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中学教师资格证考试综合素质真题篇一
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分。共58分)
1.下列对素质教育的理解，存在片面性的是()。
a.促进学生专业发展
b.尊重学生个性发展
c.教育面向全体学生
d.引导学生协调发展
2.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是()。
a.培养学生特长
b.发展学生潜能
c.尊重学生个性
d.弘扬学生榜样
3.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是()。
a.个体需求具有层次性
b.气质类型具有多样性
c.人类智能具有多元性
d.人类发展具有共同性
4.老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，却总能答对，老师下列的做法中，最合适的是()。
a.批评小明总出错，表扬小强爱思考
b.表扬小明爱举手，批评小强不举手
c.批评小明总出错，批评小强不发言
d.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
5.长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出，对教师实行()。
a.每两年一周期的全员培训
b.每三年一周期的全员培训
c.每七年一周期的全员培训
d.每五年一周期的全员培训
6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是()。
a.国家性原则
b.公共性原则
c.方向性原则
d.强制性原则
7.五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
a.把他交给家长批评教育
b.了解情况后耐心教育他
c.等待他自我醒悟并改正
d.批评教育无效果开除他
8.李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()。
a.行使教育权利
b.履行教师的义务
c.影响学校的秩序
d.给学校出难题
9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是()。
a.制止小莉这种行为
b.批评小娟总是告状
c.劝说小莉不要声张
d.劝说小娟宽容小莉
10.教师对解除收容教养、劳动教养后回校复学的未成年学生应当()。
a.限制其与其他同学接触
b.限制其使用学校的设施
c.按其以往表现评价品行
d.允许参加学校各项活动
11.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。
a.是激发学生的重要手段
b.侵犯了学生的人格尊严
c.是管理班级的有效手段
d.侵犯了学生的受教育权
12.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是()。
a.学校教工代表大会
b.当地县级人民政府
c.当地县教育行政主管部门
d.所在省教育行政主管部门
13.从根本上说，教师的教育威信来自于()。
a.教师高尚的教育人格
b.社会尊师重教的传统
c.教师的社会地位优势
d.学生对教师的畏惧心理
14.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是()。
a.廉洁奉公
b.为人师表
c.爱岗敬业
d.热爱学生
15.右图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是()。
a.依法执教
b.廉洁从教
c.爱岗敬业
d.热爱学生
16.教师进行人格修养最好的策略是()。
a.“取法乎下”
b.“取法乎中”
c.“取法乎上”
d.“无法即法”
17.创立元素周期表的科学家是()。
a.门捷列夫
b.波义耳
c.居里夫人
d.波尔
18.下列选项中，由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是()。
a.天文望远镜
b.互联网
c.电子计算机
d.电话
19.下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是()。
a.等边三角形的三个角相等
b.三角形两边之和大于第三边
c.直角三角形的两个锐角都是45度
d.三角形内角和为180度
20.下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
a.金田起义
b.戊戌变法
c.辛亥革命
d.五四运动
21.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。
