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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文献综述标准字体格式篇一
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有
提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。
文献综述标准字体格式篇二
1. 使用word文档制作
2. 论文题目：三号、加粗、居中
正文大标题：小四、加粗、顶格
3. 作者：xxx 五号、居中，专业：xxx
4. 摘要、关键词：五号、加粗、顶格
5. 正文、参考文献：五号、1.25倍行距
6. 页脚：插入页码，居中，奇偶页均同
样例：第1 页(共4页)，小五号
7. 页边距设置：默认上、下：2.54cm;左、右：3.17cm
8. 基本格式：
(1) 标题的层次
一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“(一)(二)……”来标识，三级标题用“1. 2. …”来标识、四级标题用“(1) (2) …”来标识。
(2) 插图和表格
插图的图续、图题应放在插图的下方，居中 排印。图用图1，图2表示
表格的表头、表题应放在表格的上部，居中 排印;表格用表1，表2表示。
(3) 公式
x+y=c
式中：x代表……; y代表……; c代表……。
(4) 数字文稿中的纯数字，应用阿拉伯数字表示。
(5)注释
明确注释与参考文献的区别，参考文献是作者 写作论著时所参考的文献书目，集中排列在文 末。
注释是对正文中某一特定内容的进一步解释或 补充说明，排印在该页页脚。参考文献序号用方 括号标注，注释用数字加圆圈右上角标注。
采用顺序编码制时，对引用的文献，按它们在论文中出现的先后用阿拉伯数字连续编码，将序号置于方括号内，并 视具体情况把序号作为上角标，或者作为语句的组成部分。
在引用参考文献的地方加标记。这个标记是用方括号 括起来的阿拉伯数字，其中的阿拉伯数字是文献的顺序号。 比如，在引用第25个文献的地方所加的标记为[25]。
给文献编序号要根据以下两点：一是只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序 号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标 注同一个序号。二是以文献第一次出现的前后次序，从1开 始连续编序号。例如，第一个第一次出现的文献，序号为 1;第二个第一次出现的文献，序号为2;……。
如果文献的作用是对正文作解释，标注时文献序号连同方括号都要使用比正文字号小，并把它们放在右上方(作为 上角标);如果文献是作为句子的成分出现在正文之中， 标注时文献序号连同方括号的字号要与正文的字号相同， 并且把它们作为正文的一部分来书写(位置与正文平齐， 不做为上角标)，另外要注意的是一定要方括号前面加上 “文献”两个字。
如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续 的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号;若几个序号不连续，各序号之间加逗号。
9. 参考文献
(1)参考文献按在正文中出现的先后次序排列于文后(顺序编码制)。
(2)以“参考文献”(左顶格)作为标识。
(3)参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示， 与正文中的指示序号格式一致。
(4)所列的参考文献均须在正文中被引用过
(5)参考文献著录项目主要包括内容：
专著、论文集、学位论文、报告
期刊
报纸
著录格式为：[序号] 作者.文献题名[n].报纸名，出版日期(版次)
要求：
1. 字数：不少于5000字。
2. 选题，难易适度、大小适中，符合本专业学科的发展需要;
研究论证，思路清晰，论证方法得当，结论科学;
论文整体质量，论点明确、论据充分、文理通顺、总体结构完整;
论文书写规范，格式正确、参考文献著录规范。
3. 如果出现雷同作业均按零分计。
文献综述标准字体格式篇三
