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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
学雷锋标兵申请书思想道德标兵申请书篇一
六合围村老年学校成立于2014年，属于村民自发组建的志愿服务组织，现有固定学员近百人。自组建以来，老年学校坚持免费为周边村社区送文艺节目，定期组织开展关爱老人、关爱儿童等志愿服务。同时，老年学校还设立爱心慈善专项基金，用于突发灾难家庭救助。为倡树文明新风，老年学精心创作了一批移风易俗主题节目，以文艺汇演形式开展移风易俗宣传，引导群众自觉接受文明新风尚。此外，老年学校还设立了歌唱队、舞蹈队、剪纸队等多个小组，定期免费为老年人提供教学，极大丰富了周围群众的日常生活。
高塘岭街道六合围村地处望城大众垸以北，雷锋大道北沿线贯通南北，京珠高速望城互通横贯东西，是一个环境优美、交通便利的村。全村总面积5.75平方公里，共1063户，总人口4116人，其中有老年人口698人，五保老人25人，残疾老人42人。
2014年成立的六合围村老年学校，现有教职工9人，由多年教龄的老教师、基层经验丰富的退休老干部、基层文艺骨干等人组成，他们知识丰富，多才多艺，热情主动，义务为群众提供教学服务，现有固定学员近百人。
老年学校成员开展各项社会公益活动，发动社会爱心人士捐资，设立爱心慈善专项基金，用于突发灾难家庭救助、贫困学子助学以及80岁以上老人春节慰问。每年重阳节，老年学校团队会去敬老院看望五保老人，带去丰富的文艺节目，陪伴老人共度重阳节，拿出自己平时的零花钱，捐款捐物，为敬老院的老人送上生活物资。
在移风易俗方面，老年学校团队更是发挥了独特的推进作用。老年学校刘太奎老师精心创作了移风易俗语言节目，如快板《红白喜事要从简》，三句半《结婚的烦恼》，由老年学员编排表演，朗朗上口，便于理解和传播。老年学员组成合唱队，将《移风易俗文明新歌》广为传唱。学员们还自学书画和剪纸，创作了核心价值观和文明新风相关内容的剪纸和书画作品。校长严桂祥带领老年团队发出倡议，自愿为移风易俗免费宣传，义务巡演，近期已经在名盛村，新康敬老院等地进行了几场免费演出。
老年学校的成立助推了群众文化的蓬勃发展。自2015年以来六合围村老年学校独立举办了八次大型文艺汇演，节目从策划编排到现场演出，全部由老年学校学员独立完成，既有民间传统节目花鼓戏、快板、腰鼓，又有独唱、小品、舞蹈、乐器演奏，更有浓厚现代色彩的广场舞、军鼓舞。一个个原汁原味的乡土节目展示着广大农民的万千气象，挥洒着农村文化的别样风采。文艺汇演既为农民朋友搭建一个展示自己风采的平台，同时也让农村、农民的业余文化活动走上了更健康、更常态化的良性轨道。
老年学校充分发挥“五老”优势，定期开展“四项主题教育”，在争当宣讲报告员、文明巡防员、校外辅导员、矛盾调解员、民情联络员等方面发挥了重要作用，并为离退休干部提供“四就近”服务提供了良好的交流平台。
老年学校还涌现出了一大批优秀的“五老”典型，退休村干部严桂祥和程再华两位老同志,承诺为村中环境卫生义务工作十年，不要一分报酬，是老年人“干实事、树先锋”的典型代表。退休教师厉东海风趣幽默，说服力强，关心帮扶失足青少年，是孩子们尊敬爱戴的“老校长”。刘太奎老师博学多才，文采斐然，创作出了一批优秀的反应群众生活的作品，为每次演出策划方案、写词创作。张利斌老师是“学到老活到老”的典型，除了自己潜心研究书画剪纸诗歌之外，还毫不保留地将所学才艺教给大家，假期中免费开班教孩子们剪纸画画，并带领他们走村串户进行社会调研。
六合围老年学校团队始终以学习雷锋、奉献爱心、发挥余热、创造价值为活动宗旨，成为六合围村积极学习雷锋的一支先进队伍。下阶段，他们将通过系列活动引导群众不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，从身边小事做起，从自己做起践行雷锋精神。弘扬雷锋精神，让雷锋精神在人民群众中开花结果。
学雷锋标兵申请书思想道德标兵申请书篇二
雷锋从他的手接过钢枪，他是雷锋的班长。接过“雷锋班”授称的班旗，他是第一任雷锋班班长。他年过古稀，学雷锋不止， “一事之前想雷锋，一事之中做雷锋，一事之后比雷锋，一生一世学雷锋”是他不朽的座右铭。
他就是xx！
他总看别人，还需要什么，他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。
他们学习勤奋，做事果敢，是班主任的得力助手；他谦虚有度，待人谆厚。他用行动践行雷锋的高尚品质，他用自身行动帮助感染着周围的同学，引领我们沐浴德育的新风。同学有困难，他们伸出热情的援手给周围的人温暖，也让自己的小学时光多姿多彩。他们热血心肠，乐于助人。为人正直，他用坚实的步伐书写着属于自己的辉煌。他们给别人以方便，彰显品质；清除捡掉垃圾，留下美德，他们是校园中一道独特的风景。正是因为有他们这样的人群存在，才使美德的旗帜、雷锋的精神，在我们文明、和谐的建国小学高高飘扬。
今后我们将一如既往的抓好全校师生的德育工作，向雷锋同志学习。不要像有的地方说的“雷锋叔叔无户口，三月来了四月走”的怪现象。我们要将雷锋精神在我校扎根发芽，让雷锋精神永放光芒！
学雷锋标兵申请书思想道德标兵申请书篇三
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在34年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。
一、严于律己，追求工作、学习的高境界。
1.努力提高个人素养。
师者，传道授业解惑，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2007年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。
2.服从学校安排，认真搞好教学工作。
从教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：你这人也太老实了吧!其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻!那我就做一个傻瓜吧。
也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：这么认真做什么呢?又没有谁发你奖金。有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。
因为工作过于认真，身体欠佳的我每天回家吃过晚餐，便不知不觉地躺在沙发上睡着了。很少有精力来关心我女儿的学习，以致学习能力欠佳的女儿，成绩一直赶不上来。我总认为，我是一个称职的老师，却不是一个称职的母亲。我觉得我亏欠了我的女儿，这也将是我心里永远的痛。但我从不曾后悔，我觉得我既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起教师这个崇高的称谓。我热爱我的工作。以前是，现在是，以后也永远是。
二、从爱出发，甘心奉献，取得教育教学最好成绩。
德为师之本，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没怒吼，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。 我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。
三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。
早些年，很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象。我的身边也不乏其人。我从不曾为此动心。其实，我的家庭条件差，女儿上中学，我又身体不好，长年需要吃药。有增加收入的机会，我肯定会想抓住。但我认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，我认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。我认为我应该做好我的本职工作，恪守着自己的职业道德。
教书育人是我人生的选择，做一名称职的教师，是我人生的目标，做一名优秀教师，是我一生的追求。
