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通过总结可以清楚地了解自己在学习和工作中的进展和成果，从而更好地评估自己的努力和付出。如何写一篇完美的总结，是每个人都要面临的问题。以下是一些总结的案例，供大家参考和学习。
心理健康部工作总结篇一
转眼半个学期已然过去，在这半个学期里，在校领导和学生处、团委老师的指导和支持下，在本届能源与安全工程学院团委的带领和全体团委成员的共同努力下，在广大同学的积极参与和协助下，心理健康部充分发挥了对学生心理引导的带头作用，不断拓宽工作领域、创新活动方式，整体上已经初步完成了学期初制定的工作计划，并取得了广大同学的一致肯定。为了更好的完成下半个学期的工作，现就四月份的工作总结如下：
在开学之初，我部门就对各班心理健康委员的联系方式进行了更新，并组建了心理健康的qq群，因此在这一个月中我部门积极开展宣传，加强心理健康工作教育，在qq群中我部门积极宣传心理健康的重要性，并要求各班心理委员向各班同学传达心理健康的意义，争取让每个人都能正视自己的心理缺陷，积极应对，防范于未然的将同学们埋藏的心理问题进行引导和劝解。并且我部门就心理健康的各项活动通过电话、短信等方式联系各班心理健康委员，让信息及时的传达到各个班级，极大的提高了心理健康的各项活动的参加率和完成率，促进了我院同学的心理健康教育工作的发展。
心理健康周报表是学校为了了解各院心理健康情况的一种重要方法，是学校制定各项心理政策的依据，而在以往的工作中，总有一些班级不能及时的上交心理心理健康周报表，这是一种不负责任的态度，同样也存在着巨大的风险，很可能就因为一次的疏忽而酿成无法挽回的损失。我部门积极对各班心理健康委员进行宣传和教育，让他们能够充分了解到心理健康周报表的重要性，并且我部门在收取心理健康周报表的前一天晚上，会向各班心理委员发送短信进行提醒，并在心理健康周报表收取的当天由专人进行收取，并进行登记。在我部门的一系列措施的引导下，心理健康周报表的收取情况有了明显的改善，收取数量有了明显的提高。
心理健康问题不容马虎，一旦不及时解决，就有可能引发重大事故，因此心理健康情况的及时反馈意义格外重大。我部门不仅在每周星期天将心理周报表的情况进行统计后向学校反馈，并且在这之前及时的向书记进行汇报和签字确认，以便及时的对一些心理健康状况不良的同学进行心理辅导，将情况有效的进行控制，扭转心理的错误认识，正确对待心理问题，积极纠正心理偏差。在我部门对心理健康情况的反馈下，并与校心理健康中心联系，尽可能消除他们的心理压力，以保证让他们有一种良好的心态来对待自己的各项问题，四月份并没有出现不良的心理事例。
在胡老师的关怀和支持下，我部门于每双周召开一次心理健康委员的例会，由胡老师亲自主持。在会议上我部门就本周工作进行了安排，就上一周的工作进行了总结，胡老师也详细询问了各班心理健康委员本班同学的心理状况，关怀备至的请各班心理健康委员提出自己的观点、看法和建议。心理健康例会的召开不仅仅使得各班同学的心理状况能够及时的向上反映，各班心理健康委员能够畅所欲言的为学院的心理健康的发展建设出谋划策，并且可以让各班心理健康委员真实的感受到学院对他们的关怀，提高他们的工作动力，更有利于心理健康工作的开展。
为促进同学们对自己心理控制能力和个人素质的提高，在本月中我部门积极对团体心理训练进行宣传，通过各班心理委员的传达团体心理训练基本宗旨和要求，对想要参加的同学进行登记和报名，并在统计将名单交到了校心理中心。通过最后的报名人数来看，同学们的反应十分热烈，对团体心理训练兴趣浓烈，参加的十分积极，这对从根本上解决心理问题十分重要，可以大幅提高同学们对各种挫折的抵抗和应对能力。