a.基因理论
b.条件反射
c.进化论
d.细胞学说
22.在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是()。
a.杜甫李白贾岛
b.李白杜甫李贺
c.李白杜甫白居易
d.杜甫李白李商隐
23.下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是()。
a.《黄河大合唱》
b.《义勇军进行曲》
c.《天路》
d.《我的祖国》
24.下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是()。
a.土家族
b.傣族
c.藏族
d.蒙古族
25.下列画家中，以画马著称的是()。
a.齐白石
b.吴冠中
c.徐悲鸿
d.黄宾虹
26.下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是()。
1edit
hop
oint
nager
27.使用powerpint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是()。
b.复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴
c.复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑一粘贴
28.“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论()。
a.我谈了我朋友的隐私
b.我朋友是个温和的人
c.我没有谈我朋友的隐私
d.我朋友为人倒是挺不错
29.“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是()。
a.数学家都是教育家
b.有的数学家是教育家
c.教育家都是数学家
d.教育家都不是数学家
中学教师资格证考试综合素质真题篇二
1.素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。
a.继承与开拓
b.学习与创造
c.思考与想象
d.熟练与传承
参考答案：d
参考解析：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。d选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。
2.工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是（）。
a.专家生涯阶段
b.退缩生涯阶段
c.更新生涯阶段
d.预备生涯阶段
参考答案：a
3.陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。＂这句话隐含的学生观不包括的是（）。
a.教师要重视学生的完整性
b.教师要重视学生的主体性
c.教师要重视学生的发展性
d.教师要重视学生的独立性
参考答案：a
参考解析：题目的中心意思是为师者不是一味的的去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。将开发文化宝库的钥匙交给学生说明了学生自主学习，独立学习的重要性。题干没有隐含注重学生是完整的人的观点。
4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是（）。
a.教学过程的管理者
b.同侪共进的合作者
c.学生成长的示范者
d.校本课程的开发者
参考答案：d
5.李丁的妈妈情绪一直不好，经需拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫块。马老师为此多次找李妈妈谈话。李丁妈妈就找校长撒泼。了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”，校长的做法（）。
a.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关
b.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了
c.不正确，学校应当量大限度地为数师提供条件保障
d.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为
参考答案：d
6.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习。学校的行为（）。
a.合法，学校有自安排教学场地的权利
b.合法，学校有创收增加教育经费的义务
c.不合法，学校侵犯了学生的受教育权
d.不合法，学校侵犯了学生的财产权
参考答案：c
7.派出所的两位警察来到一所中学，要求找该中学12岁的小华了解情况。得知警察没有联系小华的父母，班主任拒绝了他们当面询问小作的要求。该班主任的做法（）。
