一键复制
总结可以帮助我们更好地发现问题和解决问题，是我们在追求进步的道路上的必备工具。通过总结，我们可以发现自己的不足之处，从而为个人的成长找到突破口。看看最新的科技产品和创新理念，它们将会改变我们的生活方式。
胖乎乎的句子篇一
1.感恩是用一颗充满爱的心来感受，是用一颗宽广的心来体会，使用一颗感谢的心来对待。
2.她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。
3.嘴唇极薄，透着机敏和灵气。
4.一头波浪般的秀发随风飞舞，如月的凤眉，一双美眸含情脉脉，挺秀的琼鼻，香腮微晕，吐气如兰的樱唇，鹅蛋脸颊甚是美艳，吹弹可破的肌肤如霜如雪，身姿纤弱，一如出水的洛神。
5.删掉文本，让学生观看插图练习背诵。
6.初读儿歌。轻声读，把生字的读音读正确。遇到不认识的字可以借助拼音或问问别人。
7.描写人物外貌的成语。
8.出示课本110页日积月累的12个成语，引导学生读一读，注意读准字音。
9.再创情境，扩展训练。
10.我抬头一看，白皙的脸蛋映入我的眼睛，圆圆的头上扎着一条长长的马尾辫，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛里闪烁着温柔的光芒。原来是她-----陈铭源。
11.出示拼音卡片：z、zh、c、ch、s、sh、n、l，问：这些拼音娃娃都是我们的朋友，你还认识他们吗？（指名认读，教师提示区别平舌音和翘舌音、鼻音和边音。）。
12.小红是个性格内向的孩子，平时不爱多说话。
13.那是个10来岁的瘦骨伶仃的小孩，满脸菜色，却长得眉清目秀。
14.交流自己看到到的情况。要求：
15.爷爷就像一棵给河浪卷来扔到这儿沙滩上的干桔老树。
16.那位小朋友能像大家介绍一下我们教室里的这个“月亮”？
17.背诵古诗。
18.那手又厚又大同熊掌差不多。
19.我的好友李成，长着一双小眼睛，别看他的眼睛小，却很“聚光”。俗话说“大眼无神，小眼聚光”嘛!
20.通过仿说，引导学生认识句子的结构，并鼓励学生说完整话，激发学生乐说的热情。
21.认读生字。
22.我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。
23.那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸上，两只深陷的眼睛深邃明亮，看上去很有神;头发很短很整齐。他穿着一身整洁的中山装，静静地坐在椅子上，没有人注意他，他也不注意别人，只是面对烈士陵园，凝视着那巍峨的纪念碑。
24.通过儿歌、古诗等题材引导学生了解月亮在时间周期中的变化。
25.回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。
26.滴水能穿石，只因为它永远打击同一点。
27.出示形近字。
28.爷爷今年七十三岁，平时，他见人总是乐呵呵的，光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣，那模样真算个"大官"。爷爷是个老鞋匠，平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼一爱一，令我终生难忘。
29.我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。
30.观察这些词语，并说一说发现。
31.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
32.引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。
34.指导学生观察“头、里”。
35.学生齐读课题，了解本节课学习的内容。
36.她独倚长椅，火光映照之下，容色晶莹如玉，如新月生晕，如花树堆雪，环姿艳逸、仪静体闲、柔情绰态、媚于语言、娇柔婉转之际，美艳不可方物。
37.他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松一弛，还微微下陷。
