一键复制
在生活中，总结是一种重要的学习方式。写一篇较为完美的总结需要我们对所总结的内容有较深的理解和洞察力。小编为大家搜集了一些优质的总结范文，供大家参考和学习。
风的方向图片篇一
回望记忆的痕迹，坎坷的道路布满辛酸与惆怅，梦开始的地方——期望！追寻梦的方向——迷茫！
心底的呼唤：梦，你在何方？
夜，终究来了，黑暗此刻正缠绕在我身旁，孤独，不安，恐惧......暗淡的星光驱使不了这一切的阴影，我憧憬光明的到来，然而，又该怎样去渡过这无月的夜晚？远方的北斗七星，你可否为我指出寻梦的方向？隐藏的明月，你又可否为我照亮寻梦的期望！
一句无声的回答，心底的感受，让我重新看到了方向。对！我不能屈服于困难与挫折的脚下，一切只有靠自己，追寻梦的方向虽然并不简单，但凭借那坚强的意志却能排除万难！
我最后明白，梦原先就在荆棘与黑暗的前方.
励志精选（二）：
风的方向图片篇二
“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”歌德的话语使我顿悟忠告的益处，它就像我们航行路上的灯塔为我们指明前进的。因此，我们要积极接受他人给我们的好的忠告。
忠告，即对方说出诚恳的劝告的话语。我们在做事时难免会产生纰漏，而且“当局者迷”的我们往往不会意识到自己的不妥之处。这时候，在一旁静静注视的旁观者就会好意地向我们提出自己的忠告。这些忠告虽然会包含着对方的个人价值取向，但也都是为我们考虑，旨在为我们的成功助一臂之力。正因为如此，我主张我们要主动接受他人的忠告。
在官渡之战中，面对兵弱粮少的曹军，袁绍没有采纳许攸掩袭许昌的忠告，导致许攸转向曹操献计，并最终导致袁绍被曹操打败，曹操统一了华北。而相比袁绍的无视忠告，刘皇叔则深谙接受忠告之道。刘备在新野屯驻期间，接受了“水镜先生”的批评，并对自己的政治生涯进行认真反思。就这样，刘备迎来了“军民皆喜，政治一新”的大好局面。
袁绍官渡之战败北和刘备除旧布新的两件事例，难道不能证明接受他人忠告的重要性吗？
让我们的目光从兵荒马乱的三国时期回到世事沉浮的现代社会。
有多少雄心勃勃的企业家由于没有听取要及时转型的忠告而倾家荡产、流浪街头？又有多少政府官员因为忘记秉公执法的忠告而徇私枉法，最后锒铛入狱？还有多少懵懂少年不理睬父母做人的忠告而误入歧途，粉碎了家庭的希望？由此可见，不接受他人的忠告贻害无穷。
当我们处于人生的十字路口不知何去何从时，如能积极主动接受他人的忠告，往往能给我们指点迷津，让我们豁然开朗，明白心之所往；当我们在找寻真理陷入“山重水复疑无路”而不得的绝境时，如能积极主动接受他人的忠告，或许能够“柳暗花明又一村”；当我们在追寻梦想的路上迷茫而失去时，如能积极主动接受他人的忠告，会发现，蓦然回首，梦想往往却在灯火阑珊处。
当然，忠告虽然带给我们的益处不胜枚举，但是我们也不能一味地全盘吸收他人的忠告。美国批评家林德说过：“绝不可忍受长期和频繁的忠告。”面对他人的忠告，我们应该提取出其中适合自己的精华，坚持适度原则。与此同时，还要认真地自我反省，认清自己的'不足，并及时改正。这样，他人的忠告和我们自身的认识结合起来，双管齐下，就能使我们事半功倍，成功也就触手可及了。
倘若我们能够积极接受忠告，并且有取舍，忠告必将为我们指明成功的！
风的方向图片篇三
如果地球的磁场发生偏转，候鸟将难以找到其家园；如果哥伦布沿着错误的航线，他将不会找到新大陆；如果一个人搞错了他人生的，他将会和理想背道而驰，正确的是成功的一半。
