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总结是一个人不断进步的飞跃点，也是未来规划的引导。写总结时应尽量客观公正，避免个人情绪和偏见的色彩。下面是一些精选的总结范文，供大家参考和学习。
资助助学征文篇一
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。
第二条捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。
第三条捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。
受赠人应当及时进行查验。
第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用。
(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。
(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。
每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。
发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。
发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。
人围后，由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金(或助学金等)每年发放一次，时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生)，教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。
第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间。
______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等)，受赠人不得擅自挪用。
第六条捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;。
(三)受赠人终止办学的。
第七条争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。
协商不成，按下列第___种方式解决：
(一)提交______仲裁委员会仲裁;。
(二)依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条约定的其他事项。
(一)本合同如有未尽事宜，按照(民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
(三)本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____(章)受赠人：____(章)。
法定代表人：______法定代表人：______。
地址：____________地址：____________。
电话：____________电话：____________。
传真：____________传真：____________。
银行账号：________银行账号：________。
___________年____________月___________日。
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金(奖学金或助学金等)。
第二条捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金(奖学金或助学金等)的基金为___元。
第三条捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。
受赠人应当及时进行查验。
第四条基金(奖学金或助学金等)的管理与使用。
(一)在_________教育基金(奖学金或助学金等)设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金(奖学金或助学金等)管理委员会对该资金进行管理和发放。
(二)______教育基金(奖学金或助学金等)的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。
每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生(或奖励、资助品学兼优的贫困生)。
发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金(奖学金或助学金)总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。
发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
(三)奖金(或助学金等)的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金(奖学金或助学金等)奖励(资助)者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖(或接受资助)资格。
人围后，由基金(奖学金或助学金等)管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖(或接受资助)者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金(或助学金等)每年发放一次，时间为每年___月份;每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生(或资助___名优秀贫困学生)，教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元(或资助每个学生的标准为___元)。
第五条______教育基金(奖学金或助学金等)的存续时间。
______教育基金(奖学金或助学金等)为永久性教育基金(奖学金或助学金等)，受赠人不得擅自挪用。
第六条捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