a.正确，依法履行了保护末成年人的职责
b.正确，依法保护了小华的人格尊严权利
c.不正确，公民有配合公安机关办案的义务
d.不正确，干扰了公安机关的行政执法
参考答案：a
8.父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活。小刚学习不太好，母亲多次要求小刚的父亲关心小刚的学习，小刚的父亲却认为自己只负担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲全部负责。下列说法正确的是（）。
a.小刚母亲应该全权承担监护职责
b.小刚父亲已尽到法律规定的责任
c.离异父母对子女都有教育的义务
d.小刚的学习应该由学校全权负责
参考答案：c
9.班主任李某怀疑班里学生张某早恋，为掌握张某的思想动向。多次翻看张某的书包。李某的做法（）。
a.正确，教师有管理学生的责任
b.正确，教师有教育学生的权利
c.不正确，侵犯了学生的财产权
d.不正确，侵犯了学生的隐私权
参考答案：d
10.依据《中华人民共和国宪法》的规定，地方各级人民代表大会城届任期（）。
a.6年
b.5年
c.4年
d.3年
参考答案：b
11.李某开设的营业性电子游戏厅，没有在显著位置设立未成年人禁入标志。责令其改正的管理机关是（）。
a.检察机关
b.公安机关
c.文化行政部门
d.教育行政部门
参考答案：b
12.14岁的初中生崔某借爸爸的名义买烟，扫码支付后，烟酒店老板王某给了崔某一包烟。王某的行为（）。
a.合法，因为王某有经营自主权
b.合法，因为崔某说是替父亲买的
c.不合法，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒
d.不合法，如果是高中生购买就可以向其出售烟酒
参考答案：c
13.姜老师在担任班主任期间，经常资助家庭困难的学生，并有针对性地对学生在学习中出现的心理压力进行疏导。姜老师的教育行为选择是（）。
a.基于关怀
b.基于直觉
c.基于原则
d.基于关注
参考答案：a
14.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的（）。
a.政治认同、思想认同、理论认同、知识认同
b.政治认同、思想认同、理论认同、情感认同
c.政治认同、思想认同、理论认同、意志认同
d.政治认同、思想认同、理论认同、行为认同
参考答案：b
15.暑假来临，王老师找到主管校长说：“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励，而且过几年就退休了，但学无止境，我还是希望和几位年轻老师一起外出参加培训。”这表明王老师（）。
a.重视教师道德荣誉
b.善于核算教育行为利益
c.关注教师集体利益
d.注重公平分配教育资源
参考答案：a
16.某中学规定：教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装。这一规定是（）。
a.对教师着装个性的规范
b.对教师教学行为的规范
c.对教师仪表得当的规范
d.对教师举止文明的规范
参考答案：c
17.随着佛教在中国的发展，人们对佛经译文的质量要求日益提高。有一位僧人有感于中国经律残缺，西行求法，前后凡十四年游历三十余国，带回大量梵本佛经并进行翻译，又将其旅行见闻撰成《佛国记》。这位僧人是（）。
a.法显
b.玄奘
c.朱士行
d.竺法护
参考答案：a
18.指南针是中国古代四大发明之一。中国人很早就认识到磁石指南的特性，先后发明了磁针和罗盘。指南针经阿拉伯传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。下列选项中，中国最早使用指南针航海的朝代是（）。
a.唐朝
b.北宋
c.元朝
d.明朝
参考答案：b
19.信息系统的安全关系到国家机关的运行、企业的经营和人们的日常生活。如果对信息系统安全掉以轻心，对安全风险置之不理，就可能给个人、企业、国家带来难以估量的损失甚至灾难。下列操作中，可能泄露个人信息的是（）。
a.在公共区域中关闭免费w-fi的自动连接
b.包含个人信息或隐私内容的文件加密发送
c.在电子邮件客户端直接打开附件文件查看
d.不轻易更改防火墙的入站规则和出站规则
参考答案：c
20.“地理标志”是在具有特定地理来源并因该来源而拥有某些品质或声誉的产品上使用的一种标志。地理标志可使原产地生产者提升商品的质量和信誉，也使消费者免受假冒伪劣坑害。下列选项中，地理标志产品与原产地所在地区不对应的是（）。
a.香槟—比利时
b.帕尔玛火腿—意大利
c.杜奥—葡萄牙
d.蒙切哥乳酪—西班牙
参考答案：a
21.法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一个野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是（）。
a.于连
b.杜洛瓦
c.莫罗
d.拉斯蒂涅
