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我们身处信息爆炸的时代，怎样获取有效的信息是我们需要面对的挑战。怎样写一篇完美的总结？这其中存在着技巧和方法，让我们一起探索吧。这是一些分享的写作经验
美国留学申请书篇一
首先，相信大家应该都清楚，在国内读研究生的话时间上要比读本科的时间要短一点点，在美国读研究生的话差不多也是这个样子，通常情况下两年左右就能够拿到学位证书，不过这里要注意下，不同的院校、不同的专业在实际学习的时长方面也是有很大不同的，除了这些，能够影响到美国研究生进修时间长短的因素还有很多。商业分析、金融、会计、市场营销等商科专业大多一年就可以毕业。
到底在美国读研究生要几年的时间呢，答案是不确定的，因为美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家学得怎么样了。
美国大学读研究生一般是两年，如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不算很长了。
如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制，像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。
美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学；稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。
美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。
美国研究生读法律：中国学生申请llm的比较多，jd专业相对来讲比较少，而llm专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。
1、学历：到美国留学硕士需要申请者至少本科毕业，或者相当于美国本科学士学历。
2、平时成绩：到美国硕士留学要求申请者高中期间的gpa至少达到3.0分。
3、英语成绩：到美国留学硕士你的托福成绩至少要达到80分，或雅思总分至少达到6.5分，各单项成绩至少达到6.0分，或pte成绩至少达到52分。
4、标准化成绩：到美国留学硕士需要准备gre成绩，申请美国商学院硕士可以提交gmat考试成绩代替gre成绩。
5、经济要求：到美国留学硕士需要提供资金证明，证明你有能力支付去美国留学硕士的费用，一般来说去美国留学硕士需要准备30-50万左右人民币的存款证明即可。
6、申请时间：一般来说，美国大部分大学硕士的申请截止时间是在12-1月份，部分大学的申请截止时间是在11月份以及2-3月份左右。
通常情况下我们在进行院校的选择时，会把美国大学的综合排名作为参考依据，但这远远不够。我们在选择院校和专业时要务实，不可好高骛远。首先我们要根据自身实际情况制定详细的职业生涯规划和留学计划，然后选择合适的专业方向，在确定方向后，选择3所以上的有把握的学校进行申请。
（1）申请对象要求：大三、大四的在读生和社会上有工作经验的人员。在申请时需要提供在读证明或大学本科学位证。
（2）入学成绩要求：gpa成绩不低于3.0分，toefl成绩在80分以上或ielts成绩在6.5分以上。申请优秀的硕士研究生要求gpa成绩在3.5分以上；toefl成绩在100分以上；ielts成绩要在7.0分以上。
申请者在平时要努力提升自身的综合能力，不要只注重出国考试科目的学习，更要多关注和学习申报专业的知识和技能，多关注专业的前沿信息，平时多参加社会实践，将学习的知识运用到实践中。既有了知识，又有了实践的经验，校方才会对你另眼相看。
美国留学申请书篇二
美国硕士申请过程中想必每位学生都会有很多的表格要填写，很多的短文要构思。这些琐碎的事儿都容易分散你的注意力，使你犯一些低级错误。比如：把家庭住址拼写错误，本科院校全称写错，成绩单上传错等等。因此，放慢自己填写表格的进度，仔细阅读申校指南显得尤为重要。以上提及的仔细阅读申校指南，并非局限于阅读essay里的每点要求，还需要你仔细阅读申校所填写的每页表单。大家要非常重视申请美国硕士文书的写作。
