一键复制
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
调整计划的原则篇一
培训方案该怎么去设计?应该遵守哪些原则呢?又有哪些需要注意的地方?小编为大家精选了关于培训方案设计原则的相关内容，一起来看看吧!
计划要结合企业经营需要培训计划一定要跟公司的经营结合起来，如果单方面满足群众的"喜好"，就成了"无本之木"。
因而，做好培训计划首先要了解企业经营的需要。
一般来说，企业希望培训首先是"长期战略"，能够满足企业长期经营对人力资源的需要。
对一个想要发展或正在发展的企业来说，"长期战略"至关重要，有时甚至能决定企业的生死存亡。
其次是"中期战略"，主要是为了满足企业年度经营对人力资源的需要而采取的培训活动。
因而，几乎所有训练的最终目的都是提高员工工作效率、改善组织绩效，以达成企业战略目标。
在公司内部，对公司未来愿景、经营方向及下一年工作目标最了解的可能就是管理高层。
通过与管理高层的沟通，不仅可以了解他们对培训成效的期望值，对培训计划所持的态度，还很有可能得到他们对培训计划的承诺和鼎力支持，这也对下一步工作的开展极为有利。
再次是职位目的，这是为了满足员工高水平完成本职工作的需要，提高职位所需知识、技能、态度、经验而对员工采取的培训活动。
最后是个人目的，为了满足员工达成其职业生涯规划目标需要而由企业提供的培训。
这对员工个人的良性发展起到了重要的作用。
内容要贴近"群众"计划虽然要满足企业经营需要，但最终参与培训的却是"广大群众"，因而闭门造车不可取。
制定正确的培训计划，首先就要检核去年培训计划实施情况，然后进行广泛调查。
进行需求调查的最好方式就是拟定问卷。
问卷的设计一定要简单易答，能激发被调查者的兴趣。
前面也谈到，计划最终要经过高层的批准才能真正实施。
在征求高层意见的同时，也意味着了解到企业经营的需要。
对于职位技能的培训，除了使用调查问卷外，还可结合访谈的形式进一步了解企业需求。
具体过程就是向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。
对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式，确定培训项目。
访谈一方面是为了了解需求，另一方面也是让被调查者参与进来，多一个同盟军。
最后要注重分析。
对于通过调查所得来的数据必须进行系统的分析，找出通过培训可以解决的方法。
不可否认，培训确实可以提高员工素质和团队凝聚力，但是培训的效果一旦被夸大，成为包除百病的药方后问题就会出现。
对培训期望过高，会导致有些企业在培训后感觉效果不佳。
争取资金支持对有固定培训预算的企业，大多根据员工数量或全年销售额确定一个合适比例。
常见的比例为总销售额的2%到3%，以5%为上限。
对新公司、新部门，或新进人员较多的公司，预算会相对高一些;而平稳且有经验的公司，可相对低一点。
但对多数企业来说，培训还是一个"奢侈"的消费，原因就是"经费"永远是短缺的。
作为培训主管不能一厢情愿地"制定"计划，一定要摸清底细，采取"要事第一"的原则，并善于将培训模块组合。
下面介绍一套"零基预算法"(zero-base budgeting, zbb)以供参考。
零基预算法由美国德州仪器公司的彼得·a·菲尔于1970年提出，首先由乔治亚州政府采用，取得了很好的成效后为企业界广泛使用。
零基预算法的.编制和审批程序如下:
2、在审查预算时，一切活动从零开始。
4、编制预算，资金按重新排出的优先次序分配，尽可能满足排在前面的活动的需要，当资金紧张时，可暂时放弃一些项目。
零基预算法的优点是明显的，但也存在着一些缺点，如:审查每一个项目是极其繁重的工作，所投入的人力、物力和时间颇为可观;安排项目先后次序难免存在相当程度的主观性。
零基预算法的真正意义在于把企业的活动与企业的目标紧密结合起来，真正做到"目标导向"，从根本上避免了"为培训而培训"的低效行为。
计划可利用的资源优秀的企业都有一套非常完整的培训体系和课程，并且大都有自己的企业大学。
根据企业自身的需求，设计出最适合的培训课程，创造最理想的企业学习氛围，这为整合企业资源，最大程度地提高培训效果起到关键作用。
完善而有效的培训一定是内外培训的结合，所以内训的地位不可小觑。
多数企业也许不能跟世界知名企业相提并论，但是善于挖掘和利用内部资源对企业发展是非常有益的。
除了以上四个方面，培训计划的制定还有七大原则:
原则二:更多的人参与，将获得更多的支持;
原则三: 培训计划的制定必须要进行培训需求调查;
原则六:提高培训效率要采取一些积极性的措施;
原则七:注重培训细节。