参考答案：a
22.古人在交际或著述中，谈及年龄，除了直接用数量词，还常使用隐喻、转喻和借助诗词、典故来代称。下列选项中，代称与所表示的年龄对应不正确的是（）。
a.豆蔻年华—13岁
b.桃李年华—30岁
c.知天命—50岁
d.古稀—70岁
参考答案：b
23.彩塑是中国民间手工艺品之一，以黏士加上纤维物、河沙、水，揉合成胶泥，多在木制骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘。我国的彩塑发展到盛唐达到了顶峰，这一时期的代表作品是（）。
a.云冈石窟像
b.山西晋祠像
c.麦积山石窟像
d.甘肃敦煌塑像
参考答案：d
24.第24届冬季奥林匹克运动会将于2022年在中国北京-张家口举办，共设7个大项15个分项109个小项的比赛。下列体育图标中，标识“高山滑雪”的是（）。
参考答案：c
25.在一次测试中，高分组通过某试题的百分比为85%，低分组通过该试题的百分比为25%，则该试题的区分度是（）。
a.0.25
b.0.55
c.0.60
d.0.85；
参考答案：c
26.如下图所示，在excel中单击单元格e2，欲求出甲班20名学生成绩的标准差，应输入的公式是（）。
a.=sum（a2：a21）
b.=stdevp（a2：a21）
c.=mode（a2：a21）
d.=average（a2：a21）
参考答案：b
27.下列选项中，属于商业机构网址后级名的是（）。
参考答案：d
28.下列选项中，与“大学生--志愿者”的逻辑关系不一致的是（）。
a.“英文书”和“教材”
b.“铅笔＂和＂画笔＂
c.“老年人”和“科学家＂
d.“医生＂和“护士＂
参考答案：d
29.根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）。
参考答案：c
参考解析：根据题干考查的为图形的数量，图形数量为2、4、6、（8），故选c。
中学教师资格证考试综合素质真题篇三
2.报名条件
符合以下基本条件的人员，可以在我省报名参加教师资格考试：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好思想品德。
2具有中华人民共和国国籍且户籍或居住证在报考所在地的居民。
3.在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民。
4.符合申请认定教师资格的体检标准。
5.具备《教师法》和《教师资格条例》规定的相应学历。未经省级教育行政部门核准并报教育部备案的中等职业学校学前教育、小学教育等教育类专业的毕业学历，不能作为申报幼儿园、小学教师资格考试的合格学历。
普通高等学校在校三年级以上(含三年级，专科学历层次为应届生)的学生，凭学信网学籍在线验证报告在就读学校所在地考区报考，也可在户籍或居住证所在地报考。
报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
报考初级中学教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
报考高级中学、中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
报考中等职业学校实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。
6.被撤销教师资格的人员，五年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。参加教师资格考试有作弊行为的，三年内不得再次参加教师资格考试。
中学教师资格证考试综合素质真题篇四
材料二︰有一位现代出版界人士说︰真正的大文章家、以政治家、思想家为多，而专攻文章，以文为业的反而少。
综上所述，材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文，角度自选，立意自定，题目自拟，不少于800字。
参考思路
一个作家，所写作品的好坏高下，是其经历，其阅历，其见解，其识悟所决定的。当然，他所说的“诗外功夫”，也不仅仅是这些，其才智，其学养，其操守，其精神等等形而上的东西，同样也是诗人要想写出好诗的“功夫”。但陆游强调作家对于客观世界的认知能力，主张从作家身体力行的实践，从格物致知的探索，从血肉交融的感应，从砥砺磨淬的历练，获得诗外的真功夫。
立意：锻炼积累能力的重要性。注意深入现实，体验生活，收集素材，重视实践。
中学教师资格证考试综合素质真题篇五
董老师和王老师是师徒关系。有一次上课时，王老师发现一个细节：董老师从头到尾都拿着教科书，而且授课过程中还时不时瞄上几眼。
看一眼，又或是在讲评学生作业时看一眼。这些纸片上都记的啥呢？
