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验证工作总结推荐信篇一
xx年是我院整合后的第一年，在搬迁至新院后，院容院貌焕然一新，各科业务量大幅增加，在这大好形势下，我科全体人员团结协作，群策群力，全面贯彻落实科学发展观，改善服务态度，提高质量，规范医疗行为，促进医患和谐，全面推进科室和医院的发展。各方面的工作取得必须成绩。现将20xx年工作总结如下。
我科严格落实“准确及时、公正诚信、优质服务、科学管理、持续改善”的质量方针，全面运行实验室质量管理体系，进一步强化职工的质量意识和观念对检验前、检验中、检验后的质量进行全程控制管理，坚持做好标本的采集核对工作和实验环境的质量控制；认真做好室内质控和室间比对；认真做好报告单的审核和仪器的维护；认真完善各项记录，用心联系临床，组织检查本科的质量和安全状况，对发现的问题分析原因后进行改善，稳步提高检验质量，有效预防医疗差错和事故的发生。
搬迁后，应对工作量剧增而工作人员较少的形势，我们为进一步保证质量和安全。认真组织全科人员学习核心制度，强化质量和服务。每周召开医疗安全会议，找出安全问题和隐患，每月对医疗安全工作进行总结，切实有效保障我科业务的顺利开展。个性对于门诊检验这个我科的窗口部门，要求工作人员礼貌礼貌服务。同时我们加强和临床的沟通和交流，主动认真听取他们的推荐，进行快速、准确和高效的工作，节省病人的时间和间接开支，创造了良好的医疗、社会与经济效益。
1、截止11月底，全科业务收入到达万元，其中门诊业务收入万元，住院业务收入万元，随着标本量不断攀升，检验科除生化岗位外，其他岗位实行弹性工作制，以保证每一天结果按时发出。
2、用心配合临床开展工作，我科开展了结核病诊断治疗的结核菌培养、药敏检测；精神病患者服用碳酸锂后血锂水平监测，我科是全市唯一能开展此项目的实验室。且不断与临床科室沟通，努力开展新的检测项目，以满足临床诊断的需求。
4、用心配合做好tb病人hiv免费筛查及性病高危人群干预工作，共对tb患者进行免费hiv筛查，其中检测可疑待查名，占%；共对名性病高危人群免费检测。
5、认真作好院内感染控制检测工作，对全院各治疗室、换药室等房间的空气和物体表面以及消毒液进行定期的培养检测工作，为我院院内感染控制工作带给了详实的资料，使这项工作全面走向正规化。
6、做好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，认真研究用心应对及时解决，并完善各种登记资料，这既保证了我科各类仪器的正常运行，又为医院节省了维修成本。
7、全面参加全区临床检验室间质量评价活动，在血液、体液、生化各项目评价中均取得优异成绩。充分显示了我科各实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。为检验结果在区内的互通互认带给了客观依据。
各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的.服务工作。定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际状况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖，年内无医疗事故发生。
1、人员结构不尽合理，人员数量明显不足，科学分工难以实现。
2、个别专业的设备严重落后，影响实验结果的准确性和及时性。如三分类血细胞分析仪、尿十项分析仪等。
3、设备配备不足，部分项目未能开展。如：化学发光免疫分析仪，pcr分析仪，凝血仪等。
4、未建立lis系统，检验结果不能即时共享。
1、加大人才培养和梯队建设力度，加大重点科室建设力度，进一步细化专科设置。
2、推行学习制度和学习方式的改革，建设学习型科室。
3、进一步加强实验室建设，完善内部管理。强化安全忧患意识，严格质量控制，提高检验准确性。
4、进一步加快设备建设和科研力度，提高综合实力，争取成为市级重点专科。
5、加速人才培养。
