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作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
九年级思想政治教案九年级思想品德教案实用篇一
情感、态度、价值观目标：
通过学习与讨论，让学生体验多种兴趣的积极作用，并让学生在兴趣的基础上体味情趣，从而引导学生拓展有益于身心健康的兴趣，丰富生活内容;培养积极向上、乐观健康的生活情趣，学会品味生活;同时在良好的情绪、情感中逐步树立正确的价值观与人生观。
能力目标：
通过学习和讨论，培养和提高学生辨别是非的能力和自我控制的能力，并在一定程度上引导学生正确、合理地指导和安排自己的学习兴趣与其他兴趣，丰富生活内容;引导学生学会区分“高雅情趣”与“低俗情趣”之别，抵制不良的兴趣与情趣的诱惑，学会品味生活情趣。
知识目标：
通过学习和讨论，使学生了解兴趣的积极作用，以及学习兴趣与其他兴趣的关系;让学生理解兴趣和情趣是有“高雅”与“低俗”之分的，从而明确我们应该在学习之余拓展积极有益的兴趣，提倡体味科学文明、健康高雅的生活情趣。
教学重难点
【教学重点】
在学习兴趣的基础上拓展其他的兴趣;
在生活中体味科学文明、健康高雅的情趣
【教学难点】
学习兴趣与其他兴趣的关系;
学会辨别和区分高雅情趣与低俗情趣
教学工具
多媒体工具
教学过程
伴着欢快轻松的音乐展示一组富有情趣的大自然的画面，让学生慢慢地感受并进行讨论。
问：从刚才的音乐与画面中你能感受到些什么呢?
(生：美、生机、活力……)——自然界中的情趣
正因为自然界中有那么多美妙的事物，有那么多生机盎然的情趣，所以只要我有空，我肯定会亲近大自然，呼吸新鲜空气，享受美丽风景，将自己也溶入其中，领略“人在图画中”的情趣。可以说，到大自然旅游就是我最大的兴趣爱好。
问：那大家平时都有哪些兴趣与爱好呢?(并结合具体情况提出一些相关的小问题。)
——“七嘴八舌”话兴趣
(生：音乐、书法、画画、钢琴、运动……)——可见，大家的兴趣爱好十分广泛，生活也丰富多彩，幸福快乐。
但也有一部分同学也为兴趣而苦恼，我这儿就有一位同学的一封来信，我们不妨一起来听一下。
『独白』 ：我是一名初一的学生，我本来活泼开朗，兴趣广泛，爱画画、爱看书、爱体育、爱唱歌，还曾在学校艺术节上获过奖，而且我也一直名列前茅。可进了初中后，妈妈说，学习任务加重了，竞争也会越来越激烈的，作为一名中学生应以学习为重，得把兴趣全部放在学习上，否则就会分散学习精力的。
——畅所欲言小论坛
①这位同学的烦恼源自何处?
②你怎么看待妈妈的观点?
③你又怎么理解学习(兴趣)与其他兴趣的关系?
(生：……)——注：鼓励有各种不同的观点。
对我们学生来说，学习是主要任务，我们要培养学习兴趣，但在我们生活中其实还有很多兴趣，我们只有拓展我们的兴趣爱好，才能真正享受到多姿多彩的生活。
——知识小园地
①人体大脑生理构造的需要(左半脑——理智型;右半脑——艺术型)
②可以放松身心，调节生活节奏
③扩展知识和生活经验
④发展特长、挖掘潜力、陶冶情趣、增进修养、培养情趣
而当这些兴趣通过我们的努力换得成功、成效时，我们会有怎样的情感体验呢?——我们便油然而生喜悦、兴奋、激动等情感体验，而这些情感体验又使我们更加坚定我们的兴趣爱好;也就是说，在我们在兴趣的基础上进一步获得了情趣的体验。可见，情趣源于兴趣，又高于兴趣。
问：那在我们的身边，你有没有通过兴趣而获得情趣的体验?(生……)
(生……)——我们的很多兴趣都能给我们带来积极情感的体验，而在我们的学习中其实也有很多的情趣，但我们往往因一些小困难而一叶障目，不敢尝试，不去克服，自然感受不到成功的喜悦，体味不到学习中的情趣。
那让我们走出学校，看看生活中不同的人还有哪些情趣呢?
