最新职业生涯中出现的问题通用

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇一

超车是常事，那么怎么安全超车，超车就是大油门踩过去?如果一旦超车不注意会引发大车祸!下面是本站小编整理的一些关于科目三超车容易出现的细节问题的相关资料，供你参考。

错误做法：超车前加挡提速

正确做法：超车应减挡提速

新手超车经常是加挡提速，这其实是一个误区。人们通常会这样理解，高挡位速度较快，所以在超车途中升上一挡。事实上，车辆的前进是靠引擎所发挥的扭力来实现的，高挡位扭力较小，油门反应迟滞，加速反而比较迟钝。

事实上，超车应该减一挡，然后加油门全速超车，虽然此时发动机转速较高，噪音较大，但超车距离较短，超车所需的时间较短。如果是自动挡车，此时只需将油门踩到底，变速器便会降低一挡，以提供足够的扭力减挡。

错误做法：超车时只观察前面车况

正确做法：超车除了瞻前更需顾后

不少新手超车时只会观察前面车辆的情况，看到前车无超车的动向，就立刻变线超车，根本不顾后方车辆情况如何。

事实上，这种做法非常危险。很容易令正在超车的后车与自己发生追尾事故。司机在超车时除了确认前方可以超车外，更需要确认后车有无超车行为，并提前打开转向灯，超车后并线时，还要注意驶过必要的安全距离后，再回到行车道，以防止擦刮被超的车辆。

错误做法：存侥幸心理 盲区亦超车

正确做法：特殊路段谨慎超车

超车时还需要把握好超车时机，做到准确判断，尤其是在一些路面较窄又是双向行驶的道路上，若在超车过程中与对面来车有会车可能性时，则不应超车。

对于超车的时机与路况问题，也应引起驾驶员的注意，如在起伏道路及山区道路行驶，遇有坡顶的地方，由于坡顶的阻挡，使我们看不见对面有无来车，成为视觉盲区，此时不应超车。万万不可存侥幸心理，盲目超车，否则极有可能与对面奔驰而来的车辆发生相撞的情况，造成惨剧。

错误做法：加速超过停靠路边车辆

正确做法：须提防路边车随时起步

不少车主认为，在道路上行驶时遇到停在路边的车辆，根本不必在意，加速超过即可。其实在这种情况下，如果采取这种处理方式极易引发交通事故。因为路边停靠的车辆，随时有起步的可能，很多交通事故就是由此引发的。

因为如果当超车司机临近超越时，对方正好起步并要向左驶入行车道，超车司机往往会由于思想准备不足，未先采取必要的停车或避让措施，从而使得两车发生擦刮。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇二

引导语：下面小编就给大家带来钢琴演奏中常出现的问题，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读。

通常情况下，音乐中声音间的关系应是连续的，而不是孤立、断开的。如果用“○”表示声音，声音在音乐中的关系应是“○○”，不是“○○”。弹奏中出现音与音的断开在大多情况下是不正常的，就好比人跳着走路。而形成的主要原因是由于弹奏者的手腕、手臂表现僵硬或是他们是用手腕、手臂的力度在弹奏。这样的声音效果就比较生硬。要让声音放松、通畅，应该减少肌肉的紧绷、阻塞，加强手指弹奏能力训练，让手腕手臂合理利用自然力度配合手指弹奏。

声音粘连指弹奏中的前一音还未消失，后一音就已出现，两音相互重叠，好像有双影一样，如“○○”。这种情况的出现多在于手指离键太慢造成。要让学生明确手指弹奏时击键和起键的动作(当这一手指弹奏发出声音时，前一手指要立即抬起)，克服手指的惰性。同时，声音粘连通常还伴随着指尖软、声音虚的表现。所以，弹奏时应固定指尖关节，使力量凝聚于指尖，这样可以改善音质，解决音乐虚飘问题。

在钢琴演奏中，声音根据乐曲的需要音乐要有强弱明暗的变化，手指触键也有深浅的区别。首先，这里要探讨的声音是指那种结实饱满的声音，即通常说的“要弹下去”的声音，这也是钢琴弹奏主要训练的声音。当手指弹奏这种声音达到均匀时，手指的控制能力就得到了提高，再作出变化也就比较容易。钢琴弹奏中，声音均匀包括时值(节奏)的均匀和音量(包括音色)的均匀。而真正意义上的绝对均匀是不可能达到的.，但训练时应尽可能地沿这一方向高标准要求。只有具备这种弹奏技巧，才能在弹奏乐曲中有细腻的表现。第二，借助于节拍器对时值均匀的训练是非常有效的手段。当弹奏者内心的节奏不准、对两音间距离不明确时，要一个音响一次，让琴声跟节拍器对准。或是当演奏者在速度控制不好、时快时慢时，节拍器也可以起固定速度的作用。因此，均匀训练可以使演奏者参与弹奏的各个器官得到有效锻炼，能够提高个人对弹奏的控制能力，而这也恰恰符合了现代钢琴教育讲究从声音着手进行训练的观点。