20xx年对我们而言，是辉煌的一年。新的医院，崭新的开始，在新的征程中，只要我们振奋精神，团结一心，克难奋进，开拓创新，共同努力，我们科室和医院的发展必须会蒸蒸日上，我们也必须能在新的征程里开创新局面、夺取新成就、铸就新辉煌。
验证工作总结推荐信篇二
种子检验职业道德的作用：是种子质量管理法律制度的重要补充；是规范种子检验行为的基础；是种子检验员提高素质的内在在要求。
种子是植物个体发育的一个阶段，从受精后种子形成开始，到成熟后的休眠，萌发，是一个微妙的，独特的生命历程，它既是上一代的结束，又是下一代的开始。此外，它也可以单独的完成自己的生活史，即从种子形成后经过活力的逐步下降，衰老以死至亡的过程。胚是种子最主要的部分。
种子寿命是指种子群体的一定环境条件下保持生活力的期限。
农作物种子休眠的主要类型：胚休眠，种子皮障碍，抑制物质的存在，光照的影响，不良条件的影响。
打破种子休眠的常用方法：种子处理，改变发芽条件。
种子萌发的条件：水分温度氧气光照（其他因素【光，二氧化碳】）。
质量检验常用的检验方法：（1）田间检验，其作用：提高种子遗传质量，可以推测种子遗传质量。（2）室内检验（3）小区检验，其作用：作为种子繁殖过程的前控与后控，监控品种的真实性和纯度是否符合规定的要求；作为种子检验的目前唯一认可的检测种子品种纯度的方法。
扦样的目的是要获得一个重量适当的供检样品，样品中各成分存在的概率只能有种子批中各成分含量所决定。
验证工作总结推荐信篇三
本次验证，全县15所中学的1406名教师参加了2012年度的继续教育验证工作，共有1341人通过了验证，通过率为95.38%，与2011年相比，提高了2.97个百分点。从验证情况来看，除了高淳外校，其他学校对教师继续教育工作都很重视，验证通过率90%以上的学校有12所，与2011年相比增加2所，80%一档的有4所，70%一档的减少为1所，高外的年验审通过率仅为58.14%。从以上情况来看，在教育局的大力推动下，无论是学校还是教师，对继续教育的认识越来越到位，继续教育工作发展态势越来越好。具体来说，主要体现在以下几个方面：
一、校本研训计划越来越贴近教育教学实际。
在学年初，各校结合学校实际，明确提出了教师培训的工作思路，以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥县内、校内各级骨干教师的专业引领作用，引导教师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。各校深刻认识到校本研训活动既要讲究形式多样，更要注重质量效益，各校以行事历的形式落实校本研训工作，并在实际操作过程中根据学校工作需要和上级主管部门布置任务做适当微调，寻求工作的最佳结合点。
二、校本研训活动越来越注重针对性和实效性。
1、以课题为引领，注重解决实际问题。
区一中围绕学校总课题《全面育人理念下师生“快乐成长”的实践研究》开展研究工作，开设专家讲座对课题研究工作进行有效指导，将学校发展与课题研究紧密结合起来，寻求教师发展与学生发展相结合的一中模式。
区二中以南京市教育学会课题——《以“农村初中学生和谐成长品德教育”为主题的校本课程的开发与应用》为抓手，以《弟子规》、《阳光少年成长室》等校本课程为载体，加强学会做人教育，注重破解教育难题。
2、以小班化为突破口，推进课堂教学改革。
围绕小班化建设，沧溪中学制定了《沧溪中学小班化课堂教学规程》及各学科教学建议，通过小班化课堂研讨课、示范课等形式促进教师转变课堂教学理念，朝着小班化课堂教学之路，走一步，再走一步。
漆桥中学积极实施校内小班化赛课，参与区域内课堂教学研讨、市小班化教学专题研讨会和名校送教下乡等教学研讨活动，以专业引领课改，以专题促进教改。开展多种形式的深度体悟式的学习，以“导学稿”的研究编制与创新应用为抓手，以课堂教学规程建设为规范，以课堂教学模式改革为着力点，以多元评价体系改革为目标，从学校实际出发，一步一步推进。
3、以新课标培训为抓手，变革课堂教学方式。