——“生活情趣”大搜索
注：小组讨论，选择一到两幅画面进行讨论，并交流。
(生：……)
生活中其实处处有情趣，即使再平凡、再普通的小事、工作中，只要用心去发现、去体味，都有情趣存在。而且情趣是多种多样的。也正因为有了情趣，又更好地帮助我们克服更多的困难，培养积极乐观、健康向上的生活态度和兴趣观。
但是，在我们的生活中也存在这样的一些情趣。(打麻将、吸烟、追“星”)
——看一看，议一议
问：你怎么看这些情趣?(你认为这些情趣好还是不好?)
这些不同的情趣又会对我们产生怎样的影响呢?
(生：……)
可见，情趣是有高雅与低俗、健康与不健康之分的。如大家刚才所分析的这些不利于人们或我们青少年身心健康的，属于低级庸俗的情趣。而在我们生活中，这些低级庸俗的情趣不仅不会贴上明显的标签，往往还会显示出五光十色、具有很强诱惑力，如果头脑不清醒，对外面的引诱都抱“试一试”的想法，就会很容易误入歧途，甚至掉进陷阱。
②同一种兴趣，要把握好“度”(时间、空间、身心健康)，否则情趣也会由“健康”——不健康;高雅——低俗。
——留言板(学生小刚的故事)
①请给爱上网找情趣的小刚留言(a中学生要培养正确、健康的兴趣;b上网要学会把握个“度”——时间、空间、身心健康)
②请给小刚的父母留言(a对家长这种做法的看法;b作为未成年人的监护人，父母应对学生的兴趣和情趣的选择加以正确的引导)
……
——e—mail作业区
音乐声中结束本课。
课后小结
第一，本课教材内容是“情趣与兴趣”，但新教材有个特点，就是内容很少也很散，所以上课前教师理顺思路、重组教材非常关键。我觉得我把本课的内容在学生原有的基础上确定为“拓展兴趣，体味情趣”非常重要，既将“情趣”与“兴趣”加以区别了，也突出了本课的重点;否则不仅会受制于教材，而且也会把“情趣”与“兴趣”混为一谈，可能泛泛而论一节课也不知所云了。
第二，在教学方法上，本课我主要采用的是“启发式”的教学法，把问题抛给学生，给他们自由的空间畅所欲言，然后根据他们的回答循循善诱、层层分析，引导、帮助他们感受体验，逐步实现教学目标;所以设计好每个问题、把握好起点至关重要，——既不能太低，让学生不屑于回答;也不能太高，让学生无从发言。在这个方面我认为自己后一堂课应该处理得还好，至少学生课堂发言非常踊跃，也很有思想，而且都是有感而发。
第三，其实每个教学设计都应适时而变，根据所在班级的特点作以适当的调整。就拿我这个教案来说，我前后上过两个班级，由于不了解前一个班级的特点，很多学生平时较内向，加上不熟悉，有点拘泥，所以并不能很好地实现教学目标;而后一个班级外向、活跃，我把问题适当地调整了一下，便取得了较好的效果。所以，我觉得真正的好教师，或者说新课标所要求的好教师，就应该是能主动适应不同学生的教师，而不是苛求所有学生来适应自己的教师。
九年级思想政治教案九年级思想品德教案实用篇二
作为一名老师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的九年级思想政治复习教案，欢迎大家分享！
1、让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。
2、让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
3、让学生通过看题，做题，改题，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
1、“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响，会伤害人的身体，危害人的身心健康，会使人无视法律的的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
2、邪教的本质是反科学、反人类、反社会。
3、要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
4、法律有三个基本特征，一是由国家制定或认可（所以把法律称为“国法”）；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
5、违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。根据违法的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
6、对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种行为叫做一般违法。犯罪的三个基本特征是指具有严重的社会危害性，触犯刑法，并应受刑罚处罚的行为。
7、一般违法和犯罪区别是它们违反的法律不同，对社会的危害程度不同，应受到的惩罚不同。
9、不良行为和严重不良行为都有可能发展成为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
10、只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
11、我国法律规定，凡是未满18周岁的公民都是未成年人。由于未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法侵害。
12、未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