课后，得到董老师允许，王老师翻看了师傅所使用的教科书中的小纸片，发现这些纸片主要分为三类：绿色纸片是知识拓展类，黄色纸片是考点讲解类，蓝色纸片是错题分析类。王老师向董老师请教：“这样的小纸片密密麻麻，会不会不利于教学知识的系统梳理？”董老师回答道到：“不会呀，这是在分析学生认知规律和学习特点的基础上想出来的方法。其中，知识拓展类纸片可以帮助学生解决知识的连贯性、整体性问题，考点讲解类纸片可以帮助学生解决知识的理解性、应用性问题，错题分析类纸片可以帮助学生解决知识的巩固性、综合性问题。所以，咱们的教学不仅要观察可以怎么做，还需要去琢磨为什么这样做。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析董老师的教育行为。（14分）
参考答案：
①教师是教育教学的研究者，材料中董老师分析学生认知规律和学习特点，整理出知识卡片，观察和琢磨怎样教学，以研究者的眼光分析教学，体现了教师是教育教学的研究者。
②教师是学生学习的促进者，材料中董老师通过分析学生学情，帮助学生解决各类知识问题，体现教师是学生学习的促进者。
③对待教学关系上，教师要帮助引导学生。材料中董老师使用各类纸片，有利于促进学生思维的发展。
31.材料：
2020年1月24日，正值大年三十，准备开车回乡下与父母团聚的王老师接到了居委会的疫情防控电话，二话没说立即报名了社区志愿服务岗位，主动承担防疫值班工作。值班期间，王老师耐心细致地做好防疫宣传和小区进出人员的排查，帮助邻居订购生活物品。他还通过电话、微信等方式每天询问、记录、上报班上学生的动向、身体情况，并叮嘱、指导他们做好防护。因为疫情，学生不能正常到校上课。初次线上教学的王老师遇到了设备、网络、教学资源等方面的许多困难，他便就地取材，自制教学用具，布置好“直播间”。为了保证教学效果，王老师精心设计和讲解直播课，引导学生互动。他还建立了班级学习群，引导大家讨论，气氛特别活跃。王老师坚持在线批改作业，并关注学生们的心理状况。
他调侃自己是“新晋十八线主播”“又学到了许多新技能”。总结会上，王老师说：“我是党员，要起到带头作用。无论什么情况下，都要对学生负责，对教育负责，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析王老师的行为。（14分）
参考答案：
王老师的行为是正确的，他践行了教师职业道德的要求。
①王老师践行了“关爱学生“的职业道德。要求教师关心爱护全体学生。材料中，疫情值班期间王老师主动通过微信等方式询问激励学生的情况，体现了关爱学生的要求。
②王老师践行了“爱国守法“的职业道德。要求教师热爱祖国和人民。材料中，王老师报名社区志愿服务，细致做好宣传工作等系列行为，体现了爱国守法的要求。
③王老师践行了“爱岗敬业“的职业道德。要求教师志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献认真备课上课、批改作业、辅导学生。材料中，王老师在疫情期间没有退缩，而是主动承担起责任，就地取材，自制教学用具等保证学生学习，体现了爱岗敬业的要求。
总之，材料中王老师践行了教师职业道德规范的相关要求。
32.材料：
“礼”，这个笔画简单的字眼，解释起来却有些复杂。
这世上本来没有“礼”，只是因为集体生存、社会发展的需要，才产生了“礼”的仪式，造出了“礼”的汉字。因此，“礼”字也是社会生态的描摹。“礼”字的繁体是“禮”，本字为“豊”，一看便知与祭祀有关。在甲骨文中，“豊”的顶部就像两串美玉，底部就像有支架的建鼓。合起来会意，就是击鼓奏乐，用美玉敬奉祖先和神灵。上升到定义，就是履行敬神祈福的仪式。这托盘状的“豆”，后来也被视作食器或祭器。在人类文明早期，食器和祭器可不是普通物件，而是很重要的符号。食器象征基本的物质寄托，祭器象征诚敬的精神寄托，融汇起来恰巧与“民以食为天”的理念相吻合。
《礼记》有云：“经礼三百，曲礼三千”，大的礼仪准则有三百，小的礼仪规范有三千，可见礼仪数量之多。于是有人说，怪不得中国人太累，是被“礼”压的。其实，这么多“礼”是根据时间、场合和对象制订的，并不需要时时、处处、人人都去掌握，你只要知道什么场合注意什么问题就可以了。外交上有个术语叫“国际惯例”，社交场合的“礼”也是约定俗成的惯例，大家都按惯例行事，就习以为常了。庄重的场合需要彬彬有礼，宽松的场合可以不拘礼数。
在今人字典里，“礼”也分虚实两类，虚的如礼节、礼仪、礼貌、礼俗等，实的如礼品、礼金、礼服、礼花等。还包括与“礼”相关的人事和行为，如礼宾、礼遇、礼聘、礼让等。先贤把夫妻同房看作人伦之大常，文称“敦伦”，戏称“周公之礼”。委婉含蓄之至，诙谐幽默之至。由此可见，大到国家和社团，小到街邻和家庭，“礼”无处不在，所以有“礼尚往来”，所以说“来而不往非礼也”。“礼多人不怪”这句俗语，只能用在中国人身上，若用在外国人特别是西方人身上，他们会感到莫名其妙。满桌子美味佳肴，却说“略备薄馔，不成礼敬”，外国人怎能不奇怪呢？钱穆先生在接见美国学者邓尔麟时曾说：中国文化的特质是“礼”，“西方语言中没有‘礼’的同义词；它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则，标志着中国的特殊性”。我们常说，中国是文明礼仪之邦，因为礼仪与文明是相统一的，礼仪是文明的载体，文明是礼仪的内涵，没有了礼仪，文明也就无所依附。总之，现代的“礼”，主要体现在外交与社交领域。