(二)受赠人擅自将______教育基金(奖学金或助学金等)挪作他用的;。
(三)受赠人终止办学的。
第七条争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。
协商不成，按下列第___种方式解决：
(一)提交______仲裁委员会仲裁;。
(二)依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条约定的其他事项。
(一)本合同如有未尽事宜，按照(民法典》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
(三)本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____(章)受赠人：____(章)。
法定代表人：______法定代表人：______。
地址：____________地址：____________。
电话：____________电话：____________。
传真：____________传真：____________。
银行账号：________银行账号：________。
___________年____________月___________日。
资助助学征文篇二
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条?捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条?捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条?捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条?基金（奖学金或助学金等）的管理与使用。
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的评定条件、评定办法与发放。
1.凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2.评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3.奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条______教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间。
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久_____基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条?捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条?争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交___________委员会_____；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条?合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条?约定的其他事项。
（一）本合同如有未尽事宜，按照（_____》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章）?受赠人：____（章）。
法定代表人：______?法定代表人：______。
地址：____________?地址：____________。
电话：____________?电话：____________。
传真：____________?传真：____________。
银行账号：________?银行账号：________。
___________年____________月___________日。
附：
1.捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《_____》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2.捐资助学合同实际上是一种赠与合同。赠与合同通常是单。
资助助学征文篇三
为________________，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
（一）完成年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人已无能力继续资助的。
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第____种方式解决：
（一）提交________仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
本合同____________生效。
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式两份，双方各执一份。
资助人：________ 受助人：_______
法定代表人：____ 法定代理人：___
地址：__________ 地址：_________
电话：__________ 电话：_________
传真：____________________________
银行账号：________________________
________年________月____________日
附：
1．受助人是多人且属同一种情况的，应当分别列出。
2．受助人是无民事行为能力人或限制民事行为能力人的未成年人的，接受资助、赠与等纯获利益行为，应当认定为有效。但签仃这方面的协议，未成年人的法定代理人或其他监护人应代而为之或参与，一方面，防止协议中出现不利于受助人的条款，一方面有利于督促受助人以一颗感恩的心认真学习，健康成长。
