一键复制
演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇一
大家都知道，蚂蚁是一种非常弱小的动物，它们的身体渺小，一阵风就能将它们吹起。可就是这小小的蚂蚁，通过团结合作，却成为动物界有名的大力士、建筑师。这就是团结的力量！
阳春三月，我们美丽的漯河校区又增添了许多新面孔，他们走进北大附中，和我们生活学习在一起。眨眼间，已经过去一个多月了，相信无论老师还是同学，都对自己的班级产生了更深的感情。
雷锋说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他自己把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们身处一个班集体中，每一位同学都是班里的重要成员，每一个人都应该为班级的成长出一份力。只有懂得团结的人，才能明白团结对自己、对别人、对整个班集体的积极意义，才会把团结当作自己生活的一份责任。
团结就是力量。这个月底，我们学校要进行“团结一致向前冲”的活动，训练中响亮的口号，整齐的步伐正是团结协作的体现，各位同学相互鼓励、团结一致向前冲。一致的步调，整齐的口号，处处体现着精诚合作、团结友爱的集体主义精神和崇高的道德风尚。同时，活动让我们多了一份责任感：当我们班里所有人都团结在一起时，我们这个班集体一定会更加出类拔萃！
同心山成玉，协力土变金！希望大家行动起来，拧成一股绳，一起披荆斩棘，为班级贡献一点力量，让我们的班级、校园变的愈加的和谐美好！
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇二
大家早上好!
非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。今天我们讲话的题目是：“团结合作， 快乐成长”。
大家都知道：一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水，只有汇入大海才能获得永存!但大家也许不知道：一个校园、一个班级，只有处处盛开团结合作之花，才能成为同学们快乐成长的乐园。
大家还知道：中国神州飞船的成功发射和返回，震惊了全世界，连西方的发达国家也不得不对中国刮目相看。但大家一样不知道：为了这一成功，参与研究和配合的单位多达3000多个，涉及数十万科研工作者。如果没有数十万航天人的共同参与，如果没有科学的分工，精密的合作，成功难以实现。
同学们，其实一场游戏、一次劳动、一个学习过程，都离不开你、我、他的共同合作。
什么是合作呢?
就是互相配合，共同把事情做好。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。
在这里，我想和大家一同分享一个故事。一个人牵着一头驴和一匹马，驴身上装满了货物，它对马说：“马，我快累的不行了，你帮我背一些吧。”马没有理它。等驴死了以后，主人不仅让马背着货物，还背着驴的皮。如果当初马选择与驴合作的话，可能就不是这样了。在我们的日常生活中，也是这样。如果你不和筷子勺子合作，那么你就只能吃“手抓饭”了。俗话说的好：一个巴掌拍不响，两个巴掌响遍天。由此看来，合作是多么的重要呀!
如果你的才华是成功的种子，那么你的合作就会是成功的土壤、浇灌的水。唯有合作，你的成功才能长成一棵参天大树。我们要明白：鲜花虽好看，可也需要绿叶点缀。所以我觉得，合作就是成功的秘诀!
怎样才能卓有成效地合作呢?
还记得三年级上册《一次成功的实验》那三个拉铅锤的孩子吗?那个低声而果断吩咐同伴的不就像小组中的组长吗?在她的指挥下，大家有序逃离。可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神。
老师们、同学们，在这春暖花开的季节里，让我们携起手从现在做起，从一次游戏，一次卫生打扫，一次班队活动做起，让校园因为团结而阳光灿烂，让我们因为合作而快乐成长!
谢谢大家!