良好的基础，我部门在本月高质高量的完成了心理剧剧本的征集和心理剧演员的选拔工作，并且对举行了笑脸征集和心理征文等活动，让同学们积极参与其中，真正做到心理健康的普及教育，让同学们能够在受到心理健康教育的同时娱乐身心，如此同学们才会打心底愿意接受下个月的心理健康活动月的活动，而不是仅仅当做一项任务来完成，才会在活动中获益良多。
由于我们缺乏工作经验，在日常的工作开展中走了不少弯路，但是我相信我们在今后工作的日子里，随着工作经验的逐渐积累，我们的工作会越做越顺利，越做越好。
以上是我院团委心理健康部在四月中工作的大体总结。我部门会继续让同学们了解心理健康的基本知识，帮助同学们掌握自我调节、消除心理困惑的技巧，促进家庭亲子关系的沟通以及师生的友好交往，培养同学们健全人格和对环境的适应能力，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，使学生能顺利度过在校期间的学习和生活，为今后的学习与工作打下良好基础。
共青团能源与安全工程学院委员会。
20xx年4月30日。
心理健康部工作总结篇二
潇湘学院土木工程系心理健康部在这学年里，开学的迎新生活动开展、周报表和月报表的统计工作、信息表的统计工作、五月份的心理健康月工作、部门篮球赛等。同时心理健康部门的人都得到了很好的锻炼，责任心、工作能能力、交际能力都得到了很大的提高。在配合学院和系里面的工作都做的很到位，得到了大家的肯定，为保证系里没有出现重大心理事故把握好了重要的一环。现将本学期我系各项工作总结如下：
本部门的主要常规工作及职能即调查并整理全系学生的心理健康状况信息，建立心理健康资料网络，帮助学院及时掌握学生的心理健康动向，预防及干预心理危机的产生。我们主要结合各班心理健康委员反映上来的情况，经调查核实并整理相关信息上报给学院，填写心理报表予以备份并上交学院心理健康部。此工作在学院及各个班级的全力配合之下进行得十分顺利，也取得了比较好的效果，实践证明，我们还应该努力加强与各班级及学生的沟通与交流，加大心理健康知识的相关宣传，促使工作能更好的开展并取得好的成效。同时我们也存在缺点和不足，比如通知过于仓促等，不过我们一直在改正。
为了使11级新生更快的适应大学生活，对同学的认识更加深入。我系开展了新生入学破冰活动，本部门邀请了教育学院心理学的学长带新生们一起做游戏，活动中和新生交流与沟通，帮助11级新生解决心理问题，提高新生适应大学生活的能力，同时也带动了他们的积极，让他们去主动与人交流，本次活动取得了圆满成功，达到了本部门的预期目标。
为了建立一个快速联络的方式，本部门迅速着手于学生信息表的制作，在没有模板的前提下，本部门一直在摸索，怎样建立这个学生信息表，表的内容有哪些，在部门所有干事的努力下，在班长和班级心理健康委员的协助下，我们的信息表已经完善，对系里面的学生情况基本了解，信息表的完善，大大提高了我们的工作效率，也能更快的完成工作，及时了解关注对象的心理动态。从统计信息过程中我们发现了我们办事效率低，委员做事等问题。
为了提高部门所有成员的工作能力，为了增进与部门心理健康委员的感情，引起他们对工作的重视，清楚自己所肩负的责任。我部门成员参加了学院主办的关于心理工作开展讲座，讲座主要传达了一些基本要求及注意事项等，教我们如何开展心理健康工作，如何端着工作态度，如何更好的开展工作。促进了我们的共同成长，接近了之间的距离，方便了工作。
为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进全学院大学生之间的交流并促进各个系之间团结互助的友谊工作关系。同时也为了提高大学生的正确自我认识能力，自我调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我部门张贴了心理海报，从大学生考试进行阐述，让大学生在考试期间拥有正确的方法减压。
