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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一个慈祥的人四百字篇一
有一次，我因为刚转来不知道琅小的作业要求，把作业写错了， 孔 老师知道后，不但没有惩罚我，反而认真的跟我讲这边的要求。
还有一次，我犯了一个大错误：模仿家长签字， 孔老师发现了。把我叫到他的办公室，我心里很紧张，心想：老师会不会暴打我一顿，然后再告诉家长让他们把我转到原来的小学，心里越想越害怕。但是本来就是我自己犯了错，又怎能不承认呢？于是，我的脚步越来越慢，过了好一会儿才走到她办公室，慈祥的孔老师。我的脸上露出了紧张、惭愧的表情。可我万万没有想到老师的脸上竟是慈祥、和蔼的表情。老师并没有打、骂我而是和我静静地谈一谈，因为老师知道我这样做一定有原因。
老师笑眯眯地说：“你为什么要这样？”
我低下头惭愧地说：“我……我……”
老师又说：“既然你不愿意说就不说了。”
谈了大约十分钟，老师就叫我回家补一下签字，还叫我别难过，后来我就低着头走进了教室。
孔老师，这辈子能做您的学生，是我的自豪！
一个慈祥的人四百字篇二
祖国我慈祥的母亲作文
昨天，这还是一间破草屋，转眼间，就变成了一座高楼大厦；昨天，这还是一条陡峭的山路，转眼间，旧变成了一条宽阔的公路；昨天，大伯还为自己的那辆马车而自豪，转眼间，大伯就驾驶着“长风”汽车进称了……
是谁让这一切发生了巨大的变化，她，就是生我们、养我们的伟大的.祖国。
我从小就在祖国的怀抱中成长，是祖国给了我知识，给了我快乐。我是龙的传人，祖国就是我最亲爱的母亲。
您像太阳一样让世界充满了光明，让那些受到灾害和苦难的子女脱离困境，勇敢的生活，在疾风暴雨中得到温馨；您像春风一样让大地充满了温暖，让一切生命茁壮成长，在阳光雨露下把生命延伸；您像月亮一样默默的奉献，让我们宁静的入睡，把一个个美梦成真……
我为有这样伟大的母亲而骄傲，我愿意为您的强大而搏拼。在您的哺育下健康地成长，增强本领，为把你打扮的更加美丽而献身。
祖国啊，请您放心，我们会努力耕耘，用我们辛勤的汗水，报答您的养育之恩！
一个慈祥的人四百字篇三
说到老师，我一下就想起了现在教我们班数学的俞老师。
俞老师个子偏高，显得非常威猛，可他却整天脸上挂着微笑，他剃着短发，爱穿咖啡色的衣服和黑色的裤子。
我们的俞老师真是“及时雨”。上星期五早晨，同学都到齐了。数学课代表开始迅速地发本子，等本子发完了，我不禁叫道，糟了，怎么没有我的口算本？我顿时惊慌失措，心想：会不会没有交，或扔在哪了……我连忙翻遍了书包，寻遍了整个教室，可还是没有发现口算本的踪影。我着急地想：完了，完了，又要被老师批评了。
这时，俞老师脸上带着微笑，左手夹着书本，踏着稳健的步伐，走进了教室，放下书本，从粉笔盒中取出粉笔，在黑板上写下了上课的内容。授完新课后，俞老师叫我们打开口算本做口算，我举起了手。俞老师问：“有什么事吗？”我低下了头，不好意思地说：“老师，我的口算本不见了。”“噢。”俞老师说：“那我先借给你吧。”他把本子双手递给我，我连忙双手接住，心想：俞老师真是好老师，他不但没有批评我，还借我口算本！俞老师擦了擦头上的汗水，接着又微笑着说：“以后，你可要看管好自己的东西。”我不知该说什么，只是连连点头。
俞老师虽然和蔼可亲，可在学习上对我们的要求却很严格。有一次的家作我做错了两道题，我认为没什么，很快就改正好了。可当我给俞老师批作业时，俞老师问：“昨天的作业怎么这么差？”我心想：我才错了两道题，怎么能说差呢？我一抬头看到俞老师那严肃的目光，只好又把话收了回去。俞老师摸着我的头，语重心长地说：“你要养成仔细做作业的习惯，丢三落四的人是做不好学问的，记住了吗？”我听了立刻就像拨开云雾见到了青天，连连点头，说：“记住了。”
俞老师这位既严格，又和蔼可亲的男老师，虽然还没教我们多久，却早已给我们留下了深刻的印象。
一个慈祥的人四百字篇四
篇一：难忘的一个人 _