38.评选小画家，评出你自己心目中的小画家，说说你为什么评他。（允许学生有不同的见解，尊重学生的独特体验，发展学生健康的个性。）。
39.朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛巾给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟“当当当……”地敲了12下。
40.字词拓展，开阔思维：
41.书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
42.外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
43.他的一双小腿练得像小铁棒那样坚硬。
44.老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
45.她那梳着小辫子脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
47.走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
48.只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
49.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛，然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探，蹭到了黑板前，捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛，伸长了脖子，踮起了脚尖，兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。后来，他下了决心，把鼻子贴到了下巴上，同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾，也笑得前仰后合。
50.该怎么形容我当时的心情呢?激动，紧张，害怕。
51.你还从什么地方认识了许多字？也说一说。
52.通过比较、做游戏等，复习巩固生字词，增加语言积累。
53.我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
54.指名读习作，大家共同修改。
55.小结：在一些表示食物名称的词语前，按照表达的需要，用“的”在它的前面加上恰当的词语，就能够表达多一些意思。
56.他的嘴角有点往下弯，像是咬紧牙关的样子，似乎有一股刚强之气。
57.拓展识字，提供平台，激发识字兴趣：
58.她转身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢这淡淡的温馨，嘴角的弧度似月牙般完美，或许，这就是天使的微笑，它赶走了所有的一陰一霾，使我感到天竟然如此的明亮，没有意思瑕疵。
59.外公已经很瘦弱，完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手，透过斑白的发和瘦削的脸，终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。
60.就让昨日成流水，就让往事随风飞，今日的杯中别再盛着昨日的残痕；唯有珍惜现在，才能收获明天。
61.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
62.他一双眼睛虽小，却炯炯有神。一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑的头发。远远一看，哇!帅过周杰伦，俊过罗志祥，酷过小沈阳，我晕。
63.能读懂课文内容，感受儿歌中优美的意境，大胆想像说话。
64.一个黄衣少女笑吟吟的站在门口，肤光胜雪，双目犹似一泓清水，在各人脸上转了，几转，这少女容貌秀丽之极，当真如明珠生晕，美玉莹光，眉目间隐然有一股书卷的清气。