3．资助贫困学生协议实际上也是一种赠与合同。赠与合同通常是单务合同，即合同生效后，赠与方负有将赠与物交给受赠人的义务而不享有任何权利；受赠方享有领取赠与物的权利而不承担义务。当然，赠与也可以附条件，即赠与一方要求受赠人履行某种义务，受赠方不履行义务赠与方有权撤销赠与。但这种条件一般是与赠与人的利益无关的条件，而不是要求有偿地赠送。因此附条件的赠与仍然是单务行为。在签仃资助贫困学生协议时，涉及到附条件的条款时，要特别注意。一要注意所附条件必须与资助者的利益无关；二要注意所附的条件不能违背法律法规，不能超出助学的范围，不能过于苛刻。现实中有些资助人要求受助人未获得研究生学历不得结婚，每学期必须为他人做多少件好事，每次考试必须达到什么名次，这些都是不妥当的。
资助助学征文篇四
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条 捐赠目的
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条 捐赠金额
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条 捐赠金额的交付
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条 基金（奖学金或助学金等）的管理与使用
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的.___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的评定条件、评定办法与发放。
1．凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2．评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3．奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条 教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久性教育基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条 捐资的撤销
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条 争议的解决方式
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交______仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条 合同的成立与生效
本合同______生效。
第九条 约定的其他事项
（一）本合同如有未尽事宜，按照（中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章） 受赠人：____（章）
法定代表人：______ 法定代表人：______
地址：____________ 地址：____________
电话：____________ 电话：____________
传真：____________ 传真：____________
银行账号：________ 银行账号：________
___________年____________月___________日
附：
1．捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《合同法》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2．捐资助学合同实际上是一种赠与合同。赠与合同通常是单
资助助学征文篇五
法定代理人：________。
为________________，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条?资助方________愿意资助________等____名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条?资助的项目、金额、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。
第三条?资助金的支付办法：____________________________。
第四条?受助方应当做到：
（一）完成年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；
第五条?资助方应按本协议的约定履行资助义务。
第六条?资助的撤销。
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的；
（三）因客观情况变化，资助人已无能力继续资助的。
第七条?争议的解决方式。
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第____种方式解决：
（一）提交_____________委员会_____；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条?合同的成立与生效。
本合同____________生效。
第九条?约定的其他事项。
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式两份，双方各执一份。
资助人：________?受助人：_______。
法定代表人：____?法定代理人：___。
地址：__________?地址：_________。
电话：__________?电话：_________。
传真：____________________________。
银行账号：________________________。
________年________月____________日。
附：
1.受助人是多人且属同一种情况的，应当分别列出。
2.受助人是无民事行为能力人或限制民事行为能力人的未成年人的，接受资助、赠与等纯获利益行为，应当认定为有效。但签仃这方面的协议，未成年人的法定代理人或其他监护人应代而为之或参与，一方面，防止协议中出现不利于受助人的条款，一方面有利于督促受助人以一颗感恩的心认真学习，健康成长。