有针对性、有计划地组织教师接受新课程理论专题培训，收看专家讲座，观观摩新课改录像课，学习研讨新课堂教学设计应坚持的教学观、新课堂教学应坚持的学生观等，使教师在原有基础上，进一步加深认识。明确教学设计应由重结果向重过程转变，由教学的程式化、模式化向教学的个性化转变；应学会放手让学生自己去建构知识，将问题作为课程实施的起点，以学生自主学习为核心进行教学策略的选择与实施，在教学过程中要努力让学生学会探究的方法，学会主动地获取知识、应用知识、解决问题，从而实现思维训练、情感体验和知识学习同步发展的良好效果。
4、以教师专业发展规划为引领，促进教师主动发展。
东坝中学围绕教师专业发展采取了一系列措施，针对不同年龄层次教师提出不同的要求，每学期分层次开交流会，表彰先进。
区二中围绕教师专业发展，制定了《高淳区第二中学骨干教师考核条例》，对不同年龄不同层次的教师进行了不同的规划和相应的考核，建立了教师专业发展档案，及时了解教师发展状态及个人专业发展需求。
三、校本研训培训机制更加健全，评价制度更趋合理。
多年的培训经验教训告诉我们，要提高教师培训的质量，教育行政部门必须为培训提供制度保障。县教育局近年来每年都以文件的形式对学校开展教师培训工作提出了具体明确的要求，制定了一系列规章制度和考核办法，各中学也配套出台、完善了相关制度。由于学校努力做好了这方面的保障，使校本研训得以有效开展。
武家嘴实验学校每周一晚6:00~8:30，定时开展校本研训活动，积极开展原创电子教案设计，利用集体智慧提高课堂教学效益。针对各年级的不同特点，九年级着重探究复习课型的模式，八年级着重探究试卷讲评课的课型模式，七年级着重探究新授课课型的模式。
区三中尝试开展“a”级课展示活动，放大校内优质资源。注重优秀班主任培养。通过班主任工作月例会、班会课观摩交流、优秀班主任评选等方式，不断提高班主任的思想素质和业务能力。
在小班化建设上，除了第一、第二、第三三个共同体外，区二中、桠中、砖中还自发组成小班化探究集团，经常围绕主题开展系列活动，提升小班化实施的水平。
为提高教师继续教育的质量，激发教师主动参与，县教育局、县教育研训中心和学校三个层面在教师继续教育评价机制上做了较大的改进，主动调研教师需求，让教师有自主选择的空间；建立教师专业学习博客群，尝试网上教研，改变学校内的组织文化、结构和领导角色，实现文化重构，逐步完善继续教育评价制度，极大地促进了教师的专业成长。
1.签章没有严格按管理权属办理：学校组织的小班化外出活动，应由学校统一提供证明材料。
2.验证卡的填写不够规范：主要存在——培训与教科研归类错误；填写过于简单，只有一项且没有具体内容。
3.部分学校对教师上交材料没有检查、初审：主要存在——验证卡上填写的学时与活动记录卡不符；佐证材料不齐全；没有签章的项目也合计在总课时里。
4.学校有关负责人指导不到位，具体操办的人不熟悉业务，专题培训、骨干教师培训、学历进修、职称证书等折算成课时五花八门。
5.极少数学校工作之后，材料收不齐，每年都要补签。
6.少数学校上交的总结过于简单，对有成效的做法提炼不出来，对不足之处反思不够。（漆中最好）。
7.部分学校校本研训没有很好利用南京教师培训管理平台，对学校所做的培训工作宣传不够。（固中最好）。
针对以上问题，下一步我们将着力做好以下工作：进一步加大继续教育的宣传力度，真正使学校领导者认识到中小学教师继续教育特别是校本研训在教师专业发展中的重要性，提高培训者和学校领导的认识水平；加强督查指导，进一步做好校本培训在规划计划、内容形式、过程管理、档案建设上的指导，及时更新讲师团材料，尽最大可能满足学校需求；树立典范，做好特色学校的成果推广工作，发挥其示范引领作用。
验证工作总结推荐信篇四
20xx年，在中心领导的正确指导和支持下，在各科室的帮助下，检验科同志齐心协力，树立高度的事业心和责任心，在工作上积极主动，不断*思想，更新观念，围绕科室工作性质，围绕中心工作，求真务实，踏实苦干，不断提高检验质量、提高全科素质，较好地完成了本科的各项工作任务，取得了一些成绩，现总结如下：
