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读后感是一种对于书籍或文章的个人反思和反馈，它能够加深对于作品内涵的理解和把握。那么怎样写一篇优秀的读后感呢？写读后感的时候，我们要先对书中的内容进行仔细的阅读和思考，然后在写作过程中要展现自己的思考和感受，并且要用合适的语言和结构来表达。写读后感时，我们可以从书籍的主题、情节、人物塑造、语言运用等方面展开讨论，用具体的事例和细节来支持我们的观点。同时，在写作过程中要注意语言的准确性和流畅性，可以通过适当运用修辞手法和文学元素来提升文章的艺术性和可读性。此外，也可以结合自己的经历和背景，与书中的内容对照和对比，以展示个性化的思考和理解。不论是正面评价还是负面评价，都需要有理有据，客观公正地进行分析和评价。以下是一些富有智慧和洞察力的读后感范文，或许能够给您带来新的思考和收获。
小说《童年》读后感600左右优秀篇一
每次读这本书，我都会有新的发现。这是一本永远读不完的好书。和梭罗所说的一样：“湖是风景中最美丽、最富于表情的姿容，它是大地的眼睛，观看着它的人也可以衡量自身天性的深度。”我想说的是，读这本书，也可以衡量自身天性的深度，丈量自己的生活。
最早接触这本书，是在一个朋友的推荐之下。那是徐迟翻译的那个版本，吉林人民出版社出版。朋友喜欢海子，喜欢苇岸，凑巧海子和苇岸这两位诗人又都是在中国最早推崇梭罗和《瓦尔登湖》的两位诗人。于是在机缘巧合之下，我得以接触到了这本对我来说影响甚大的书。
徐迟是这样介绍这本书的：这是一本清新、健康、引人向上的书，对于春天，对于黎明，都有极其动人的描写。这里有大自然给人的澄净的空气，而无工业社会带来是环境污染。读着它，读者自然会感觉到心灵的纯净，精神的升华。回顾我们当下的社会现状，特别是我们国家改革开放30年来，人类对大自然的破坏已经达到了前所未有的程度，无怪乎苇岸在《我于梭罗》一文中说，“梭罗近两年在中国仿佛忽然复活了，《瓦尔登湖》一出再出，且在各地学人书店持续荣登畅销书排行榜，大约鲜有任何一位19世纪的小说家或者诗人的著作出现过这种情况，显现了梭罗的超时代意义和散文作为一种文体应有的力量。”在资源被无限制地掠夺的今天，读这样一本纯净的书，成为在钢筋水泥丛林中生活的我们一种无奈的精神的追求。
而我，正是这改革开放中成长起来的这一代人。对于工业文明和改革浪潮对中国原始村落的冲击的那种切肤之痛有着深刻的体验。人类的年轮走到今天，在此时此刻，我不敢说我们的社会是进步的。在《瓦尔登湖》中，我感受到了梭罗的伟大之处，他能够通过艺术来实现自己决意要做的事情。通过创造一个有机的形式，使他自己的决定获得了新生;通过有意识地努力，他重新获得一种成熟的恬静。整本书记录了梭罗在微观宇宙历程中的经历。而他的这一种生活方式，别人也称之为超验主义——主张通过亲历亲为，来获得属于自己的经验。
小说《童年》读后感600左右优秀篇二
童年是每个人宝贵的时光，它承载着我们纯真的童心和美好的回忆。而小说作为一种文学形式，能够带给我们无尽的想象空间和情感共鸣。在我成长的过程中，小说扮演了重要角色，它不仅帮助我塑造了童年的世界观与价值观，还培养了我的想象力和视野。在我阅读的众多小说中，有些作品特别打动我，让我深深体会到童年的独特魅力。以下将围绕这个主题展开叙述。
第一段，我回忆起童年最初接触的小说。那时的我对于文字还不甚了解，但是我却深深被《安徒生童话》所吸引。在这些童话故事里，有着很多可爱的动物和神奇的故事情节，它们给予了我一个充满梦幻和奇幻的世界。我仿佛置身其中，和小人物一同历险，面对困难和挑战。这些故事散发出的友爱、助人和勇敢的品质温暖着我的心灵，让我在成长的过程中学会珍惜友谊、勇敢面对困难。
第二段，我开始逐渐成长，阅读的内容也开始丰富多样。当我读到《哈利·波特》系列时，我被其中的魔法世界所深深迷住。神奇的魔法师学校和各种奇幻动物，让我心生向往。在哈利的冒险中，我见证了他的勇气和智慧，看到了友情和团队合作的重要性。这些故事不仅令我陶醉其中，更教会了我勇敢面对困难和保护他人的责任感。同时，《哈利·波特》系列也启发了我的想象力，让我能够超越现实，创造出属于自己的魔法世界。