65.面若中秋之月，色如春晓之花。
66.她的脸蛋红红的，鼓鼓的，就像刚刚盛开的桃花。
67.教学重点。
68.他上唇的胡子看起来很和善，松软，灰白，末端焦黄。
胖乎乎的句子篇二
1.失恋了就让自己长胖点，因为心宽体胖。
2.你这是做了全身脂肪填充吧。
3.你大概也许可能还会喜欢：
4.我的女友体重有些重，但是非常的可爱。
5.你看你那眯眯小眼不细看还不知道你睁着眼睛，这绝对和涛哥有的一比，再看那个鼻子，长的和和麦兜似的，多可爱啊!那看似象大饼的脸上洋溢着灿烂的笑容，再细看那藕臂般的小手，西瓜肚也露出外面，唉!更加感叹的是那绝版定做的加大号的衣服，真是前无古人后无来着啊!那走起路来一甩一甩的大腿，看了让人不住一抖。
6.描写女人胖的句子。
7.不是所有人，都能把松松垮垮的校服穿成紧身衣的，我们胖几就可以哇！
8.从前有个胖子，听说瑜伽能减肥。皇天不负有心人！两个月后，他变成了一个柔软的胖子。
9.丰满的人有福相，有福相的人享福气。与其节食瘦身，不如顺其自然。只要不是暴饮暴食，维持一个健康正常的体魄就是一个人最好的福相。最好的身材是丰满，不必过分节食，尽量减少糖分摄入，多吃果蔬、优质蛋白，坚持运动。保持微胖，保持健康，才是一个人真正的美感。
10.减肥难，难于上青天。
11.我曾经胖到过120斤，那时还是有男生爱我，有人说我是一个可爱的纯情的丫头，有人说我是一个内心丰富纯净的女孩，有人说我是一个睿智热情的姑娘，有人说我憨憨的胖胖的但却给人带来快乐温暖的微笑，我喜欢这些人，在我以前一如既往地胖着的时候，是他们的言语让我满怀希望。
12.你衣服有点缩水了。
13.小子胖墩墩的，双手摇摆着，紧皱着眉头说：“来吧!”。
14.还好我是个胖子，无聊的时候可以捏捏肚子。
15.小花，穿上这个裙子好可爱呀，像个胖乎乎的洋娃娃。
16.我以前很瘦，未来也很瘦，所以我现在先胖个一段时间，不然人生就不圆满了。
17.像你这样的胖纸，多一些该多好，整个世界的颜值都将提升。
18.夸她有气质，无论是在公共场合，还是和两个人单独的交谈，夸她有气质，是没有问题的，没有一个女生会反感这种夸赞。
19.肥邝果然长得肥，皮球似的滚到汪玲身边，木桶似的立在她面前，声音却有如一条线，又细又低。——阮朗《华灯初上》3．韩老六的大老婆子应声走出来。这是一个中间粗、两头尖的枣核样的胖女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。——周立波《暴风骤雨》4．那时候，梁倩是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。现在呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。
20.一巴掌把你乎墙上扣都扣不下来。
21.短信：妈说，胖的女孩带富，而且我也不喜欢胖女孩，胖女孩还能给我生个胖儿子。拜托，我很爱你，我真的不会嫌你胖。
22.胖女人爱穿一身墨绿色运动衫裤立在那里很像一个邮筒。
23.我姐姐看了我一眼说：“别让肉听见了。”
24.她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像月牙儿。
25.手脚胖的话就说长的细皮嫩肉的，真想吃上一口哇！
26.妈妈一个中国人带着女儿，在日本偏远的小县城里艰辛度日，情况有多糟可想而知。
27.电影最后，娜塔莉发现：那场浪漫爱情还是一场梦。不过，通过这场梦，她学到了很多。之前她觉得，经常偷瞄自己的男同事看的是窗外的美女海报。现在她才发现——原来，男同事暗恋的是她。
28.密密的雨丝被熟透了的春色腌成了墨绿的说，平安喜乐，得偿所愿。
29.可以写：这个女生不苗条，穿着的衣服略显紧绷，圆润而稚气的脸给人一种小小的婴儿肥的感觉，但是从身材看起来还比较匀称，整体并不算胖。
30.胖子好听的称谓很多，丰满，丰腴，饱满，匀称。
31.云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
32.我们胖子都是心里藏了太多的事情，所以不好瘦。