3.资助贫困学生协议实际上也是一种赠与合同。赠与合同通常是单务合同，即合同生效后，赠与方负有将赠与物交给受赠人的义务而不享有任何权利；受赠方享有领取赠与物的权利而不承担义务。当然，赠与也可以附条件，即赠与一方要求受赠人履行某种义务，受赠方不履行义务赠与方有权撤销赠与。但这种条件一般是与赠与人的利益无关的条件，而不是要求有偿地赠送。因此附条件的赠与仍然是单务行为。在签仃资助贫困学生协议时，涉及到附条件的条款时，要特别注意。一要注意所附条件必须与资助者的利益无关；二要注意所附的条件不能违背法律法规，不能超出助学的范围，不能过于苛刻。现实中有些资助人要求受助人未获得研究生学历不得结婚，每学期必须为他人做多少件好事，每次考试必须达到什么名次，这些都是不妥当的。
资助助学征文篇六
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们、同学们：上午好！
（金秋九月结硕果丹桂飘香传喜讯）九月的**，葡萄熟满园，丹桂飘清香。在这硕果累累的日子里，让我们以热烈的掌声欢迎广东顺丰速递集团的**女士/先生等客人来我县捐资助学。你们的到来充分显示出对**教育的无尽关怀和支持，对贫困学子无比的关心和厚爱。值此良机，我谨代表**名受资助的贫困学子和全县所有师生对热心支持我县教育事业、情系贫困学子的爱心企业广东顺丰速递集团表示由衷的敬意和真诚的感谢！
扶贫济困，捐资助学，是一项功在当代、利在千秋的公益事业，也是企业家服务和回报社会的慈善义举。今天，广东顺丰速递集团带着对山区人民的关怀，带着对**教育事业的热忱，不辞辛劳，远道而来，用实际行动真心回报社会，为**教育事业发展奉献爱心。这是我县教育事业上的又一件大喜事，70名贫困学子受到爱心资助，使他们切实感受到社会的关注与爱护，顺利迈过成长道路上的又一道门槛。今天广东顺丰速递集团**女士/先生不远万里，来到我们这里捐资助学的善举，体现了我们中华民族扶贫济困的传统美德，体现了企业家致富不忘责任、回报社会的拳拳爱心。
在此，我希望受到资助的同学们应牢记：滴水之恩当涌泉相报。你们更要努力把各位爱心人士的关爱化做发奋学习、锻炼品德、立志成才、报效祖国的强大精神动力，以优异的成绩来报答全社会对你们的爱。在今后的成长中，要记住、传诵各界爱心人士的恩情，传承和弘扬中华民族乐善好施、济困帮学的传统美德。
授人玫瑰，手留余香；奉献爱心，收获希望。我们将不辜负社会和各位爱心人士的殷切希望，在以后的工作中把这一份关爱付诸于行动，励精图治，严谨办学，努力推进我县教育工作迈上新的台阶，把**教育办成领导放心、乡亲满意的教育。
最后，让我们再一次以最热烈的掌声向顺丰速递集团**先生/女士的到来表示崇高的敬意和衷心的感谢！祝各位领导身体健康、工作顺利、家庭美满！祝各位同学学习进步！最后祝愿大家中秋佳节愉快！
谢谢大家！
资助助学征文篇七
受赠人：_____________。
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条捐赠目的。
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条捐赠金额。
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条捐赠金额的交付。
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条基金（奖学金或助学金等）的管理与使用。
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的评定条件、评定办法与发放。
1．凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2．评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的`方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3．奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条______教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间。
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久性教育基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条捐资的撤销。
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条争议的解决方式。
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交______仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效。
本合同______生效。
第九条约定的其他事项。
（一）本合同如有未尽事宜，按照（中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章）受赠人：____（章）。
法定代表人：______法定代表人：______。
地址：____________地址：____________。
电话：____________电话：____________。
传真：____________传真：____________。
银行账号：________银行账号：________。
___________年____________月___________日。
附：
1．捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《合同法》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
资助助学征文篇八
刚送走六月的夏花绚烂、荷舞芬芳；又迎来八月的中秋月圆、桂子飘香！工作是忙禄的，休闲是惬意的；生活就是这样的，文武之道，有弛有张；方能达到人生完美理想！
西行，溯江而上，有一片神奇的地方。他是千古巴文化发祥的圣地，也是大自然造化神奇、雄阔吞江的水土一方！她还是一个相对贫瘠、聚集了很多双渴望上学的纯洁眼睛的地方！
西行，让我们的心灵穿越孤寂的沙漠，到达人性至美的天堂，停泊在一个湾港，她的名字叫——善良。
我亲爱的同学们、校友们、朋友们，今天的中村小学捐资助学活动因为有了您的参与，使我们蓬荜生辉，无比荣光！
朋友们，人是生而平等的啊！这是天赋于我们的神圣权利，不须证明，不容相商！看着这清澈明亮的眼睛一双双，我们多希望他们和我们的孩子一样都能踏进春光明媚的课堂，沐浴灿烂的阳光，茁壮成长！