第三段，我回望童年，我发现小说无论是虚构的奇幻故事，还是真实的成长之路，都能给予我许多启发和指引。当我读到《狮子，女巫和魔衣橱》时，我被纳尼亚世界所深深吸引。在那个充满冒险和奇迹的世界里，我感受到了童年的纯真和无尽的可能性。与此同时，我也了解到了善与恶、权力与诱惑的辩证关系。这个故事中的人物给予了我很多启示和思考，教会了我珍惜友情、坚持正义，并且明白让自己成为更好的人的重要性。
第四段，我开始读一些现实主义的小说，例如《童年》、《红楼梦》。在这些小说中，我看到了作者对于生活的独到见解和对于人性的揭示。例如，在《童年》中，我感受到了高尔基对于贫困的无助和对于教育的渴望。而在《红楼梦》中，我领略到了曹雪芹对于封建社会的写实和家族悲剧的揭示。这些小说给予了我对于社会和人性的深刻思考，促使我更加关注社会问题，并且以积极的态度去改变自己和周围的环境。
第五段，回首童年，我发现小说不仅给予了我快乐和共鸣，更塑造了我自己的世界观和价值观。它们展示了人性的复杂性和生活的多样性，启发了我对于世界的思考。无论是魔幻的童话故事，还是真实主义的现实写照，它们都在我成长的过程中发挥了积极的作用。因此，我坚信，无论是孩童还是成年人，都应该读好的小说，去感受和理解不同的人生、不同的情感和不同的世界。只有通过阅读，我们才能开阔视野、培养想象力，并且成为更好的自己。
总之，小说在我童年的成长过程中起到了巨大的作用。从最初接触童话故事到阅读成长经典，我深深感受到了小说的力量和魅力。它们不仅给予了我快乐和惊喜，还引导了我走向正确的人生道路。无论是虚构的奇幻故事还是真实的成长经历，每一个小说都是一扇通向童年回忆的窗口，也是一座连接过去和未来的桥梁。我相信，不论我们逐渐长大，小说都会一直陪伴着我们，永远留在我们的心中。
小说《童年》读后感600左右优秀篇三
童年的回忆应该是充满欢乐的，但也不总是圆满的，总有那么一个小小的角落，锁着别人的伤痛。在寒假里我读了一篇文章，这文章的小作者用简单平易的语言讲述了一个颇为心酸的童年故事，文章言辞充满了哀伤，这种哀伤是平静的，也是这种平静的才深深的打动了我。
这篇文章讲述了小作者刚上小学的时候，难改贪玩的天性，学习成绩也不太好，小作者的爸爸妈妈也没有办法，有一段时间，小作者对脚毛毽子很感兴趣，不曾想，当小作者绞尽脑汁，大约一个星期制成的鸡毛毽子，却被小作者的爸爸轻易的锁在了箱子里，还厉声告诫她：“不准在摸它！除非你能考第一”从那时起，小作者便明白了：童年不在属于自己。然后，小作者渐渐的收敛了贪玩的习性，开始了全新的学习生活，她变得安静沉默了。
小作者考第一时，爸爸妈妈不但没有实现他们的诺言，也没有看见小作者苍白的脸上露出的疲倦和忧郁。以后的日子里，小作者经常考第一，可谁也没有再提起那被锁在箱子里的毽子，它已不像当初那么漂亮了。看着它，小作者禁不住哭了，为自己的不幸童年哭泣，因为别人的童年是在愉快中度过的，而自己的童年却被爸爸无情的锁在了箱子里。
这篇文章我读了很多遍，每一次读都让我感到深思，每一次读都让我热泪盈眶！
小说《童年》读后感600左右优秀篇四
童年是人生中最美好的时光，而童年的滋味最好的诠释莫过于那些温馨、有趣、感人的童年小说。在读过众多童年小说之后，我愈加深切地体会到了他们给我带来的快乐和启示。以下将从“激发想象力”、“传承价值观”、“展现友情”、“塑造英雄形象”和“启发人生智慧”五个方面阐述我对童年小说心得的体会。
首先，童年小说激发了我的想象力。在儿童时代，想象力是我们最好的玩具，而童年小说则是我们翱翔于无限想象空间的翅膀。我曾经读过一本名为《世界之门》的小说，讲述一个朝气蓬勃的小女孩通过一扇神奇的门，进入了一个她从未见过的神奇世界。这个小女孩想象力无限，勇敢地探索着新世界。读完这本小说后，我仿佛也变成了小女孩，我或化身成为勇敢的探险家，或成为智慧的侦探，通过想象力开启了一扇扇未知的世界之门。