这一雷区大多的赴美申请者都会触及。很多时候学生精心准备了自己的美国留学申请材料，但在创建自己申校邮箱的时候却很随意。然而，事实证明随意被注册的邮箱都不会得到录取委员会招生官的青睐。建议大家最好在注册邮箱时一定要遵循简单，官方的原则。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）这样的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美国留学申请文书的过程中大家遇到问题莫急莫怕莫慌，找到解决方法就好了。
“我想要通过在该校的学习进一步改变自己，改变未来，改变世界。”
试想一下这样的个人陈述哪所学校会想看到？
因此，提及个人陈述也一定要遵循一个原则“一定要是原创，有自己独到见解的。不仅仅是一味地揣测招生官想要看到什么样的文书。美国硕士申请材料不需要你一味地强调自己做的事情有多么的厉害，反而要把更多的重点放在活动上。描述此活动是一个怎样的类型的活动，此活动对于你的个人的影响等等。”此外，不论你要申请哪几所学校，切忌不要使用同一版文书。因为每所学校的项目特色大不相同。你最起码要做到，每所学校的选校原因得稍作修改。
随着赴美留学浪潮的兴起，准备赴美读研的学子越来越多。然而，知名的美国院校就那几所。因此，申请者的压力和申请美国知名院校的竞争力也越来越大，如果你的申请材料出现拼写或语法错误，很容易给教授留下不严谨的印象，甚至怀疑你的英文水平，自然也会导致你与名校无缘了。
美国留学申请书篇三
有些申请人在文书中没有很清晰地描述出自己的目标专业以及未来的研究方向和职业规划，而是对一些与专业无关的事情高谈阔论，让招生官看不到申请人对目标专业的理解和研究，必然以申请失败收场。
提醒：申请文书顾名思义就是要帮你获得申请结果的材料，那么这个申请必然要围绕一个专业来进行，这个专业就是你的目标专业。既然以这个专业为核心开展，那么我们的文书都要围绕着这个主题来体现。也就是说，在你的文书中要利用有效的文字去告诉招生官你在专业上有过怎样的建树，你以及你的推荐人对于你个人的专业研究潜力是怎样评价看待的。
个别同学把别人的科研实习经历都安在自己的身上，从材料上看，这个学生看似有着极为出色的背景，他也可能会被一个不错的大学录取甚至获得全奖，但是到校一学期后他的真实水平就会显现出来。美国大学对于这种弄虚作假的行为甚为愤慨，会责令其退学。
提醒：美国大学教授希望通过申请文书了解真实的你，而不是一个编造的虚假人物。因此我们要本着诚实的态度去写自己的申请文书。除此之外，千万不要在文书中假设太多，因为假设永远只是在一定条件允许的情况下才能成立。文书还是要回归实际，以强有力的客观依据让学校认识到你的实力。
有些硕士项目的申请人在简历里的教育背景部分罗列出自己在初中和高中的学习经历，而在工作经历或研究经历部分，却一笔带过，没有对工作经历或研究经历进行任何详细的描述，这种主次不分、取舍不当的简历，很难得到美国名校招生官的青睐。
提醒：很多美国大学在筛选、录取申请人时，往往把简历放在第一位。因此，申请人，尤其是商科的申请人，在制作简历时一定要做到信息取舍得当。此外，很多申请人在文书中加入了对所申请专业的介绍，这种做法在某种程度上是可取的。但有些申请人从网上抄袭对于某个专业的介绍，并占据很大的.篇幅，而对问题里职业规划部分却轻描淡写，草草带过，这显然非常不可取。因为这会让招生官认为申请人完全没有*思考过自己以后要从事什么职业，如何一步一步地实现规划的职业目标，觉得申请人和所申请的项目不匹配。
有申请人在写个人陈述的时候，思绪一打开就收不住，写完就超过1500字了。要知道，在招生官审核材料的最忙碌的阶段，过长的文章是没有人愿意也没有时间耐心读下去的。
美国留学申请书篇四
动笔之前，要给ps列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。
一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。一个好的的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。
文书的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的文书开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过文书的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。
