恶作剧。
爸爸的恶作剧也举世闻名。爸爸上五年级时，放假就会叫上几个伙伴去工地上帮助人家盖房子。中午饭人家管，就是一碗面条。对于爸爸他们来说，很少吃面条，吃一碗面条就是很幸福的事了。午饭时，大人们总是让他们先挑，只有这么一个男人，总喜欢和他们抢，总是挑最多的一碗，每次他都吃的饱饱的，爸爸他们却吃不饱，对这个人极为讨厌。爸爸他们很想教训教训他。第二天，爸爸趁没人看见，溜进了食堂，随手拿了一碗面，舀了一大勺盐洒在面条上，又从另一碗里夹出了一些面盖在有盐的面条上。“这碗面足够多了!”爸爸暗笑。等到了吃饭时间，那人第一个冲进食堂，一眼瞅中了那碗最多的面，抢过来就吃，刚吃了一口，就“哇”的一声吐了出来，把爸爸他们乐得呀，肚子都笑疼了。还有一次，爸爸他们在上学的路上带了很多蚂蚱，拿到学校里来没地方放，就放到了一个女生的书包里。那个女生一打开书包，蚂蚱一只只全都跳了出来，把那个女生吓的哇哇大哭，后来她的家长还跑到奶奶家告状，爸爸不免被爷爷痛打一顿。
以倾听为题目作文篇八
倾听，可以是倾听鸟语，也可以是倾听雨滴，可以是倾听烦恼，也可以是倾听心声…….还可以是倾听诗词。
倾听“白日放歌”的杜甫，欢畅淋漓，激昂兴奋，体会到那收拾包裹，重回家乡的喜悦，国家的收复指日可待的激动。
倾听“大珠小珠落玉盘”的白居易，丝丝缕缕，扣人心弦，感人心扉，体会到那“此时无声胜有声”的意境，“相逢何必曾相识”的欣慰。
倾听李商隐的“锦瑟”，一弦一柱，一情一忆，淡淡愁思弥漫心头，体会到那自伤身世，难以排解的苦痛。
倾听苏轼的“水调歌头”，中秋月圆，与亲人分隔两地，无限惆怅，却化作美好祝愿，体会到那茅塞顿开的明朗。
倾听张若虚的“春江花月夜”，春江明月，春潮上涨，江海相连一月生，体会到那海边明月图的美丽。
……。
倾听诗词，无限滋味在心头，欢喜与惆怅，愤怒与欣慰，点点滴滴，成为心中一道最美的风景。
以倾听为题目作文篇九
听高渐离为送别荆轲的击筑声;听纵横家叱咤风云时的雄辩声;听肖邦美妙细腻的音乐声;听文人墨客风起云涌时的磅礴声。曾几何时，我们竟忘却了去倾听身边的声音。
五年级快结束的那年初夏。我和爸妈提了两大袋水果驱车往乡下看望外婆。下车，看到院子的门是半掩的，于是推门而入。进到里屋，二伯看到我们，急忙拉我们来坐，给老外婆擦脸的毛巾便被丢在了一旁。天气很好，不像在盛夏，一出门，刺眼的太阳就会把眼睛照得睁不开。阳光洒在院子里，树旁的石墨是暖暖的。老外婆一手扶着二伯，一手拄着拐杖，蹒跚地走了出来，就石台坐下，把双脚晾在暖和的阳光下，驱散身体的湿气。二伯坐在旁边，老外婆似乎像在和他说着什么，很小声。老外婆一半的牙都掉了，很难说出清楚的话，但二伯愿意听，他会把耳朵凑到老外婆嘴边，努力地、用力地去听。二伯似乎永远不嫌烦。无论是琐事还是唠叨，只要二伯在，他都会去听。他小心翼翼地呵护着母亲的爱，小心翼翼地将母亲毕生对他的不厌其烦一并还给了母亲。树旁的石墨永远是暖暖的，我们走后，小院依旧温馨。
曾听大人讲过说，单位里的同事们总喜欢聚在一起聊天儿，每每讲到酣畅淋漓时，总是听不进去别人讲的，只顾自个儿讲自个儿的。可总有那么一个人不讲话，别人问起也只是笑笑。当开会时要发表个人见解时，她大多数时候也只是默默地听。
她的倾听是对别人的尊重，是对知识、养分的汲取，是在别人的话中寻觅真理，是取其精华，去其糟粕。不随意发表观点，是对自己的尊重，是对自己及他人时间的节约，也是对自己阅历的补充。
不仅是未来的同事、上司，父母的话我们也应该认真听。即使不是句句真理，但实属肺腑之言；即使不是直击要点，但也是为我们着想，亦无所害；即使并不幽默风趣，但暖中生情。
xxx主席曾作：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”时移世易，很多东西都会随时间的推移而改变。父母终有一天将会老去，终有一天会口齿不清却还渴望他们的儿女能倾听他们、了解他们的精神世界。愿自己不要忘记：自己咿呀学语时的笨拙是谁来驱赶，自己迷惘彷徨时的无助又是谁来驱散，自己拥有一点小骄傲时的兴奋是和谁来分享，自己无可奈何时的哀叹又是谁来倾听。
我们也要知道倾听好的话语，将糟粕拒于千里之外。要学会取舍，才能换来好的事物。