生活中，我们会遇到许许多多的人。有的人遇到了，过去了，就没有印象了，忘记了；有的人遇到了，过去了，不仅印象深刻，而且是会终身难忘的。
有个人印在我的记忆中很深刻。这个人胖乎乎的，看到她就像看到了现代的杨贵妃。她很爱笑，一笑，眼睛就会眯成一条线。她的皮肤黝黑。长得不漂亮。但是在我们学生眼里，她却是最美的。她就是让我难忘的一个人——毛老师。
她十分慈祥，与学生之间几乎是零距离。我们心中有什么事都愿意跟她说。在我们心中她的角色是不断变化的。在课堂上她是老师；课下却是一位大姐姐；当我们有困难时，她又成了我们的好朋友。在于她相处的一年中，我们感到十分快乐。
记得上次春游时，毛老师和我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。使我久久不能忘记。
那天，太阳公公笑得格外开心。大青山用绿树青草做它的衣裙，用缕缕白云做头巾，用流淌的湖水洗脸，用鲜红的朝霞做脂粉，打扮的漂漂亮亮。让人赞叹不已。毛老师带领我们欣赏了十七孔桥，龙王庙、玉澜堂、光绪皇帝的住所，慈禧太后的院落、长廊等等，不仅饱览了颐和园的美丽风光和人文景观，还了解了许多历史知识。此时我们已经筋疲力尽了，再好的风光也提不起我们的兴致了。毛老师就安排我们在长廊休息。不一会儿，就有同学打起盹来了，毛老师笑眯眯的看着我们，低下头，一皱眉头，计上心头。便抬起头来看着我们，说：“哎呦，你们怎么像刚从战场上回来的败兵一样？这可不合咱们班的风格相符呀！”没等我们说话，就顽皮的对我们说：“愿意玩老鹰捉小鸡的，过来！”听到这句话，我立刻坐了起来，突然有了精神。打盹的醒了，累了的也有了精神。争先恐后地到老师那里报名。毛老师当起了鸡妈妈，随同的老师也当起了老鹰，当然，我们就是小鸡了！老鹰往左，毛老师就往左；老鹰往右，鸡妈妈就往右。毛老师动作不是很敏捷，所以，每当老鹰要捉到小鸡时，毛老师稳定身体，大喊一声，“蹲下”，我们就全体蹲下。气得老鹰鼻子都歪了。半个小时过去了，老鹰没有一点收获。这可把我们高兴坏了！就在毛老师放松戒备的时候，疲惫不堪的老鹰终于捕到了食物。毛老师这可后悔极了，可偏偏这世上没有卖后悔药的。正当我们玩在兴头上时，集合号响了。我们恋恋不舍的离开了颐和园。
这就是令我难忘的一个人——毛老师。虽然她现在不教我了，但我一想起她，心里就会暖乎乎的。
篇二：难忘的一个人_
要说难忘的一个人，他是我同学，难忘什么呢？想想还挺多的，那就说说我们班的“野人”——于＊＊吧！
于＊＊刚转来那段时间，显然不懂规矩。有一天，“叮铃铃——”下课了。“于＊＊，老师叫你去办公室！”于＊＊一听，一拍桌子站起来，“啥事啊？”随后走出教室。因为我也去办公室，便尾随跟了出去。在去办公室的路上，我瞧了眼于＊＊，只见他头往前伸着，背微驮着，手在体侧甩来甩去，脚在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社会青年了！再看他，眉毛皱着，嘴里在嘀咕着什么，我猜他在想：这老师找我啥事儿啊？好事儿？坏事？哎，到底啥事儿啊？
没走几步，就到办公室了。也不知于＊＊怎么回事，他连“报告”都没喊，就走进办公室。我喊了声“报告”，走到一边，偷偷用余光扫着于＊＊。于＊＊径直走向老师“老师，你找我啥事儿？”于＊＊站在那儿，一腿撇开，重心在另一脚上，身子还轻微颠着，嘴也咧着。可是于＊＊随即就面对着一张严肃的脸。即便这样于＊＊还是嬉皮笑脸，动来动去。老师沉默了10秒，“站好！”这一声，吓我们一跳。于＊＊迅速站得跟一电线杆似的，脸也严肃起来。“你知不知道进老师办公室要喊‘报告’？这里是学校，你要守学校的规矩……”老师说着说着，于＊＊又放松了，嘻嘻哈哈还附和着“恩、对、对、哦、嗯……”
哎，但愿老师的话不是从左耳朵进，右耳朵冒！虽然于＊＊有些不守规矩，但他绝对是仗义、慷慨的好哥儿们。