分级归纳了体育运动、体育艺术类项目、体育舞蹈中的体能训练理论与方法，根据体育舞蹈的专项特点，指出了体育舞蹈体能训练理论研究的关键问题在于体能训练要根据专项特点，从专项出发，有针对性地制定切实有效可行的训练方法。综述中讨论了体能的概念、体能的训练理论与方法和体育舞蹈的专项特点，在此基础上，对体育舞蹈的体能训练理论的研究前景进行了展望。
（3）目中的应用，与传统专项身体训练相比，它强调的是对抗性和竞技性。总的来说，在竞技活动中，运动员的体能活动集中表现于力量、速度、耐力三种基本运动素质及三者之间的各种组合性运动素质，人体的形态及机能状态是决定其运动水平的基础条件，而体能的概念应该根据各个项目专项的特点，在其基本概念上，有所偏倚。
体能训练的基础理论研究
（6）的内涵进行了探讨又在《体能训练基本理论与基本原则的研究》一文中对体能训练的基本理论、科学依据和应遵循的基本原则进行了研究。这些基础理论对本文的研究提供了理论支持。
指导各运动实践的具体体能训练理论
竞技体育运动体能训练理论
（9）肌肉力量和身体协调、速度耐力训练、有氧训练、训练负荷四个方面。
体育艺术项目中的体能训练理论
（14）训练手段。李文川在《中俄男子高水平体操运动员体能训练比较研究》中通过比较分析中俄体操训练大纲内容，提出我国体操运动员在初级和中级前期阶段过分注重了一般体能训练，影响了技术训练，因此体能训练在专项训练中的比重一定要得到合理控制，不能喧宾夺主，影响了技术训练。
体育舞蹈的体能训练理论
对于体育舞蹈的体能训练理论只有何忠发表在襄樊学院学报上的《论体育舞
文献综述标准字体格式篇四
文献综述主要由前言(引言)、正文、结论和参考文献四大部分组成。
前言(引言):简要介绍所综述的课题,研究目的及意义。
说明有关概念,规定综述范围,介绍本课题的基本内容:包括研究的历史、现状、前景和争论焦点等,使读者对全文有一个概括性的了解。
正文:是综述的主体部分,对某专业、学科在某阶段的发展历史和当前实际工作水平、成就,以及有关情况都应作较详细叙述,还要把同行的不同看法、观点也写进去,进行分析比较研究。
结论:结论是综述的结束语。
一般包括研究的结论、意义,存在的分歧,有待解决的问题和发展趋势等。
参考文献在一定程度上反映了综述的深度和广度。
选题
选题是文献综述写作的关键环节,选题要突出一个“新”选题新、资料新。
综述只有选题新、资料新才具有参考价值,才能引起读者的阅读兴趣。
一般综述的选题都是近年来发展较快,进展较大而切合实际需要的课题。
资料新是指引用的文献以近3-5年学术性期刊的论文为主,陈旧性的资料随时间的进展可能被新发表的资料所包含或超越、失去了被归纳综合的意义。
研究生应该和导师好好讨论,选的题目要与将要做的课题相关。
很多时候在开题之前写综述,就是为了较全面的了解你所要研究领域的知识背景和动态,因此即使不是为了发表也有必要写。
如果要发表的话,就要注意一下有没有人做过,是否属于前沿性课题,以及要投稿的`杂志的性质和风格。
其次及时复习基础知识,使一些已模糊的概念、知识体系清晰起来,在后来的文献阅读中,这将大大提高效率。
一般综述的定题有三种情况:①为科研做准备,所选题目是与自己科研有关的内容,即与自己的科研方向一致。
因此,这种情况常先有一个初步的题目,然后广泛查阅文献再确定。
②反映学科的新动态,结合自己较熟悉的专业,选择某一专题,收集最新研究文献进行综述,为人们提供新的知识。
③在日积月累的文献阅读中,感到有些问题需要整理提高,这样在已掌握较多文献的前提下,从中选定题目。
收集和阅读文献
主题确定后,要有针对性地收集、阅读文献资料。
先从中文的查起,中文资料同样的内容重复的很多,而且比较散和相对滞后,但通过查阅中文资料一是可以对所要研究的对象的历史背景有个了解,二是了解国内从事这个科研方向的“大腕”们的观点和对某些生辟词的中文译名(因为毕竟大多数人是写中文综述并要在国内期刊发表)。
如果时间不是太紧,建议系统地翻阅一下近3-5年的与你研究课题密切相关的专业期刊和专著,还可以作为一种基础积累和专业素养培养,这对于文献资料的阅读、理解非常有帮助。
三是可以加深综述的行文与结构的感性认识。
重点是查英文资料。
文献综述标准字体格式篇五
我国的大学生就业转化成自由择业，借鉴国外，特别是美国、日本的就业指导工作，提出了一点意见。
（理论型的）
1、国外大学生就业指导的经验及其启示,南方专科学校。教育工作者
（4）
出了对本国的就业指导的建议。
建议：就业指导应得到法律的保护、设立就业指导中心、加强就业指导人员的培训、学校开设相关的职业指导课程、传播相关的职业信、架起大学生和用人单位之间的桥梁。