13、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这两部专门的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定在保护未成年人方面的法律责任。
14、家庭保护：父母或其它监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务；应当尊重未成年人接受教育的权利，应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
15、社会保护：各级人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活的需要的活动场所和设施。营业性舞厅（网吧）等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
九年级思想政治教案九年级思想品德教案实用篇三
知识与技能
知道今天的青少年面临的选择越来越多;能举例说出自己进行合理选择的方法和策略。
过程与方法
通过直观教学、案例分析、讨论探究等活动掌握科学的选择方法和策略，为自己做出明智的选择。
情感、态度与价值观
知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任。
教学重难点
1、重点: 学会选择，学会承担
2、难点: 生活的岔路口
教学过程
【导学过程】
【创设情景，引入新课】请同学们先听一首关于人生选择的歌曲《无名小路》(见音频素材)。
对此大家有何感想?每当自己矗立在岔路口时，你会是一种什么样的心情?自己也是否曾经遇到过多种多样的选择?(允许学生思考、探讨2分钟)
这就是今天我们所要学习的内容。下面我们就来学习第一个问题。
【活动探究一】生活中的选择
设计意图：引导学生认识到，生活充满选择，有些选择每天都会遇到，而有些选择则会对人的一生产生重要影响。
活动过程：
(1)教师说明：生活充满选择，每天我们都生活在选择中。让我们以一天为例，看看普通的一天中，会遇到哪些选择?请学生发表自己的意见。
学生探讨：(略)
教师解读：从个人成长的角度看，随着年龄增长，大家面临的选择会越来越多;从社会发展的角度看，社会越进步，个人选择的机会越多。这就对作为青少年的你们的选择能力也提出了更高的要求。
【探究结论一】生活充满选择(板书)
【活动探究二】刘杉的苦恼
设计意图：帮助学生认识到，选择多了当然是一件好事，但也对我们的选择能力提出了更高的要求;有些重要的选择是我们成长道路中必然要经历的，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重对待。
活动过程
(2)请学生从《未选择的路》(见音频素材)的哲理诗的朗诵中，感受选择对人生的重要性。
教师解读：通过刚才的大家的思考与探讨，结合大家的亲身体会与感受，我们是不是可以得出如下结论：漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。
【探究结论二】认真对待人生的岔路口，慎重进行选择(板书)
(过渡)通过刚才的学习，大家都知道了，漫漫人生会遇到很多很多的选择，有些关键的选择对其人生会产生重大影响，那作为青少年的我们应当如何进行选择呢?请大家随从我的思路继续学习下一个问题。
二、学会选择学会承担(板书)
【活动探究三】外来的声音和内心的呼唤
设计意图：帮助学生面临重大选择时，了解来自周围人的意见是什么，自己内心的愿望和想法又是什么，学会处理两者之间的冲突，慎重作出选择。
活动过程
(1)教师说明：初中即将毕业，我们都面临着人生中一次重要的选择。是升学还是就业?如果升学，读哪一类学校?如果就业，将选择哪一种职业?对此我们有自己的想法，我们周围的人也会有一些意见或建议。请学生将这些想法和意见记录在课本上。
(2)在全班进行交流。(2分钟)
教师总结：我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。要作出明智的选择，我们不仅要明确自己的想法，了解周围人的意见，还要掌握一些科学的方法和策略。
【探究结论三】选择需要具体的方法和技巧(板书)
【活动探究四】：“困难的选择”
(1)回忆在过去的经历中，自己认为最困难的一次选择。请用用文字或图画表现出来。
(2)说出自己感到困难的原因，以及自己最后是怎样处理的。
(有时候作出选择是困难的，因为世界上没有完美的选择，而每一个选择都会带来响应的后果和责任。作为成长中的青少年应该自己作出选择，并且为自己的选择负责。只有为自己的选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择能力。只有这样我们的选择才会更为明智，人生才会更加积极。)
【知识小结】
学生谈收获和困惑，师归纳总结
未来道理我选择
(一)生活的岔路口
1、“生活中充满着选择
2、要慎重对待自己的选择
(二)学会选择学会承担
1、学会合理的选择
2、对自己的选择担负责任
九年级思想政治教案九年级思想品德教案实用篇四
⑶情感态度和价值观目标 感受改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就及国际地位的提高;在认清基本国情的前提下，坚定党的基本路线不动摇的信念,激发他们热爱祖国,热爱中国共产党的情感;以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。