总的来说，年度培训计划的创建难度并不是很大，只要遵循科学的方法体系，一个有效而且人人满意的计划就可顺利完成，并将为今后的圆满实施提供坚实的基础。
范文[1]
实训目的
使企业招收的本站对其即将投身的职业社会有一个深刻的理解，实现自身角色的转变，使其尽快树立正确的职业理念和良好的职业心态;提前获取各项基本职业技能，为新员工迅速适应工作、适应企业创造良好的前期条件。
实训内容
主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，通过讲授法﹑影视法﹑案例分析法﹑网上培训法﹑工作轮换法和探险法等培训方法相结合。
有以下培训课程：
介绍篇(认识企业)
1、公司的历史、现状及发展(形式：授课、参观各相关企业);
2、企业文化介绍(形式：授课、录像);
3、相关制度介绍(形式：网上资料阅读、新员工手册)。
3.1 人力资源制度
3.2 财务制度(报销和出差)
3.3 其他制度(形式采取报名人员分组，抢答的形式)
心态篇：
1、积极的心态
2、认识企业
●企业是什么
●企业的组织
●工作场所是什么
●您作为新进人员的自觉
技能篇：
1、人际关系的技巧
●与同事相处之道
●与上司相处之道
2、沟通技巧
●理解沟通的过程
●避免沟通的障碍
●在沟通中运用聆听、反馈等技巧
●理解并合理运用沟通的模式
●掌握对话沟通技巧
3、时间管理的技巧
●认识时间
●时间管理中的陷井
●如何跨跃时间陷井
●时间管理的工具
4、商务演讲技巧
●演讲事前的准备工作
●演讲内容和结构
●演讲环境
●如何消除紧张情绪
●声音、语言和身体语言
●有效运用视听辅助器材
职业篇：
1、科学的工作方法与了解您的职务
●进行工作的程序(六步骤)
●强烈的问题意识
●创新意识
●了解您的职务：责任、权限、义务
2、如何完成您的工作
●接受命令的三个步骤
●解决问题的九个步骤
●企业新人工作的基本守则
3、职业社交规范与礼仪
●职业着装技巧
●专业仪态(站、坐、蹲、上下车)
●商务礼仪(介绍、握手、交换名片、会客室入座、乘车的坐次、商务交往禁忌、与同事相处、电话沟通、拜访客户、用餐)
交流篇
1、高管层见面
2、中层干部见面
3、老员工经验交流(开始来时何人或何事对你的影响最大;职业发展过程中有没有遇到职业危机?如何解决的?其他可以分享的有益经验)
4、新员工畅谈感想
娱乐篇：
培训过程中穿插有益的游戏活动以活跃气氛，培训完毕后邀请公司高层、用人部门领导参加新员工自导自演联欢会。
团队训练方面可以进行野外拓展训练，主要有穿越峡谷、攀岩、漂流、打野战结合一些团队游戏等，时间为1—2天。
范文[2]
一、指导思想：
按照市教育局和市进修校的统一要求，积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、培训目标 ：
1加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业乐于奉献的教师队伍。
2、努力打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体，发挥其榜样示范作用。
3、更新教育观念努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型队伍。
三、 培训内容：
1、师德培训
以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
以五市六位优秀校长和优秀教师事迹为主，结合本镇五位优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬业、乐于奉献的精神品质。
2、现代教育、课改理论培训
认真学习教育理论，结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。
各校以教研组为单位，以课改为核心内容，深化“洋思课改教法”教学，深入学习新课标，更新教师教学理念，把自主学习、探究学习作为课堂教学的突破口，倡导合作、自主、探究的学习方式,体现教学民主、鼓励教学方式的多元化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学中实施新课程的有效教学方法和手段。
调整计划的原则篇二
今天是伟大的中国共产党成立99周年纪念日。区委研究决定，对xx等xx名干部给予提拔、交流、调整。这是区委从建设高素质领导干部队伍的全局作出的重要决策，是基于决胜全面小康、决战脱贫攻坚的长远需要作出的重大决定。这次对同志们提拔、交流、调整，是组织信任、培养的结果，也个人努力的结果。首先，我代表区委，向同志们表示热烈地祝贺，并致以节日的问候!