在一年一度的心理健康月活动中，我们系积极开展活动，心理话剧比赛、心理知识竞赛等院组织参与的大型活动，积极配合院心理健康部开展一系列活动，大力宣传各项活动，保证了各位同学对活动的了解，及时报名参加。五月份活动取得了圆满成功。但也从中发现了一些小的问题，由于人数太多，导致考试现场有的混乱，出现抄袭等问题，部门成员太少，也导致管理力度欠缺，话剧参与的积极性不高等问题。
回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破。
心理健康部工作总结篇三
本月的工作，我们一直本着“立足心理服务，搭建心理桥心理健康部10月份工作总结，构筑和谐群体”宗旨。本着“热情、真诚、尊重、保密”的原则，以“认识自己、提高自己、快乐自己”为口号。宣传和普及学生心理学知识，增强广大同学的心理保健意识，提高同学们的心理素质和自我调适能力，推动学校心理健康教育工作的发展。在初等教育系学生处的领导大力支持下，于20xx年10月，在系部开展了以“心怀梦想”为主题的心理健康月系列活动。
1、前期筹备。
在系部宣传栏以海报形式进行招新宣传，召开部门会议，讲述具体流程，分配部门人员的工作，确定招新时间和地点，完成招新工作后，培养新干事的素质。对上月的“梦想农场”的工作进行总结，看是否回复及时，是否有反馈、有变化和建议等情况。
2、观看“地球上的星星”心理电影。
的星星，但总会有伯乐发现它的光彩，我们要以乐观的心态对待人生的低谷。
此次活动，我们部门安排了10名成员进行查堂，分别在1楼、2楼、3楼、4楼、5楼，每层楼2名成员进行查堂。活动整体不错，各班心理委员积极配合，大部分学生们都认真的观看，但还是存在一些玩手机、讲话、睡觉等与活动无关的事情。针对这种现象我部门实行了加分减分制度，召开心理委员会议，在会议中强调加分减分制度，让心理委员重视这一工作，让同学们了解这一制度，明白我部门举行这一活动的意义所在。
3、“心怀梦想”团体辅导。
通过采取团体辅导的形式，面向全体学生并积极关注每一个人的心理健康。用游戏的方式来告诉同学们生命是无价的，也告诉了同学们明白慎诺、守诺的重要性，提高学生们的心理素质，帮助那些有心理问题和困扰的人在人生路上克服种种困难和障碍，积极快乐的跨上成长之路。本次活动我部门进行查堂，各班心理委员也积极配合，主持人幽默风趣，同学踊跃参与，班级气氛活跃，活动后期调查表也按期按量交齐，但还存在极少部分玩手机和不融入活动的学生。（此活动也实行加减分制度）。
1.活动中不能出现与活动无关的事情：例如玩手机、吃东西、写字帖、看课外书、讲话（发现一人，每人扣1分）。
2.活动后期调查：后期调查表是否按时按量交齐，（交齐加1~3分、每缺一份扣1分）。
3.活动流程表：清晰简洁、具有新颖性，不能用电脑打印。（加1~3分、反之扣1~3分）。
4.活动场地装饰：(装饰美观大方加1~3分）。
5.主持人的调动氛围：（同学参与其中加3分）。
6.活动参与人数多的班级：（加1~3分、反之扣1~3分）。
4、“心怀梦想”心理团体辅导图片展。
本次图片展览的背景是一架纸飞机，这个纸飞机承载着希望，承载着梦想，而风会把它带到它想要到达的地方，预兆着我们的梦想会像纸飞机一样飞远飞高。我们的主题“心怀梦想，放飞翅膀”醒目的放在最上方，把每个班级的图片摆成翅膀的模样，像要张开带着梦想的翅膀飞翔。本次展览也评比出了优秀班级，比如第一名的初语1411班，不仅教室布置漂亮气氛活跃，流程也很清晰。
5“认识自我”部门团体辅导。
开展“认识自我”的活动，目的是认识接纳自我，认识接纳独特的人，本次部门活动包含几个热身小游戏：萝卜蹲，青蛙跳等等。主要内容为每个成员写出描述自己的20个词语，既可为优点也可以说出缺点，再划出自己觉得不重要的10个词语，说明原因。通过这种方式来认识自我，接纳自身不足，看到自身的闪光点，学会感恩，学会欣赏自己，也让成员之间加深了解。
6.心理角活动。