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇三
大家好！今天我有感而发，就凭兴趣上来谈一谈团队这一个主题，你们知道为什么我要称呼大家为队友们和队长们吗？你们已经想到了：其实我们就是一个团队，我们有我们的队长、队员，辅导员、专业负责人、班长及各个班委都是我们的队长，而我们都是这个团队的队员。
那么既然我们是一个团队，我想请问大家：谁知到到底什么是团队？
高考备考期间班主任曾要求班级目标一致努力备考时打了一个比方：说，物理学中的共点的作用力有着样一个特点，各力的方向相同时期和外力，若各力方向大有都不同的合外力较小甚至为零，那团队就是一样的道理，如果一堆没有共同志向甚至没有志向的人放在一起其结果比一个人做事的效率还要低，所以一个团队至少要有一个共同目标，这样至少能走到一起，我想我们就是一群志向相同的人，因为至少我们已经在一起了，将待四年。
团队要发展要做强就必须要创新，要懂得尝试，懂得做新的东西；很好的例子：要做第一个吃螃蟹的人,道理和简单：先来的人有肉吃，后来的人是连汤都没得喝的，一对比就很明显了，你要做那种人？但有人说了我太理想了，现实是外界环境是不会让我们创新的，别人说：搞什么花里胡哨的东西，我们不那样照样活得好好的！”是的，是这样的，没有那些创新，的确没有什么大的变化，但有了创新你就有了对新事物的定义权，一个新的领域由你来制定规则，这就是好处。对我们大学生来说创新就是思维的创新，要开拓思维，不要被表面光鲜实质陈旧的东西所指引形成固势思维，最终还是害自己，多的我不说了。
还有就是形成团体的主要目的在于提高工作能力，更好地解决实际问题，其实最终目的还是个体之间的取长补短。
高效的团队要有清晰了解自己的目标，并且坚信这一目标包含着重大意义和价值，而且这种目标的重要性还激励着团队成员把个人目标融入到群体当中去，从而在个体上表现出互帮互助，在团体上表现出积极向上，这时为高效的行动力打下了坚实的基础，比如说：一个学习型团队，它的目标是今年团队里要拿多少奖，要成员达到什么样的水平，而个成员的目标是今年要有什么样的成绩，要过英语四级，成员之间的目标向团体倾斜时两者之间就是共赢的。
大多数成功的企业家，选择“三流的点子，一流的执行力”
总结一下，通俗一点说就是，要把事做大做好就要有好的团队的支撑，让所有人给你当智囊团你还做不好吗？好吧，今天的讨论就到这里，说了蛮多的，希望能听的听不能听的想尽办法也要听啊,我说到这里，谢谢！
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇四
第一、要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
第二、要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应;在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢?需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。
同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力?何谈干事与创业?何有形象与成绩?在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥!只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。 朋友们，同学们，从现在开始，就让我们携起手来，奋力拼搏，为我们的事业发展做出贡献! 我的演讲完毕、谢谢大家!
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇五
大家好！
在比赛中，无时无刻不需要团结。比如：拔河比赛。假如所有人都不团结一致，就算你一个人力气再大，也会赢吗？不，不会赢。因为团结的力量是大于任何力量的，它不会怕任何困难和挫折。再比如：篮球比赛。如果每个人都团结协作，那么赢的机会就会倍增。因为“人心齐，泰山移”嘛！
不仅比赛场上需要“团结”，我们班级也需要团结。假如我们班级像一盘散沙，人心涣散，那么我们班级就十分容易被“小打小闹”这只拦路虎阻拦。假如我们都能团结一致，相信我们班一定会冲破万难，成为让人惊羡的好集体，因为一个好的班集体最需要的是“团结”。