在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。
需要有一个“凤尾”。龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的文书。文书的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意，文书的结尾要避免简单复述文章内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。
美国留学申请书篇五
按照需求颁发的奖学金是会影响考生的录取机会，例如：如果考生对申请学校提出每年给予1万美元的补助，就可能被录取，但如果要求每年2万美元补助，就可能被拒绝。所以，考生在留学美国申请奖学金时，一定根据自己的经济实力，真实求助，申请金额不要过高。否则，很容易被拒绝录取。
2、根据成绩颁发。
这类奖学金颁发给申请美国留学的成绩优秀的考生，名额一般很少，只是起到对考生的表彰和鼓励作用。考生获得奖学金的几率和所选的专业有着密切关系。热门专业的要求会比较高，这类的奖学金不但需要看考生的学习成绩，还需要看学生的综合素质，各方面都需要通过考察。
3、与资金需求无关。
美国留学，有些大学会执行与资金需求无关的录取政策。美国的部分私立大学会拿奖学金来吸引一些学习优异的同学，只要他们认为考生符合录取标准，就会提供其家庭承受能力之外的美国留学费用。
美国留学申请书篇六
研究你所申请的学校。大部分学校会在admission page上提供校方对申请者的要求。充分了解该所学校，你愈可能写好你的ps，以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。你得花费功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。
由于学校的类型以及所选学校的威望，录取委员会将会阅读每年至少上千份文书，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。
在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局，就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”，“我能提供些什么”，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人经历中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。
一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格。
第一人称叙事，这是基本常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事使用“你”字，这种方法极少见但地读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。
一篇好的文书首先要有一个主题，你可以像张靓颖一样有天籁般的声音，也可以像贡米一样，有疑似某著名明星的长相。有了主题，你才是你，才会特别，才会被记住。每个人都有自己的主题，可以是与生俱来的天赋，可以是毕生奋斗的目标，也可以是儿时的志愿，就像春田花花同学会的同学们一样，做一个医生，或者一个啃鸡脚的人。当然，文书的主题要跟你的目标结合，要跟你学习的领域结合。比如你想要去美国读cs，将来建立一个强大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。这个就是你的主题。比如你想要去美国读传媒，将来成为一个探求真相传播理念的文化使者，为祖国的民主进程，为人类的文化复兴，奉献终生。这个就是你的主题。当然主题是需要接下来的部分进行支持和阐述的，所以文章各个部分的内容，要围绕主题，彼此契合，才会让整篇文章显得流畅和完整。