33.虽然脸胖但是很开心最后一次做伴娘了。
34.我以前很瘦未来也很瘦所以我现在要胖一段时间，不然人生不圆满。
35.好友二婚，婚礼上主持人问新郎：无论贫穷还是富贵，疾病还是健康，你都愿意照顾她，尊重她，和她厮守一生吗？新郎：我愿意！坐在下面的前妻怒吼道：上次你也是这么说的。。。
36.印象里，被称之为可爱的女生可能都个子小小的，脸肉嘟嘟的。
37.晚上十点钟还没天黑的说，得不到回应的喜欢，要懂得适可而止。
38.你不是胖嘟嘟，只是气很足。
39.胖子没资格吃！等你瘦了再说。
40.你给我吃，使劲吃，吃胖了没人要你，你是我的了，就我要你。
41.支离臃肿：支离：残缺；臃肿：过度肥胖。形体残缺而又肥胖。形容非常丑陋。
42.最近又胖了，打电话时一笑，脸蛋就能碰到挂机键。
43.我保持年轻的秘诀：谎报年龄。
44.在胖的世界里迷路了，有谁能带我走出去。
45.一生幸福是能和你白头到老顺口溜，爱情悄悄的来了，无论你是否准备好，你们都早已属于彼此。
46.好久不见，你胖若两人了！
47.街上美女千千万，就属胖的最耐看。
48.我就喜欢女生微胖，怎么了，多有福气啊，
49.本来准备今年瘦成一道闪电，亮瞎你们的眼；结果胖成了坚果墙，挡住了你们的视线。
50.根本没有什么微胖才是最好的身材，这都是我无法减肥瘦不下来的借口，我妈都能信，但是我永远无法相信，当然，我还是不减肥，我更喜欢快乐哦吼。
51.最容易饿的人一般都是胖纸，因为有个成语叫作：最饿身重。。。
52.胖子手感好；胖子省空调；胖子受很多民族的欢迎，比如食人族；胖子有男人味，汗味大；胖子内心坚强，心宽体胖；胖子怎么说都不会生气。
53.就算你瘦了,变好看了,你什么都好了,不爱你的人还是不爱你。即使你再胖,再难看,再怎么不好,爱你的人永远不会嫌弃你。
54.我真的感到特别的无语，我的姐姐真的很胖，让我感觉我的姐姐跟猪一样的肥胖！
55.一唯根据自己的理解女人，植树节，绿化自然，美好生活，空气清新，幸福万代！
56.你的爱情就像我的大姨妈，一个月来一次。
57.心宽体胖。
58.你不管穿什么都好看，你是天生的衣服架子。
59.做梦都想减肥，可是管不住嘴，每次吃完都后悔，上称就崩溃。
60.反义瘦小干枯、尖嘴猴腮。
62.肥头大耳。
63.你有好看的皮囊还有饱满的皮下组织。
64.在神经的人群里呆久了，我发现我正常了。
65.近义憨态可居。
66.你是胖的精致，长在了该长的地方，好看又漂亮。
67.哲学家康德曾经说过：所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。
68.最新的科学研究可是证明，女性是用脂肪组织储存智商的。
69.胖可以用丰满来形容比较好听，因为一个人的体态，丰满的感觉容易给人带来一种魅力，喜欢的诱惑，而胖只会让人感觉到自己身材是一个拥有的现象，所以说在表达一个人的外貌方面，应该用合适的侧翼才能让别人感到尊敬的一种态度。
70.如果有人问起，你怎么变胖了，你就说忘了，不要解释，越解释越悲伤！
71.喜欢胖胖的女生的经典文案。
72.好吃懒做猪头猪脑憨厚老实懒惰可爱胖乎乎懒洋洋贪吃好睡笨拙。
73.也想像衣服一样晒一整天的太阳和风捉迷藏与蓝天对话到了傍晚有人抱回家。
74.你是我心中的一盘菜。每天看你欣赏不够你。
75.《最流行赞美胖女人的顺口溜？》唐朝杨贵妃在世，最美胖女人在此。
76.面如满月，宽鼻阔嘴，浓眉大眼，挺鼻如峰，目若秋波，回眸一笑，风情万种，楚楚动人。
77.因为，只有那个胖女孩，她曾流着汗在跑步机上与卡路里战斗，她曾欢喜地和久别的好姐妹拥抱，她坚韧地和挫败对抗，她敢放胆去触碰一直逃避的心情，不敢面对的人和事，渐渐失去的回忆，她让快乐与忧伤格外鲜明，她抱着希望热烈地追求生活中每一个闪光点。
78.我一不高兴就喜欢吃东西，一吃东西就发胖，一发胖我就很不高兴。
79.那些说我不用减肥的人都是坏人。
80.不是我们胖子太胖，而是你们瘦子营养不良。
81.谁说我胖，我还是有锁骨的，硬凹还是能凹出来的，只不过它懒，不明显而已。
82.拓展内容。
83.不胖的人天天都在说自己胖要减肥，真正的胖子，早就麻木了...