正如科举制的发展一样，中国的，一是每一个中国人的，中国的兴亡亦是每一个中国人的兴亡，这几天的规律是值得每个中国人都去细细体味的。
明代以前，科举取士虽主要是选拔儒生，但他的方式不拘一格，注重行政能力和德行，选出的人才也就不那么单一，因此会涌现出许多具有创新精神的人才为中华民族注入新鲜血液，使之不致专制。
但明清时期，所谓的科举变成了一场“作文竞赛”，且“竞赛”形式单调，必为“八股”，内容乏味，均为“四书”、“五经”之流，这样选出的都是些什么人才！恐怕是皇帝的专属奴隶吧！而且不光是身体上的奴役，更是思想上奴役，这也就不难解释，为什么在中国推行近代化改革要比其他国家难上加难。
可以说，明清之前，科举制引领中国朝正确的大跨步的前进，可是明清时期，错了，“前进”亦是“倒退”！
无论何时，无论何地，永远是成功的前提。
近年来，日本在钓鱼岛挑起事端，其目的还是为了和中国争夺领土，并大放厥词，强占我国领土的同时，又否认众多侵略罪行，这是何等的蛮横！他们得意洋洋的认为自己胜利前进，是在“重振辉煌”，孰不知，失去了别国的信任，日本将在国际社会上无法立足，日本将会更加倒退！日本，搞错了。
如果背弃了道德，那么得到的利益将会远少于失去的道义；如果政策脱离了社会实际，那么坚持下去就是走向毁灭；如果错了，那么前进就是倒退。只有遵循正确的，才会走向胜利的殿堂。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
风的方向图片篇四
方向盘的功能是将驾驶员作用到转向盘边缘上的力转变为转矩后传递给转向轴。那么，如何用方向盘感觉方向呢？下面本站小编告诉你。
第二，要充分利用两眼余光作用，克服眼睛看远不顾近而造成修正方向较晚的现象;。
第四，结合场地训练，训练转向的时机和速度，如8字形、s形和直角转弯;。
第五，车辆在右侧行驶时，为防止车头向右偏斜，应将方向盘左转至无游动间隙，以便左手能感觉车辆此时所在位置。
1.骨架，一般为锌合金，或者铝合金，有些生产厂家正在尝试采用更便宜、更轻的镁合金。骨架采用压铸生产。少部分厂家还在使用钢材钣金做骨架，结构复杂。
2.发泡，发泡材料在发泡机中生成，生产时骨架固定在发泡机中1和2组合起来就是最简单的方向盘了。
3.有些方向盘要求外表缝皮，国内一般由工人缝制完成，
4.有些方向盘要求有木料，使用专用机器将木片一层层叠积并最后上漆，
6.方向盘上都会有和主驾驶气囊dab对应的安装卡扣或螺钉孔。
8.有些方向盘要求有开关，主要位于spokeshell或者主气囊两侧，功能一般为电台，加减速，巡航，声音，接电话等。方向盘不仅要提供安装卡扣，还要提供线束接口。
9.方向盘下一般会有多功能开关模块，或者paddleshift，这时候，需要考虑电气连接。
风的方向图片篇五
高中话题作文多以一则故事或是一首诗歌的方式来进行自我命题，这种方式能够在很大程度上开拓学生的写作思维，但它最大的局限性也是不好掌握，从而让很多考生不知所措。
进行高中话题作文的写作时需要明确两件事，第一件是把故事或者诗歌进行浓缩，抓取主干，第二件是根据主干进行命题的扩散，从中选择最佳的命题。