认真学习党的各项方针政策，全面贯彻执行“*精神”。树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观。积极参加中心的.各项政治活动和业务学习，提高自身思想认识和服务技能，提高干部队伍素质。树立全心全意为人民服务的思想，想服务对象之所想，急服务对象之所急，围绕我中心改革发展大局，积极开展各项工作，认真完成了中心下达的各项工作任务。坚持以人为本，强化激励机制，是抓好管理促进工作的根本途径，人的因素是决定工作成败的关键，做好职工的思想工作，加强职工的素质教育和能力培养尤为重要。在*常的工作当中，我们积极倡导和发扬团队协作精神，有工作任务大家一起上。在生活当中有什么困难我们主动帮助解决，让大家体现到一种大家庭的温暖。
今年2月，我们迎来第四次实验室资质认定工作。查阅食品相关标准44类，429个项目，非食品相关标准13类，79个项目，并对资料进行整理分析，制作了相关的申请资质认定项目表、检验能力分析表，健全了仪器操作及核查维护作业指导书。实验室资质认定工作任务重责任大，虽然有的项目失去但是并不代表检验人员素质差，近几年卫生检验样品少临床检验任务重，也是造成卫生检验生疏的直接因素。
4、5月份参加省质监局组织的能力验证项目两次，一份样品为奶粉中蛋白质与脂肪的测定，另一份为酱油中砷、氨基酸态氮及苯甲酸，两份样品考核资料均按时上报并结果数据考核合格。6月份参加*厅组织的血液中乙醇含量盲样测定考核，结果按时上报，20xx年元月份出具结果回馈。7月份参加省疾控组织的艾滋病血清考核工作，结果资料按时上报并取得98分的好成绩。
(一)为配合加强食品卫生监督力度，对城区十一处承接大中型婚宴场所进行卫生采样及检验，共采集样品48份，其中多份样品大肠菌群及菌落总数不合格，值得注意的是有两份样品检出金黄色葡萄球菌，为下一步食品药品监督局的执法工作指出了方向及依据。
(二)为全面落实*的“四免一关怀”政策，艾滋病初筛实验室实施免费检测工作，对辖区内娱乐场所服务人员检测了1100余人份，^v^羁押人员300余人，求诊病人7人，检出阳性患者2人，排除县人民医院、县中医医院阳性各一人。
(三)对接种乙肝疫苗人群接种前及接种后的乙肝及乙肝抗体检测工作：乙肝表面抗原：1399人份;乙肝表面抗体：20xx人份：乙肝五项指标：979人份。(四)为方便食品从业人员办理健康证提供血清谷氨酸氨基转移酶快速检测3675人份。常规办证检测包括食品加工流通4784人份。食品及生活饮用水检验78份。餐饮具检验1000余份。
(五)配合职业病防治科做好检验检测工作。为加强职业健康监护，为时风工人健康体检2400余人份。所检项目为血尿常规及转氨酶。参加医保人员、交巡警招考、幼师招考、公务员招考等共体检人数为1447人，其中20名幼师体检项目增加了妇科分物检查。
(六)配合疾控科对辖区内的医疗卫生单位消毒剂及一次性医疗用品进行抽样检验，共检测样品511份。
(七)做好学生体检工作。高考体检2382人。
(八)配合结核病防治所做好结核病人的检验工作，共检测结核抗体54人;生化检测178人(项目为肝肾功)。
(九)配合各乡镇卫生院及计划免疫科做好脊髓灰质炎及麻疹抗体检测，共检测4400余人。
(十)积极参加上级机构组织的各种培训。3月参加聊城市疾控中心的农村饮用水安全工程水质检验培训;6月份参加省疾控组织的发热伴血小板减少综合征培训;全科业务学习做到每周一次，在学习中大家的知识面得到拓宽，水*得到提高。
(十一)对待每一分样品，都以谨慎态度对待，从样本采集、检验原始记录记录、报告的发放，始终按照实验室资质认定的要求，依据国家标准、卫生要求及检测规范进行检测，认真处理好工作中遇到的疑难问题，确保发出检验报告的准确性，及时与兄弟科室联系，提供科学的依据。
(十二)作好各实验仪器的维护和保养工作，对出现各类故障，能认真研究，积极应对，即时自行解决，既保证了我科各类仪器的正常运行，又为中心节省了维修成本。尤其是新办公楼的搬迁期间，每台仪器都是我们自己拆卸安装，没请一位专业仪器工程师。
疾控中心实验室检测能力在重大疾病防控和公共卫生事件处置中起着“一锤定音”的重要作用，是衡量传染病和突发公共卫生事件预测预警和处置能力高低的重要标准。根据《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》提出的标准，为加快实验室建设，提高仪器的利用率，不断提高检测检验能力和水*，省*投入大量资金年底前要对我省127个县级疾控机构进行仪器装备，我们疾控中心拟采购仪器设备53台，价值万元。