心理角活动主要内容为学习委员把部门安排的心理问题发到班级群里，引发同学们共鸣因此讨论当下社会问题以及自身存在的不足。心理角的目的主要是帮助同学们定位自己的目标，讨论当下的时事，瞻观未来，为梦想自由飞翔打下结实基础。在此活动中，14级各班基本良好，部分班级积极性高，如初语1408、科教1401等。13级普遍积极性不高，但还是有个别班级十分突出，如科教1301、初语1308。
心理健康部工作总结篇四
我院心理健康部在校心理咨询中心及我院学生科的关心和支持下，在本部门成员及各班心理健康委员的共同努力下，积极有效地开展了本学年的工作。现在将本学年的工作总结如下：
根据我院的具体情况，例会定在每周四下午5：40。召开例会的目的是总结前期工作，宣传近期工作，并对下一步工作提出初步设想和策划。在例会制度基础上，我们进一步完善了考核表，考核表中包括对例会的考勤情况及各个班级心理健康工作的开展情况。根据这些情况作出相应的解决办法，使工作得以正常开展。并根据例会制度中的有关规定，对于旷会等行为给予一定的处分，考核表定期公示一次。
我们坚持“以人为本”的理念，积极为学生的心理健康发展而努力，根据学生生理、心理的发展特点和规律，借助现有的人力、物力，结合学生实际，围绕学生开展心理健康学习指导活动。在工作的过程中，建立健全了各种档案，档案包括：会议记录表、留言本、心理健康月报表，活动策划与总结等。
通过海报、留言本、心理健康专栏、“祝福有你”飞信平台等宣传心理健康知识。同时，根据各班的具体情况分配工作，并定期更换新的内容。
本学年，我们先后开展了“健康与文明入公寓”、“健康上网，新心相通”，“心理健康知识”讲座、“健康你我他，快乐靠大家”交流会，“用飞信连接你我，让祝福温暖校园”，“爱心小贴士，温馨你我他”，“好摄之图”摄影展以及第七届心理健康月等活动，这些活动不仅调动了广大同学的积极性，也让他们体会到了活动中的乐趣，更体现了我们举办活动的根本目的。
本学年最大的活动即第七届心理健康月系列活动，“朋辈互助关爱你我”大学生心理成长需求问卷调查，我们院抽取了几个班级进行调查，并将结果分析并整理好交至校部；“朋辈互助让友爱为青春护航”主题班会活动，我们院各个班级积极开展并取得了不错的成效；“成长的契机”主题征文活动，我们院开展得不太顺利，每个班所交也寥寥无几，具体原因有太多的外在因素；心理素质拓展活动，我们院同学都能积极参与，说明他们还是愿意参加集体活动的，只要时间充分，而且这个活动也使大家更加明白了集体的力量以及团体凝聚力的作用；最后一个心理短剧大赛，复赛我们院推举了两个组，但遗憾的是只有一个组进入了最终决赛，不过也拿到了优胜奖。但我们相信以后我们会做得更加令人满意！
同时，在工作中我们也发现了一些问题和缺陷，比如活动的宣传力度还不够、对活动中偶发事情的处理还不成熟、活动开展时间安排过于紧迫等。但是我们相信，在今后的工作中我们会吸取教训，争取把工作做得更好。
心理健康教育是提高学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，它不仅使学生的心灵得到了释放，也使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。为此，我们部门向我院学生科成功申请了购买心灵健康读本的方案，相关的心理健康学习资料发到了我们部门。这些举措也是为了让我们部门更好的为自己“充电’，从而更好地为广大同学服务。同时这份工作是一项阶段性而又长期性的工作。因此，这份工作需要我们付出更多的不只是热心、热忱与积极性，更需要我们的恒心、耐心、责任心。既然我们做了这样一份工作，我们就要积极负起责来，努力将这份工作做好，对老师、同学更对自己负责。
总之，今后的工作中，我们会不断努力，把我院心理健康部的工作做得更加出色。相信我们一定会做好!