“记得年少骑竹马，转身便是白头翁。”年华易逝，韶光难追。细细倾听时间流淌的声音，它在催促我们快马前行呢！
以倾听为题目作文篇十
秋天，一个悲凉而又丰收的季节，随着它脚步的加快，我渐渐地闻到它所散发的气味。
看那片大树，叶子缓缓地从树上飘落。像蝴蝶一样美丽，但同时又使人不禁叹息到，叶子的凋落就预示着它生命的结束。虽然我不会像林黛玉一样葬花，但是同样的叹息还是会有的，也许这是春的旋律，秋的颜色。秋天，在许多人眼里它是黄色的。
一阵阵清风徐徐吹来，又拂面吹过。没有停留脸上，只顾放肆地玩耍，我知道这是那顽皮地秋天来报到。那种清凉，同时又让人感到寒颤，同时又像一片绿地给人以清新凉爽的感觉。我眼中的秋天是绿色的。
看，那火红太阳似的菊花，带着迷人的沁沁的香味迎面吹来，我知道秋已经来到我们身边。菊花也来迎接她到来，一朵朵争艳开放，在百花从中争相齐放。秋的独特香味，就这样飘在空中，飘在每个人的心中。一朵，两朵，三朵，一束，两束，三束……它们在太阳光下开放，在秋风中坚强。我想它们也在对我们诉说秋的美好吧!秋又是火红的。
哗哗，水流急匆匆地从往下走，使劲地冲撞，上演一出水击石地传说，秋天的河水是很有活力的。一种很独特的气息，很特别的力量，不知道为什么，总觉得秋的水很有劲，似乎突然觉醒，好像在欢呼秋的到来，又似乎为落叶的美丽而欢腾，总之秋的气息在河流累积。秋又是透明的。
秋天是多姿多彩的。秋的旋律是动听的，她飘落各地，共同欢唱，谱出一曲秋的赞歌。秋天虽不像春天那样万物生机，不像夏天那样生机勃勃，不像冬天那样白茫茫一片，但是它的气息是不一样的。今天秋在这，在这田野上，明天秋就在每人的心里，让我们感受秋，感受它的美，倾听它的声音。
秋的旋律响起时，让我们一起去感受。你会发现秋的真谛是快乐美丽，秋是落叶的季节，花开的季节。
秋，它在秋风里。
以倾听为题目作文篇十一
也许是高洁的秋云扩展了我的视野，也许是馨香的秋风抚愈了我的伤痛，也许是南征的秋鸿牵动了我的遐想？奇怪，以往呆板如圆镜，迷茫似烟团，凉冷若寒水的月亮，今夜却如此夺目，如此摄神！不是吗？我不得不提起笔来，是遣怀？是描述？还是议论？是贬义？还是赞许？这，我也都说不清楚，道不确切；只是仰望秋暝，抑制不住脑海的思绪。
月是边塞苍凉的角声。“明月出天山，苍茫云海间。”纵是再繁盛的唐朝时期，河清海晏，边塞暂宁。驻守漠北玉门的军人们依然感受到孤独与荒凉。塞上色调是肃穆的，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了几代人的鲜血，残忍儿凄清，月夜无眠，城头望月。一川星辉映衬着寒天孤月，满地是雨夜的流银冷光。角声四起，融在月光里，于是，月也成了那荒凉的一部分。
月是微醉时浪漫的情怀。“举杯邀明月，对影成三人。”李太白好酒亦好月，花间一壶酒，月下来共饮。他深知刹那的天人合一是虚幻的，于是一饮而尽，微醉中完成了这超然与月相邀的境界。他的一生都在清醉与半淸醉间度过，都在邀月与月共舞中度过，甚至连结束生命的那一瞬间，也是跃入水中捞月。微醉之中，诗人成就了自己与明月一起浪漫无比的情怀。
月也可以是离人哀婉的思念。“但愿人长久，千里共婵娟”。
月也可以是实在、现实的古训，“皓月当空，佳人爱其皎洁，而盗贼恶其光辉”。
月还可以是过破家亡的伤痛。“故国不堪回收月明中”。
时光流转，转眼便是沧海桑田。只有月，千里澄辉，作为永恒的意象，照亮了千年，见证了悲欢离合，见证了历史变迁。
抬头望月，便是超越时空的交流……。
以倾听为题目作文篇十二
倾听，是与另一个世界接轨；倾听，用心感受另一个灵魂的炙热；倾听，是让两个孤独的生命紧紧相拥。
——题记。
喜欢像几米那样，成45°角仰望星空，那淡淡的满开的透明，我喜欢；
喜欢弟子已在黄昏的窗台，看夕阳将与会投射在金色的杯口，我喜欢；
喜欢在墨一般浓稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那种灵魂深处的宁静，我喜欢。
我更喜欢用耳朵，用心去倾听，倾听世界的脉动。于倾听中，让心灵也随着心舞飞扬。