在你整个文章中你的总括性段落是关键的，这是你捉住读者注意的机会，吸引他们关注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其它方式。好的开场自吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读你的个人故事，总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地。带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。
主体文章：让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的`一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。
个人陈述是“头重”的文件格式，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象。
文书的内容要根据每个人的特点来定，如果你身材火辣但却五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通话很烂但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲联唱而不是唐诗朗诵。老师在进行提高学生背景，挖掘学生背景以及提炼学生优势申请素材的时候会先给同学们做一个信息表，提出很多的问题，帮助同学们来思考和辨别，哪些才是契合主题的信息，哪些才是对申请有利的材料，哪些才是会打动教授的内容。比如是哪个人物，或者哪件事情，让你钟情于此专业，是什么样的想法或者际遇，帮你坚定了到美国学习的梦想，在学习的过程中，你收获了怎样的心得，进行了哪些创新，在研究的过程中，你采用了怎样的方法，取得了怎样的成果；在实践的过程中，你遇到了哪些新的问题，是怎样解决和克服的；根据不同学生的不同情况会提出不同的问题。
一篇好的文书还需要一个特别的结尾，就好像一个演出有一个惊艳并且有力的ending，能够使教授对你的好感瞬间变的波涛汹涌，录取你的愿望变的干柴烈火。要做到这一点其实不简单。有一个在加州irvine读书的同学曾经跟老师讲起，他们系的教授每到申请旺季都会跑到深山中租一个靠近湖边的小木屋，就是为了能够潜心阅读国际申请者（其中包括70%的中国学生）的ps，足见这个过程给予他们怎样的痛苦。所以建议各位正在或者将要进行自己的ps写作的同学们，为了教授们的健康，请不要再写像废寝忘食、早出晚归这样的故事，也不要再描述每天早上在操场或者小树林里背单词的场景，千万千万不要再出现像上课积极回答问题，课后按时完成各科作业这样的词句。一个好的申请者是懂得获取，同时也懂得贡献的。不要仅仅想着拼命刻苦就能够满足教授的要求，要想一想，你的加入能够给这个研究团队带来什么，你能够为未来的同学、课堂、系，和学校，带来什么样的体验和影响。好的申请者和教授之间会像情侣的关系，彼此需要对方，也能够满足对方的需要，这样才会让教授觉得你们彼此契合，才会让他相信你们未来在一起会有很好的沟通和合作。
美国留学申请书篇七
具体来说，学生需要在自己的文书中表现你的主动性、动力、领导能力、耐力/韧性、服务他人的意识、其他特殊潜能、跨文化交流学的背景或经历等。另外，文书中最好还能提到自己曾经在哪些方面获得过什么奖励和成果，进入学校之后你又将给他们产生什么样的价值，以及你的未来规划等。
在了解上述这些文书写作要求之后，学生就可以适当运用一些写作技巧来优化自己的文书材料了：
文书的写作水平和英语水平有很大关系，但英语水平不具有决定作用，尤其要注意，托福成绩和文书写作并不能直接划等号。一定的英语理解能力和基础写作水平是文书写作的基础，学生必须先将基础夯实，才能继续研究内容方面的表达技巧和处理方式。值得注意的是，学生在进行文书写作的时候，要尽量保证英语的纯正，毕竟很多国内学生都有“中国式英语”的弊病，而审阅你的文书材料的都是以英语为母语的美国招生官，所以一旦你的英语表述都无法达标的话，肯定会为你的申请减分的。
学生若较早确定了留学计划，则需要充分利用在读时间参与一些课外活动。课外活动的数量可以不多，但质量一定要高、要配合自己的申请意向，或依照自己的未来发展选定并深耕其中一两个活动，争取在文书阶段有内容可写、有重点可描述。考察内容中的“个性和能力”也就主要在这里体现。
大小文书的区别就是字数的要求，所以学生需要合理控制字数和篇幅，内容简明扼要、条理清晰、逻辑清楚是学生要训练的文书写作要点。