84.小减换衣服，大减换男人；吃得苦中苦，睡得心上人。
85.好久不见啊，是不是觉得我“胖若两人”了？
86.越瘦吴肥：不在乎越国人瘦和吴国人肥胖。比喻痛痒与己无关。
胖乎乎的句子篇三
1.我不是长胖，我是囤积点热量过冬，到了冻人的季节，我就冷眼看你们这些瘦子冻得喊娘。
2.你的矮是终身的，我的胖却是暂时的。
3.这不是胖，这是智慧的溢出。
4.最新的科学研究可是证明，女性是用脂肪组织储存智商的，脂肪层越厚，智商就越高，请相信这是真理。
5.都说人怕出名，猪怕壮，还有男怕没钱女怕胖。呵呵，对的。
6.那时候，梁倩是像刚灌好的香肠，浑身的肉，紧绷绷的。现在呢，像根已经风干的香肠，干得没有了一点水份，肠衣上还析出了一层盐霜。
7.不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队友将你比作猪，猪来对我哭。问问为什么？你还不如猪。
8.好吃的猛女，要敢于直面肥胖的身躯和群众雪亮的眼睛。
9.你对了吃的有点多了。
10.窈窕无双。风流尔雅。丰姿绰约。娇嫩丰盈。
11.她憨态可鞠，面带微笑。她胖嘟嘟的没有肥腻感，身材刚好。
12.阳光正好，微风不燥，正是出行赏花的好季节。沉寂了一整个冬天的肉肉，也马上就要原形毕露了呢！
13.释义原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。
14.我要独自端着你这盘菜。
15.我现在胖了，笑起来没有以前好看，唯一的好处是，拥抱比以前温暖。
16.胖菇凉的夏天是“想到减肥就心塞”。
17.桃花潭水三千尺，胖的女人非常爱。
18.微胖，才是最好的身材！不妨保持微胖的身体状态，吃好、喝好、玩好、睡好，开心过好每一天！
19.我会胖的原因是因为许多事放在心里，不好瘦。
20.用例看上去有七八岁光景，倒生得~。（清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回）。
21.我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变胖。
22.夏天来了！我要减肥，我要减肥，水果应该不得长胖吧。
23.猪既好吃，又懒得出奇，天天都是吃饱了就睡，睡醒了便吃，有时儿只猪还为了抢食而“斗”起来。
24.爱情与幸福不应该是“斤斤计较”的。
25.干脆也就随它去胖吧，老了咱又不谈对象了。
26.你像杨贵妃一样美丽，贵气十足。
27.珠圆玉润、福气、丰满、体态丰盈、富贵相、肥猪、水桶腰、土圆肥、圆柱体。
28.我的胖是暂时的，你的矮是终身的。
29.越来越觉得微胖才是最好的身材，走在大街上那种要什么没什么的身材别说男人了，我一个女人都不想回头看第二眼。
30.这时候的一切都是自己的，无可奈何，我的姐姐非常的胖，让我感觉他夏天的时候真的非常的难受！
31.我的姐姐身材全是脂肪，全是肉，我的姐姐非常的胖，让我感觉他一走路，它的肉就来回晃荡！
32.胖子的人生就像量筒，注定估读一生。
33.人要吃什么才胖？
34.脸胖的话就说像一朵盛开的向日葵。
35.衣服又瘦了，粮食又见底了。
胖乎乎的句子篇四
1.一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉一毛一又细又长，一性一格温和，中等身材。她是谁？她就是我们班的语文老师：黄老师。
2.出示要求会写的9个生字，讲解并让学生组词。
3.这眉毛，粗浓得像荆棘一般。
4.她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，草莓似的脸蛋和小小的嘴巴。她就是我的小伙伴--吴汉枢。她为人宽容、大方。
5.了解左右宽窄大致相同的字的书写要领，养成先观察后落笔，减少修改次数的好习惯。
6.李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却明亮、有神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。
7.这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
8.我的表兄旭旭，今年才十岁.他长得白胖胖的.圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿.聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！
9.课件出示“读读背背”中的诗歌《鞋》：
10.没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
11.外婆头发是自然卷曲，看上去中真美；慈祥眼睛总是笑眯眯，说起话来又清脆又好听。
12.用喜欢的方式读。
13.他的淡蓝色的、玻璃似的眼睛像酒醉似地旋转又旋转，仿佛威势过盛似的。
14.我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。
15.认识9个汉字，了解偏旁与生字的关系。
16.同桌互听互考，纠正字音。
17.教师范读。
18.边读边观察本次训练中的熟字和新字，发现了什么？
19.读读想想：
20.他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。
21.爷爷的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上长出了厚厚的老茧。
22.对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同(如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……)。
23.教师举例，示范部首查字的方法。
24.体型：
25.往事是尘封在记忆中的梦，而你是我唯一鲜明的记忆，那绿叶上的水珠，是思念的泪滴。
26.一张灰黄脸，皱巴巴的像大叶柞树皮，七横八岔，满是沟坎。
27.亲爱的领导，感谢您对我的照顾，我在以后的工作中，一定会更加的努力的。
28.词语。
29.读句子，注意变色的部分，试试怎样读更好。
30.读读认认：
31.你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
32.十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。
33.分组展示自己的展品。
34.同桌分工，帮图上的小朋友“捡苹果”。
35.那天鹅绒般的一双黑眉，分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。
36.多种形式读生字，给你喜欢的字另组词。
37.一双黑亮黑亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如空中飞走的星星。
38.小明的每次谈话都给人言必有中之感。
39.这一双眼睛似乎是娇嫩的矢车菊的蓝色，眼神柔和而又温暖。