听，轻盈的雨丝，降落在屋顶的黑瓦片上，降落在光秃秃的枝桠上，降落在萧瑟的大地上，滋养着一切，雨轻轻地呼唤着，犹如蚕吃桑叶般极其轻微的却又在无形中看着势不可挡的来势。闭上眼，大地好像在一大张宣纸，春雨造就过，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一个梦呓，寂寞的冬天过后，希冀总会来临。
听，花开的声音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展开，花瓣上凝结的露珠轻轻颤动，一瞬间，流光溢彩，美得让人移不开视线。听，花儿在笑。成功了，它成功在一瞬间，但成功背后绝不只是一瞬间。
听，梧桐树叶在向枝桠轻轻道别，缠绵，悱恻。如泣如诉，风凄凄，雨淅淅。曾经是丰富的叶儿，却变得如此枯黄，易碎。不由令人神伤。但我却听不见叶儿的苦诉。它说，下一个春天，它们的地方，还会有叶子长出来。是啊，它的离去，并不意味着终结。而是为新芽的伸展提供了空间。
听……。
自然的心跳，扑通扑通，永远充满活力与希望，永远昭示着每个生命独特的美好。
倾听诗词的旋律。
一盏茶，一盏灯，一阕诗词中能串联成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。
看，清风明月把红枫渔火，江桥凝聚成一幅恒久的画面。
听，哀转的乌啼。泣血般的悲鸣尖锐地划破夜的静谧，寒山寺钝重的钟声远远而来，敲击着心扉。
听，如黄鹂在花叶上啼叫一般婉转的乐音，像丝绸般包裹着我们。远处琵琶的乐声中，传出无奈和淡淡的忧伤，那是时代的悲剧。
看潇潇竹林中，明夜映照下，是谁在弹琴，听，那般豪放不羁的吟唱，可惜只有月儿才能听到。
听……。
诗词中的旋律，让我们心回远古。想想自由驰骋，虚无缥缈中，却又蕴藏着一种恒古不变的美。
多少年前的一天，我们来到了这个世界，怀着对世界莫名的恐惧，我们放生露脐。生命之初，是漫无边际的黑暗。除了黑暗，什么都没有。或许，你还记得，在恐惧中，一个个熨帖人心的声音轻唤你的乳名，告诉你，她是你的亲人，告诉你不要怕。这一声声的呼唤，让我们心安，让我们慰藉。从此，这爱的呼唤便无时无刻不伴随着我们，无论有没有发觉，无论有没有心存感激。
我们穿越时空的走廊，爱的声音一直伴随着我们。无论是临行前的叮嘱，还是饥寒时的关怀，抑或是在我们春风得意的时候的警戒，都是爱的声音。
在晴天里，这爱的声音有时会被我门忽略。但当雷电轰鸣，乌云满天的阴雨天，这一声声爱的声音，抚慰着我们潮湿的心，给予我们以力量，赠与我们以希望。漫漫人生旅途，因为有爱的声音的陪伴，因为有花香弥漫，有穿枝拂叶在其中，我们永远不觉孤凄，不觉悲凉。
其实这个世界永远不缺少美，缺少的是能发现美的心。
世界因倾听而精彩。
听……。
以倾听为题目作文篇十三
英雄泪，滴泪成歌。
英雄泪，泪如巨涛，倾听那歌声，倾听那潮声。
激荡的潮声在瀚海边久久回响，我知道你胸中的执著与坚定就是那永不干涸的.大海。
千年了，英雄泪汇成大海，听，从北方大漠传来那不息的潮声……。
十九年的孤独守望，十九年的望断天涯。十九年，十九年足以把黄沙看透；十九年，十九年足以将长城望穿。十九年，你只把无尽的牵挂与思念托付给南飞的雁，而不愿分一毫给北方的狼。胸中的火并未因北方的狂风而熄灭，骨中的气和心中的魂，十九年来一直在围着火光跳跃。对祖国的深深的思念却依然惊涛拍岸，被现实冷冻在这儿又何妨？冰封的河流总会有自由澎湃的时候！然而，不知多少个寒梦里，酿出几行浊泪，轻轻滑过你那龟裂污脏的眼角。苏武啊，这泪，是英雄泪，它坠落大地，就能感动上苍！我不敢想，当你再一踏上阔别太久的梦中国土，那封装了十九年的愁恨，一定会一下子崩溃泛滥起来。
千年了，英雄泪汇成大海，听，从粉墙黛瓦的南国冷舍里传来那不息的潮声……。
郁孤台的江水流啊流，流向了大海，稼轩啊，你的泪是否只流回自己的心，心潮如涌？你原本自认坚强，你原本不曾流泪，你原本在沙场上纵横驰骋，你原本在敌营里所向披靡，你是铁血男儿，你是英雄武将。可为何那潮水里会有你稼轩泪的苦咸？赏心亭前拍遍栏杆，郁孤台上看遍吴钩，梦回吹角连营，灯前可怜白发生，战袍与山河一同破碎，盔甲与朝廷一同腐朽——当一切的努力都无法与命运抗衡，当只能眼睁睁地看着山河破碎风絮飘飞，英雄也会落泪。