某一个周五，数学郭老师带着神秘的微笑问我们：“你们想不想这周末不布置数学作业呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊对郭老师说：“可以一百分换！”郭老师听罢，向邢＊＊伸出手，“一百分拿来！”大家也随着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可这“视分如命”的邢＊＊却连忙摇头，拒绝交分。这时，王＊＊说：“我给！”可我们不忍心让王＊＊交。这时我们极其默契地把手伸向“全班首富”于＊＊。“于＊＊，一百分……”只见于＊＊有些吃惊地笑着，手扶着装了“分票”的笔袋，有点犹豫，这可是他辛辛苦苦挣来的！我们的叫喊声越来越大，郭老师问：“于＊＊交不交？”终于，于＊＊下了决心，拿出他的一张“粉票”，在大家的众目睽睽下，带着一种“自豪”的微笑，毫不犹豫地交给了郭老师。顿时欢呼一片，大家纷纷为于＊＊的仪义、慷慨而鼓掌。课后，我们都去感谢于＊＊。大家都说，于＊＊虽然有些不正经，但值得信赖，交往，是我们的好哥儿们，不像某人……
想想难忘的事，很多很多……但恐怕难忘的“野人”就这一个，难忘的“一百分”也仅此一次吧！
篇三：我难忘的一个人［800字］ 王尧坤_
阳光明媚，再次踏进校园，迎面扑来一阵清爽的感觉。十多天的假期就这样结束了，但心中仍有一丝狂喜。
进了教室，熟悉的面孔依旧熟悉，只是脸上多了些掩不住的兴奋。当我们七嘴八舌的讨论着谁是我们的班主任时，传来了一个声音：“安静，大家请上位做好。”不约而同的，我们都将目光转移到了这个身材矮小、还稍带些白发的老师身上。有人说您才29岁，这着时让我们有些大跌眼镜。我们是出了名的差班，班主任的管理对我们的约束很重要。看着您慈眉善目，坦然自若的样子，心中不禁有些窃喜，因为我们觉得您不严。但出乎我们意料的是，您凭着一股想要改变我们的倔劲成了我们班的班主任，并且就从整顿班级班规开始。
课堂中，会时常看到您出没的身影，但我们就是这样的淘气，我也总是因为一些小事让您操心，总喜欢和旁边的同学讲话，当您一而再，再而三的出处罚旁边的男同学，而没有对我说什么的时候，我自责，我内疚，我多么希望那个处罚的人就是我。我告诉自己，我不能让您失望，我要好好表现，让您改变对我的坏印象。相处的日子很快就过去了，这一次的十天假期并没有让我开心，更多的是自我反思。
放假时，母亲让我把学生证给她用，而我放在了教室，没办法，只能费功夫到学校去拿。门卫很热情，帮我打开了大门，可教室的门却锁着，思来想去，只好拨通了您的电话，我害怕见到您，我害怕麻烦您，我害怕您把我不好的表现告诉我的母亲。当我说我到您家来取时，你却爽快的答应给我送到学校，我忐忑不安的坐在椅子上，想着和您相遇的日子。夏日炎炎，不一会儿的功夫，您就骑着自行车给我送来了钥匙，心中的感动无法溢于言表，取而代之的只有感谢。回家的路上，我感谢这个夏天我遇见了您。
在我十几年的求学路上，您是第一个让我们写具体的自我介绍，了解每个学生的兴趣爱好，家庭背景和奋斗目标，并找每个学生谈话，第一次，我会勇敢的把我家里的情况都告诉您。您就像知心朋友一般，帮我分析问题，开导我。是您，让我对老师这个职业有了一个新的看法。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，感谢您独特的人格魅力让我重拾自信。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起了我们前进的勇气；忘不了，您对我醍醐灌顶的批评；忘不了，和您一次次刻骨铭心的谈话；忘不了，和您相遇的这个夏天。
一个慈祥的人四百字篇五
我们很幸运，拥有一位慈祥的数学老师，她对待同学总是十分和善。
老师有着一双会说话的眼睛，一闪一闪的，有点像天上的星星。她高挺的鼻子，长长的睫毛，那张樱桃小嘴总是在对我们微笑。一看到老师的微笑，我就感觉有一缕阳光照在我的心田。
四年级下学期的一个中午，第一节课上课时，由于受不了课外书的诱惑，我在下面悄悄地看了起来。我跟着书中的主人公，在神奇的世界里遨游，完全忘记了我正听课，完全忘记了课堂的存在。突然，一只白皙的手放在我的面前，我一下子从幻梦中惊醒，这时，我才发现，老师已经站在我的面前。坏了坏了，这下人赃俱获，我死定了！我死定了！