各种突发公共卫生事件，可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情仍不容忽视，加强实验室的建设和管理至关重要，这就要求我们在做好日常工作的同时还要做好应急准备，随时应对突发事件。另外为人民健康考虑，充分利用现有的仪器资源，应积极开展新业务，拓宽业务范围，不断增加新的检测项目，以满足健康需求。提高疾控中心在人们心目中的知名度，为疾病预防控制工作作出更大地贡献。
验证工作总结推荐信篇五
种子检验是保证种子质量的重要关键，特别是把种子作为商品流通后，种子检验工作就显得特别重要，所有种子的生产、加工、销售全部过程的质量，都需通过对种子的检验确定，因此对种子检验做如下总结：
一、种子的田间检验。
为保证种子的纯度，我们应在播种前做好选种工作，所选种子发芽率达80%以上，为即将播种的种子进行细致的挑选，去除杂物、破子、不成熟子，在后期做好去杂工作，用镰刀割除杂株并抱出棉团外，对未去杂和杂株太多的不能留种，为保证种子成熟度，在收货时，前期的生花和后期的霜后花不要，按不同的品种堆放。以防混杂，做好防水防雨工作。
二、种子的室内检验。
1、毛资破籽率检测：将每品种随机取样的毛籽用硫酸处理后洗净。
数破籽占总籽的比率，破籽率大于2%以上要重新调整扎花机。
2、毛籽水分检测：将每品种随机取样的毛籽称重放烘烤箱。
3、毛籽成熟度检测：将每品种随机抽样的毛籽用浓硫酸处理后洗。
净晒干数不成熟的种子质量占总种子质量的比率，毛籽成熟度50%以下不要为好。
验证工作总结推荐信篇六
在刚刚过去的xx-xx年的第一学期里，在我们香坊区教育局和进修校领导的正确领导和关注下，我们116中学在教师的继续教育工作方面取得了很大的成绩。
我们看到了教师继续学习和培训所带来的可喜的成果。
我校教师的教育教学理念得到了更新;他们改进了教育教学方法;无论班主任还是课任教师，他们都拓宽了教育教学渠道，整合教育教学资源;同时，提高了教师事业心和职业道德精神。一大批年轻教师的学习欲望得意提升，教学成绩有了大幅度提高。有相当一批教师的课在区里乃至在市里展示。教师们的业务素质得到了整体提升。
一、提高认识，加强领导。
为了使我校的教师继续教育工作再上一个新台阶，本学期我校组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续学习的积极性和主动性，具体由校长任组长，主抓教学的副校长牵头，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作常年不断有条不紊地开展。
二、每月一次的教师讲坛活动是我们116中学最具特色的工作之一。
每个月的最后一个周五，推出一节质量高，有特色，对其他教师有一定指导意义的学科展示课。要求全体教师参加。同时各位领导也悉数到场。上课期间进行录像和拍照，作为可贵的教学资料进行珍藏。可见学校对这项工作的重视。听完课后，上课教师谈自己这节课的构思与设计。除了本学科的教师评课外，其他教师也有机会畅谈自己的想法，谈自己听完课后的感受。
这项工作已连续不断的进行了一个学期。现在看来效果非常明显，因为他大大地调动了全体教师钻研教学、投身课改的积极性。我们准备在下学期进一步完善此项工作，让大家主动报名，广泛参与，而不是领导指派，让每一位教师都有机会登上神圣的教师讲坛上来。
本学期共进行了七期教师讲坛活动。10为教师进行了展示。具体是：有5位教师登上教师讲坛进行了优质课的展示;三位英语教师畅谈了参加英语组组织的探究课活动的感受;一位从新加坡进修回来的英语种子教师谈了在海外学习的心得;一位历史教师进行了百家讲坛的讲座：题目是：“幸福从何而来”
三。我们116中学教师继续教育工作的另一特色工作即：每天两节的抽签课活动常年雷打不动。它促进了广大教师的规范化课堂教学。