速度的训练应首先加强手指功夫的训练。手指跑动速度快的特征是手指击键的瞬间速度快，要从高抬指的训练到近距离小部位动作快下键快起键。当然，科学的训练方式也不是手指孤立的运动，必须结合重量弹法，符合力学规律，合理利用重量、重心转移、惯性、反作用力等因素，根据乐句走向、分句，调整运动方向、呼吸，找到支撑点、平衡点以顺应弹奏。

在《哈农》的教学中，它多用作高抬指进行手指跑动的训练，作为方法训练仍可以用连奏法弹奏它。连奏在声音上指两音间要完全连接，没有缝隙。如：○○，指前一音未完全消失后一音便跟上，类似于走路时两脚间的关系。在弹法上因其多出现在旋律化、歌唱性段落，倾向于重量弹法为主，不主张手指的敲击，采用臂送、慢下键的方法，注重旋律走向及音的倾向性。

钢琴发展到今天，其作品瀚如大海，每个人能弹奏的也只能是苍海一粟。作为钢琴教育者，没有时间也不可能在每首作品中去纠正学生这样或那样的问题，唯一能做的就是洞悉演奏规律，帮助学生分析、明白弹奏技巧，改善他们的弹奏水平和能力，引导学生投入到主动、自觉、有目的的学习中去。《哈农》这类教材虽然短小，但是集众多技巧于一体，练习者只需运用《哈农》选出个人需要的部分训练来解决技巧问题，并将技巧难点归类集中，这样就可以很好地达到触类旁通的目的。

1、练琴随意无计划

家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。

2、辅导方法不正确

看见孩子没弹好，“啪”就是一巴掌，或动辄大声训斥，都是错误的教育方法。在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。

每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。练琴要注重解决难点，对难点应采取分手，分段，慢练，多练的方法。难点练好了，也就意味着练习的成功。对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题 。

4、长时间连续练琴

长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。对于长时间的练琴，中间必须休息。

5、疲劳状态下练琴

有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。

6、嘈杂的环境中练琴

父母坐在沙发上看电视，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都要影响练琴效果。

7、假期练琴的问题在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。各年龄段每天练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30 —60分钟;6—8岁：60—120分钟;8—10岁：90—180分钟，10岁以上：120分钟以上。平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。总之，能否很好地练琴直接决定孩子能否顺利进步，教师和家长都要重视这个问题。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇三

注意：车启动后，如果方向盘出现带圆圈的感叹号，就说明手刹没有放下来。

忘记放手刹其实是很多人会遇到的问题，小易提醒大家不要忘记放手刹，要随时观察各个灯的亮灯情况。红灯表示是危险，要立即停车。黄灯表示可以正常行驶，不会有危险。绿色或蓝色灯表示车辆已经启动，可以正常使用某功能，只需要正常操作就可以了。

问题二：停车从来不挂n档

注意：如果长时间停车就需要挂n档，然后拉手刹。

很多人说过自己不用n档的，大家都直接踩刹车到d档上，甚至有的人连n档是什么作用都不知道，n档是发动机和变速器之间的动力切断分离，平常开车，如果停车时间很长，那么就应该换入n档，并且拉紧手刹，如果挂d档，自动变速器汽车就会有微弱的行驶趋势，长时间踩刹车也会使变速器油温升高、油液变质，尤其是在空调工作、发动机怠速较高的情况下更为有利。

问题三：方向盘锁了

注意：方向盘锁死是常见的防盗功能，大部分是熄火后拔钥匙使方向盘所致，解决的方案也很简单，只要左右轻打方向盘一边拧钥匙就可以了。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇四