我乖乖把书递给老师，等待着一场暴风骤雨地袭击。可是，老师拿走了我的课外书，只是用手指点了点我的练习本，轻轻说：“做好笔记。”然后，老师又开始讲解习题。我的心“嘭嘭”直跳，笔记一点儿也不敢马虎。下课后，老师把我叫到走廊，我心里一阵紧张，难道老师上课不批评我，现在要秋后算账吗？
可是，老师只是微笑着说：“以后不要在上课看课外书，好吗？上课是要学知识的，不是来玩的呀！”从那次谈话以后，我就再也没有在课堂上看课外书了，而且，也许是我举手发言更积极了，也许是老师看到我的进步了，我和老师的关系更亲近了。
后来，我想，老师当时这么做，仅仅是为了让我不再在课堂上看课外书吗？可似乎又没有那么简单。老师不在班里批评我，又是为什么呢？我想，老师不在班里批评我，是怕我难堪吧！不过，我以后再也不会在课堂上做其它事了！
这是我的数学老师，她慈祥，她爱微笑，她关爱我们。她，就是我们的万明芬老师。
一个慈祥的人四百字篇六
第1篇：难忘那张慈祥的脸
天空很蓝，好似涂上了一层蓝色的颜料；草地很绿，好似铺上了一张绿色的地毯；花儿五颜六色的，好似涂上了五颜六色的颜料！这一切都好美啊，我一个人坐在草地上，呼吸着清新的空气！|
突然，眼前出现了一位满脸慈祥的老奶奶！衣衫褴褛，只有一件薄薄的花衬衫，骨瘦如柴，后面拖着一个灰色的麻袋，看得出来，袋子里装的都是一些五颜六色的空瓶子。
一脸慈祥的老奶奶向我走了过来，步伐很缓慢。我以为她已经发现了我一直在看着她，要过来对我说些什么，没想到她一下子钻进了草丛里，过了四五十秒，老奶奶从草丛里钻了出来。我看见她面带微笑，仔细一看老奶奶的额头上出现了一道红色的伤痕，刚刚还没有呢。显然是刚刚钻进草丛里被树枝什么的划到的！我看着她那弯曲的脊背；看着她那粗糙的双手；看着她那破到露脚趾的鞋。我的心突然感到一阵凄凉！我一直看着她那粗糙的手上的那3个红色空可乐瓶，眼泪不由自主地往下流。老奶奶好像发觉了我一直注视着她！嘴角微微上扬，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一脸的慈祥，多么让人难忘啊！她拖着袋子，慢慢地、缓缓地走去，离我越来越远。那个迷人的微笑，我永远也忘不了！
在这个繁华的大都市中，有着成千上万像老奶奶这样的人，他们可能没有家，没有亲人。但他们从未责怪过；放弃过；他们不会去羡慕别人；他们不会去祈求别人；不会放弃自己的梦想。他们就是这样坚强、乐观、积极、向上，我喜欢这样充满朝气的他们。在这个城市里，他们虽然毫不起眼，但却是这个城市里最缺少的人群，最需要的！他们是一群沉浸在自己快乐里面的人！
瞧，那张慈祥的脸，那个迷人的微笑，那颗真诚的心！
第2篇：难忘那张慈祥的脸
生活中，我曾见过无数张脸：慈祥的脸，让我感到生活的温馨；陌生的脸，让我看到生活得多彩；灿烂的脸，让我悟出生命的美丽……然而，最让我难忘的却是那张疲惫的脸，它让我明白了生活的艰辛。一个清晨平添一丝寒意。忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。
那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的，裹得严严实实的绣花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲。她双脚飞快地蹬着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分可笑。她一边蹬。一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感丰富，充满起伏。
在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是恪格不入的，我心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向我憨厚而灿烂地一笑。