比如说，有一则高中命题作文讲的是画饼充饥的古代故事，那我们首先需要提取出画饼充饥这个关键词，然后选择一个角度来进行文章的撰写。这个角度可以是画饼充饥对人物的分析，也可以是画饼充饥对事件的分析。如果说是对人物的分析，我们需要抓取人物的性格特点，然后进行类比推断，把故事中的人物形象进行具体化，把这个人物归类为一类人物，也就是说需要这个人物具有代表性，能够起到一定的警示作用。如果说是对事物的分析，我们则需要把这个事物进行有机的归纳，然后从这个事物中摸索出一般规律，而这个一般规律是可以给我们的人类社会具有一定的价值意义的，也就是说我们能从中学到一定的知识，并且能够帮助我们获得解决这一类事物的方式方法，这是写作的意义，只要把握住了这一写作，那么无论是高中的还是大学的，在话题作文这一方面你都能有所建树。
风的方向图片篇六
妈妈对我说，“人心是博大的，可以包容很多很多个梦想，但是很多人却不晓得这一点。心一旦小了，世界也便局限了。来吧，孩子，跟我去瞧瞧别人的生活模式吧。”
我们飞啊飞，飞进了一个空落落的小院子。院子里一个阴暗的角落里藏着一个狗窝，里面有一只狗似乎无助地瑟缩着。有一股悲凉缓缓流过心间，我问狗狗说，“你为什么这么闷地躲在这个小房子里呢？”狗狗望了我一眼，轻轻地叹了口气，接着弱弱无力地说，“我很想离开这里啊。可是，我每次一逃出去，主人就会拖着长长的粗大的鞭子来追打我，每次我都被捉了回来，然后被打得遍体鳞伤。所以我学乖了，安静地躲在这里，哪儿也不去了。”“你一定会逃出去的”，我鼓励他说，“再试几次吧，你一定会成功的，继续加油啊！”狗狗干脆闭上眼睛不理我了。
我只好无趣地跟着妈妈飞向了别处。这次我看见了一个很认真的画着画的中学生。他全神贯注，嘴角一直扬着幸福的弧度，终于，他完成了一幅我认为十分唯美的油画。随即，我便跟着他回到了他家。我隐藏在暗处，看见他妈妈一脸凶恶，嘴里还似乎吐着什么难听的话。中学生一脸颓丧，低着头无声地接受了母亲所有的责骂，然后回房间了。中学生变得十分悲伤，他把他所有的画和画具都扔了，还一边喃喃道：“有什么可能？什么可能？画画会有出息？好好努力考上大学就是我的本分了。”然后就把整个人埋进作业堆里苦干了起来。我十分不解，明明刚才还那么幸福地画着画，为什么现在却变成了一脸忧伤呢？我十分困惑，但妈妈说晚了，我们就回家了。
第二天清晨，当第一缕阳光刺破青空的时候，我们又出发了。妈妈带着我来到了一片温润的草地上，上面有一丛蒲公英一直挺直着背脊遥望天空。我很好奇，便询问了她。她说，“我在等待飞翔。待风吹起的那一刻，我将迎风飞翔，飞到我想去的地方。这片草地永远不会是我的归宿，我要做的事还有很多很多……”才说着，风就拂起了她的“羽毛”，她飞啊飞，飞到不知名的远方，寻找着她的梦想。
妈妈说，人心是一朵花苞，它对梦想对现实的态度便决定了心的成长，自身的将来。
我点了点头，心中便有了方向。我望着远方，想像着自己的将来。
风的方向图片篇七
热搜排行第三的“颜值”一词如今无刻不动摇着人们心中的天平。“颜值”有时是过关符，有时是拦路虎。我想，有时想方设法地去移走它，不如，换个去走一走。
黄渤从“丑角”一路到“金马影帝”。又何时靠过颜值。他绕开了颜值一虎，换个从另一条叫做才华的小路直达巅峰。成就黄渤的不是颜值，而是黄渤他自己。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，前面是疑无路的山水，而山水之后是花明柳暗的村庄。这时，我们回头，换个去走一走，终究是会有不同的体验的。没人说你只有一条路，也没人说你无路可走。摆在你面前的，你可选择的，从来都不止一条路。
换个去走一走，调整呼吸，和着节拍，哼着歌谣，朝着一个从未遥望的远足。明明终点站相同，却总会带来与以往截然不同的体验。