40.这少女十八九岁年纪，一张圆圆的鹅蛋脸，眼珠子黑漆漆的，两颊晕红，周身透着一股青春活泼的气息约莫二十二三岁，肤光胜雪，眉目如画，竟是一个绝色丽人。
41.朋友，谢谢你一直以来对我的关心！愿所有的幸福都围绕着你，祝天天开心，幸福永远！
42.男人有才华就好像是你们女人怀孕，那都是需要一段时间才能看出来的。
43.听了那么多同学的介绍，你有什么问题想问问他们吗？
44.板书课题：语文园地八。
45.他长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
46.自拟题目，自主习作。
47.他瘦了许多，颧骨在塌陷的脸上像退潮后的礁石那样突出来。
48.妈妈，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。
49.齐读。
50.他眼睛大大的，灰色的。透着一种苦思的神情。
51.她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到数学老师的办公室里。
52.请学生上台演一演。
53.过程与方法：
54.课件出示“我的发现”中的字词：
55.在字母下面出示汉字，指导连线：
56.那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。
57.描写人物神态的句子。
胖乎乎的句子篇五
1.在我们班里，有一位非常引人注目的小姑娘，她长着高高的个子，苗条的身材，雪白的皮肤，一张瓜子脸上镶嵌着两颗黑宝石似的明亮的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴总是能说会道，最令我们女生羡慕的是身后总是拖着两条又黑又长的麻花辫。
2.奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。
3.我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。
4.一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
5.梅花过了仍风雨，著意伤春天不许。
6.她的眼睛，大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
7.比较形近字的差异，练习说完整话。
8.出示叠词：
9.引导学生认识“什么地方有什么”的句型：
10.导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。
11.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
12.我的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。
13.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。
14.他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
15.该坚持的时候，却放开了你的手。
16.出示词语“教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软”，引导学生观察。
17.他那细长的麻脸上，五官挪位，竖眉瞪眼的，满是凶神恶煞的表情。
18.一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身一体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇一艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
19.火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花；那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。
20.这位同学非常需要大家的帮助，需要同学们为他想想办法。大家愿不愿意啊？
21.在老一妈一一妈一的左边有一位秀丽端庄的姑一娘一，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
22.开“小火车”认读要学会书写的四个生字。
23.你还能用其他方法来记住这几个字吗？
24.读读背背。
25.只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
26.人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
27.更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。
28.眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。
29.我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。
30.讲评或评比。
31.这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。
32.树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有。
33.她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!
34.心理。
35.在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
36.间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等xxx门标志运行起迄点时，占两个字格。
37.初步发现并领悟汉字“一字多义”的特点。
38.张玉珍垂头丧气地在屋地上转了两转。
39.我的一奶一一奶一今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
40.谈话激趣：
41.我的妈妈个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：“自然就是美。”所以她也不喜欢化妆，她的穿著很朴素，可是整体看来很美。
42.在这段感情中，我卑微到连放弃的资格都没有。
43.小女孩坐在小小的船里看到了什么呢？
胖乎乎的句子篇六
1.学生再次朗读这10个表示动物名称的词语并积累。
2.没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。
3.小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的.只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气.