每天两节课由教学校长牵头，教导处主任参与听课。每天早晨上课前公布上课教师。要求没课的本组教师必须参加听课。听完课后马上进行评课。这就要求我们每位教师每天的课都要认真去备，从而提高了课堂质量和效率。
四。每月我们对全员教师进行一次新课程，新理念的培训或优秀教师的教育叙事、典型案例的的讲座。
本学期我们组织全体教师学习了新课程理念，岗位大练兵手册上的内容。学习后书写了心得和感受。通过学习，使每位教师牢固树立了与实施素质教育相适应的教育观、人才观和质量观，提高了实施素质教育的能力和水平，加强了教师的课堂管理水平，教师素质及班主任的职业道德水平都不同程度得以提升。
五。强化新技术的培训。
我们学校不定期的对教师的信息技术方面的知识进行补充，切实加强了信息技术在学科教学中运用能力的培训。每位任课教师都达到了学校的基本要求，这大大提高了课堂效率。
六。加强教研教改，强化教研组的团队引领作用。
我们学校以教研组为单位积极倡导教学研讨，认真探索课改的新路子，使我校教学质量稳中有升。
本学期10月份我校英语组自发组织了“英语课堂模式探究课”活动。12位教师参与了此项活动。校领导非常高兴也非常重视，为此项活动大开方便之门。全体英语教师全员参与听课、评课。本次活动受到了市区教研员老师的高度重视。市区四位教研员全员到场听课。评课时对上课教师给予充分肯定，对英语教研组的活动给予高度评价。彭茹教研员在六、七年级的教研活动中进行了116中汇报专场。主题是“教研组建设助推个体成长”。同时，这项活动还推出了多位英语教师到全区展示，可谓成果卓着。通过这次探究课活动，提升了教研组的组织研讨功能，进一步增强了教研组的凝聚力，助推了我校的教师继续教育工作，使之迈上了一个更高的台阶。
总之，我们116中学本学期在教师继续教育方面做了很多工作，取得了一定的成绩，受到了培训部领导的充分肯定。在刚刚结束的香坊区教育局及进修校组织的岗位大练兵中期推进会上获得了优秀学校称号。虽然我们的工作取得了一些成绩，但我们回一直不懈努力，进一步把我校教师的继续教育工作推向深入。
验证工作总结推荐信篇七
光阴如梭,转眼间这一年即将步入尾声,回首过去,是为了更好地面向未来。伴随着党的*胜利召开，党和国家注入了新鲜的血液，我们期待将会带来崭新的面貌。我们也将全面学习党的*精神，进一步贯彻落实科学发展观，时刻关注党的政策方针，紧跟党的步伐，不断进步。回顾即将过去的一年，总结如下：
对待每一个前来检查的病人，都能做到耐心、热心、仔细。始终保持积极向上的工作作风和勤恳努力的精神状态。对不符合检验质量的标本，要求病人重新留取，并和病人说明原因，取得病人的认可。严格组织纪律观念，做到不迟到、不早退、不串岗。无接受病人吃请和收受红包、礼品、回扣的现象，无医疗事故。对工作中发现的问题能及时纠正和改正，时刻与各科室保持联系。在工作上，注重各种知识的学习与积累，坚持独立思考，大胆实践，不断提高综合素质和工作能力。业务工作和学习方面：
验证工作总结推荐信篇八
市卫生工作会议精神，今年全市的疾病预防控制工作的总体要求是：以_理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会精神，坚持科学发展观，大力抓好艾滋病、结核病、人禽流感、非典型肺炎、霍乱、病毒性肝炎、疟疾等重大传染病的预防控制工作。按照200x年xx市疾病预防控制工作要点，检验科上半年的工作总结如下：
(一)坚持以人为本，强化激励机制，是抓好管理促进工作的根本途径，人的因素是决定工作成败的关键，做好职工的思想工作，加强职工的素质教育和能力培养尤为重要。在平常的工作当中，我们积极倡导和发扬团队协作精神，有工作任务大家一起上。在生活当中有什么困难我们主动帮助解决，让大家体现到一种大家庭的温暖。结合_同志提出的“八荣八耻”，引导广大职工树立了社会主义荣辱观，培养爱国主义，集体主义思想。着力塑造敬业精神，使职工自觉养成勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干的工作态度。大力倡导学习精神，鼓励职工自学，在每周的集中学习中，让每一位职工都能在思想、政治、工作和作风中得到提高。