人们常说“决胜于千里之外”才是最高的胜利，有时始料未及也是一种新鲜的体验。遗忘那些老旧的套路，带着对未知的探索满心的好奇，换个去走一走。去嗅不同泥土的芬芳，去触摸不同生命体，去欣赏大自然的交响曲。
“颜值”再热又如何，走冷门技巧照样可以拿到金马影帝。阳关大道再宽阔又如何，我偏要换个去走我的独木桥，终不过殊途同归。舍弃向阳大陆，偏要走那些弯弯绕绕，我的心思，只不过想换个去走一走。
我们走在路上，你是否遥望得到四面八方的小径道。于是，倦了向阳大道的层层路障，再禁不住小径道未知探索的引诱，"走，我们换个”。
风的方向图片篇八
成长的过程中我们会面对很多的诱惑和困难，常常让我们晕头转向的，下一刻就不知道自己的方向在哪里。我们一定要事先找到属于自己的方向，并为之坚定自己的方向，我们所做的事情才不会白费。
有的人会有疑惑，我的方向在哪？我该怎么寻找到属于自己的方向才是正确的。其实我们每个人的身上都有优点和缺点，扬长避短，清楚的了解自己的优点和兴趣爱好，并为之而努力，就是我们要走的方向。我们不可能模仿别人的方向，因为我们都有属于自己的理想。方向是实现成功的一大重要因素，就像生病要吃药一样，不要什么药都吃，重要的是对症下药，有效的药会让我们早日恢复健康，用错了药会毁了我们的健康。
如果说人生的方向太大了的话，那在我们的日常生活中，去到另一个陌生的地方，紧紧依靠导航，你是否还会找到正确的方向。事实证明，依靠导航，对于路痴的我还是迷路了。我沿着导航提示的路线一直走，到最后导航说“目的地已到达”的时候我都是一脸懵的，看着四处，没有找到我需要到达的地方，但导航显示已到达了。我只好步行走了一会，才发现目的地。
但也说明了给我们一个目标，我们脑海里就会有各式各样的'方向去寻找这答案，即便那一点也不简单，但我们知道那就是我们需要的答案。就像语文老师布置一个作文题目给我们的时候，每个人想的方向都是不一样的，都有属于自己的内容，最后呈现的结果也是不一样的。
找到了方向还不行，我们还需要经过自己的努力奋斗才会获得成功，空有方向而不努力，一切都是纸上谈兵，毫无意义。
风的方向图片篇九
我们的邻居养了很多鸡，有时我也会去捉弄一下他们的鸡。
有一天，邻居他们去干活。我就跑入放养的鸡群里，吓一下这只鸡，又追一下那只鸡，鸡呢则东躲西藏，到处乱窜，逗得我直笑。玩累了，就坐在大石头上看它们啄食的可爱样。后来，我看上了那些公鸡五颜六色的尾巴，只见它们走路时左右摆动，像把鸡毛扇。我突然起了个坏念头：我慢慢的接近一只正低头吃食公鸡，没等它反应过来我就迅速地把它抓住，然后用布条捆住那尾巴，不让它摆动。等做完了这一切才把它放掉。它一看我放了它，就抓紧跑，看着看着，让我发现一个疑点：那就是他它一直向前跑，不再四处乱窜。开始还没怎么在意，看到后来，只见它像只没头苍蝇似的冲向面前那棵小树，“啪”一声撞上了那棵树。我一看情况不妙，连忙跑过去，把它尾巴上的绳解开，过了一会儿，它抖抖身子，活动自如地回了鸡群。
我心想着：鸡是不是被我追傻了，怎么笨得会撞上树都没看见？晚上，我把我的疑问请教上初中的姐姐。姐姐想了一会儿，告诉我说：“会不会鸡的尾巴跟鱼的尾巴一样具有控制方向的作用？我们上次科学实验课时，老师让我们探究鱼的各种鳍功能，当我们剪去鱼的'尾巴时，它就也控制不好前进的方向了。”听了姐姐的一番话，我觉得很有道理，但是我决定第二天再去试验一下。