4.奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。
5.你是我的宝贝，你是我的花，多谢你对我的帮忙，多谢你的爱护。
6.回顾历史，升华感情。
7.指名读，师生评议。
8.发现课文中叠词的运用，能够结合生活实际积累并运用更多的叠词。
9.“月儿”除了是“弯弯的”，还是什么样的?指导学生自读自画，画出月儿的形状――两头尖。
10.读词语：茄子、香菇、炖肉……。
11.你还认识其它的“氵、辶”的字吗？请你说一说。
12.师：近来，你留心观察了什么事物了吗？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生了什么趣事？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写出来吧。
13.看不到刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。
14.他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。
16.想想图中的人会怎样表演。
17.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
18.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
19.引导学生发现并运用识字方法。
20.她绘声绘色地问我们叙述了事情的经过。
21.学生自由读诗，要求：读准字音。
22.我妹妹有一双晶亮眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋一笑，眼睛弯像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀光芒。
23.小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来。
24.背诵。
25.本课继续让学生认识一些偏旁，根据教师用书对“要求认识的字”教学要注意的问题，认识偏旁的目的，是知道合体字这个概念；到认识积累了一定量的字后，再了解其表意的功能，以帮助学生用自己的办法识记汉字，不要拔高目标要求。
26.短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。
27.引导学生根据“看”字的步骤，进行书写练习。
28.生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
29.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
30.学生自己设计的“未来的桥”图纸。
31.同学们，我们读了这篇短文，同时也明白了这篇短文的内容，知道了称赞能够带来快乐和美好。下面请同学们用自己的方式展示自己对这篇短文的理解，可以阅读其中的一个段落，可以表演其中的一个片段，当然更可以说一说自己学了这篇短文之后的感想。
32.荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。
33.生：黑黑白白、宽宽窄窄……。
34.你能为加点字再组词吗？汇报交流。
35.培养学生的阅读兴趣，引导学生养成热爱阅读的良好习惯。
36.他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。
37.眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
38.《弟子规》告诉了我们什么？
39.刚才那惊险的场面，他叙述得淋漓尽致。
40.这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞.谁碰上这释的眼光都会掉进去。
41.他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
42.她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。
43.肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。
44.爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘一起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
45.全班交流。
46.奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。
47.我的妈妈有浓浓的眉毛，大大的眼睛，不高不矮的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，显得肚子里有墨水--很有学问。
48.眉毛弯弯的淡淡的像新月。
49.那女人丰满、肥胖。自以为了不起，很像一只养肥的鹅。
50.积累词语。
51.再读成语故事，理解它的内涵。
52.描写人物外貌的语句。
53.高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
54.车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
55.妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
56.有感情地朗读课文，背诵课文。
57.识字加油站。
58.评价。
59.读一读日积月累部分的12个成语，并背诵成语，积累成语。
61.李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。
62.他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
63.分角色表演，评价激励。
64.下面由小编给大家带来描写人物外貌的语句描写人物神态的句子，一起来看看吧!
65.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