首先是本位主义

——屁股决定脑袋，职位决定思维的深度，格局限制思考广度。

其次是急功近利

——捡了芝麻丢了西瓜，短期目标与长期目标的平衡。

还有就是圈子利益

——山头林立各自为战，大团队的战略与小团队的发展的取舍。

首先来看看本位主义——“屁股决定脑袋”。

在管理中，有一个特别典型的现象就是，坐在了一个位子，就开始习惯性的站在这个位子的立场上思考问题。

我们了解到，在一定规模的公司中，经常出现不同的业务部门在做同样的项目，重复地花费资源与人力，并在市场推广资源中彼此竞争的情况。

我们总想自己把控资源，做事情之前，不是先想我们怎么接别人的资源，一起来把业务做大，而是自己拉一帮子人马，做一个同样的项目出来，结果耗费大量的资源做无用功。

而且每个岗位同样有他的授权以及权限的范围，所以会圈定一个基本的职责范围，而对这个范围认知的不统一很容易造成该成员的思考限制，最终是带着镣铐跳舞，即形成了屁股决定脑袋的局面。

其次来看急功近利——捡了芝麻丢了西瓜。

目前在企业中，中层干部的业务变化与岗位的变化都非常的迅速，所以需要团队有快速出成绩的能力，而在这样的快速反应的阶段，尤其是在电子商务的领域，快速的拿到结果就是最重要的能力。

在这种情况下，最容易出现的一个问题就是管理者为了短期的利益，牺牲了长期的利益。

我们曾经有这样一位商家，为了激励客服团队做好营销的工作，在业绩与薪酬体系中，有一部分的销售提成。结果很快涌现出一位销售冠军，业绩远远超过其他的客服人员，正当准备对该员工大力奖励的时候，总经理发现了一些问题，就是该员工的接单量远远超过其他的员工，经过分析发现，该员工会选择性地接待客户，优先处理那些成交意愿强烈的客户，而将成交意愿弱的客户则直接删除掉，成为流失客户，结果发现虽然他的成交量最高，但是成交率非常低。于是马上与该员工及管理者沟通，及时调整整个营销体系，才使整体的管理规范化、可持续化。

最后一个是圈子利益——山头林立各自为战。

谁都喜欢自己去控制所有的资源与利益，一旦有机会就会为自己的团队争取。

在一场战争中，往往有时需要有些部队做掩护，做佯攻等，以部分的牺牲换取整体的胜利。

但在现实的工作中，极少有团队愿意牺牲自己的利益，去成全另外一个团队的.利益。

结果是大家都拼命地把控资源，资源没有得到充分的应用，最终被竞争对手所超越。

在我们的商家中，就有这样的一家企业，由于历史问题，客服团队会承接离职后的销售人员以前跟踪的老客户，当老客户二次成交之后，也会得到相应的提成。结果当公司为了发力大客户，成立大客户部，为大客户提供专业的咨询式的服务的时候，客户总监不同意将客户转交出来，结果是大客户部自己一切从头开始，老客户中的大客户逐渐流失，最终在竞争中失去了机会。

1 、分工不明职责不清

我想对于管理者来说，最重要的事情就是分配布署下属任务，但做为管理者你是否想过你所分配的任务是否确准到人？出现一个问题的时候，你知道这件事你要找谁谁谁吗？我有时候打电话到别的公司，就某件事想找一个负责人，可电话转了三次，还是没有一个人能出来为我解决问题，为什么会这样呢，不难想像，这就是因为他们公司企业内部管理出现了很大的问题，员工彼此之间根本不知道，对方是做什么的，不知道一件事该由谁来负责。一会是张三来做，一会又变成李四来处理。这样做起事情来，到最后的结果就是，出现了问题你推我，我推他，到时谁也说不清楚到底是谁犯了错。

分工不明、职责不清是企业管理一大弊病，应该引起企业领导的足够重视，要一级一级的监督负责下来，每一个人都好自已应该做的事情，出了问题就找谁的责任。

2 、抱着等的心态

什么叫等的心态，就是做什么事，都要别人来问你。上级下发的任务，总要等上级来问才交待；企业之间的商务往来，总要等到别人来说才解决。做什么事情，别人推一下动一下，别人不推就一动不动，说难听点，就是死了半截一般。

做企业管理不是靠等出来的，机会永远都是留给有准备并先发制人的人。我们不能做“三等公民” ---- 等下班，等工资，等退休。如果每件事都要别人来提醒你，最终的结果就是被这个社会所淘汰，这一点我在《将被淘汰的八种人》也有说明过，等是绝对会等死人的。