第二天，我瞅准机会，逮住两只鸡，用同样的方法捆住了它们的尾巴。这次为了防止出现昨天的意外，我用手牵着绳子。果然被姐姐说中了，只见它们又像昨天一样，傻傻的不知道往左右逃，只会一根筋的向前去。
现在想起自己所做的“好事”，还暗自庆幸。这个无意的坏念头让我知道了鸡的尾巴不仅仅是为了美观，原来还起着重要的“掌舵”作用，是它们的方向盘。
风的方向图片篇十
教学重点： 能根据给定的一个方向，辨认出其余的七个方向。 。
教学难点： 能摸描述物体所处的位置，感受物体位置的相对性。 。
（一） 教学过程。
同学们，我们学过哪些方向？ 。
生：东、南、西、北。 我们用你是怎样分辨出来的呢？ 。
生：我面向北方、可以用前北后南左西右东的口诀就可以分辨出来。 。
活动1 1. 联系生活，创设情境 。
生：能！ 。
师：谁能来？ 。
图书馆体育馆动物园。
医院学校邮局。
少年宫商场电影院。
2. 调动原有经验，初步感知新方向 。
生1： 我知道东北、东南、西北、西南。 。
师：你是在哪儿听到的呢？ 。
生2：我知道西北方向，因为我听过西北风。 。
生3：我还知道东南方向，我看天气预报时听到过东南风。 。
师：（指大屏幕的图）以学校为中心，东北方向是指什么地方？ 。
生：动物园在世纪门的东北方向。 。
师：大家同意她的意见吗？为什么？ 。
3.用新的方向词说一说，图上的其他建筑物分别在学校的什么方向。 。
活动2 制作方向板 。
北 。
活动3 辨认方向 1. 利用方向板辨认教室的八个方向 。
师：如果到了一个新的环境，连一个方向都不知道，同学们会怎么办？ 。
生1：可以利用指南针帮助我们。 。
生2：还可以请教别人。 。
生3：可以看早上的太阳，太阳从东边生起。 。
生4：可以观察树木，长得茂密的一边是南边。 。
（2）根据一个方向辨认教室的其他方向。 。
师：谁愿意向大家介绍这间教室的各个方向？ 。
生1：柜子在教室中心的西北方向。 生2：后门在教室中心的西南方向。 …… 。
（3）小游戏：听口令做动作（又慢到快）。
师：同学们这么能干，老师和你们一起来做个关于方向的游戏，好吗？ 。
2.找出自己身边把个方向的同学 。
（1）体会方向的相对性。 。
师：我们来玩第二个游戏，请第三排的同学站起来一起做游戏。 。
师：请于博文同学东边的同学冲他点头。 。
师：在他西边的同学招手。 。
师：同学们真聪明！在观察和判断方向的时候我们首先要确定以什么为中心。 。
（2）同桌活动：向同桌介绍自己身边八个方向的同学。 。
生1：我认识了四个新方向：东北、东南、西南、西北。 。
教学反思：
风的方向图片篇十一
当夜幕悄悄降临，雨开始敲打窗棂，风在窗外说话，说那些衣衫褴褛的人想家。夜晚的风和着雨声，伴随着游子的思念情深意正浓，刚好借着那股油然而生的情绪，再酝酿一下，就能执笔让最美的方块字跃然纸上。
周围的一切在深夜渐渐逼近的时候变得愈发安静，我又开始放空自己。忆过去，念此刻，想未来，要说的话太多太多，但却不明白该从何说起。在急景流年里我们会错过很多风景，但努力付出的人总不会被辜负。这一生不长不短，刚刚好，我们能留驻在记忆里的东西虽太少，但能够亲笔写下关于你的故事，让文字来记录成长的点滴，甚好！我又一次埋头奋笔疾书，我愿意把我的一切分享给我的读者。