(二)根据《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》提出的标准，为加快实验室建设，提高仪器的利用率，不断提高检测检验能力和水平，省政府投入大量资金对苏北5市及34个县进行了仪器装备，检验科一次性装备了仪器设备34台，价值一百多万元。为保证这些设备尽快投入使用，省疾控中心联合厂家对我们进行了两次培训，我们要求检验人员积极参与，努力学好技术水平。并且在学习回来后将学到的知识和技术传授给大家，互相学习，互相促进。
(一)为加强霍乱的防治工作，疾控中心专门召开了肠道门诊腹泻病人检测工作会议，对霍乱病原菌的检索实行送检制度，共发放采样管三百余支，目前共检测腹泻病人228份。
(二)为全面落实政府的“四免一关怀”政策，艾滋病检测初筛实验室实施免费检测工作，对辖区内娱乐场所服务人员检测了900人份，_羁押人员565人，求诊病人11人(检出1阳性病人)，市人民医院性病门诊病人400人，共计1876人。
(三)为做好碘缺乏病防治工作，日常盐碘的监测工作是每月一次的加工企业盐碘的监测，共检测盐36份，居民户盐288份。
(四)为做好突发公共卫生事件的应急采样及检测工作，准备了应急采样箱，里面配备了常见食物中毒、水污染、腹泻病、呼吸道及肠道传染病等采样用物品及现场快速检测用试剂。
(五)为加强食品及饮用水卫生检测工作，保护人民健康，对饮食服务行业从业人员进行体检，共体检了2909人。检测各类食品159份，餐具510份，水质50份，公共场所(空气、公用具、浴室水)463份。
(六)为加强职业病防护，对辖区内接铅工人进行了职业病体检，共体检了接铅工人237人。
(七)对辖区内的医院消毒质量检测工作(空气、手术器械、手物表面、消毒剂、消毒锅、污水等)共检测样品973份。
提高检测水准，争取顺利通过计量认证今年上半年我们共参加了各级疾控系统组织的业务学习4次，自己组织学习11次，在学习中大家的知识面得到拓宽，水平得到提高。在日常检测工作中，从收样、检测、原始记录到发出完整的报告，我们始终按照各项国家标准，技术规范，按照计量认证的要求，自始自终地做好每一份样品的检测。为保证检测结果的准确性，我们积极参与各级疾控系统的实验室质控考核。今年上半年我们参加了省疾控中心组织的20xx年全省碘缺乏病实验室质量控制考核。还参与了20xx年扬南徐镇疾控系统理化微生物检验实验室间比对试验。
各种突发公共卫生事件，可能造成严重影响公众健康和社会稳定的传染病疫情仍不容忽视，加强实验室的建设和管理至关重要，这就要求我们在做好日常工作的同时还要做好应急准备，随时应对突发事件。另外为人民健康考虑，充分利用现有的仪器资源，应积极开展新业务，拓宽业务范围，提高疾控中心在人们心目中的知名度，为疾病预防控制工作作出更大地贡献。
验证工作总结推荐信篇九
中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师素质和促进教师专业化发展的有效途径，同时也是全面推进素质教育的关键。在过去的一年中，我校教师继续教育在各级教育行政部门的正确领导和大力支持下，继教工作成效显著，有力的推动了全校教育教学水平的大幅提高。
在过去的一年中，继续教育做好了以下工作：
一、继续教育组织管理制度化。
研组长为成员的继续教育培训机构。机构中各级成员分工明确，任务具体。在校领导的统一指导和帮助下，我们制定了学校教师继续教育的培训计划和相应管理制度以及相关保障措施。在继续教育管理制度中，学校把继续教育作为教师参加考核、职称评聘和教师任职续聘以及晋升、评优的重要依据。
1、除教研活动和科研活动前的学习和教师们的自学外，学校利用星期五集体学习时间，以备课组为单位开展集体备课，不定期以教研组为单位进行教学科研论坛，重点就课程改革与我校课题，进行研讨，请我校学有所长的教师交流。
2、派教师参加省、市、区上的学习培训。参加各种观摩课和教学研讨活动。
学媒体，提高课堂效益，利用计算机，提高工作效益。教师教育教学技能(含现代教育技术)达标率达90%，设备使用率达100%。