文书写作题材不限，但写作流派很多，风格也可以多种多样。建议学生在平时看美剧或者英文文学时寻找自己感兴趣的写作风格，也要同时体会美式思维和逻辑。这样招生官真正在阅读你文书的时候不会发生因为“文化差异”而“不明所以”、最终被“拒之门外”的现象。
不论是大文书还是小文书，适当地运用细节描写会让招生官更深切地感受到你的亲身经历，以便更好地体会某件事过程中的艰难和这件事对你的意义。建议同学们利用细节描写，突出自己的逆商和抱负。
若文书中涉及多件事，则要依据实际情况灵活调整各件事的比重。比如同是写科研成果引起较大反响、拼装复杂模型多次才成功、努力多年终获学术竞赛金奖、做社区公益受到居民赞扬等4件事，如果申请的专业与科研成果接近，那么需要重点强调科研部分；如果申请的专业与竞赛契合，那么需要重点强调竞赛部分；若申请的专业与科研、竞赛不合，则可以突出另两件事，表现出自己抗压能力和解决问题的能力，以及环保理念或公益意识。
对大多数中国学生来说，除了多看高端院校的文书范文外，关于文书写作的培训也是必要的。因为不少中国学生留学前对英文文书的了解不深，语感不强，或者不懂相关的表达方式和一定的表达技巧，从而写不好文书。在申请高端院校的时候，文书就成为至关重要的一环，所以同学们需要通过培训增强语感、熟悉常用句式和词汇，并了解美国文书考察的套路和对应的考察重点，再在专业老师的指导下多读多写，就能让自己的文书水平达到较高层次。
美国留学申请书篇八
首先，相信大家应该都清楚，在国内读研究生的话时间上要比读本科的时间要短一点点，在美国读研究生的话差不多也是这个样子，通常情况下两年左右就能够拿到学位证书，不过这里要注意下，不同的院校、不同的专业在实际学习的时长方面也是有很大不同的，除了这些，能够影响到美国研究生进修时间长短的因素还有很多。商业分析、金融、会计、市场营销等商科专业大多一年就可以毕业。
到底在美国读研究生要几年的时间呢，答案是不确定的，因为美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家学得怎么样了。
美国大学读研究生一般是两年，如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不算很长了。
如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制，像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。
美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学；稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。
美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。
美国研究生读法律：中国学生申请llm的比较多，jd专业相对来讲比较少，而llm专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。
1、学历：到美国留学硕士需要申请者至少本科毕业，或者相当于美国本科学士学历。
2、平时成绩：到美国硕士留学要求申请者高中期间的gpa至少达到3.0分。
3、英语成绩：到美国留学硕士你的托福成绩至少要达到80分，或雅思总分至少达到6.5分，各单项成绩至少达到6.0分，或pte成绩至少达到52分。
4、标准化成绩：到美国留学硕士需要准备gre成绩，申请美国商学院硕士可以提交gmat考试成绩代替gre成绩。
5、经济要求：到美国留学硕士需要提供资金证明，证明你有能力支付去美国留学硕士的费用，一般来说去美国留学硕士需要准备30-50万左右人民币的存款证明即可。
6、申请时间：一般来说，美国大部分大学硕士的申请截止时间是在12-1月份，部分大学的申请截止时间是在11月份以及2-3月份左右。
1、择校方法。
通常情况下我们在进行院校的选择时，会把美国大学的综合排名作为参考依据，但这远远不够。我们在选择院校和专业时要务实，不可好高骛远。首先我们要根据自身实际情况制定详细的职业生涯规划和留学计划，然后选择合适的专业方向，在确定方向后，选择3所以上的有把握的学校进行申请。
2、入学条件。
