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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
读书感动的一瞬间篇一
人生之中总会有一些事情令你感动，而这样感动往往只是来自于一句简单的话，或者是短暂的一瞬间。
那一天，天气有点凉，似乎连空中都掺杂着阵阵寒意。
而更令我感动的是许多老师的做法竟然如出一辙，首先想到的都自己的学生，首先说的一句话都惊人般的相似。
是呀，感动源于爱，有爱社会才会更好，社会才会更加和谐，让我们在“水”中加一勺“蜜”，细细搅拌掺入每一个水分子，让社会和爱同行，与感动相伴！
读书感动的一瞬间篇二
那事发生在去年十月，天气渐渐转凉了，风簌簌刮过我的皮肤，撩起一层难看的疙瘩。无聊时闲逛市场，期盼遇见好奇的事物。
市场来来往往的人络绎不绝，卖主们都扯着大嗓门与顾客谈价钱，跟往日毫无差别。我有些疲倦，突然，人群中出现了一位特殊人物，一下子把人们的视线吸引住了。一位衣着不是很华丽的少妇像是撞见鬼一样，骂骂咧咧的将自己的孩子从人群里拖出来，然后嫌恶的走开，旁边的人也陆陆续续地散去，有的甚至充满嘲笑与讥讽。我不禁好奇凑近去看热闹，那悲哀而又凄惨的身影随即落入我的视线当中——他是一个乞丐。
他衣着破烂不堪，乱逢逢的头发粗硬的卷曲着，两只青蛙眼暴突着猛如被人紧紧勒住脖子一般吓人。更要命的是他半身不遂，身上，头上沾满了掺杂着青草的泥土。那张饱经风霜的古铜色的脸庞，似乎在痛苦的扭曲着他的心灵，他的手很大，布满了老茧，粗糙的仿佛是锈斑的铁耙。像晒干的萝卜般枯瘦如柴的脸上也爬满了深深的皱纹。说夸张一些，简直可以用千沟万壑来形容了。
起初，我是万分鄙视他的，认为像这样一个俨然重现侏罗纪恐龙风采的残疾人不配得到我这样一位不愁吃穿的少女同情。可是，我也曾悄悄地观察他的一举一动，行走时，他行动极其困难。先用那只坚韧有力的右手撑着地面。身子微微向前挪动，那拖泥带水的身子给整个过程增添了不少麻烦。但他每走一步都十分努力，汗水凝聚在他拧紧的皱纹上。他使劲最大力气撑着，如抽水一般将整个身体抽上来。
轻轻一抬，往前一拖，便是“走”了一步。然后高高举起一只破碗，粗哑的向众人讨钱，有些拖腔拉调一般。让人不寒而栗的联想到一具腐尸从棺材里爬出来。正当中午时分，我默默在他身后讽刺着，随后冷笑的走开。一想到他一个人在街上孤苦伶仃的遭人白眼，受人欺凌，便判定他一定是没讨到钱，颓废地横陈在路中间，憔悴的不成样子。
下等人罢了，当时我这样想。
为了验证我的判定，我决定第二天再去一次市场。到了市场，远远便瞧见了他。与众不同的是，那只破碗里多了一些零零散散的钱票，乞丐疲惫的长脸似乎被骄阳烤黑后泛起油光，隐约流露出一丝感激的神色。
“谢谢……谢谢”
转身的那一刹那，我震惊了。
谢谢，多么温馨而又真诚的词语。却从那个乞丐口中透出无尽的悲哀和苍凉，深刻激荡着我内心深处的自私与偏见，忽然间心里曰曰流进一股脉脉的暖流。而自己的歧视与讽刺都化为可耻的罪恶，如锋利的剑毫不留情的刺进我心脏，让我无法宽恕自己。
回到现在，那一句温馨的话语始终闪现在脑海里的某一角落。人的自私与偏见、歧视与讽刺需要用正确的思想来引导、摒弃。唯有这样，才不至于干出逆情背理愚昧无耻的行为来。只有这样，才能掀开人性中本该存在的善良，才能照亮我们的行为。
读书感动的一瞬间篇三
告别一天的喧嚣，走在回家的路上，微风轻轻地吹拂，夕阳将影子拉的悠长，一步一步，那么踏实又安详；忙完家务，哄睡孩子，冲一杯清茶，独坐在书桌旁，淡淡的灯光烘托出一片平和与宁静，展开课本，备课、批改，我不感到累。因为身为教师，上好每一堂课，教好每一位学生，是我朴素的理想。奉献，使我倍感幸福。
是的，奉献使我幸福！十几年的教学生涯中，我可敬的同事们的，一桩桩，一件件，一幕幕，无不使我感动，无不使我收获着一种幸福。
每天，当晨曦微明，是我们的班主任老师首先奏响了忙碌的一天的号角：早到、晨检、布置工作；当朝霞升起，孩子们背着书包欢欢快快地来到教室，迎接他们的已是一张张含笑的脸；课堂上，思路清晰的讲解，深入浅出的引导，从那些稚嫩的双眸中折射出来的，是认可、是敬佩；回到办公室，又何曾歇息：一叠叠作业、一份份考卷，伏案疾书，凝思苦想；放学后，再一次守侯在教室门口的，还是班主任，殷切地叮嘱，亲切地目送，无不让孩子们深深地感受到来自老师的爱，感受到来自学校的关怀。回想起这一幕幕，谁的眼前能不展现老师们那真诚的面容？谁又能不为他们这种全心的奉献而感动。
当走进清晨的校园，一声声清脆的“老师好”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的眼睛，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们融在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，幸福的感觉就这样降临了！
记得几年前，我刚接任初一的班主任，班级中有一位学生，他言语粗鲁，性情暴躁，同学稍不顺从，他就拳脚相加，顶撞老师也是他的家常便饭，在校外更是经常和校外不良青年会聚，背地里学生们喊他“老大”，班级中人人畏惧，避而远之。看表现真是无药可救的了。然而，就这样一个学生，在偶尔的一次活动中，我捕捉到了他注视同学们游戏的眼神是那样渴望而专注……于是，课间，我和他谈心，放学后，我一次次地家访……慢慢地，我获取了他的信任，从此，有空的时候就和他聊天，培养他正确的人生观，教给他正确的与人相处的方式，时不时的我也给他创造为班级做事的机会，慢慢地，他感受到了信任的力量，体验到了和同学和谐相处的乐趣。半年后，我大胆的任用他为副班长，这一举措使他变了个人似的，不仅以身作则，更是成为了老师们的得力助手。当学期评优时，全班52名学生，他以49票的绝对优势荣获“三好学生”称号，他激动的雀跃而起，我在心里更是为之欢呼。
这一切让我真切的感受到，我的苦和累没有白费，我的苦和累换得了孩子可喜的进步，这巨大的幸福感紧紧的充斥着我的身心。