其次，童年小说传承了许多积极向上的价值观。童话故事中的好人，往往代表着善良、正直、友爱等美德，这些价值观必将在儿童的心灵中生根发芽。例如，《小红帽》中的小红帽虽然被狼的外表欺骗，但她不愿意违背自己的本心，最终被猎人救出。这个故事告诉我们，不要轻易相信陌生人，同时也要坚持自己的信念。这样的故事让我懂得了什么是真正的勇气和正义，让我明白了做一个善良的人的重要性。
第三，童年小说展现了友情的力量。在童年小说中，友情往往是一个非常重要的主题。例如，我读过一本关于兔子和乌龟的故事。乌龟因为行动迟缓，常遭受同龄小动物的嘲笑，而兔子则总是得意洋洋地夸耀自己的速度。但当乌龟受伤时，兔子放下身段帮助乌龟，从此二人成为了最好的朋友。这个故事告诉我们，真正的友情不在乎彼此的能力和外貌，而在于在困难时能够相互扶持。通过这样的故事，我明白了朋友之间应该互相帮助和理解。
第四，童年小说塑造了许多英雄形象。英雄形象是童年小说中最令我向往和崇拜的角色。例如，《哈利·波特》系列中的哈利·波特，他虽然身世不凡，但他依然保持着善良和正义的品质，用自己的智慧和勇气战胜一切困难。读完这个系列的小说，我深深地被哈利·波特塑造的英雄形象所感动，他给了我一个理想的榜样，让我明白了勇敢和正义的重要性。
最后，童年小说启发了我的人生智慧。有些童年小说并不仅仅是简单地讲述故事，它们背后蕴含着深刻的道理，给我们以启发。读过《小王子》这本小说之后，我意识到人与人之间的关系是最珍贵的财富，同时也明白了对于物质的追求并不能带来真正的快乐。这样的故事和哲理让我对人生有了更加深刻的思考。
总的来说，童年小说给予了我很多。它们激发了我的想象力，传承了积极向上的价值观，展现了友情的伟大，塑造了英雄形象，并启发了我人生的智慧。童年小说如同一座富有奇迹和智慧的宝藏，拥有它们，我的童年生活更加丰富多彩。这些心得体会将伴随着我整个人生，让我成为一个善良、勇敢、正直的人。
小说《童年》读后感600左右优秀篇五
童年，人人都有童年，我的童年是幸福欢乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，经过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描述他周围的世界，虽然他对自我总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链.
在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦.当看到他交到了知心朋友的那种欢乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么期望能交到知心朋友呀.当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动.当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪.小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对完美生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜此刻我所拥有的一切.
第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，"好事儿"，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上的人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。
从"好事儿"的身上我学到了很多.在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢。
读完了《《童年》》，我似乎长大了许多，书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西，他们身上的精神鼓励我继续前进，鞭策着我永往直前.