我亲爱的孩子们，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男！穷且益坚不坠青云之志啊！你们就是中华未来顶天立地的栋梁！贫困不会永远与你们相伴，知识可以改变命运；所以，你们一定要好好学习，天天向上！
让我们释放心灵的善良吧！那是人性至美的闪光，那是能洗涤我们心灵尘埃的最好药方！授人玫瑰啊！手留余香；悲天悯人，大爱无疆！
我亲爱的同学们、校友们、朋友们，你们博大的爱心和善良唯日月可鉴，大海可量！作为这次活动的组织者，我对你们的善举和崇高表达我深深的敬意和景仰！谢谢你们！好人万寿无疆！
资助助学征文篇九
申请人：____________，男，汉族，生于__________年__________月__________日，身份证号为_______________，系犯罪嫌疑人_____之父。
被申请人：____________，男，汉族，生于__________年__________月__________日，身份证号为_______________，因涉嫌__________罪于_______________年__________月__________日被_______________公安分局执行逮捕，现被关押在_______________看守所。
申请事项：申请对_______________取保候审。
事实和理由：
_______________犯罪情节较轻，在犯罪行为中处于辅助作用，并未实际参与__________行为，其因年幼无知被动参与到犯罪行为中，其本人现在非常后悔，并在侦查机关询问时积极配合，主动坦白相关违法行为。_______________系未成年人，年仅十六周岁，身体非常瘦弱，长时间被关押于看守所容易生病，同时长期与成年犯罪嫌疑人接触，容易对_______________的身心健康造成不良影响。现根据《刑事诉讼法》相关规定，我作为_______________的父亲愿意作为保证人，同家人一起对_______________进行教育监管，保证_______________在取保候审期间认真遵守法律法规，不发生任何社会危害性，在传讯的时候及时到案，不以任何形式干扰证人作证，不毁灭、伪造证据或者串供。望贵处能体谅_______________年幼体弱以及我们父母的殷切之情，批准我的申请。
此致
_______________公安分局。
申请人：_______________。
__________年__________月__________日。
资助助学征文篇十
为____________，经捐资人与受赠人协商，订立本捐资助学合同，并共同遵守。
第一条 捐赠目的
捐资人为_________，在受赠人处设立_________教育基金（奖学金或助学金等）。
第二条 捐赠金额
赠与人设立_________教育基金（奖学金或助学金等）的基金为___元。
第三条 捐赠金额的交付
捐资人于___年___月___日通过银行汇款至受赠人银行账户。受赠人应当及时进行查验。
第四条 基金（奖学金或助学金等）的管理与使用
（一）在_________教育基金（奖学金或助学金等）设立的同时，由捐资人与受赠人共同组成______教育基金（奖学金或助学金等）管理委员会对该资金进行管理和发放。
（二）______教育基金（奖学金或助学金等）的基金由受赠人负责在_________银行开设专门账户。每次定期储蓄___年，利息用于奖励成绩突出的教师和学生（或奖励、资助品学兼优的贫困生）。发放后剩余的利息仍存人专门账户，基金（奖学金或助学金）总额达到设立时的___，可以将发放奖学金数额提高___。发放后剩余的利息亦再存人该专门账户。
（三）奖金（或助学金等）的.评定条件、评定办法与发放。
1．凡获得______教育基金（奖学金或助学金等）奖励（资助）者必须符合下列条件：_____________________。
2．评定办法。
凡符合以上条件者即有获奖（或接受资助）资格。人围后，由基金（奖学金或助学金等）管理委员会根据人围者提供的有关材料进行评议，然后采用无记名投票的方式评选出获奖（或接受资助）者，当场揭晓，并张榜公布。
3．奖金（或助学金等）每年发放一次，时间为每年___月份；每次奖励___名优秀教师，___名优秀学生（或资助___名优秀贫困学生），教师每人奖励为___元，学生每人奖励为___元（或资助每个学生的标准为___元）。
第五条 教育基金（奖学金或助学金等）的存续时间
______教育基金（奖学金或助学金等）为永久性教育基金（奖学金或助学金等），受赠人不得擅自挪用。
第六条 捐资的撤销
有下列情形出现时，赠与人可以撤销捐资：
（二）受赠人擅自将______教育基金（奖学金或助学金等）挪作他用的；
（三）受赠人终止办学的。
第七条 争议的解决方式
与本合同有关的一切争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第___种方式解决：
（一）提交______仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条 合同的成立与生效
本合同______生效。
第九条 约定的其他事项
（一）本合同如有未尽事宜，按照（中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国公益事业捐赠法》及其他有关规定，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。
（三）本合同正式文本一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
捐资人：_____（章） 受赠人：____（章）
法定代表人：______ 法定代表人：______
地址：____________ 地址：____________
电话：____________ 电话：____________
传真：____________ 传真：____________
银行账号：________ 银行账号：________
___________年____________月___________日
附：
1．捐资助学合同的内容必须将合《中华人民共和国教育法》、《益事公业捐赠法》和《合同法》等相关法律法规的规定。因此，签仃合同之前，双方都必须了解这些法律法规，以避免协议中出现有悖于法律法规的条款。
2．捐资助学合同实际上是一种赠与合同。
资助助学征文篇十一