心理健康部工作总结篇五
为了更加准确掌握学生心理健康状况，防止学生因心理问题引发心理疾病和突发事件，提高心理危机预警和干预工作的有效性，进一步做好学校心理辅导工作，及时帮助心理异常学生拜托心理困扰，进一步加强学生心理辅导工作，我校按照上级要求，对我校心理健康教育工作进行自查、整改，现将我校该项工作开展情况汇报如下：
为了将此项工作落到实处，强化责任意识，我校成立了白家务寄宿制小学学生心理健康教育工作领导小组，成员及分工如下：
组长：xxx(校长)。
职责：全面负责我校心理健康教育工作的管理和实施工作。
副组长：xxx(德育副校长)。
副组长：xxx政教主任)。
成员：xxx。
职责：分别负责本班学生心理健康教育的实施。
按照上级部署，我校随即对所有学生进行一次细致的心理健康状况的摸底工作，对学生学习和生活中的矛盾，人际交往和情感情绪等健康问题进行细致的排查。我校采取调查法、访谈法等方法对全校212名学生进行全面摸底，排查。经过细致的排查，排查学生学习矛盾5起，生活矛盾9起，情感情绪问题3起，经过老师耐心细致的心理疏导，以上问题已经全部化解。
1、开设心理辅导活动课。选取充分适合学生的实际需要的心理教育题材，以教学班为单位，对学生的认知，情感、态度、行为各方面有目的的施加积极的影响。以教学班为活动单位，便于组织管理，且能使班级全体学生在辅导活动中受益，将心理辅导列入课程，也使这项工作的开展，在人员、时间上有了保证，因此比较正规。学生接受辅导的面广，有利于整体提高。
2、个别辅导。个别辅导是辅导教师通过与学生一对一的沟通互动来实现的专业助人的活动，是团体辅导的有益补充。我校采取的主要的方式有心理咨询、知心老师信箱、家访、班主任电话、个案研究等。
3、团体辅导。其成员多为同年级的、同年龄学生，且有类似的待解决的心理困扰。小组由学生自愿结合形成，推举热心于活动、态度热情、工作负责的同学当组长。应该强调指出的是，组织学生参与各种社会实践活动是学校心理辅导的一条重要途径。
4、举办有关的知识讲座。通过有关的知识讲座，结合校本课、校刊，向学生传授、普及心理辅导有关知识，对于帮助学生，正确认识自己，有效地调控自己心理和行为。
5、在各学科中，渗透心理健康教育。各科教师在学科教学中履行好班级团体领导者的角色，通过新型师生关系的确立和鼓励学生进行合作式学习，在学科教学中渗透心理教育因素，促进学生成长。
心理健康部工作总结篇六
本学期，我们传媒学院心理健康服务部有条不紊的开展了一系列工作，一切从学生心理健康建设的实际出发，根据各部门的要求，结合节日主题氛围的教育，开展了一系列富有意义的活动，更提升了心理服务的质量水平，为塑造学生积极健康的心态提供了良好平台。
心理健康服务部在一年的努力中，认真筹备每次心理健康引导的活动，取得了令人满意的效果。同时也不忘及时为部门输送新鲜血液，10月份进行了部门干事纳新，为后来工作的开展加入了不可或缺的青春力量。
通过每周的集体会议，心理健康服务部群策群力，积极交流意见，为各类活动的开展细节达成共识，超强的凝聚力使部门的工作能达到事半功倍的效果。成员们对部门的热爱使心理健康服务部成为一个温馨的大家庭。
心理健康服务部在20xx年适时开展有益身心健康的活动，在组织策划方面有不俗表现。9月份军训期间，该部在紧张的训练之余组织开展了心理健康训练活动，包括“海底捞月”“纸衣往返跑”等。10月份该部以培养学生团结、坚持、互助的理念为轴心，成功组织大一新生开展了校级趣味运动会，不仅增进了大一新生的集体荣誉感，也为学校创新心理健康服务工作提供了有益的尝试，受到同学们的喜爱。11月份，该部门还开展了防主题班会和营造良好宿舍关系的主题班会，为同学们的生活及时充电，避免了不必要的麻烦，为同学们的生活提供了精神保障。另外，12月份，心理健康服务部还会组织“runningman”心理健康知识竞赛，给大学生提供一个展示自我的机会。此外，心理健康服务部在20xx年配合安全委，为大一开展了饮食安全讲座，不定时查处违规电器，为学生的健康生活提供了必要的保障。