教学重难点
1、我国社会的主要矛盾 2、坚持党的基本路线不动摇 3、一国两制
教学过程
引言
承担对社会、国家的责任 需要 了解基本国情
一、我们的社会主义祖国
1、 世界舞台上的中国
【活动一】了解中国在世界舞台上的作用
在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济 中美欧纺织品贸易……
(1)、中国的国际地位日益提高
因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
【 活动二】我国与世界发达国家的差距
表现为：a、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变;b、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高;c、社会主义具体制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟;d、我国人口素质不高、科学文化水平不高，核心竞争力不强。
结论：不发达，还面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
(2)、我国是发展中国家，面临与发达国家的差距
(3)、认清基本国情的重要性
只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
2、我国正处在社会主义初级阶段——是我国的基本国情
(1)、我国社会主义现代化事业取得巨大成就
【活动四】你所在的城市或乡村有哪些显著的变化?
电信事业：从缺少或没有有线电话到有线电话普及、无线电话迅速推广
环境保护：由污染蔓延扩散到得到有效控制，青山绿水开始呈现在人们眼前
……
(2)、我国社会主义仍然处于初级阶段(为什么说我国还处在社会主义初级阶段?我国处在社会主义初级阶段的表现有哪些?)
答：从总体上看，现阶段我国：
①、社会生产力水平还比较低;②、科学技术水平、民族文化素质还不够高;③、社会主义具体制度还不完善。
☆什么是初级阶段?答：初级阶段，即不发达阶段的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
☆社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
(3)、社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。(怎样正确理解社会主义初级阶段我国社会的主要矛盾?答：a、在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活个方面存在着种种矛盾，由于国际国内因素存在阶级矛盾还将在一定范围内长期存在，但不是主要矛盾。b、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各方面。)
(4)、 国家的根本任务
立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。
3、必须长期坚持的指导思想
【活动五】四件大事对中国社会的影响
开天辟地 中国共产党成立 中国革命的面貌焕然一新
开国大典 中华人民共和国成立
党的十一届三中全会 进入社会主义事业发展的新时期
党的十六大 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义新局面
(1)、 经受严峻考验，取得辉煌成就的原因
a、以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。b、必须坚持中国共产党的领导，自觉地坚持马克思主义的指导地位不动摇。
(2)、 长期坚持的指导思想
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
(3)、“三个代表”重要思想及其意义
含义：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
意义：“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，使我们党的立党之本，执政之基，力量之源。是我们党必须长期坚持的指导思想。
二、党的基本路线
1、“一个中心、两个基本点”
【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现答：a坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。b、改革开放是强国之路。c、中国共产党的正确领导和好的方针政策。d、只有社会主义才能发展中国。e、全国各族人民共同努力奋斗。
(1)、 制定党的基本路线的依据和根本出发点
依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
根本出发点：全国各族人民的根本利益。
(2)、党的基本路线及其核心内容
党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。
(3)、 以经济建设为中心
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。
为什么要坚持以经济建设为中心?