不错，“团结就是力量”这句话，再一次深深烙印在我心中，永远永远……
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇六
我们不妨也在自然界中探求下。蚂蚁有许多天敌，蚁卵及幼虫都会让天敌们垂涎三尺。诚然，一只蚂蚁的防御能力我们是都不敢恭唯的，但他们的王国却并未因此遭受到毁灭性的打击。反为许多虫兽所畏惧。又有成群结队的狗能战胜狮虎，一匹不离群的吗无论谁也伤害不了他。
似乎很明显了吧。两个，团结。动物们对团结的理解应该是——团结还是死，这是个问题。纵使在人类社会，开头也讲了。六国的不团结直接送他们进了历史课本，而抗战中我民族的同仇敌忾，也把东条英机领上了断头台。重视团结，古今中外莫不如此。 《孟子》中说：“天时不如地利，地利不如人和。”俗语也有“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”之说。《伊索寓言》中提到，“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。
或许有人会说，二十一世纪的我们，更需要的是张扬个性。我同意这个说法，只要你确定你了解什么叫“个性”。然而，这两者矛盾吗?显然不。拥有团结这个特质，只会让一个人的个性更加丰满。正如一个人更愿意听到别人这么评价他：他成绩不错，人也可好。而不是：他成绩不错，人却不怎么的。应该说，任何一项事业的成功，往往涉及多学科知识的综合应用。个人的指挥是有极限性的，新时纪的我们，若想免于被淘汰，就须认识到合作的必然性。《后汉书》言：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”古人的这一训诫，更是当下时代的要求。
我们知道本周即将召开运动会。届时你会体会到团结的意义。一个冠军不能给一个班带来团体第一，而接力赛中的每一个人都关乎全队的胜败。
团结又是相对的。校运会中我们因是本班的一员而团结。市运会中我们因是杭高的一员而团结。全运会中我们因是杭州的一员而团结。奥运会中我们因是中国的一员而团结。天知道是否有一天，我们会因是地球的一员而团结。
团结很简单，地球上的动物都知道。团结很难，我们需要充分意识到它的价值，并恰当的予以运用。当然，对于聪明人而言，团结，不过两个罢了。
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇七
大家好！
今天我演讲的题目是“团结协作，共创未来”！
“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船；一棵小树耶弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒”，这振奋人心的歌词，告诉我们不管做任何事情都要团结一致、勇往直前，方能成功。
著名哲学家叔本华曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业”。诚然，成功需要攻坚克难的精神，但更加需要一种力量，一种团结协作的力量！只有团结协作，人民安居乐业、府谷和谐进步的大好局面才能实现；只有团结协作，我们才能够进一步谈创建模范机关，助推“四转四升”；也只有团结协作，我们建设“一县三区”的目标才能圆满完成。
纵观古今中外上下五千年，成功的团队,大至国家,小至社会中的小集体，哪怕是两人以上的科室小组，他们的成功，无不体现出团结协作的力量。古之，刘邦以“集天下人，成天下事”为主旨，成就大汉基业400年；三国之刘备弟兄团结一致，成就三国鼎立之格局；成吉思汗因为团结各蒙古部落，所以将疆土扩大到欧洲；中国共产党因为团结全国各族人民，所以建立了中华人民共和国；国际知名百强企业因为团结，所以在市场这个舞台上大放异彩。这些事实表明，成功离不开两个字，那就是“团结”！
当前，在府谷经济社会发展发关键时刻，需要我们每一个府谷人的团结协作。因为有了这个团结的桥梁，人与人之间才会紧密相联，心与心才会向着同一个地方，工作和生活才会充满快乐和激情，大家就会群策群力为同一个目标——为实现幸福府谷而奋斗。古人讲得好：“人心齐，泰山移”；人心所向、无坚不摧、所向披靡！在一个集体中“重要的不是你，不是我，不是他，而是我们”，创建模范机关，需要我们团结工作、真抓实干，只要我们众志成城，坚持标准，认真实施，我们有理由相信创建工作一定会取得显著成效；推进“四转四升”，需要我们团结奋进、砥砺前行，我们积极探索，大胆改革，挥动转型升级的大笔，在府谷转型发展征程上留下了光辉的一页；建设“一县三区”，需要我们团结协作、积极作为，24万府谷人民只有团结才是取胜的法宝，我们将用勤劳与汗水，齐心协力谱写幸福府谷的美好篇章。只有把团结协作精神发扬好了，工作的细节做到位了，那么我们的单位就会成为坚如磐石、牢不可破的钢铁长城；我们府谷就可顺利度过难关，拥有祥和太平、国泰民安的良好风貌。