（1）申请对象要求：大三、大四的在读生和社会上有工作经验的人员。在申请时需要提供在读证明或大学本科学位证。
（2）入学成绩要求：gpa成绩不低于3.0分，toefl成绩在80分以上或ielts成绩在6.5分以上。申请优秀的硕士研究生要求gpa成绩在3.5分以上；toefl成绩在100分以上；ielts成绩要在7.0分以上。
3、日常准备。
申请者在平时要努力提升自身的综合能力，不要只注重出国考试科目的学习，更要多关注和学习申报专业的知识和技能，多关注专业的前沿信息，平时多参加社会实践，将学习的知识运用到实践中。既有了知识，又有了实践的经验，校方才会对你另眼相看。
美国留学申请书篇九
在美国学校申请中，向学校提供的留学文书是一个重要环节。出国留学文书包括简历、推荐信和个人陈诉。留学文书的重要性体现在哪里呢？比如同样有个学生的gpa（平均成绩）是3。3，另一个学生是3。6，gpa3。3的学生想要获得录取名额，就要在美国本科申请文书中让考核官看到自己和gpa3。6的学生一样优秀、甚至更优秀。
任职哈弗大学多年的招生办主任william r。fitzsimmons曾明确地表示，学校想要在出国留学文书文章中看到的是这个孩子的思想深度，开放式的思维，不断探索的精神以及与众不同的表达方式。所以，创造性智慧与思维才是美国顶尖大学所寻找的。
申请文书的写作绝对不同于课堂作业或者考试作文。“看上去很美”是很多招生官员对于中国孩子申请文书的评价，而实质上则是表示他们无法从这些文书中看出申请人的特征，无法引人入胜，换而言之，这些文书毫无价值。
以上的描述可能让你明白了好文书的标准。但具体如何才能写出一篇自己的好美国本科申请文书呢？资深申请老师帮您解密申请文书的写作技巧，以下的经验是根据十多年实际经验以及近几年的流行趋势总结而出的。
ps或essay的第一段将是很关键的一段，会决定招生官是否有兴趣继续看下去，所以必须要做到引人入胜，但不能冗长拖沓。千万不要试图在文章中解释自己不够理想的成绩，会被认为是在为自己找借口，而这也会因为与美国的主流道德文化相悖而被低看。
适当地引用一些文学作品会更好地体现申请人的个人修养，并且会使文章看上去更有趣味。在写作前请对自己提问：我的梦想是什么？我的实力？我的学习方法和习惯？当你确认自己可以回答好这些问题后就可以开始动笔写作了。这些写作技巧可以帮助你展现与众不同的自己，写好后一定仔细读几遍，并且想象自己是无法见面的招生官，在读了一天上百份的申请材料后来看你的文章会不会有眼前一亮的感觉？留出充分的时间，让自己的美国本科申请文书由内而外都无可比拟！
动笔之前，要给ps列一个大的框架。明确具体要写什么，如何组织素材，如何凸现闪光点。所以，一开始组织整理素材的时候，可以养成随时做笔记的习惯，把突现的灵感，自己的闪光点随时记录下来，最后列成大纲，整理出写作思路，最终形成一个完整的写作提纲。提醒大家需要注意的是，在这个过程中，要注意挖掘自己的闪光点，发现自己的独特之处，由此定下写作主题。
一定要写一个“龙头”。我们平时阅读文章的时候会注意到，如果一篇文章的开头写的很好的话，我们会很有兴趣往下读，但如果对文章的开头就不感兴趣的话，根本不可能再接着读。ps也不例外。一篇好的ps的开头肯定非常吸引人，让人有读下去的欲望。而不是模仿别人的写法，给人毫无新意的感觉，这样不管你后面的内容有多精彩，读者都不会有心情看下去了。因此，ps开头要与众不同，要精炼，不用太长，要推出主题句，即全文的中心。然后在下文中环环相扣，层层推开，有跌宕起伏，有起承转合。
ps的主体部分应该是铿锵有力的“金刚身”，有逻辑，有说服力，详略得当，重点突出。当你的ps开了一个好头，吸引人看下去的时候，就是主体部分起作用的时候，读者要通过ps的主体部分来进一步了解你是什么样的人，你具备哪些品质和能力等。主体部分通常包括个人经历、教育背景、工作经历、科研经历等，具体写什么内容，突出哪些部分要依个人情况来定。在写这些经历是，不要平铺直叙，仅仅罗列出你有过什么经历，你的角色和你具体做了什么，更重要的是要展现出你从这些事件或经历中学到了什么，这些经历对你的申请起到什么作用，如何去看待和评价这种经历。
在主体部分，一定要突出自己是个什么样的人，一定要能展现出你的特点、长处、未来的目标、以及它们之间的相关性。但不要一味的夸自己，或写出很狂妄的句子。
