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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
内蒙古物理考试大纲内蒙古初中物理真题篇一
2.菲涅尔衍射与夫琅禾费衍射
3.菲涅耳衍射，波带板
4.夫琅和费衍射：单缝、矩形孔、双缝与光栅
5.圆孔衍射
6.光学仪器的分辨本领
内蒙古物理考试大纲内蒙古初中物理真题篇二
百分网小编终于等到2016年福建中考物理考试大纲出炉了，同学们赶快过来看看吧!
初中物理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育物理课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
以《义务教育物理课程标准(2011年版)》为指导，以《2016年福建省初中学业考试大纲(物理)》为依据，结合初中物理教学实际进行命题。
1.导向性：正确发挥考试的导向功能。坚持以学生为本，强调能力立意，引导学生学会学习和应用，引导教师改进教学方式，引导学校加强教学管理。
2.基础性：重视基础知识与基本技能的考查。在考查学生对基础知识与基本技能掌握和应用程度的基础上，注重考查学生的科学探究能力，同时关注情感、态度与价值观的渗透。避免出现繁、难、偏、旧试题。
3.应用性：注重理论联系实际。试题素材应自然融洽地联系学生实际，反映物理科技的发展及其应用，让学生在真实的生活情境之中运用学过的知识和掌握的方法、能力去分析和解决问题，拉近物理与生活的距离，体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。不出似是而非、脱离实际的试题和“机械性记忆”试题。
4.探究性：加强对科学探究能力的考查。对科学探究能力的考查应该从过程与方法入手，立意于能力，侧重考查科学知识、科学方法的`理解和内化，避免将科学探究能力的考查知识化、程序化、形式化和标签化。
5.开放性：重视开放创新能力的考查。应设计适量的开放性试题，考查学生的发散思维能力和创新能力。
6.科学性：严格按照科学命题的程序和要求组织命题。发挥不同类型试题的功能，确保学生发挥其真实水平;试题及评分标准要科学、严谨，杜绝出现知识性、技术性的错误。
1. 科学探究作为课程内容和学习目标，不孤立地对科学探究要素进行考查，而应将科学探究能力的考查落实在科学内容的考查中。
2. 科学方法不应机械地考查方法的名称，而应在具体情境中考查理解科学方法、应用科学方法解决问题的能力。
a：能知道知识的内容及含义，并能在相关问题中识别和直接使用。
b：能理解知识的确切含义及内在逻辑关系，并能简单运用，如：简单作图、解释简单现象，进行简单计算等。
c：能将知识应用在新情境中，与已有知识建立联系，对实际问题进行分析推理和综合运用。
1.2016年福建中考英语考试大纲公布
3.2016年福建中考生物考试大纲
4.2015福建泉州中考考试说明公布
5.2016年福建中考大纲出炉
6.解读2016年福建中考考试大纲全面
7.2017年福建中考指导意见已公布
8.2017年新高考物理考试大纲解读
内蒙古物理考试大纲内蒙古初中物理真题篇三
2.球面波及高斯波
3.麦克斯韦方程组和电磁波波动方程
4.光在均匀介质中传播，折射率与光程
5.光波的能量、能量流(光强)和动量
6.光波的叠加及叠加原理.
7.振动方向相互垂直的光波的叠加，椭圆偏振光
8.不同频率的光波的叠加
内蒙古物理考试大纲内蒙古初中物理真题篇四
考生应当根据本科目考试内容与能力等级的要求，理解、掌握或运用下列相关的专业知识和职业技能，坚守职业价值观、遵循职业道德、坚持职业态度，解决实务问题。
4. 财务报告编制，包括根据交易或事项处 理结果，编制财务报告;
5. 合并财务报表编制 ，包括范围判断、内部交易抵销程序合并财务报表编制 ，包括范围判断、内部交易抵销程序合并财务报表编制 ，包括范围判断、内部交易抵销程序合并财务报表编制 ，包括范围判断、内部交易抵销程序合并财务报表编制 ，包括范围判断、内部交易抵销程序方法 。
考试内容与能力等级