同心山成玉，协力土变金！开创未来，需要一种克难攻坚的精神，更需要一种团结协作的合力。任何一个单位，如果是组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，那又何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？何来创建模范机关，助推“四转四升”？ 团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。朋友们，单位的建设需要我们，府谷的繁荣需要我们，开创府谷的美好未来，是我们每个人的责任！让我们为建设模范机关、助推“四转四升”而团结奋进吧！让我们为开创府谷的美好未来而奋力拼搏吧！
我的演讲完了，谢谢大家！）
团结协作演讲稿团结协作演讲稿篇八
大家好!今天我要说的框题是《团结合作，共同进步》。
《团结合作，共同进步》是广东版教材思想品德八年级上册第三单元第三课第二课时。本课时是对上一个课时的延续，讲述合作的意义与作用，同时为学习第四单元的有关内容做好铺垫。因此，本课时内容在教材体系中占有重要地位。
根据教学大纲的要求和本教材的结构内容以及八年级学生的特点，我制定如下教学目标： 知识目标：使学生认识“合作中的竞争”和“竞争中的合作”，认识合作在生活中的重要性。 能力目标：锻炼合作能力与技巧，形成合作意识。
情感目标：使学生形成宽容他人、欣赏他人的胸怀，培养乐于与他人合作的品质，养成关心集体、重视集体、为集体作贡献的精神。
1、教学重点：锻炼学生合作能力与技巧，形成合作意识，培养合作精神。
2、教学难点：处理好竞争与合作的关系
确立难点的依据：较抽象;初二学生刚从初一走过来，认知结构比较简单，学生没有这方面的基础知识，从而很难掌握。
学法：合作学习法、自主探究法
(一)导入新课
学生分组讨论思考题，并共同交流现实生活中反映合作的力量以及学会合作的重要性的事例。最后教师进行总结。通过讨论，使学生认识到合作的重要性，由此导入新课。
(二)讲授新课
本课时分为四个点进行讲授：
1、社会生活离不开团结合作
教师讲述童谣“一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。以及蚂蚁抬米的故事，并提出问题：为什幺“三个和尚”就“没水喝”，而“三只蚂蚁”却能“轻轻抬着进洞里”?学生思考并回答问题，教师给予总结，得出结论：合作是极为普遍也是极有必要的。历史上有了合作，世界才能发展之今;自然界中有了合作，大自然才能欣欣向荣，个人能力的发挥，需要依靠集体的合作。
2、团结合作才能成就伟大事业
学生阅读课本第76页"阅读与思考”《登上珠穆朗玛峰》，思考并回答问题：为什么中国队能以3：0取胜?教师进行总结，通过学生的阅读思考，能够进一步感受在竞争中人与人之间精诚合作、团结友爱、互相帮助、彼此关怀对于取得成功的重要性。
3、培养合作的能力
活动：学生以小组为单位制定“合作规则”，教师总结归纳出合作的技巧：礼貌提出不同意见;善于鼓励同伴;努力按要求去做;合理表达自己的思想;善于表达感激之情等。
4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会
竞争与合作的关系是本课时的难点，
通过举行辩论赛：竞争与合作，谁更能使文明进步?促使学生更进一步认识竞争与合作的重要性，认识社会生活和文明进步既需要竞争，也离不开团结合作。
在课堂结束时播放歌曲《众人划桨开大船》，学生在歌声中提升对合作与竞争的认识。
(三)课堂总结：根据板书所呈现的知识点，对本课时的内容进行归纳
(四)布置作业：
(五)板书设计
本节课我设计的是提纲式板书,这种板书纲目清楚，重点突出，便于学生对教材内容和认知结构的理解和记忆。
板书：
1、社会生活离不开团结合作
2、团结合作才能成就伟大事业
3、培养合作的能力
4、竞争与合作，建设美好集体，创造美好社会