尊敬的各位领导、香港基督教协进会探访团的朋友们：大家下午好，非常感谢各位在百忙之中光临我校，借此机会，我向大家汇报一下我校的基本情况。我乡位于丽江市古城区东部，幅员面积200.9平方千米，下辖大东、白水、建新三个村委会，农业总人口6861人，居住着纳西、苗、傈僳、普米、汉等民族。这里地形山高坡陡，沟壑纵横，区位优势不明显。由于受地理位置等条件的限制，社会经济发展水平不高，教育发展严重滞后。全乡共有校舍5200平方米，令人震惊的是其中竟有20xx平方米的危房，大部分教学点的校舍改造迫在眉睫。
全乡共有25所学校，其中初级中学1所，完全小学3所，小学教学点21个（其中一师一校17个）。在校初中生283人，在校小学生638人。教师总数为86人，专任教师学历合格率初中为百分之91.3，小学为百分之100。适龄儿童入学率为百分之98.4，青壮年非文盲率为百分之98.9。
建新完小是一所办学历史较为悠久的学校，其办学历史可以追溯到1940年，经历了60多年的艰难发展。
如今在各级政府和国际友人的关心和帮助下，已经发展成了一所真正的半寄宿制完全小学。学校占地面积为5.35亩，校舍建筑面积为1156平方米。教职工总数为14人，专任教师学历合格率为百分之百。现有在校学生181人，其中有147人寄宿在学校里。为了保障寄宿学生的食宿，学校积极争取资金，配备了学生用钢床，克服种种困难，开办了学生食堂，建起了蔬菜大棚，积极搞好生猪养殖工作。目前大棚内四季鲜菜不断，圈内固定存栏五头猪以上，平均每周出栏一头猪。食堂运转良好，教学秩序井然，有效的解决了寄宿制学校学生的生活和学习问题。
在全校师生的共同努力下，学校的教学质量逐年提高。20xx学年上学期完成了乡中学要求的目标。特别值得一提的是，该校学生袁成云获20xx年古城区六年级作文竞赛三等奖。本校五年级获20xx年古城区数学竞赛集体二等奖。和爱华老师的论文《让学生主动参与教学过程》在古城区教师论文第一辑中发表。尹秀梅老师在古城区“教师新风貌”演讲比赛中获三等奖。
我们看到了学校美好的明天。我们坚信，有各位的支持，将会使建新完小得到空前的发展，有各位的爱心，将会改变众多孩子的一生。
最后，我代表全校师生员工再次感谢各位对建新完小的厚爱。我们将继续发扬艰苦奋斗的作风，更加努力，共同开创建新完小美好的未来。谢谢大家！
资助助学征文篇十二
受助人：王_________。
张_________女士系中国_____籍人，出于对祖国的一片赤子之心，期望祖国的下一代能得到良好的教育，愿意资助王_________女士开办一所面向0-14岁儿童及家长的亲子教育及多元智能开发的培训机构。资助内容是无偿提供杭州市上城区_________房产的十年使用权。王_________女士在接受捐助之后，应当尽心竭力地将学校办好，为社会造福。同时，在利用该房产开展教育活动时，学校应自觉遵守国家的有关法律法规的规定依法办学，并自觉遵守公寓楼物业管理的有关规定。
双方签章：
时?间：
资助助学征文篇十三
为________________，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。
第一条资助方________愿意资助________等____名学生，受助方愿意接受资助方的资助。
第二条资助的项目、金额、方式和期限：____________________（也可以用表格式）。
第三条资助金的支付办法：____________________________。
第四条受助方应当做到：
（一）完成年学业，非特殊情况不得辍学；
（二）认真学习，德智体全面发展，成绩优秀；
（三）勤俭节约，不乱花钱；
（四）一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况；
第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。
第六条资助的撤销
有下列情形出现时，资助人可以撤销资助：
（一）受助人在资助期限内非特殊情况辍学的；
（二）受助人在校表现太差，学习不认真，乱花资助金的'；
（三）因客观情况变化，资助人已无能力继续资助的。
第七条争议的解决方式
协议在履行过程中发生争议，首先应通过双方友好协商解决。协商不成，按下列第____种方式解决：
（一）提交________仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。
第八条合同的成立与生效
本合同____________生效。
第九条约定的其他事项
（一）本协议如有未尽事宜，经双方协商一致，作出补充规定，补充规定与本协议具有同等效力。
（二）本合同一式两份，双方各执一份。
资助人：________受助人：_______
法定代表人：____法定代理人：___
地址：__________地址：_________
电话：__________电话：_________
传真：____________________________
银行账号：________________________
________年________月____________日
资助助学征文篇十四
为了支持教育事业的发展，甲方愿意捐款______元给乙方。经双方商议达成以下合约：
一、甲方愿意向乙方捐款______元，作为奖励优秀教师和资助贫困学生的费用。
二、甲方捐款分_______到位，每年捐款不低于____元，并在每年的_____月份前将所捐款项汇入或以现金存入乙方的银行帐户，即收款单位：____教育基金会。帐号：________。开户行：________。
三、乙方负责奖励优秀教师和资助贫困学生的确定，并负责有关奖励优秀教师和资助贫困学生活动的安排。
四、乙方应按《_________教育基金会章程》和本合约规定管理和使用捐款资金。否则，甲方有权暂缓或停止捐款，直至乙方履行合约为止。
五、双方同意将所捐款项设立的优秀教师奖命名为“_________奖”以示纪念。
六、本合约一式两份，甲、乙双方各执一份。
七、本合约经双方签字盖章后生效。
甲方：___________（盖章）
地址：____________________
委托代理人：______________
电话：____________________
日期：_____年_____月____日
乙方：____________（盖章）
地址：____________________
委托代理人：______________
电话：____________________
日期：_____年_____月____日