需要有一个“凤尾”。龙头凤尾，首尾呼应，才算是一篇优秀的ps。ps的结尾应该是一个起到一个总结陈词的作用，呼应全文主题，让文章的主题更加鲜明。提醒大家要注意，ps的结尾要避免简单复述文章内容，应简洁明了，不要过分啰嗦，要有说服力，起到画龙点睛的作用。
美国留学申请书篇十
首先，相信大家应该都清楚，在国内读研究生的话时间上要比读本科的时间要短一点点，在美国读研究生的话差不多也是这个样子，通常情况下两年左右就能够拿到学位证书，不过这里要注意下，不同的院校、不同的专业在实际学习的时长方面也是有很大不同的，除了这些，能够影响到美国研究生进修时间长短的因素还有很多。商业分析、金融、会计、市场营销等商科专业大多一年就可以毕业。
到底在美国读研究生要几年的时间呢，答案是不确定的，因为美国研究生采取学分制，也就是说，只要学分修满，无论年限，即可毕业，所以要学几年，就要看大家学得怎么样了。
美国大学读研究生一般是两年，如果读博士需要五年时间，算是很短的，但往往去读研究生的学生都是应届毕业生，离开家的时间也不算很长了。
如果去美国读商科专业，一般商科专业的研究生大概都是一年制，像金融、会计这类专业最短的大学只需要9个月。
美国研究生读统计学：统计学专业最短的学制是一年的，比如耶鲁大学；稍微有些长的是12到18个月，比如斯坦福大学，而且如果超过三年就不能毕业了。最长的统计学专业学制不会超过2年。
美国研究生读建筑学：同统计学专业一样，最短的是一年，最长的两年，但每个学校的课程设置都是不同的，比如宾大的建筑学专业一般来讲都是一年，但也有可能持续三年半。
美国研究生读法律：中国学生申请llm的比较多，jd专业相对来讲比较少，而llm专业大部分学制都是一年，极少数有两年的学制。
1、学历：到美国留学硕士需要申请者至少本科毕业，或者相当于美国本科学士学历。
2、平时成绩：到美国硕士留学要求申请者高中期间的gpa至少达到3.0分。
3、英语成绩：到美国留学硕士你的托福成绩至少要达到80分，或雅思总分至少达到6.5分，各单项成绩至少达到6.0分，或pte成绩至少达到52分。
4、标准化成绩：到美国留学硕士需要准备gre成绩，申请美国商学院硕士可以提交gmat考试成绩代替gre成绩。
5、经济要求：到美国留学硕士需要提供资金证明，证明你有能力支付去美国留学硕士的费用，一般来说去美国留学硕士需要准备30-50万左右人民币的存款证明即可。
6、申请时间：一般来说，美国大部分大学硕士的申请截止时间是在12-1月份，部分大学的申请截止时间是在11月份以及2-3月份左右。
1、择校方法。
通常情况下我们在进行院校的选择时，会把美国大学的综合排名作为参考依据，但这远远不够。我们在选择院校和专业时要务实，不可好高骛远。首先我们要根据自身实际情况制定详细的职业生涯规划和留学计划，然后选择合适的专业方向，在确定方向后，选择3所以上的有把握的学校进行申请。
2、入学条件。
（1）申请对象要求：大三、大四的在读生和社会上有工作经验的人员。在申请时需要提供在读证明或大学本科学位证。
（2）入学成绩要求：gpa成绩不低于3.0分，toefl成绩在80分以上或ielts成绩在6.5分以上。申请优秀的硕士研究生要求gpa成绩在3.5分以上；toefl成绩在100分以上；ielts成绩要在7.0分以上。
3、日常准备。
申请者在平时要努力提升自身的综合能力，不要只注重出国考试科目的学习，更要多关注和学习申报专业的知识和技能，多关注专业的前沿信息，平时多参加社会实践，将学习的知识运用到实践中。既有了知识，又有了实践的经验，校方才会对你另眼相看。
文档为doc格式。
美国留学申请书篇十一
申请美国留学奖学金是一条非常重要的缓解家庭压力指出的渠道，大家需要准备美国留学奖学金申请书的具体写法如下：
随着美国留学奖学金申请人数的增加，奖学金增多并不意味着申请人都可以轻易获得，不主动申请，奖学金很少会自己找上门来。要想获得成功，努力提升自己的专业背景，细心把握好申请中的每一个环节尤为重要。
总体来讲，应充分准备美国留学奖学金申请书，具体可以体现在：全面了解美国大学的录取人数和奖学金发放比例;在文书写作中有效地挖掘升华自己的优势，在现有基础上加强竞争力;与教授及导师保持积极到位的沟通，让自己在数以千计的申请者中脱颖而出。
美国留学奖学金申请书合适长度为600~800个英文单词。必须紧扣所要申请的那个专业来写，主线要明确，不要盲目地个性化。让招生者知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。