对于别人所交待的事情，不管你做得怎么样，要别人要求你的时间内，你必须要给出一个答案，不管是行还是不行，不管是已完成还是没完成，都要主动的向上级反映，这样才有利于上级做重新考虑，布署下一步工作。对于上级领导在下派任务时，也应该给员工一定的时间表，如果你都没有一个时间表给人家，那人家做起事情来，就会没有一种紧迫，我们应该把事明确到人、到时间、到完成程度。

3 、只看结果不看过程

现在的领导常常喜欢把“我不管你过程怎么样，我只看你的结果”这句话放在嘴边，这句话听起来确实满招风的。但领导们是否想过，你所看到的结果可能是“假的”。如果你不看过程，片面的追求过程，那我说，很可能到最后你会“哑巴吃黄莲，有苦说不出”，我们应该在看重结果的同时，时刻注意到员工在处理事情的过程所会遇到的困难，做为领导者，应该是在员工身边不断的支持员工的工作，而不是高高在上，等着别人来送“考卷”，最后打个勾或者打个差。这对员工来说也是不负责的。

4 、没有把握住重心

我们说做事情应该把握住一个重心，方向永远要比努力更加重要，方向不对，永远不对。企业管理也同样如此，管理决策不能“听风就是雨”，应该用发展的眼光看问题，把发展看得远些再远些。我建议每一个企业都应该制定一个“五年、十年、二十年发展方略”。一个企业如果没有目标、没有准确的方向，那么底下的员工做起事情也就“会头脚轻”，找不到方向，过一天算一天。“三等公民”的造成，做为企业也要负相应的责任，因为你没把他们教育好，没有给他们一个明确的方向。

人无完人 金无足赤，做为企业同样如此，我们不能等问题来找我们，而是应该主动去发现问题，你不去主动找问题的结果就是问题很快就会找到你。发现问题、解决问题才是根本，说不代表什么，做到才算得到，与之共勉！

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇五

随着个人素质的提升，报告对我们来说并不陌生，不同的报告内容同样也是不同的。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的调查报告容易出现的问题，希望对大家有所帮助。

标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

（一）标题

标题和报告日期、委托方、调查方，一般应打印在扉页上。

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。如:《消费者眼中的海峡都市报枣海峡都市报读者群研究报告》。

（二）目录

目录

1、调查设计与组织实施

2、调查对象构成情况简介

3、调查的主要统计结果简介

4、综合分析

5、数据资料汇总表

6、附录

（三）概述

第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。

第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

（四）正文

正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。

（五）结论与建议

结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。

（六）附件

附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

市场调查报告的主要内容有；

第二，介绍市场背景资料。

第三，分析的方法。如样本的抽取，资料的收集、整理、分析技术等。

第四，调研数据及其分析。

第五，提出论点。即摆出自己的观点和看法。

第六，论证所提观点的基本理由。

第七，提出解决问题可供选择的建议、方案和步骤。

第八，预测可能遇到的风险、对策。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇六

摘 要：建筑框架是我国建筑行业近些年来发展的新趋势，有许多的优势，但是在钢筋工程的施工过程、混凝土的强度、厚度和浇筑过程、冬季施工以及抗震方面还存在着一些问题，文章主要对这些问题进行了分析探讨，希望建筑框架结构能够有更好的发展。

关键词：建筑框架；
施工；
问题；
混凝土

随着社会的发展和不断进步，人们对于建筑物的要求也越来越高，框架结构越来越受消费者和开发商的欢迎，一方面框架结构在空间分割上具有灵活的特点，能够配合建筑物的布置，能够安排出较大的空间，方便消费者的居住和使用；
另一方面，框架结构中所需的梁、柱这类的建筑物构建具有标准化和定型化的优点便于施工单位进行采购和装配，有利于施工单位节省施工的时间；
此外，框架结构与传统的砖混结构相比，其建筑的整体性比较好，可以设计建造出各种需要的截面形状，建筑物的外形更加多样化和丰富化，同时，如果设计的合理其也能达到较好的抗震效果。

虽然框架结构在建筑中具有这么多的优点，但是由于施工中的某些不当处理，导致框架结构在现实生活中往往存在质量问题，影响框架结构的普遍使用。

1 钢筋工程中的施工问题

钢筋工程施工是框架结构施工的重要组成部分，因此，钢筋工程施工的质量直接关系到整个框架结构是否能够符合质量要求。首先，在钢筋工程施工中最容易出现的问题就是施工队在选择材料时出现失误，或者是选择了不符合标准型号和规格的钢筋，或者是偷工减料，没有采购到足够数量的钢筋，这些都会导致施工的质量不符合要求；
其次，在焊接过程中也容易出现问题，有些情况下施工方没有选择标准的焊条，有些情况下则是在焊接工程中技术水平出现误差，发生焊接接头偏心弯曲的现象，施工时的这些问题如果没有得到很好的解决会导致混凝土在浇筑的时候发生移位的现象，导致施工的质量出现问题，影响建筑物的整体安全。这就要求我们在施工的过程中加强对钢筋质量的控制，一方面要加强对材料的选择和采购，严守质量的关，另一方面要加强对技术的学习和掌握，对特殊部位加强护理提高钢筋施工的质量。