原因：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度;②才能不断满足人民日益增长的物质文化需要;③才能推动社会的全面进步。
(4)、 坚持四项基本原则
含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
意义：四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
(5)、坚持改革开放
改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
实行对外开放是我国长期的基本国策：(为什么说实行对外开放是我国长期的基本国策?)
答：对外开放是改革和建设必不可少的条件。总结历史经验，我国长期处于停滞和落后的一个重要原因就是闭关自守。实行对外开放，是建设中国特色社会主义的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
2、 坚持基本路线不动摇
【活动二】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?
答：a、坚持以经济建设为中心;b、坚持党的基本路线不动摇;c、坚持改革开放;d、只有社会主义才能发展中国;e、中国共产党的正确领导和好的方针政策。
(1)、 坚持党的基本路线的重要性
①建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段。
(2)、怎样坚持党的基本路线不动摇?
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。
②在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。
如何(怎样)正确处理改革、发展、稳定的关系?
答：改革、发展、稳定的关系：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。 只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。
三、统一的多民族国家
1、 五十六个民族是一家
(1)、我国是统一的多民族国家
56个民族分布在祖国的四面八方
(2)、“少数民族”：在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
(3)、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。
2、 共同浇灌民族团结之花
(1)、我国新型民族关系和处理民族关系的原则
新型民族关系：平等、团结、互助
处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣
【 活动二】①、尊重各民族的文化习惯，体现在我们日常生活的方方面面。例如：a、相互学习各民族的歌舞艺术;b、一些学校专门设置符合不同民族饮食习惯的食堂;c、不同民族在一起欢度藏历新年等等。②、我们在生活中可以为民族团结做些什么?答：a、要认真宣传党的民族政策，反对大汉族主义和地方民族主义，增强民族团结意识。b、要多做有利于民族团结的事，与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。c、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互助、和谐的关系。
(2)、 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?
①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言文字。
3、 实现祖国和平统一
【活动三】认识上面两幅图片的含义吗?
香港特区区徽：洋紫荆是香港的像徽，将它放在红底上象征香港是中华人民共和国不可分割的一部分，花瓣上的五颗星代表港人热爱祖国，全旗使用红白两色象征“一国两制”。
澳门特区区徽：区徽上有五星、莲花、大桥、海水图案，澳门古称“莲岛”，莲花象征澳门，五星照耀下莲花含苞怒放寓意澳门将兴旺发达，绿底象征和平与安宁，弧形排列的五星象征中国政府恢复对澳门行使主权，莲花、大桥、海水是澳门的自然景观。
(1)、国家的统一和各民族的大团结日益巩固和发展
结成了最广泛的爱国统一战线
现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么?
答：现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
(2)、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿
①、实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”(或“和平统一，一国两制”的基本方针)，简称“一国两制”。“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
【活动四】如何解读《乡愁》这首诗?
答：诗中强烈反映了长期以来，台湾人民对祖国充满的无限思念之情，实现祖国统一，不仅是中华民族的根本利益所在，也是中华各民族人民的共同心愿，即渴望祖国早日统一。
②、发展两岸关系和实现和平统一的基础 坚持一个中国的原则
③、两岸统一的最佳方式 “一国两制”
④、“一国两制”提出和实施的重大意义
a、有利于实现祖国统一;b、有利于促进社会主义现代化建设;c、有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、繁荣和发展。
(3)、关于台湾问题
a、世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
☆列举史实说明台湾自古就是中国的领土。b、坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。c、“一国两制”是两岸统一的最佳方式。d、按照“和平统一，一国两制”的基本方针，实现祖国统一，已成为不可阻挡的历史潮流。
答：(1)、元政府设置澎湖巡检司，管理澎湖列岛和台湾。(2)、1662年，郑成功收复台湾。(3)、清朝施琅挫败分割台湾的阴谋。(4)、1884年，清政府设置台湾府，刘铭传为第一任巡抚。(5)、1943年《的开罗会议》和1945年的《波茨坦公告》都在国际法上明确无误地确认了中国对台湾的主权。