虽然在工作中仍存在美中不足的地方，比如细节考虑不全，场地调节不当，新的一年，经过该部门成员共同努力，我们有理由相信，心理健康服务部的发展将会越来越好。
心理健康部工作总结篇七
时间悄无声息的在手指间滑落，又一学期即将结束，在这一学期的工作过程中有收获、有喜悦、有辛酸。暑假即将来临，我们也要将工作告一段落了。回想一下这学期的工作，有令人高兴的，也有令人遗憾的。但总体上来讲是比较令人满意的，下面将对本学期的工作进行总结：
20xx年x月份，我部门在众多见习中挑选了五位有能力的心理健康部副部。鉴于各学院的新任副部对自己部门的工作还不太了解，校心教中心决定对各学院心理健康部的副部们进行培训指导。经过一段时间的培训，我部门副部的能力都得到了很大的提高，使他们也进一步的了解到了自己工作的内容。
以上便是我部门本学期的工作总结。总体来说，每次所举办的活动都得到了预期的效果，各项比赛大多数都得到了令人满意的成绩。但是，在这种种的成功背后，同时也有一些不足的地方，在某些活动进行组织排练的时候，多多少少都含有一些不好的“插曲”。比如演员们不按时到场排练和排练过程中演员们情绪的反常等等。这些都是我部今后工作所需要注意的地方，同时这对我们自身的组织能力又有了更高的要求。我部定会努力完善工作，使我部能在下半年的工作中更上一层楼。
心理健康部工作总结篇八
己。据她们反映，咱们心理健康部给人很亲切的感觉，跟其他部门很不一样。此外，我们还会委婉地指出她们现在尚且存在的不足，启发他们在接下来的时间里完善自己，争取下一次竞选取得满意的结果。我们希望通过面试让她们学到一些东西，而不是看似简单的面试而已。当然了，我们在总结中，也意识到此次招新工作我们的不足之处：面试前期工作不够完善，如试题不够丰富，较多方面没有考虑和涉及到，希望下次能有更好的方法，能够集思广益，尽可能地把招新工作做到尽善尽美。
2、日常会议。
随着部门招新工作的顺利进行，我们就召集12、13级共计47名心理委员开会和本部门内部的成员一起开会，了解各班情况，讲解相关内容，让大家熟悉部门日常工作，做一下简单的工作安排。此外，本部门内部成员也进行了多次开会，只为使我们部门的工作效率在总结中得以提升。但是，因为人员太多的原因，开会时总是部长们在讲，而干事总是听，记录，互动比较少。这方面需要好好地改进，想办法让这个庞大的家庭互动起来。
二、部门特色活动：
时间：2013年10月13日；地点：机房。
我部门组织学办每位同学大学生心理网络测评工作，并。
为此举办了相应讲座，要求每位心理委员到场。
2、部门内部建设工作：
为了日后部门工作进行得更为顺利，首先是使部门团结协调起来，所以刚开始，我们并没有急于开展工作，而是想方设法让这个部门的凝聚力强起来。因此在共同的讨论下，我们决定于每周3在上7点到8点在操场进行部门早训，通过几周的相处，我们的关系进一步的加强了。另外我们在农家乐进行聚餐。干事们也反映说很喜欢这种无拘无束，很随意的沟通方式，很亲切。因为开始的部门建设工作做得比较好，我们部门凝聚力挺强的。在早训的过程中我们主要是让部门成员计划早训内容，也因此而锻炼他们，主要内容是绕操场跑步2圈，再有干事们自行主持，做一些团结有益于身体健康的活动，另外在12月份我们还要添加一个活动，就是早读，以此提高同学们的积极性，愿他们期末能取得好成绩。
3、心情温度计相关工作：
定期为学办各位同学做好心情温度计的统计，对存在心理问题的同学及时上报老师并做好疏导和帮助工作，现将心情温度计的收取工作作出如下安排：每月19日下发心情温度计，20日收取。进而密切关注各位同学的心理健康，切实了解大家心理健康状况，并作出相应的反馈。
我们部门和校各学办心理健康部一同号召并组织各心理委员参加蓝十字开展的“阳光心理特训营"活动，对各心理委员的参训时间任务进行安排。由此，传递正能量，并希望将阳光心理，阳光心态遍布我们重医每一个角落。
