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出师表阅读及答案篇一
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．解释下列语句中加粗词的意思。
（1）是以先帝简拔以遗陛下。简拔：____________。
（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨：____________。
2．用现代汉语翻译下面的语句。
（1）陟罚臧否翻译：________________________。
（2）裨补阙漏翻译：________________________。
3．结合选段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的两个标准是什么。
（1）________________________。
（2）________________________。
1．选拔／痛心遗憾。
2．奖惩功过、好坏／弥补缺点和疏漏之处。
3．品德才能突出／得到先帝肯定。
出师表阅读及答案篇二
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
【小题1】.解释下列划线的词语（4分）。
（1）先帝不以臣卑鄙（2）三顾臣于草庐之中。
（3）庶竭驽钝（4）以彰其咎。
【小题2】.翻译文中划横线的句子。（4分，每小题2分）。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【小题3】.前两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别加以概括。
【小题4】.诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？（3分）。
【小题1】（1）身份低微，见识短浅；（2）拜访（3）比喻才能平庸（4）表明，显扬。
【小题1】略。
【小题1】三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事。
【小题1】主要表达了他报答先帝知遇之恩（或报先帝而忠陛下、效忠刘氏父子、感恩和感激）；北定中原、兴复汉室的决心（或成霸业，兴汉室、统一全国）。
出师表阅读及答案篇三
阅读下面两则短文，回答问题。
9.解释文中加点词语的意思。（2分）。
（1）卑鄙____________（2）悉。
10、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分）。
a.先帝不以臣卑鄙b.不别治生,以长尺寸。
c.咨臣以当世之事d.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。
11．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
12．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可。（4分）。
一9.（1）身份低微，见识短浅。（2）全部10.d11.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12.围绕“勤俭，清廉”答题即可。评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。两表酬三顾，一对足千秋。
出师表阅读及答案篇四
比较阅读。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
1．下面划线的词语解释有误的一项是（）。
a．夙夜忧叹（早晚）。
b．深入不毛（不长草的地方）。
c．以咨诹善道（询问）。
d．至于斟酌损益（革除）。
2．用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
3．朗读节奏划分不正确的一项是（）。
a．恐/托付不效。
b．深追先帝/遗诏。
c．臣/不胜受恩感激。
d．进尽/忠言。
4．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指______________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是______________。
5．诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？
1．d。
2．希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我，如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。
3．b。
4．“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”
5．主要表达了他报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”，效忠刘氏父子，感恩和感激），北定中原、兴复汉室的决心（或“成霸业，兴汉室”，统一全国）。
6．“略”。（围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。）。
出师表阅读及答案篇五
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实，志虑忠纯．是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之日能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨．于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()。
a．宜付有司论其刑赏／与臣论此事。
b．亲贤臣，远小人／肉食者鄙，未能远谋。
c．是以先帝简拔以遗陛下／京城氏之孀妻有遗男。
d．不宜偏私／牡丹之爱，宜乎众矣。
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
3．从选文中看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）。
4．下列对选文内容的理解，不正确的一项是()。
a．在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
b．作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。
c．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。
d．作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。
（20xx年广东省东莞市初中毕业生学业考试语文试题）。
1、d。
2、因为这件事，（我）非常感激，于是答应先帝（为他）奔走效劳。
3、内外异法亲小人，远贤臣。
4、b。
出师表阅读及答案篇六
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1．对下面加粗的词语，解释不正确的一项是（）。
a．存亡之秋秋：时候。
b．开张圣所开张：开扩，扩张。
c．恢弘志士之气恢弘：发扬；扩大。
d．陟罚臧否臧否：肯定与否定。
2．对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）。
a．妄自菲薄；不知自重，毫无根据地看轻自己。
b．引喻失义：称引比喻而又不知其意思。
c．作奸犯科：为非作歹，触犯法律。
d．不宜偏私：不应该袒护私情，不公正。
3．下列对这两段文字的分析，不正确的一项是（）。
a．文章第一段分析当前形势，提出广开言路的建议。
b．文章第二段提出了严明赏罚的建议。
c．这两段文字寓情于叙，即以叙述为主，兼用抒情。
d．《出师表》的“表”为文章的一种，臣下给皇帝的奏章。
1．d。
2．b。
3．c。
出师表阅读及答案篇七
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1．请解释下面句中加粗词的意思。
（1）此诚危急存亡之秋也___________。
（2）陟罚臧否，不宜异同___________。
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义_______。
2．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
译文：_____________________________。
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：______________________________。
3．请你从选文中找出两个成语写在下列横线上。
______________________________。
4．下列选项中对课文内容和写法分析不正确的一项是：（）。
a．全文以恳切的言辞反复劝勉刘禅要继承先主遗志,以“兴复汉室”。全文以议论为主,融以叙事和抒情。文字从作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
b．诸葛亮在分析蜀国内外势时，既指出了面临形势的严峻性，也提出了振兴国家的有利条件。可谓析理精辟，全面透彻。
c．诸葛亮对刘禅提出的建议是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。这三条建议的核心是第三条。
d．表文以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结，其声呜咽似泣，其情沛然如注，写出了诸葛亮预感北伐失败的忧虑悲伤。
答：______________________________。
参考答案：
1．（1）时。
（2）善恶。
（3）适宜恰当。
2．（1）（陛下）确实应当扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下的美德。
（2）（我）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名显达。（意对即可）。
3．妄自菲簿作奸犯科。
4．d。
5．赞扬：责任感，使命感，鞠躬尽瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相报。
否定：愚忠，狭隘爱国。明知扶不起为何还要为之？（言之有理即可）。
出师表阅读及答案篇八
臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。
初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。
1、解释文中划线词语的意思。
（1）布衣：
（2）卑鄙：
2、解释各句“以”的含义。
（1）咨臣以当世之事（）。
（2）不使内有余帛，外有赢财，以负陛下（）。
3、将下面的句子翻译成现代汉语。
受任于败军之际，奉命于危难之间：
4、甲文中包含一个成语，这个成语是：
5、由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？
1、（1）平民百姓（2）身份卑微见识短浅。
2、（1）拿，用，把（2）来。
3、在兵败的时候接受了任命,在危难的时候奉命出征。
4、三顾茅庐。
5、廉洁或者清廉。