“礼”经夏、殷、周三代沿革，到周公的时代已经比较完善。因此孔子说，“郁郁乎文哉，吾从周”。孔子遵从的就是周朝的典章礼制，这是他的政治理想。从某种意义上说，孔子是为“礼”而生并为“礼”奋斗了一生。孔子为何给儿子取名孔鲤，“鲤”者，礼也。他让儿子自小就要学诗、学礼，并说，“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”。“诗”和“礼”是古人教育后代最基本的功课，所以有“诗礼传家”之说，这是中国独有的历史文化传统。有的学者把文化分成观念形态、制度形态和物质形态，而在中国传统文化中，礼是把价值观念、制度设计、物质载体统合在一起，并且包含了风俗习惯的文化形态。邹昌林先生认为，文明产生在国家之前，礼仪产生在文字之前，文化的传承不仅依靠语言、文字，还依靠礼仪。中国文化作为唯一没有间断的原生文化，是以礼为标志和根源的。
（摘编自王兆贵《言之有“礼”》）
（1）文章为什么说在我国“礼仪是文明的载体”？请简要概括。
（2）请根据文章简要分析“礼”的发展进程及其存在意义。（10分）
参考答案：
1.礼是整个中国人世界里一切习俗行为的准则，标志着中国的特殊性。中国是礼仪之邦，礼仪与文明相统一，没有了礼仪，文明也就无所依附。
2.发展进程：
（1）在甲骨文中、＂票＂的顶部就原指美玉、底部就像有支的建鼓、合超来就是击鼓务乐，用关玉敬本祖先和神灵。土到定义、就是覆行歌神树福的仪式。
世界里一切习谷行为的准则，标志着中国的特殊性。
（3）现代的＂礼＂、主要体现在外交和社交领域。
意义：调整社会关系，促进社会和集体发展，文化和文明传承的载体。
中学教师资格证考试综合素质真题篇六
一位少年，酷爱小提琴，却为不能成名而苦恼。老琴师把少年带到自家的花园里说：“世上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，它们在阳光下开放，没有目的，只为快乐，快乐本身就是成功啊！“少年时深受触动，他仍然常拉小提琴，但不再求成名。
这位少年叫爱因斯坦。
综合上述材料所引发的思考和感悟，写篇论说文，不少于800字。
立意为因材施教、个性发展、学生观、正确看待学生、重视过程这几个方面去考虑。
立意：
1.快乐就是成功；树立快乐学习的理念，在学习中得到乐趣，感悟知识。
2.过程比结果重要；在学习过程中感受学习的乐趣，学习本身就是一种乐趣。
3.以人为本的学生观；“以人为本”，还包括以每一个学生的个性发展潜能为本。人的全面社会文化素质包括德、智、体、美等方面。人要在社会文化素质的各个方面都获得发展。但是在这些方面的基础性发展水平上，各个方面的素质发展程度可以是各不相同的。当今社会所需要的人才应当是全面发展和专门发展相结合的人才。专门性发展就是人的个性方面。让有审美特殊才能的人去专门发展体育竞技能力，或是让科学人才去专门发展审美能力等，都是对于人的个性发展的伤害，因而这种教育也是不公平的。即使人的同一种素质发展，不同的人发展可能性也是不一样的。譬如智力素质的发展，人与人之间也存在差异。
中学教师资格证考试综合素质真题篇七
晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道：“零分，我的好友，你慢慢向我靠近，你如此多情....＂张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出赞许的神情：“看，好诗！”晓华听后露出笑脸，张老师说：“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍，你有梦想！这诗你也能写。”晓华听后激动不已，并奋发向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升入高中。
问题：请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14分）
参考答案：
参考解析：材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的学生观的要求。
①学生是具有独立意义的主体。学生是学习的主人，具有个体独立性，不以老师的意志为转移，材料中，张老师没有否定晓华，而是在晓华的诗中看出晓华的梦想，看到晓华的独立性，鼓励晓华，充分发挥主动性、说明张老师把学生看成是具有独立意义的主体。
②学生是发展的人。学生是发展的人，学生具有巨大的发展潜能，要用发展的眼光看待学生。材料中的张老师用发展的眼光看待晓华，晓华成绩差，张老师没有像其他很多老师一样认为她无可救药，而是看到了晓华的潜力，帮助晓华找到自己的优点，鼓励、帮助晓华进步。
③学生是具有个性和差异的人，教师要看到学生的差异性，并因材施教。材料中，张老师看到了晓华在写诗方面的天赋，看到了晓华的闪光点，并且根据这个闪光点进行因材施教。