小说《童年》读后感600左右优秀篇六
有人问，童年是什么？我说，童年就是一首优美的诗，童年就是一张美丽的画，童年就是布满阳光的，布满快乐的，童年就是人生中最美好的一页，而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢往回想。
事始于阿廖莎3岁那年，他还不懂什么叫做死，只看到父亲躺在地上一动也不动，觉得父亲的神情很吓人，母亲与外祖母在一旁号啕大哭。我想，若一个人真的能够永远不知什么叫死的话，那他的烦恼或许会少很多很多。后来，小阿廖莎随着母亲、外祖母来到了外祖父家里生活，在这里，他似乎很难找到所谓的快乐，人与人之间更多的是敌意。他的外祖父是一个小染坊主，性情急躁、乖戾，本性贪婪、自私、经常会毒打外祖母和孩子们，并且对财物贪得无厌。阿廖莎的两个舅舅米哈依尔和雅科夫同样是举止粗野和自私自利，对下一代产生了十分恶劣的影响。在整个故事中，给我留下影响最深的一个人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圆，大脑袋，大眼睛，鼻子软塌塌的，总穿着一身黑衣服，显得线条柔和，十分有趣。外祖母总是跪在那里，一只手按着胸口，另一只手偶然不慌不忙地画着十字。就是这样一个人。大家还总说她是有罪的、愚蠢的女人。可我却不这么以为，我觉得外祖母是一个慈爱善良，聪明能干，热爱生活，有一个宽大的胸怀，对谁都很忍让的人。我想，在高尔基的生活里，假如没有外祖母的庇护，那这个世界上或许就不会有高尔基这个伟大的作家。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是五彩的，是没有泪水的，是没有委屈而言的。而如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的，苦难对于我们来说，简直只是一个简单而远远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史，不知道一粒米的珍贵；没有受过严冷的考验，不清楚热和的含义。
读完这本小说，我受益匪浅。我现在才知道我的童年有多幸福，父母的疼爱、良师益友、良好的学习环境，使我的童年布满快乐，使我健康成长。于是我明白：我要一边享受童年快乐，一边认真努力学习知识，用知识和聪明为我们的下一代创造一个更美满更幸福的生活。
小说《童年》读后感600左右优秀篇七
假期里，老师让看高尔基在1914年作得自传性的著作《童年》。爸爸便给我买了一大本“高尔基名著”。
开始我并没有兴趣，可到了后来，我不由得为小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在那样的艰苦生活中顽强生活的精神所感动。
这本书讲述了前苏联著名的革命家。文学家高尔基在3岁的时候因父亲去世，在外祖父家里度过的岁月。小阿廖沙在这里每天看到的是令人作呕的丑事，舅舅们为了家产争吵斗殴，愚弄弱者，外祖父脾气暴躁，毒打儿童等等。同时高尔基又受到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的故事的熏陶。后来，几十口儿的大户因为分家而破产，只剩下了外祖父和小阿廖沙。外祖母和母亲都去世了，小弟弟跟着继父生活，舅舅们都分了家。就被外祖父赶出了门，自己生活。
可怜的高尔基，3岁就失去了亲切的父爱，在外祖父家，经常遭到毒打。在11岁的时候，家里破了产，常常吃不上饭，就靠着捡破烂为生。在那样的环境中生活。真是让我佩服不已。从书中我们可以看出，童年时期的高尔基对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的热烈向往。
童年每个人都经历过，童年是快乐的，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……可高尔基的童年却是恐怖。悲惨。不可想象的。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，是父母的“掌上明珠”，在家里是“小皇帝”。哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论。一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗……我们现在的生活来之不易，一定好好珍惜呀！
小说《童年》读后感600左右优秀篇八
《童年》这本书讲述了高尔基小时候的生活，他出生贫苦，幼年丧父，被妈妈送到姥爷、姥姥家生活。他的童年时贫困的，别人有新衣服，他没有；别人能跟自己的父母开开心心地玩，而他只能孤独一人，没人爱，没人疼。
记得在一个寒假里的某一天，我做了一点儿寒假作业，便想去玩电脑了，就对在做饭的妈妈说：“妈妈，我的寒假作业做了一些了，可以去玩电脑了吗？”妈妈却说：“婷婷，过来跟妈妈学煎鸡蛋，学会了再去看也不迟呀！”我只好不情愿地跟着妈妈学煎鸡蛋。由于心里老想着玩电脑，结果只学成了“半杯水”。
有一天，因为爸爸、妈妈有事外出，我一人留在家中。到了中午，妈妈打电话说，他们不能回来吃饭，叫我吃面条和煎鸡蛋。我只好硬着头皮去做。因为前面没学好煎鸡蛋，所以煎出来的蛋又黑又淡，太难吃了。哎！中午只能吃几根面条饱肚子了。
妈妈回来后，我把事情一五一十告诉给妈妈。她语重心长地教育我，说：“孩子，第一次没做好是正常的'。像妈妈小的时候，外公外婆都不会教我的，都是靠观察。不像你们现在这么好呀！以后做事一定要认真啊！”
听了妈妈的话，我后悔不已。后来意外读到了《童年》这本书，才真正体会到妈妈说的话的含义。