这是我写给自己的第二封信，但也是纪念十七岁开始的第一封。在兵荒马乱的青春里，我们任性，叛逆，年少轻狂，但没有人会做到一世孤傲。有的时候我们努力把自己变强大，以为真的就能够刀枪不入了，但其实内心却是如此脆弱和不堪一击。就像一株小小的蒲公英，务必要逆风飞翔，但却是身不由己。命运从来都不会同情弱者，所以我们像蜗牛一样一步一步地往上爬，哪怕走的再慢，再艰难，最后能到达终点，实现目标，再远，也是近的。小小的心承载着大大的梦，我愿意就这样走，毕竟细水长流也总会有尽头。每个人都有自己的想法，就像不是所有的鱼都生活在同一片海里，跟着心的方向走才最重要。
我并没有想过一年后的自己会是什么样，或许依然青涩迷茫，依然勇敢善良，亦或是一半骄傲，一半缄默。但无论是哪一个自己，都就应庆幸我们在慢慢地成长。即便你看不到，经历过的，被岁月磨炼之后，又能锻造出一番坚不可摧的模样。回首当初的那个自己，在感慨光阴易逝的同时，也能对另一个自己做出更完美的诠释。人总是健忘的，但有些事却始终刻骨铭心。因为家庭背景和生活的现状，我对未来没有太多热切的期望，只是“走一步看一步”，但就是在这样失意的日子里，我让自己有了盼头，那便是我依然在坚持的“文学梦”。我从未放弃过写作，我家书桌的抽屉里堆满了大大小小的稿纸，我管它们叫“落叶”，而我就是树苗。“落叶”化为天使带着使命滋养着我，让我有充足的养料在来年的春天和大树媲美，虽然我还是一棵无人问津的小树苗，但至少我努力地成长，有朝一日定会变得更加繁茂，之后，长成参天大树为后代蔽雨遮阳。
其实，不管美梦会不会开花结果，对我来说都不重要，我享受的是执着追求和等待光芒焕发的过程，真的不必太着急让未来给你个解释，自己问心无愧就是最好的交代。我明白，关于梦想多说无益，行动才是最好的证明。每一个悲伤不安的过往都承载着无数文字对于梦想的寄托，日子重复着日子经过生命的每一个驿站，然后昨日渐行渐远，我们不停地道别，留不住的是时间，唤不回的是要离开的心。未来，你让我既担心又害怕，却依然想拼命抓紧牢握不放。来不及做太多的想做的事就渐渐长大了，只期望自己变得更加坚强和独立，自信地应对今后的每一天，不管遇到什么样的困难，努力就好，不要勉强！来不及后悔的话就做此刻的自己！
不知写一篇文章会耗时多久，反正长但是执念，短但是善变。梦的方向叫做“闯”，这条道路谁也说不清楚，只能靠自己慢慢摸索。夜深了，人静了，雨也停了，心却未眠。
励志精选（五）：
风的方向图片篇十二
爱是枝头的盎然春意。作为一名珍珠生，我由衷地感谢敏实集团的叔叔阿姨们对我物质上的支持，精神上的鼓励。我们或许不曾相识，也许若干年后我们在街上相遇，我依旧不认得您，但请相信，我的内心一定在感谢你们。你们的雪中送炭让我并不富裕的家庭少了些负担，多了些希望。在擦亮珍珠体验营中，我们锻炼了体能，学会了成长，收获了人生中不可或缺的经验。
爱是迎面而来的微笑。主动给别人让座，主动将废物扔进垃圾筒，主动……渐渐地，我学会了感恩。叔叔阿姨们，谢谢你们让我懂得了竭尽全力帮助别人的快乐。或许之前我很任性，很顽皮……而今，在一次次挫折和洗礼后，感谢你们让我拥有了一颗感恩的心。
爱是近了、亮了的晨光。于我，珍珠生是一种荣誉，更多的'是一种责任。珍珠班是一个优秀的大家庭。我们的成绩应该都比较优秀，随之而来的，也是潜在的压力。我是一个有梦想的女孩，我也想有一天可以舞着翅膀，遨游那“无边的天际”。我具有高二报考中国科技大学少年班的资格，我想努力为这一目标奋斗，然而现实总是不尽人意。当数理化生的卷子飞来的时候，我真的累了。每每一想到“我是珍珠生”，我应该做得比别人更优秀，那时，我又会有充足的动力和斗志，我告诉自己：决不言弃!