我愣住了。
那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累，也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生活加以重担的丈夫……生活给了她沉重的脚锁，她却要带着这脚镣，自信地舞蹈。
生活中有许多苦难，她却默默地承受了、但苦难并没有磨平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人。一直在努力融入这个城市，努力去生活，去爱去微笑。
我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者，给了我最深刻的启迪。
这是一张慈祥的脸，让我感到生活的温馨。
第3篇：难忘那张慈祥的脸
天空很蓝，好似涂上了一层蓝色的颜料；草地很绿，好似铺上了一张绿色的地毯；花儿五颜六色的，好似涂上了五颜六色的颜料！这一切都好美啊，我一个人坐在草地上，呼吸着清新的空气！|
突然，眼前出现了一位满脸慈祥的老奶奶！衣衫褴褛，只有一件薄薄的花衬衫，骨瘦如柴，后面拖着一个灰色的麻袋，看得出来，袋子里装的都是一些五颜六色的空瓶子。
一脸慈祥的老奶奶向我走了过来，步伐很缓慢。我以为她已经发现了我一直在看着她，要过来对我说些什么，没想到她一下子钻进了草丛里，过了四五十秒，老奶奶从草丛里钻了出来。我看见她面带微笑，仔细一看老奶奶的额头上出现了一道红色的伤痕，刚刚还没有呢。显然是刚刚钻进草丛里被树枝什么的划到的！我看着她那弯曲的脊背；看着她那粗糙的双手；看着她那破到露脚趾的鞋。我的心突然感到一阵凄凉！我一直看着她那粗糙的手上的那3个红色空可乐瓶，眼泪不由自主地往下流。老奶奶好像发觉了我一直注视着她！嘴角微微上扬，向我笑了笑！瞧，那老奶奶一脸的慈祥，多么让人难忘啊！她拖着袋子，慢慢地、缓缓地走去，离我越来越远。那个迷人的微笑，我永远也忘不了！
在这个繁华的大都市中，有着成千上万像老奶奶这样的人，他们可能没有家，没有亲人。但他们从未责怪过；放弃过；他们不会去羡慕别人；他们不会去祈求别人；不会放弃自己的梦想。他们就是这样坚强、乐观、积极、向上，我喜欢这样充满朝气的他们。在这个城市里，他们虽然毫不起眼，但却是这个城市里最缺少的人群，最需要的！他们是一群沉浸在自己快乐里面的人！
瞧，那张慈祥的脸，那个迷人的微笑，那颗真诚的心！
一个慈祥的人四百字篇七
从一年级到六年级的学习过程中，我换过很多个任课教师，但给我印象最深的还是我现在的语文老师——贾素芬。
贾老师个子高高身材苗条，戴着一副眼镜，总是微笑着面对我们，给人以文静亲切之感。金黄而卷曲的头发里面夹杂着丝丝白发，大概是工作劳累的缘故吧！
贾老师非常的慈祥：有一天，老师布置的家庭作业较少，十五分钟就能搞定。可第二天老师检查作业的时，竟然还有一位同学没有写，满以为老师要发脾气狠狠地批评他一顿，结果老师还是微笑着走过去委婉的说：“这次没写老师相信你一定有原因，但是老师相信你以后一定不会再出现这样的情况，你说呢？”那位同学听了老师的话深深地低下了头，从此每天的作业他都能认认真真的完成，并主动让老师检查……
贾老师每天一丝不苟的工作着，珍惜课堂上分分秒秒的时间，特别是每次上作文课的时候，贾老师都把仅有的40分钟时间充分的利用起来，认真地给我们阅读范文和分析写作方法。批改作业也总是那么认真，对于作业中出现的问题，总是耐心地给我们讲解，直到我们眉头舒展为止。
我们班的每一位同学都很喜欢贾老师。在课堂上她是我们的老师，给我们传导、授业、解惑；课下她又是我们的知心朋友，和老师一起活动、聊天、谈心……
贾老师不光人好，而且语文课讲的也非常好，她的每一堂课都是那么精彩，那么动人！在贾老师的课堂上，我们的思维总是那么活跃，任意发表自己的见解，难怪我们都那么喜欢上语文课。
再过两个月我们就毕业了，我们就要离开母校，离开我们慈祥的贾老师。想到这儿还真有些舍不得，真想把时间留住，永远和贾老师在一起！