5、以“护心之旅，与你携行”为主题的感恩节活动：在2013年11月28日，我们四学办心理健康部在文娱部的大力帮助下，和校心理健康部合作，进行了以“护心之旅，与你携行”为主题的一系列别开生面的活动，活动开展的非常精彩，让作为大学生的我们深刻意识到应时时事事心怀感恩。
6、心理电影观影大赛：
2013年11月29日--2013年12月3日，我们协同校心理组织了大学生心理相关电影（《自杀房间》、《美丽人生》）的观看，并鼓励同学们踊跃参加其后的电影观后感大赛，我们将在这些参赛作品中评出优秀，参加后续比赛，得到了同学们的积极响应。
7、心灵驿站社团建设工作：
为响应老师及主席团的号召，也为更好地为大学生心理健康服务，我部门决定建立一个心理相关社团，命名为：心灵驿站。顾名思义即为让心灵停靠的地方，我们希望借助这个社团，招进更多拥有阳光心态的同学作为社员，旨在向更多的大学生传递正能量，并将阳光心态撒遍整个校园。
三、未来展望。
我们将继续和校理健康部合作，开展“感恩节”及5月心理健康月举办的相关活动，并主动进行一系列活动，丰富同学们的大学生活并可以更好地普及心理健康知识。
总体来说，从本学期的活动中看出，活动的主题、活动的内容、活动前的组织是很重要的三要素，特别是组织，每一次的活动，都必须策划好，提前安排好，这样才会有很好的效果。在通知同学或者做其他工作时，一定要做好提前，并对时间、地点等相关的重要信息加以确认，以免给之后的工作带来麻烦。通过本学期的工作，学到了很多，也注意到了很多之前多没注意过的问题。我们会继续努力，减少犯错的次数，让本部门的工作更上一层楼，进而，为四学办的同学们提供更好更完善的服务。
心理健康部工作总结篇九
xx年即将结束，伴随着元旦的来临，也即将迎来了新的一年。回顾这一年的工作，现总结如下：
学校心理老师给初二、初三学生开展青少年常见心理问题的知识讲座，结合视频案例给大家介绍学生常见心理知识和心理误区，提高求助的意识和辨别问题的能力，注重从平时维护和提高心理健康水平。
xx年9月xxxx区青少年心理咨询中心成立，我校专职心理老师作为中心的志愿者，不仅将咨询服务面向区里更多的青少年和学生家长，而且利用区里的心理优质资源，将新的教育理念和心理健康教育思路带进我校德育工作。同时我校还接受心理咨询中心成立的讲师团给我校开设师生团体辅导讲座。中心引进了新的设备和治疗方法，我校的学生可以通过热线、面询的方式接受国家心理咨询师的辅导。尤其是心理问题的早期阶段阶段，在家长的配合下及时接受心理辅导的学生取得了较明显的效果。
在每周5个小时的学校心理咨询中，来访者集中在初一、初二的青春期恋爱心理辅导、人际交往困惑和毕业班的考试焦虑辅导。对来访者问题的.评估后采取焦点咨询或建立长期的咨询关系，对于严重的心理问题及时上报做好转介工作。我校政教处也从学校层面做好家长的思想工作，让家长配合学校、医院做好孩子的成长工作，并做到随访跟进。
本学年我校在初一年级开设心理辅导课。由于初一有大批的外来务工子女涌入，班级的管理和学生的适应都面临巨大的挑战。我校在心理辅导课程上注重针对性，对刚转进来的学生心理健康教育的任务在于环境适应、班级成员归属感和凝聚力的培养，自信心的提高，正确学习方法的养成等方面。因此心理老师在备课过程中采取了不同班级不同教学目标的教学方式，4个班级在同一周同一节课可能要备3种不同的教案，采取课堂教学、团体活动、课后探究活动等不同方式达到心理辅导的目标。
学校心理咨询专用室在积极筹备中，接待来访学生只能在小会议室，环境不是很好，有待改善。另外，对于班主任转介的学生有时仍因为时间的冲突或学生课时的安排没法有规律、有步骤地进行咨询工作。因此以后的心理咨询工作时间仍需作进一步的考虑与修改。
家长因为经济限制和意识等原因也影响了自身对孩子心理辅导过程的支持。
心理健康部工作总结篇十