2 混凝土的浇筑问题

混凝土浇筑是框架结构施工中的另一重要环节，在这一方面主要存在两个问题：一是混凝土浇筑时间的问题，二是混凝土浇筑量的问题，这二者受到施工工期的影响，往往存在着不足的现象，这就导致在框架结构中存在着混凝土不充盈、强度不够的问题，进而使其其不符合结构强度的标准，给整个建筑物造成安全和质量隐患，因此在进行框架结构的施工过程中一定要重视混凝土的浇筑问题，要留出适当的工期保证混凝土的浇筑量，确保整个建筑物的强度和质量。

3 混凝土强度等级问题

在框架结构中，不同部分对混凝土的强度等级要求也不相同。首先，要遵循“强柱弱梁”强节点的要求，这就是说在框架结构的施工过程当中柱的混凝土强度要强于梁的混凝土强度，节点的混凝土强度则要与柱的强度相同，要強于梁的混凝土强度；
其次，随着建筑物逐渐升高，柱、节点和梁的混凝土强度之间的差距逐渐增大。这就要求我们在具体的施工过程中对柱和梁板进行两次分批的混凝土浇筑，节点在此时则与梁板同时浇筑，与梁板的混凝土强度相同，这是因为单独浇筑节点或者与柱同时浇筑都会引发框架结构的质量问题，如果梁柱之间的强度差超过了5mpa的话，则需要对梁柱节点的核心区采取特殊措施来保证其强度。因此，我们在混凝土的施工过程中要注意其强度存在等级的区别，要在具体的施工过程中把握这一原则，并灵活地掌握施工的具体措施，保证建筑物的质量和安全。

4 混凝土保护层厚度问题

混凝土在框架结构中对钢筋起到重要的保护作用，其厚度如果不适当的话就难以发挥保护作用，在具体的施工过程中，施工方由于工期比较紧张或是为了降低成本、偷工减料，往往会降低混凝土的保护层厚度，这样做的话对钢筋就难以起到保护作用，给整个建筑物都造成了安全问题和质量问题；
另一方面则是许多施工方不够专业，缺乏经验和技术，对框架结构中的一些特殊部位浇筑的混凝土过量，以为能够起到很好的保护作用，实际上则会导致混凝土在日常重力和温度的长期作用之下，导致出现裂缝的情况，使钢筋暴露于日常的腐蚀之下，影响框架结构的强度和安全，所以我们在框架结构的施工中，尤其是在混凝土的施工过程中一定要注意混凝土的厚度问题，要适当，不足的话起不到保护的作用，过度了也会威胁建筑物的安全。

5 冬季施工问题

框架结构的施工对温度比较敏感，冬季是不适合进行钢筋混凝土框架结构的施工的，但是由于现代社会的节奏比较快，人们对于施工时间的要求也比较高，因此为了能够缩短工期、尽快完成施工，有些时候也不得不在冬季进行赶工，随着科技的发达，我们现在已经有了冬季施工的能力与技术，但是在进行冬季施工时要先制定一个方案，在赶工期的同时做好质量的把控；
同时要做好温度的监控，保证混凝土的强度；
此外，还应采用综合蓄热法，通过采用防冻剂、对混凝土的保温覆盖来减缓混凝土的冷却，通过这些方法是混凝土框架结构即使在冬季施工也能够达到正常条件下的强度标准和安全标准。

6 抗震设计问题

当前随着社会的发展和进步越来越多的高楼拔地而起，再加上基于之前惨痛的经历，我们对建筑物的抗震要求越来越高，人们对框架结构建筑物的抗震能力往往产生怀疑，实际上框架结构通过良好的设计和施工也能够达到非常好的减震效果，例如合理设计框架结构的柱截面尺寸、设置剪力墙等等，通过这些措施来提高框架结构的抗震能力。