66.再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，()不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。
67.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
68.〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
69.法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。
70.一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势，英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来，棱角分明线条，锐利深邃目光，不自觉得给人一种压迫感！
71.姐姐有一张樱桃小嘴，水灵灵的眼睛，白嫩嫩的皮肤，眼睛上架着一副眼镜。由于奔跑和着急她的脸上充满了汗水。
72.张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神*，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
73.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
74.大屏幕出示词语，自由认读。有不会的字自己想办法解决。
75.集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
76.爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱，光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最热天才能看见他尖尖的头顶。我远远地就望见了路边灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。
77.那张脸颜色红朴朴的，加上那双眼睛顾盼自如，永远活泼泼的。
78.生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
79.她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
80.卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
81.金色的阳光覆盖着身影的主人，让他看上去就像是一团温暖的光。他有着一张精致无瑕的侧脸、一抹淡淡的笑容和一个浅浅的酒窝。我被他一下子抓住了视线，忘记了呼吸。
82.我会连。
胖乎乎的句子篇七
通过读课文，学生了解了课文大意，我便把他们带入了生字的学习中。生字孩子们在家时已经预习了，再讲学生会很厌烦。此时，我利用“当个小考官”的游戏，一边检查预习情况，一边调动他们自主识字的愿望。“同学们，生字我们都预习了，你们想当个小考官，考察一下大家的预习情况吗?”“想”。“那好，用你们手中的生字卡考考你的同桌，如果遇到不会的要互相帮助。”同学们个个都认认真真，俨然是一个小考官。读对了，考官便露出了微笑;读错了，就皱起眉头，但很快又去耐心指导他。此时，又变成了一位和蔼的老师。在同学们兴趣正浓时，我打断他们的游戏说：“孩子们，我也想和你们做个游戏，老师读一个字音，你们就举起相应的卡片读一读，好吗?”“没问题。”游戏开始了，只见孩子们眼睛紧盯着卡片，用最快的速度找到我读的字。同学们举对了，我便点点头，报以会心的微笑。使学生真正做到了快快乐乐学语文，高高兴兴学识字。
学完生字，我又让大家把生字宝宝送回家，再一次读课文。通过识字学文，学生已经了解了课文内容，根据课文内容，我接着做了这样的延伸：“兰兰的手为大家做了很多事情，大家也有一双勤劳的手，一定也做过很多事情，想告诉老师吗?把你这双勤劳的手画出来，并附上小诗：这双手为谁做过什么?”有的同学这样写到：“我为老师收发作业。”“我帮妈妈打扫房间。”可有一个同学的诗写的很特别：“我有一双小小手，能洗脸来能漱口，自己的事情自己做。”从自己的角度写出了手的作用。学生动起来了，从他们的眼神中我看到了学生欢乐的光芒。
总之，这节课学生在学习活动中，兴趣起了定向和动力的作用。有了学习兴趣，学生就有了学习主动性，学习效率也就提高了。
胖乎乎的句子篇八
《胖乎乎的小手》写的是兰兰画了一张画，画的是自己的一双小手，全家人看了都喜欢。兰兰不明白为什么，爸爸、妈妈、奶奶道出其中的原委：这双小手帮大家做了许多好事。课文内容既简单又形象，不难理解，关键是要让孩子们在学习中体会并感受兰兰勤劳、孝敬长辈的品德。
俗话说：书读百遍，其意自见。许多教育专家强调朗读，我也感到朗读对于理解课文内容极其重要，因此，在教学过程中，我着重指导孩子们读。先自读课文了解大意，再范读课文感受语气的不同、体会一家人之间的真情。最难忘的是分角色朗读，孩子们参与的热情空前高涨，有的争着当奶奶，有的抢着当爸爸、妈妈，就连旁白也有多人跃跃欲试。读“奶奶”的同学拖长声音慢条斯理，当“爸爸”的则提高嗓门粗声粗气，读“妈妈”时他们就模仿自己的妈妈和蔼可亲的样子。朗读渲染了课堂氛围，使孩子们不由自主地进入情境，在读中获得思想启迪和美的.享受。总之，只有让学生充分的读课文，才能有所感悟，同时培养语感。
台*有个著名的作家在北京居住了多年，目睹了中国日新月异的变化，当大家请她提建议时，她说中国硬件没问题，人们的思想也应更有内涵，应与时俱进，应有创造性。受到她的启发，我想，基础教育应培养孩子的创造性思维。有个孩子提议：咱们也画一画自己的小手吧？我欣然应允。之后，孩子们互相说说自己为他人做了哪些力所能及的事，他们的说法大同小异。于是我结合课后问题提出：自己的小手有没有不足呢？长大以后，会帮家人做哪些事情呢？孩子们纷纷列举：“爸爸回家我没给他开门”、“自己的袜子还得让妈妈洗”、“经常让奶奶帮着拿书包”……现在我也能像兰兰一样关心爸爸妈妈，将来我会比兰兰更强！”“送高楼给爷爷”、“将来让爸爸妈妈幸福”……感恩父母、孝敬长辈的观念油然而生。
在交流中，我还有个很深的感受，给孩子足够的空间让他们思考；给孩子足够的时间让他们去交流；给孩子足够的机会让他们去展示。孩子们脑子里的想法多得超出了我们的想象。我们应该在快乐的氛围中与他们一起成长！