20xxx年学期即将结束，在金融系团总支学生会工作的这一学期中，我充分的感受到了学生会这个大家庭的温度，大家相亲相爱，互相帮助。同时，我也体会到了金融系团总支学生会强大的感染力，和让人钦佩的工作效率，在这一学期中，金融系系举行了多次既有意义又具有广泛参与性的活动。现将本学期心理健康部这一学期的工作总结如下：
批阅心理日志心得：心理日志是心理健康教育的重要组成部分，是了解同学们心理变化的主要途径之一，在这一学期中我们认真的批阅每一周心理日志，细致，及时了解同学心理情绪，从每周的日志中找到问题，及时和寝室长心理委员沟通。发现特殊重大问题，及时向上级汇报。这一学期来，经过我们的努力和心理委员的配合，系并没出现重大的心理问题。
活动目的：心理知识趣味赛旨在通过心理知识竞赛丰富同学们的心理知识，提高大学生对心理知识的关注度，加强大学生对心理知识的了解从而使得大学生提高心理素质增强自我心理调适能力。活动意义：“心理健康知识竞赛”是本部主办的一次心理健康教育活动在广大学生中营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的气氛，通过心理健康知识竞赛，亦娱亦学中宣传普及心理知识，锻炼学生心理素质，提高心理承受能力，增进心灵和谐，构建和谐校园。
此次比赛是我们11级新干事参与组织并参加的第一次大型活动，在这一次活动中，学长（姐）们带领指导，新干事们积极配合，不仅加强了各部门之间的默契度，也增进了新老成员之间的友情，更体现了我们金融系团总支学生会强大的凝聚力和超高的工作效率，更重要的是使我们新干事们学会了很多东西，知道了怎样去组织一个活动，也使我们明白了组织活动中最重要的一个问题:细节问题。细节决定成败。此次活动取得非常圆满的成功，受到了广大师生和院系领导的好评。
以上是心理健康部本期工作总结，相信在大家的共同努力下，我们金融系团总支学生会越来越团结，越来越强大！
心理健康部工作总结篇十一
2011年，我院心理健康部在学校心理健康中心的指导和学院相关辅导员的直接领导下，在部门所有干部干事的共同努力下，认真贯彻落实学校心理健康中心有关文件精神，按照学校教学评估工作的要求，以实现广大同学在大学有一颗健康的心灵为目的，组织开展了大量形式多样，内容丰富的活动，使我院学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本年度我院各项工作总结如下：
1、心理记录本的统计与上报。
为了加强心理工作基层人员的素质，提高了心理工作的质量。学校举办了2次针对全校2011级班级心理委员的培训，主要从心理委员的重要性、如何识别异常心理现象、介绍学校心理危机干预体系等方面展开全面教授了基本的技能和方法，为他们以后开展工作找下了坚实的基础。
4、借鉴学院其他学生会部门学长经验。
为了争取各班各年级心理委员的配合，为了增进与心理委员的感情，引起他们对工作的重视，清楚自己所肩负的责任。我部联合各班心理委员进行了交流会，会议主要传达了一些基本要求及注意事项等，听取了各班汇报本班的心理状况和对本部门的一些建议，商量了之间如何更好的开展工作。促进了我们的共同成长，接近了之间的距离，方便了工作。
5、心理特色活动。
为了引导大学生树立正确的学习目标及积极的人生态度，合理规划自己的人生道路，丰富大学生的课余生活，促进心理健康部和心理剧团之间的交流、团结互助的友谊工作关系。同时也为了提高大学生的正确自我认识能力，自我调控能力，承受挫折和压力的能力和适应环境的能力。我们举行了素质拓展活动。
回顾本学年部门的工作情况，确实取得了让人满意的成绩，当然，在各项工作的开展和活动的举办中也让我们更好地认识到了自身存在的不足和许多有待改进和加强的地方，在今后的工作中，我们将结合原有的工作经验充分发挥创新精神，做好常规工作的同时加强各种活动的举办和开展，也希望在接下来的工作中取得新的突破。