建筑框架是近些年我国建筑领域比较常采用的一种建筑模式，对施工方和消费者来说都有一定的好处，因此我们应当对其在施工中出现的问题进行分析并不断地解决和完善这些问题，更好地促进我国建筑行业的发展和进步。

参考文献

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇七

通常解释：年少的人是可怕的，怎能断定他的将来赶不上现在的人？一个人到了四五十岁还没出名的话，那也没什么好惧怕的了。一切都成定局了。

新解：真正应该引起严重关注的是一个人的后半生，如果一个人能在他的后半生继续持续努力的话，那我们怎能预先知道他将来的岁月会比不上其过去默默无闻的那些日子呢？因此纵然一个人到了四五十岁仍然默默无闻，那也没必要为此而担心害怕，如果他能够继续不断努力的话。

在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是你迈出下一步的方向。

结论：只要开始，永远不晚。

这是很多已经开始尝试为自己做职业规划的朋友当中经常要碰到的问题，有的朋友跟我说，明白了我说的意思，但具体到如何做就不知道该怎么做了。感到困惑的是如何选择最理想的职业方向、如何权衡理想和现实的问题、具体职业问题如何处理等。

其实经验是一个自我探索、自我分析和自我尝试的过程。我这里提倡经验是要去做了才会有的，要学会不断地尝试。当然这种尝试要在可预见和可控制的范围内想办法自己解决。或者寻求人生阅历和职场经验丰富的朋友的帮助，让他们来帮你分析。实在没有把握的时候，再来找专业人士咨询。如果有条件的话，一年最好跟咨询师咨询一到两次，以帮助你规避风险，修正前进的.道路，最终不断接近职业目标。

我觉得要解决这样的问题，最主要的是在平时就要做个有心人。做事不单要有目的性，还要有计划性。也就是说平时就要做足功课，职业发展不是象一条直线一样的，而是曲折向前的。在实现目标之前，有时要有策略，知道以进为退。

在有了一个相对具体的职业发展目标之后，我们要做的是对整个行业做宏观分析，分析市场前景、国家对行业支持的力度，行业目前的现状、自身条件和切入时间和时机的把握。找准行业后、就要开始研究哪些企业是自己的目标企业，做好分级管理工作。针对最理想的企业要做好公司背景调查、企业文化是否和自己的价值观相匹配、产品、经营状况、行业内口碑、薪资福利状况、团队领导的风格等，做到有针对性。具体办法可以通过各种途径收集信息。比如猎头顾问、公司内部员工、同行评价等。

在咨询过程中也有碰到这样的情况，说自己目前的职业不是自己选择的，是父母选择的，因为父母这个工作做了很长时间，也希望孩子去做。也有人是从贫困地区来大城市工作的，通过努力在各方面都做到很高的位置，但他们同时都觉得目前的工作不适合自己，担心换职业会让父母和家人没有面子，心理很矛盾，所以一直没有换拖到现在实在做不下去，才想到来做职业咨询。

这其实就提到一个问题：是你自己想要，还是别人想让你要。这就好比穿鞋子，外表好看的鞋子不一定合脚，合脚的鞋子不一定好看。但穿鞋的人是你自己，舒服与否也是跟你自己感觉有关，别人最多也就评价几声好看而已。所以建议大家还是以自己为主，坚持走适合自己的路，千万不要把别人的意见当作自己的路走。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇八

首先，对面试出错这一问题要有正确的认识。

面试中的难题大多是没有标准答案的，主要是考查你的能力。你只要鲜明地亮出自己的正向的观点，尽可以按照自己的思考做出回答，表现出自己的综合素质和不俗的能力。偶尔出点差错，考官也不会对你全盘否定，所以不必紧张。

其次，要迅速判断能不能进行弥补。答错了，总是想着找机会弥补，总想解释刚才为什么没答好，以证明自己水平不差，但由于下面的问题一个接一个，考生一方面要回答新问题，另一方面想着前面问题的回答缺憾，结果闹得新问题也没答好。所以，当自己判断不能进行弥补的话，就不必耿耿于怀，而要马上忘记，继续沉着地回答下面的问题。

一、以正改错。

意识到错了，就要诚实地加以纠正，不要为了面子而置之不理。最好的办法就是按正确的讲法再讲一遍。诸如语句不通，词不达意，口误等等，只要很自然地加以纠正，就会得到考官的.理解。

