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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
废纸回收变废为宝的感受篇一
首先，我从家里拿了一个喝完的空饮料瓶子，然后在一张自己喜欢的彩色纸上画了一些自己喜爱的图片，把那张彩色纸用双面胶固定在瓶子的四周，小洋娃娃的衣服就做好了，接下来在一张洁白的纸上画一个个椭圆形的形状，并把它剪下来，接着把瓶子的盖子拧开，把刚刚剪下的椭圆形一半放在瓶子的里面，一半放在瓶子的外面，按住留在外面的一部分，再把盖子拧紧，洋娃娃的帽子就做好了。然后我再在彩色纸上用水彩笔画一双水灵灵的大眼睛，一只小巧而可爱的鼻子和一张樱桃似的小嘴，如果你画的是男孩子，这一部分你就不用做了，如果你画的是女孩子这一步你一定得做。接着再给洋娃娃画上一对麻花似的辩子和又细又短的刘海，紧接着给它剪了一双灵巧的小手，和一双灵巧的小脚丫。
看看，一个既简单又环保的洋娃娃就这样做好了。
要不你也来试试吧！尽量发挥自己的想象，说不定你比我做得得更好呢！
我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
废纸回收变废为宝的感受篇二
废旧电池危害大
有人说，电池不能乱扔，它会严重污染环境。魏学明同学却不理会，还振振有词地说：“大家不都乱扔吗，也没见有多大危害。”
同学们一致认为，他的这种做法是错的。据有关资料显示，废电池中含有铬、汞、镉、铅、锰、镍等剧毒重金属。当废电池腐烂以后，这些重金属成分就会渗进土壤和地下水，进而污染植物、动物以及人类。这些重金属一旦被人吸收，就会对人体造成不可逆的严重伤害，甚至危及生命。比如汞，可以破坏人的中枢神经，让人发疯致死；镉，会引起慢性中毒，轻则肺气肿，骨质软化和贫血，重则终生瘫痪……老师还给我们讲了一个真实的故事：有一个原本活泼可爱的小女孩子，因为慢性镉中毒而终生瘫痪，无法起身。
还有资料说，一节一号电池，可以使一平方米的土地永远失去利用价值。也就是说，可以使土地寸草不生。一粒纽扣电池，可以污染６０万升水，相当于一个人一生的钦用水。
虽然电池对环境的破石油很大，但电池也有着非常高的回收价值。在其它发达国家，废电池被称为“城市矿山”，据说，从电池中提炼出来的某些合金，甚至比黄金还要昂贵！
由此可见，魏学明的做法是完全错误的。我们应该把废电池放到专门的回收点里。
废纸回收变废为宝的感受篇三
篇一：品德课_
今天下午第一节课是品德课，老师叫我们背诵当天学的知识，我津津有味的背诵着当天学的知识，背会了。
我的心情高兴极了，因为我又学会了一些新知识。
篇二：品德课_
今天，在品德课上，老师让我们照图拼七巧板，我拼着拼着，出现了点问题，我仔细琢磨，问题终于解决了。
可是还有一个我实在拼不出来，于是我就想回家拼吧。这节课真有意思啊！
篇三：品德课真有意思 梁时玮_
在品德课上，老师让我们拿树叶变东西，书上给我们用树叶变了只乌龟，小朋友有的变的小鸟，有的变的皮球，有的变的蝴蝶，还有的变的向日葵，我变的是小猫。
老师说我变的与众不同，表扬了我，我很高兴。
篇四：品德课_
今天我们上了一节品德课。品德课上，老师叫同学们画 ‘我爱家乡的山和水’，然后老师又给大家看了昆嵛山和沁水河。
于是，大家开始画了，我画的是奶奶家的果园，只画了一会儿，就放午学了，这真是一节有趣的课。
篇五：品德课_
今天上品德课，老师让我们做一个感谢卡，你猜我写的是什么？
我写的是我的橡皮掉了，王子瑞主动给我捡起橡皮，我感激的说：“谢谢你王子瑞。”王子瑞说：“不用谢。”往后我也要学习她这种助人为乐的好品德。
废纸回收变废为宝的感受篇四
过去的日子如轻烟，被清风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹呢？——题记
我们的童年小火车驾驶到这已停下了，两千多个日日夜夜，换取的是初中更宽阔的学习天地，心却依旧留恋充满回忆的小学校园。再回小学校园走一走吧……
再次步入校园，引入眼帘的是陪伴我们六年的植物园。石榴花谢了又开，现已开满了六载，火红的花瓣仿佛我们用汗水与拼搏的努力;围墙边，原先那棵瘦弱的枇杷树现已长成参天大树;曾在桂花树下的谈心立志，拉钩约定，陷入建，年少的伙伴不知去了何方？
响了一个冬季的操场静了下来。谁将我们拔河的呐喊助威、游戏的欢声笑语一一收藏起来？一阵风儿吹过，吹散的是心头的一波人。操场上，再也没有六一儿童节节目的一遍遍排练;再也没有同学们跳骚市场的生生叫卖;再也没有同学们课间的追逐嬉戏。留下的是一排排桌椅与一张冰冷的一脸惊愕的毕业照。
教室里，不满了六年的桌椅板凳现成了宝藏般一遍又一遍不住抚摸;抱怨了六年的老师字迹，现如今成了最美字迹，百看不厌。
食堂里，隆隆的机器声停了，食堂阿姨因饭堂太少的劝阻也不在耳边，就连到饭桶旁站着的看饭大叔，此时也不见人影。一切是那么的寂静，只剩下桌上充满回忆的饭菜正冒着热气……
风筝就算飞得再高，线头依旧在地上;水流流得再远，但它源头依旧在山上;旅者走得再远，心依旧在故乡;我们飞得再远，脚印仍在母校……
我愿永远珍藏这份回忆，珍藏这份与母校六年的回忆，我会把它永远留住，留在心间……
废纸回收变废为宝的感受篇五
电池回收之问
开学前一天，跟小羽一起做了个简易的废旧电池回收桶，并把它和电池回收小海报一起挂在了楼下。10天过去了，桶里的电池几乎满了。
昨天晚上我告诉小羽，可以下去取来了，小羽飞也似的下楼了。
把全部电池都倒在桌子上，看起来还是非常壮观的——有7号电池48节，5号电池18节，还有1颗纽扣电池。小羽非常的兴奋。
其实我们以前也做过类似的电池回收。我们把做瘪了的纸塑球，图上地球仪一样的色块，起名叫做“生病的地球”。家里用完了电池就都放进这个生病的地球里面，电池放多了，地球会生病。后来幼儿园要求带旧电池，我们就一股脑都交到了学校。
可这次，我们不知道怎么处理电池了。
我决心跟小羽一起探究答案，不管结果如何，她需要知道，大人也会犯错，知识也会过期。