按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定，在同志们即将任职履新之际，我代表区委跟大家进行任职前谈话。借此机会，向大家提几点希望和要求，与大家共勉。
中国共产党是依靠学习走到今天，也将依靠学习走向未来，党的历史也是一部学习的历史。习近平总书记指出，全党同志一定要善于学习、善于重新学习。只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性。当前，我们正处于一个“知识爆炸”的时代，知识的更新速度加快，各种新知识层出不穷。大家要在“学懂”上先行一步，在“弄通”上更深一层，在“做实”上走在前列。要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。要做到理论联系实际，学以致用，全面提高自己的思想水平和工作能力。要正确处理好工作与学习的关系，统筹安排，坚持在工作中学习，在学习中工作，不断提高自身素养和履行岗位职责的能力，在本单位各项工作中发挥骨干带头作用，努力做争先创优的表率。
作为新时代的党员领导干部，必须旗帜鲜明讲政治，注重提高政治站位，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，不断提高自身的政治鉴别力和政治敏锐性。要时刻把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为明确的政治准则和根本的政治要求，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。要自觉地、经常地对照党章党规、先辈先烈、先进典型找差距，及时修正自己，不断完善自己。坚持不懈地从党的历史和创新理论中汲取养分，筑牢信仰之基，常补精神之钙，把稳思想之舵，既在党内政治生活的火热熔炉中煅烧，又在党和人民事业的实践平台上打造，真正把自己锻造成为烈火真金。在工作中，要以实事求是的科学态度办事情、想问题、作决策，牢固全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，服务群众、依靠群众。要善于把上级的部署要求和本单位本部门的实际结合起来，创造性地开展工作，在服务群众和经济社会发展中有所创新、有所作为。要以实际行动践行“不忘初心、牢记使命”主题教育，不折不扣地贯彻落实党中央、自治区党委、市委和区委的各项决策部署，切实关注民生，着力维护群众利益。
习近平指出，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。要敢于担当，就是面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，关键时刻、急难险重任务面前，敢于挑重担、打主攻、冲在前、干在先。要善于担当，就是既锻造知重负重的“宽肩膀”，又练就善作善成的真本领，让党和人民靠得住、信得过、能放心。要主动担当，今年是脱贫攻坚的收官之年，时间紧、任务重，脱贫攻坚普查工作也准备开展。同时，突如其来的新冠肺炎疫情又给经济社会发展带来了很大的冲击，脱贫攻坚工作形势也变得更加严峻。要紧盯脱贫攻坚这一重大政治任务，继续发扬艰苦奋斗的精神，拿出强有力的措施，担当实干，克难攻坚，全力决战决胜脱贫攻坚。涉及到岗位调整的同志，要及时做好工作交接，确保脱贫攻坚工作不出现断档、空白现象。
为政之道，修身为本。习近平总书记指出，光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。唯有干净做事、廉洁从政，我们才能挺起腰杆，敢抓敢管，才能担当起带领干部群众干事创业的重任。具体来讲：一是要提高定力。就是要做到自重、自省、自警、自励，珍惜组织的信任和个人的政治生命，经常反省和检查自己，常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心。只有这样，才能稳得住神、管得住身、抗得住诱惑，才能牢牢守住党性原则的防线、思想道德的防线和法规纪律的防线。二是要守住底线。“欲如水，不遏则滔天”。要关紧欲望的“闸门”，做欲望的主人而不是奴隶，淡泊名利、严以修身，保持健康的生活情趣和崇高的精神追求。三是要慎重用权。始终对权力保持敬畏之心，严以用权，按规则、按制度行使权力，自觉把权力关进制度的笼子里。要守好公与私的分界线，坚持秉公用权，依法用权，为民用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私、不徇私舞弊。
最后，希望大家以这次职务调整为新的起点，提高认识、摆正位置，牢记区委的重托，不负组织的信任，传承红色基因，弘扬革命传统，以更高的标准严格要求自己，全力以赴做好本职工作，为推动xx经济社会高质量发展作出应有的贡献。
祝愿大家在新的岗位上工作顺利、奋发有为，展示新形象，再创新佳绩!
谢谢大家!
调整计划的原则篇三
预算考核的原则和调整是高级会计师考试高频考点之一！下面是小编为大家收集的关于高级会计师考试高频考点:预算考核的原则和调整，欢迎大家阅读参考！
目录：
1.目标性原则
2.可控性原则
3.动态性原则
4.例外性原则
5.公平公开原则
6.总体优化原则
预算考核的目的是更好地实现企业战略和预算目标，所以，在企业预算考核体系的设计中，应遵循目标性原则，以考核、引导各预算执行单位的行为，避免各责任中心发生只顾局部利益、不顾全局利益甚至损害全局利益的行为。
预算考核必须公开、公正和公平，各预算执行单位以其责权范围为限，对其可以控制的预算差异负责，利益分配也以此为基础，做到“责、权、利”相统一。
预算考核要讲究时效性，企业可根据管理基础、内外部环境变化以及经营需要来选择合适的考核时点，如季度考核、半年度考核、不定期考核等。如果等年度预算期结束后再进行考核，则木已成舟，削弱了预算考核应有的作用。
在企业的预算管理中，可能会出现一些不可控的例外事件，如市场的'变化、产业环境的变化、相关政策的改变、重大自然灾害和意外损失等，考核时应对这些特殊情况作特殊处理。