二、化错为正。

察觉自己说错了，如果考生能够针对自己的失误，进行一番合乎情理的阐释，只要能够自圆其说，也不失不一种补救的办法。如对大学生卖猪肉当保姆等现象的认识，在回答时，本来想好要重点谈大学生就业观念的改变，就业环境的变化，就业压力的增大等方面的问题，但回答时一开口就说是人才的浪费，自己觉得说错了，考生也不必紧张，就把人才浪费做为重点阐述，其它观点做为一般论述，自圆其说，效果也不差。

三、续错成正。

在答问时，如果说错了话，有时可以采用调整语意，改换语气等方式予以补救。只要反应敏捷，应变及时，就可以收到不露痕迹的纠错效果。如列举了一系列腐败现象后，考生想好要说的是我们决不允许这种现象存在下去，结果说成我们允许这种现象存在。此时如果直接承认自己说错了，把正确的再说一遍，效果并不好。这种情况下，续错成正是最好的选择，考生可以接着我们允许这种现象存在说下去，就是对人民的犯罪。这样续接补救，可谓顺理成章，天衣无缝。

在紧张的面试过程中，要进行纠错不是一件容易的事，这就要求考生尽量不出错。而要不出错或少出错，就要做好应试准备。平时的积累不可少，考前参加强化训练也很有必要。在专家的指导下全面提高自己，在面试时就能少出错，即使出错了，也能及时纠错，从容应对。

职业生涯中出现的问题职业生涯的一大败笔篇九

总之，读者不需要复制，读者需要创新。不要简单地原样复制，举出一个个相同的例子然后鸣金收兵，得胜回朝。与材料相同的例子能不能举呢？如果作为新的论证的材料，当然可以举，但要为自己新的论述服务，如果没有新的论述，那就等同于原样复制了，我们称之为复制话题。

2000年高考不少考生的作文有这种毛病。例如，开篇就复制，说有人喜欢山，有人喜欢海，这仅仅能表明社会上存在着萝卜白菜，各有所爱的现象而已，再也没有什么新的东西了。有的考生作文举出榴莲和臭豆腐，说有人喜欢也有人讨厌，这就没有多大意义。有的考生作文所举的例子很好，说在一次联欢会上，主持人拿一个塑料袋，问大家这个塑料袋有什么用途，有人说可以当口罩，有人说可以当帽子，有人说灌上空气可以当气球。最后班长说把成千上万个塑料袋压在一起，可以做塑料板。这些例子本身是不错的，但可惜举完例子就戛然而止了，没能充分运用这个例子进行说理。有一些考生举了给一个温度计测量楼高一加一等于几等智力测验题或某次考试失利每人总结的原因各不相同的体验等等，这些例子本身都是不错的，可惜没能进一步让这些例子为论证服务，而仅仅把这些例子往那里一摆就完事大吉了，这叫以摆代议。如果所举例子与试题材料相同或十分相近，没有什么新的论述，就不仅仅是以摆代议了，而是克隆原材料了。

例如下面这篇考生作文：

《答案是丰富多彩的》

在一次报告会上，一位学者提出一个问题：四个图形，找出一个与其他不同的。由于标准和角度的不同，答案也各不相同，这就能告诉我们生活中答案不一样的事很多，要从多方面去考虑。

近期，报纸上经常可以看到一些学生，由于学习负担重，各方面的压力很大等原因而自杀。其实，我们不能死钻牛角尖，我们初中时学过《范进中举》，范进好不容易成了举人，可是由于高兴过度，反而疯了。作为社会，不要给学生太大的压力，而我们学生也要把压力变为动力，好好学习，我们要走的路还很长，把事情往好的方面想，我们要做的事还很多。

中国有句俗语：三百六十行，行行出状元。的确，各行各业都有好的，在公共汽车上售票的李素丽，也可以成为劳模。他们干的是一般人不愿干的工作，但她却在自己的岗位上认真地工作，终于成为受人尊重的劳动模范。

前些天，故意开枪伤人的派出所所长被判死刑，他就是不严格要求自己，手里拿着枪，以为可以随意开枪。其实枪是人民给的，不是想开就开的，他敢胡作非为，终于被依法判刑，对这种人就应从重处理，决不手软。

我们在高中时学习了许多学习和做题的方法，有时一道题可以多解，但我们往往学得很死，有时一看到题知道怎么做，但算了很久才能算出，有时还不一定对。但当老师讲出很简单的方法时，我们才明白，如果我们每次都试着换几种思路，我们会做得更好。

世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的，我们的生活会更精彩。（选自2000年高考考生作文）