爱是指引方向的罗盘。在今后的日子里，我会努力、努力、再努力，当文化课、竞赛、少年班一起涌来的时候，我有的是看不完的书，做不完的题目。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”。
投我以桃，报之以李。我不敢保证我可以比其他兄弟姐妹优秀，但我会带着敏实集团叔叔阿姨们对我的关心和支持，去做我能做的，好好拼搏一番!
风的方向图片篇十三
天空中的云彩，不停地向广阔无边的海洋中倾倒着雨。天空阴沉得厉害，即使借助灯光，也看不多远。
一只游艇在茫茫的大海中是微不足道的。雪上加霜的是，游艇的导航系统是坏的。他早已知道这个问题，本想凭借自己对这条航路的熟悉来完成一次次的往返。他没想到的是，这次遇上了风暴，迷失了。
他暂时关闭了发动机，让船在大海中自由漂泊。他也在努力地辨识着，不停地举起望远镜，试图在这昏暗的环境中找到一些东西，以便找到。时间已经过了八九个小时，他早已十分饥饿，但他不敢休息，生怕错过一丁点找到的机会。
十个小时过去了，他绝望了，随意将望远镜一丢，近了船舱去。他瘫倒在沙发上，睡了起来。
他醒来时，已是早晨，雨还在下，天空仍是昏暗。他拿出了食物和水，吃完又去检查了船体，一切还安好。他走进了储藏室，找出了一个积满灰尘的袋子，袋子里面装了几本书，那是他珍藏的几本关于航海的杂志。他随意翻看着，偶尔去看一下海面。
终于，他看不下去了，心中充满了愁苦。他随意走动着，心不在焉。
突然，船开始剧烈地摇晃，他无法站稳，踉跄中抓住了桌脚。他努力使自己站起来，走到船舵前，抓住船舵，尽量控制着船体。他发现海面的浪突然增大了，而且越来越猛烈。他心中意识到：不好，前面可能有巨浪或海啸。他打开了发动机，加速，向右前方驶去。果真，他的眼前出现了一个巨大的蓝色“屏障”。他将速度开到了最大，打正了，笔直地向“屏障”的最顶部冲去。他从“屏障”的顶部穿了过去。海面逐渐恢复了平静。
他突然想起了什么，杂志上说在茫茫大海中跟着海走，可能会到达陆地。于是，他调转船体，匀速跟着海浪的步伐驶去，坚定地相信自己的信念。
逐渐，雨停了，天空也亮了些。不久，果然出现了陆地。他意识到自己的信念就是。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
风的方向图片篇十四
没有长伴古佛青灯的清苦，没有归兮、去兮的悲壮，有的只是奔向胜利的欢唱。
为了梦想，我们奔波在练兵场：一杯水，一摞书――厮杀战场唯一的投枪；一分一秒，暗流潜行喷薄的保障。书本是最好的蜜露琼浆，我们贪婪地汲取营养，方桌与教室是我们梦想无限酝酿、不断膨胀的地方。颠簸在考研的路上，无暇于春花秋实、夏雨冬雪，因为考研人前行的步伐中不能有春的慵懒、夏的骄狂、秋的风霜、冬的反复无常，将自信写在脸上，步伐总是铿锵。
没有锦衣绣衫的装扮，没有恣意捧读的随意，没有嘻嘻哈哈闹成一团的欢乐时光。孜孜不倦是考研人最美的神情；伏案苦读是考研人最靓的身影，泛着血丝的双眼透着坚毅的光芒。