4、本学我校参加省级骨干教师培训有语文、物理、历史、政治、四个学科8人次;市级骨干教师培训有语文、物理、英语、等九个学科30人次，同时参加区级培训的还有新教师培训：五个学科8人次;新课程培训4个学科10人次。总之我校积极派教师参加各级培训。
二、继续教育组织管理规范化、科学化。
1、为每位教师建立继续教育档案管理文件夹，登记册和相关证明材料齐全。
2、积极参加市区组织的各种继续教育会议和活动，做到不迟到不早退，并及时做到上传下达，下情上报。
3、按上级要求做到及时上交种材料和报表。
4、每学期末，学校领导和继续教育登记员严格把关，仔细认真审核全校每位老师的继续教育学时，按时上交每位教师继续教育登记册。
三、继续教育推动校本教研，进一步深化课程改革。
多年以来，我校把校本教研作为继续教育的重要组成部分，以学生发展为已任。我校借助校本教研机制和制度的建立，激活教师自主发展的内趋力，以校为本的教学研究活动，引发教师关注教育中的实际问题，引导教师反思自己的教学行为，在学校形成一种民主、和谐的人际关系，促进教师之间互相关爱、帮助、交流的学校文化建设，使学校不仅成为学生成长的场所，更是成为教师成就事业，不断学习和提高的学习型组织。
化和科学化。
验证工作总结推荐信篇十
1范围。
本标准规定了项目部工程(产品)质量检查员的职责、基本技能、工作内容要求与方法、检查与考核。
本标准适用于项目部工程(产品)质量检查员岗位。
2引用标准。
q/《一般管理人员通用工作标准》。
3职责。
负责对本项目部质量工作实行全面统一管理。
在项目经理的领导下,负责对该项目部工程(产品)施工生产过程中的质量管理活动和工程(产品)质量的监视和测量。
负责该项目部工程(产品)质量信息收集。
负责该项目部质量记录的填写、工程交工资料的整理、文件的归档和管理。
参加工程竣工验收。
完成程序文件规定的相关工作和领导交办的工作。
4基本技能。
熟悉掌握国家有关基本建设的质量法规、基本建设程序和施工程序、公司一体化管理体系文件、施工验收规范、验评标准。
具有大专以上学历，三年以上基层质量管理经验，经过岗位技术培训并取得质量检查员上岗合格证。
5工作内容要求与方法。
验证项目部关键过程、特殊过程，隐蔽工程使用的主要材料是否满足质量要求。主要验证质量验收记录（指产品名称、型号、规格、等级、数量、质量特性、验收标准等）或随行文件（指出厂合格证、检验报告等）。出现不合格品，应填写《不合格处置记录》，并按规定予以标识和隔离。
负责单位工程、分部工程、分项工程、分项工程检验批项目划分，工程开工一个月内上报工程部。
负责对分项工程检验批、分项工程、分部工程（子分部）工程以“检验批质量验收记录”、单位（子单位）工程质量竣工验收等进行标识。
负责按阶段（指准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段）编制质量检验计划并在一周内上报工程部。
依据公司年度质量工作计划负责编制该项目部工程创优计划，报项目经理审核后报工程部审批备案。
督促项目部试验工对需复检的采购产品按见证取样检测规定抽取式样，送有资质的检测机构检验和实验。
负责审查外委检测单位的相应资质，并保存资质复印件。
负责填写分项工程检验批自检、隐检记录并进行自评。
负责组织项目部对分项工程、分部质量验收自评工作，并形成验收文件分别报监理工程师、总监理工程师（建设单位项目负责人）组织验收。
负责对关键过程、特殊过程及工程强制性条文要求的过程，进行实施重点监控。
工程完工后，参加编制工程交工验收计划，内容包括：接收准则、检测项目内容、适宜的环境条件等。
每月25日前将项目部质量情况统计月报表报公司工程部。
负责编制项目部月质量工作小结，每月25日前报公司工程部。
参与项目部工程交工资料的收集、整理工作。
对项目部发生的不合格工程产品进行识别、记录、参加不合格品的评审和处置。并将处置结果及时上报工程部。
对不合格品返工、返修、降级等处置后，重新验证其符合性。
负责对项目部已完工程的质量管理工作情况进行数据分析，并将结果报工程部。
参加项目部工程竣工验收。
参加工程部组织的质量回访活动。
按规定以书面形式向工程部报告质量事故。
6检查与考核。
本标准的执行由本部门主管领导检查与考核。
考核结果与奖惩挂钩。