结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。许多申请人将简历放在ps中，这会弱化了ps应起的作用。语言表达一定要用地道的英语。
美国留学申请书篇十二
最先要开始的，就是英语的准备，因为大家去美国留学，需要提供合格的语言标准化考试的成绩单，而不管是雅思还是托福，都是需要大家提前接受培训，熟悉和适应模式和内容的。
两类考试的认可度都非常高的，所以大家选择一类突击学习即可，基本上每周都会安排有考试，所以大家在进行准备的时候，可以提前约定考试时间，确保自己能够在指定时间内获取考试结果。
二、确认目标。
要对自己申请的院校和专业进行提前的了解，这样就需要花时间进行筛选，一般来说不会很耗费时间。因为至少有一项是会有比较明确的目标的，然后再根据规划、能力和排名进行综合考察。
三、准备材料。
正式的材料准备中，硬件是需要大家提前进行积累准备的，所以到了时间之后，就可以直接获取，学历证明和gpa成绩单，以及语言考试的证书，到了日期之后会直接获取。
文书准备中的陈述和奖励，则要按照要求进行准备，并且全面的展示出自己的真实情况，并且说明未来的学习和就业的规划，这些都是会比较繁杂的内容，大家要全心全意的进行。
推荐信也要非常重视，尤其是需要确认书写的人，要有比较高的地位;其他材料中能力证明类如获奖证明、实习证明、发表文章等，都是会有比较好的积极作用的，可以提升录取率。
四、提交申请。
申请早一点提交，为自己留出足够的时间，而且也会比较早的获取审核的最终结果，不需要担心错过时间，因为有些专业比较热门，人数满了之后就会关闭通道，所以还是早一点提交。
等待审核的时间大概是两个月左右，在此期间，可以和学校保持联系，确认自己的材料审核状态，保证能够顺利进行，在拿到了满意的offer之后，就可以直接确认录取了。
1、启发学生，引导学生。让学生发挥自己对问题的想象力和创造力。中国老师往往是自己说得多，学生发挥少。
美国的学校上课时，教师不是采取“填鸭式”的教学方法，只要求学生记住课本上的主要内容就行。在课堂上，教师常把很多时间留给学生发表意见，老师启发学生提出各种设想，最后由老师和学生一起总结。
美国的教师和学生总是同处一个平等交流的氛围之中，学生可以随时打断老师的讲话提问，甚至可以立刻进行课堂讨论，老师认为许多知识性的内容可以让学生利用课余时间通过各种途径获取，宝贵的课堂时间应该用来激发学生的创造性思维，锻炼学生多角度看问题、分析问题的能力。
2、结合实际，联系生活和个人，不讲空泛的理论。
在美国，凡是孩子生活中的事情，都能在课堂上学到，课程近乎是五花八门的。哈佛上课全部都是案例，老师上课从不讲理论。
3、鼓励孩子去尝试，着力培养综合能力。
综合能力包括以下几个方面：一、获取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人类环境;五、知晓人类和社会;六、个人生存能力。
因此凭课堂上的学习成绩拿奖学金，美国人常常不是中国人的对手，可是一到实践领域，搞点研究性题目，中国学生往往没有美国学生那么机灵，那么富有创造性。中国人太习惯于在一个划定的框子里去旅展拳脚了，一旦失去了常规的参照，对不少中国人来说感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因为没有相对成熟的环境去培养中国学生，不管是家长还是老师，为了让自己的学生和孩子能够走进大学，不得不把学生挤压到考试系统里。至于孩子在个性上是否健全，研究能力是否发展则变成了次要的考虑。以至于很多人考上了大学，却失去了其他方面的能力。所以越来越多的人选择出国留学，是为了能够让自己在已有的教育基础上，获得更多的兴趣培养和社会实践，让自己成为一名全方面发展、具有更多创造力的人才。
正是因为美国教育体系的这些特点和优势，才让“去美国留学”成为许多人的向往和理想。而随着留学产业的成熟和发展，希望到美国留学的学生可以根据自己的人生计划、个性特点、家庭收入等因素选择在高中、大学或研究生出国留学;而美国留学也不仅仅局限在东西海岸等传统留学热点地区，广袤的美国中部更以其留学生活费用高性价比、安全的社会环境、科技金融等产业的崛起、单纯安静的学习环境、更多发展高端人脉的机会等，成为学生与家长的新目标、新选择。