一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要炼意，也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙忙下笔，这样就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。像前面的文章①②③自然段，意思大致上还是往一块儿拢的，但第④自然段突然与前三个自然段脱节了，让人觉得是横生枝杈。第⑤自然段表面看来好像和第①②③自然段一样，都在谈学习上的问题，其实不是一码事：前两个自然段在谈减轻学习负担，第③自然段已经稍有偏离，谈起了对前途的认识问题。到了第④自然段就野马脱缰了。第⑤自然段表面看好像又回到前三个自然段的意思上来了，其实第⑤自然段谈的是学习方法问题，显然和前三个自然段谈的不是一码事。这样，一篇文章七零八落，让人读了不知所云，这就是东拉西扯式病文的显著特征。

例如下面这篇考生作文：

《答案是丰富多彩的》

有人说：世界上的问题很多，一个问题的答案也不止一个。我原先并不同意这种看法，我认为一个问题只有一个答案，只有这样人们才能够专心去解决问题。可是当我看到一篇文章过后，我的想法有了变化。

我希望父母们借鉴一下母狮的方法，平时管教孩子严一些，这样才是真正帮助他们。当然，孩子也不能一味地靠父母管教，自己也要主动去学习，就像魏征所说的：若木之硬者，必固其根；若水之长者，必浚其源。只有从小打好基础，将来才能成材。

《水开了》虽然只是一幅画，却发人深省。由此可见，教育孩子是国家的长远大计，切不可当作小事来看。

话题作文虽然写作范围相当宽泛，但把握话题却是基本要求。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，但在行文当中却逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。

上面所举病文，开始说想法有了变化，可以说是切合题意的。但在具体述说变化的过程时，没能仅仅扣住答案是丰富多彩的这个话题，而是偏到对孩子溺爱是害不是爱的话题上去，把原话题抛到九霄云外去了。

例如下面这篇考生作文：

《生活中，看问题》

在生活中，我们肯定会遇到种种的问题，在回答这些问题时，答案也是千差万别、多种多样的。

记得有一次，我和同学们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：地球为什么是圆的？旁边看上去像小学生的同学说：因为圆的比较好看。还有的说：因为它在地球仪上，比较好转。也有的说：为了使人看得清楚。各种回答，千变万化，最后讲解员说有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。

接着讲解员又问：星星为什么看上去那么小？有一位小同学非常天真地说：因为天空是有限的，要是星星太大了就放不下了。有的说：因为星星本来就那么小。讲解员很耐心地给大家讲了星星看上去那么小的原因，听后大家感到茅塞顿开。

的确，世界是千变万化的，疑问也是层出不穷的，答案是丰富多彩的。一个问题会有多种解答，这就是解答的妙处。

2000年高考中，出现了不少这类穿靴戴帽式的作文。上面的病文不但没有扣紧答案是丰富多彩的，反而去论证了正确答案只有一个，内容上与原话题背道而驰，仅仅摘了原话题的一些语句生硬地给自己的文章穿靴戴帽而已。究其原因，虽和试题的提示语较多，同时限制性要求不足有关，但主要原因是这些考生没能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己宿构的文章或材料往上硬搬。有的考生自己也觉得所写内容与原话题风马牛不相及，于是只好沐猴而冠，穿靴戴帽打扮一番。尽管作者用心良苦，但这类文章的毛病是逃不过阅卷教师的眼睛的，我们把这样的病文类型称之为穿靴戴帽式。

例如下面这篇考生作文（节选）：

《心灵悟语》

心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情之所钟，你都可以尽量去爱。

合上我的日记本，体味着这一段话的含义。是呀，只要是你情之所钟，你都可以尽量去爱。平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压力，就不会过于烦恼和紧张了。就像面对高考，我从小学到初中真是12年寒窗苦读，为的就是在这人生的转折点上有一个好的开始，但这一路上却充满了艰辛与痛苦，即将要到达终点时，还要考虑万一没有考上大学怎么办，这时我的平常心和淡然的心对我说话了，他告诉我不要太多顾虑，在这12年里流的汗水会化作春雨毫不吝啬地浇在你身上，严冬夺取的一切，新春会给你夺回来。

这种另起炉灶式病文的病症和病因都摆在明处：不是按试题规定的命题或话题写，而是把试题抛到一边，自己自由式作文，内容和试题没有关系。这种现象的产生多半由于考生事先死背下了一篇文章，而看到考题后已经感到不合辙不押韵，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成另起炉灶；还有一个原因是考生对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然驴唇不对马嘴。