总之，张老师的做法符合以人为本的学生观的要求，值得我们借鉴和学习。
31.材料：
此外，熊老师在男同学小伟的书包里，发现了一封信。出于对小伟的关心，熊老师拆阅了这封信，令熊老师震惊的是，这竟然是小伟写给班里女生王森的情书。熊老师十分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒，杜绝早恋现象发生，他在班会上读了这封信，并且严厉批评了小伟。周末，熊老师还特意去了小伟家进行家访，和小伟的家长说明了情况，并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校对小伟进行教育。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析熊老师的教育行为。（14分）
参考答案：
参考解析：材料中熊老师的的做法是不对的，违背了教师职业道德的要求。
①材料中熊老师违背了爱国守法的原则。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，，依法履行教师职责权利。材料中熊老师私自查看学生的书包，没收学生物品，在班会上读学生的信，侵犯了学生的财产权和隐私权，有违教育法律法规。
②材料中熊老师违背了关爱学生的原则。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚学生。材料中熊老师在班会上读学生的信，会对学生的心理造成不良影响，不利于学生的身心发展，有违关爱学生的原则。
（4）材料中熊老师违背了教书育人的原则。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教。激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，熊老师没收学生的游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习无关的物品，只抓学习，不尊重学生的全面发展，有违教书育人的原则。
（5）熊老师违背了为人师表的原则。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中熊老师私自翻看学生书包，没收学生物品，私自读阅学生信件都是不好的示范，违背了为人师表的原则。
综上所述，材料中熊老师不符合教师职业道德的相关规定，我们应当引以为戒。
如果一行诗句可以代表一种诗派（有一本英国文学史曾举柯立芝《忽必烈汗》中的三行诗句：“好一处蛮荒的所在！如此的圣洁、鬼怪，像在那残月之下，有一个女人在哭她幽冥的欢爱！”为浪漫诗派的代表），我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及，我不禁想起法国现代画家昂利.卢梭（henri rousseau，1844——1910）的杰作《沉睡的吉普赛人》。假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子，而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇，我相信，这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世，而萨松尚未成名。
.……“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业；涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，体贴入微；有蔷薇才能看到苍蝇搓脚，蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎；微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦（philistine）﹔微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。
——（摘编自余光中《猛虎与蔷薇》）
问题：
（1）文中“猛虎”“蔷薇”各喻指什么？请结合文章，简要概括。（4分）
（2）文章“完整的人生应将这两种境界调和统一”依据是什么？结合文章简要分析。（10分）
参考答案：
（2）在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎：；微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。人生原是战场，有猛虎才能在逆流里站定脚跟，在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽、体贴入微。完整的人生应该兼有这两种至高的境界，一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，一句话，他心里已有猛虎在嗅蔷薇。