理论型。
1、国外大学生就业指导的经验及其启示,沈阳师范学院，教育工作者
本文值得研究一番，从西方国家的就业指导发展历程，强调了就业指导理
业指导”到焦点在研究人的职业行为、职业发展阶段、职业适应（职业成熟）
和职业发展任务，并且把就业指导贯穿于整个大学阶段。
国外的就业指导的本质内涵有三点共识：其
一、就业指导是帮助学生来择
业的；其
二、就业指导贯穿于教学的全过程；就业指导是一项专业化的工作。
就业指导的目标有三个层次：其一，毕业生能够就业；其二，毕业生能
够充分就业；其三，毕业生能够充分合理地就业，体现人与职业合理匹配。
解决第三个目标有四个问题：
业对人的要求。
2、人们的职业价值观又往往与适应的职业有矛盾, 而对不
适应的职业又缺乏素质与能力准备, 这一矛盾需要在发展当中加以调适；
群的联系。这就需要学生在专业选择和专业学习中认识专业的特点与其所
适应职业的要求。
4、人的职业意识的成熟与职业能力的培养受到多方面因
同、选择职业目标、职业适应和能力的确认、价值的再认同以及是否做出
调适等环节。
就业指导的理论应包括以下5 个方面：① 就业指导贯穿于学
进学生全面发展和个性养成教育系统内的基本环节。④ 就业指导要始终
坚持教育性的原则⑤ 贯彻整体性原则
二、实践模式的构建
三、值得重视的几个问题
1.机构和队伍是重视和加强大学生就业指导的主要依托 2.树立大
理论型
浙江大学材料与化工学院1991 年至2000 年的毕业生流向按单位的性质作了统计分析毕业生的就业去向，从而分析毕业生的择业观的变化，引出就业指导的侧重点：进行相应的教学改革、加强素质教育,提高学生的创新能力、以人为本,有针对性地开展就业指导 加强就业指导的力度和深度,建立高素质的就业指导队伍、,加强理想教育,帮助大学生树立正确的择业观。
一点的实证加理论
本文回顾了大学生就业指导的历史。分析比较了美国、德国和香港地区大学生就业指导的特点,指出我国毕业生就业指导应在借鉴国外经验的基础上,创立适合自己实际情况的就业指导制度和模式。
提到的建议中 有 开设就业指导课
本文是实证研究，从学生和学校的角度来分析就业指导对象、内容、方式等做了比较，再给出建议。服务对象为全体学生、就业指导专业化。（第一篇实证文章，很有意义，对我们的调研主题很有借鉴意义）
【27】王保义·中美大学生就业指导模式比较研究【j】·现代教育科学，2004，177（1）
美国大学生就业指导工作起步早, 成效较为明显, 无论在就业指导的理念、内容、方法上, 还是在人员构成、组织结构上, 对我国高校大学生的就业指导工作都有较大的指导和借鉴意义。本文通过对比分析提出对策, 对这一跨世纪课题作一些探讨。
建议：必须树立全新的就业指导理念、要把就业指导贯穿学生的整个大学阶段、开展大学生个性心理与职业适应性测定工作、建立一支专业化、专家化、职业化的就业指导队伍。
新的就业指导模式，前面的文章都有提到，本文的创新指点在于从中美两国的就业指导模式的不一样，哪些不一样，都很清楚的表达了出来。从这个角度上来分析。
理论型
（2）
文章阐述了高校大学生就业指导的重要性，追溯了就业指导工作的历史发展，概述了美国高校大学生就业指导工作的开展情况，分析总结了其工作特点，同时指出工作中存在的不足以及对于我国研究和开展高校大学生指导工作具有的借鉴意义。文章的新点和上一篇不同的是，分析了美国就业指导的不足的地方，我们之前所看到的都是说的优点。
建议：
1、以“发展性指导”为目标；
2、充实就业指导的内容和方法；
3、充分开发和利用学校资源和市场资源；
4、建立全程和全员的就业指导体系；
5、慎重使用测试工具。
理论型
文献综述标准字体格式篇六
(一)需报送全文，文稿请用word录入排版。字数不超过5字。
(三)论文结构请按下列顺序排列：
1.大标题(第一行)：三黑字体，居中排。
2.姓名(第二行)：小三楷字体，居中排。
5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。
正文中的各级标题、图、表体例见下表：
表; 标题体例
一级标题 三号标宋 居中 题目
二级标题 四号黑体 左空2字，单占行 汉字加顿号，如“一、”
三级标题 四号仿宋体 左空2字，单占行 汉字加括号，如“(一)”
图、表、注释及参考文献体例
内容 字体字号 格式 说明
表栏头 小五号宋体 各栏居中，计量单位格式同上