为了希望，我们跋涉在考研的征程上。花容黯淡，潇洒不在，用身体的`憔悴换来经纶满腹，换来胜利在望。身心虽疲惫，但心中的考研之火每时每刻都在薪尽火传，因为要实现梦想，我们只能守着这最后的光亮。
有一首小诗写得很精妙。
荷在用一种坚持/荷在用一种信念/荷在水中站住了/经历过多少风吹雨打/经历过多少云遮雾盖/荷在水中站住了。
荷，在水一方，以塘为家，脚踏实地根底深，一如不倒翁。无论是荷，还是人，都在用一种智慧，一种灵巧，一种模式，一种状态，让梦不断地延续，让梦插上翅膀。
三月放榜，有料峭的春寒，有暖暖的春阳。春风吹来，带着花的清香，带着梦的惆怅。无论是如愿的，还是失意的，释然吧，放松吧。因为，梦曾一度占据着心灵最柔软的地方。
风吹来，心中漾着希望；风吹来，看！她有她的方向。
风的方向图片篇十五
在生活中，人们常说：“良好的开端是成功的一半。”但是事实并不如此，有好的开端未必能有好的结果，因为在一开始你选择了要努力，可是你却没有明确，这就导致了有良好的开端却没有好的结果。
因此，在我们努力的人生道路上，做任何事情都不要虎头蛇尾。在你有了前进的决心和良好的开端时，就必须给自己的努力一个，这样才会有好的结果。
“光有努力是不够的，还需要。”这句话使我的思绪一下子被拉回到那次月考失败后的那个下午。
我还清楚地记得是在高一新学期的第五周，那天是星期三，一个阴沉沉的天气，令人感动有些压抑。我正在考场里参加着令人紧张的第一次月考，那次月考也就是我刚接触高中知识的第一次考试。考场里的气氛安静又令人紧张，安静得只能听到笔和纸之间摩擦的沙沙作响之声。听得我原本就有些紧张的心情更加警惕了起来。我生怕自己时间不够用，便加快速度在答卷上写着自己的答案。
下完考，我更是不敢放松，始终揣着一份紧张的心情。然而对于上场考试的内容与我作出的答案，我竟毫无印象，只想着我一定要考好。
星期五了，连续几天阴沉的天气又终于得以放晴。上午成绩便公布了出来。我见天气如此之好，相信我的成绩也一定会与这美好的天气一起作乐。可谁知，“噩耗”降临在了我的身上，成绩竟完全出乎我的意料，排名在班上第八。我的大好心情瞬间消失得无影无踪。看着那些刺眼的成绩，我整个上午都压抑得没说一句话。
下午，我积蓄了一上午压抑的情绪终于爆发了。班主任看到伏在桌子上哭泣的我，便把我叫去了办公室。我支支吾吾地说：“我真的努力了，可结果却是这样的，虽然考试是急躁了点，但也不至于这样。”
班主任语重心长地说：“我知道努力了，你的努力我也看到了。可是，你有没有啊？你要明白，光努力是不够的，你还需要，知道吗？和努力都需要兼顾。”
是的，班主任的这一番话点醒了我。在这一个月中，我确实努力了，可是我并没有，所以才导致了失败。
所以说，努力是不够的，还需要。我们有良好的开端，就希望要有一个满意的结果。那么就给努力一个吧。
