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总结是一种自我认知的过程，我们应该及时总结，及时反思。可以选择适合的总结方式和结构。接下来是一些实际案例的总结，可以帮助我们更好地理解总结的写作方法。
青春的朗诵词篇一
哪有年少不轻狂，哪有青春不荒唐。
是青春给的权利，是年少给的疯狂，搪塞的借口，多少人说过，多少人听过。
我不是坏孩子，只是，骨子里的叛逆。
“听妈妈的话，别让她受伤”，我却一次又一次演绎坏孩子的形象。望着妈妈那双鬓的白发，心中不知又多了几丝惆怅，任性的我什么时候才能懂事，心安理得的喊声：妈妈。那爸爸呢？辜负了太多次，我都忘记了，想必那好多的皱纹也是因我而起吧。
能怎么办？正值青春的我们就好像一场突如其来的大雨，淋得家长们措手不及，豆大的雨珠打疼了他们的背，凉透了他们的心。
青春，荒唐堆起的草房子，希望我们只是过客，暂住而已。
我想，我们的青春是用来拼搏的。
青春，勇气盖起的砖瓦房，还等着我们把它塑造的更加美好！
现在的我们，多的是朋友，所谓朋友，并不是几个人一起打打闹闹而已；并不是几个人手牵手开开心心地逛街这样；并不是……所谓朋友，是离别时的流着泪，拍拍对方肩膀，假装潇洒的告别；是遇到困难，有难同当的嘻哈；是能够分享彼此快乐，有福同享的形影不离。所谓朋友，是把你看透了还喜欢你的人。
青春，友谊建起的水泥房，坚不可摧。
青春，就好像很多很多的房子，至于住在哪一所，由你自己选择。
青春的朗诵词篇二
冷风已经开始逞威风，路旁的白杨叶子斗不过它，战败后被从母体上撕裂，只在落地的瞬间发出短促的哀鸣。风来风过，落木萧萧。唯有银杏叶子在冬日阳光的抚慰下呈现出鹅黄温雅的色泽，让瑟缩的心感到丝缕余温。
我的目光在字里行间逡巡。忽然，一个叫“青春”的词蹦蹦跳跳地逗弄我的眼神。哇，好熟悉！它曾多少次在我面前奔跑飞跃，它曾多少次在我翻动的书页间穿梭，却一直被我当做脚边的杂草般忽略。以前对它从没感觉，今天却觉得“青春”这个词如此闪亮，这是为什么？青春如陌路，原来我已走进岁月深处。“最是时光留不住，朱颜辞镜花辞树”。揽镜自视，才发现“青春”对我而言已经奢侈得只能遥望，心疼得不敢碰触。
岁月逶迤而来，蜿蜒而去，青春定格给我的是一袭奔跑的身影。
高中时期，我在紧张与忙碌中遍尝了人生路途上跌倒爬行的痛苦和狼狈，咀嚼了失败后酸涩的苦味。当我不甘于在一个熟悉的地方庸碌地停滞，胸中的热血咆哮着，让一个败军之将再次出师。于是我和几个同学踏上征程，一路向北，寻找一个地方来接纳我们的青春。凌晨冷露无声，寂静的长街一眼望不到边。抬头看看，深蓝深蓝的天幕上，启明星亮如灯盏。长出一口气，按一下清脆的铃铛，头也不回地奔向那个模糊又向往的地方。
天很热，路很长，自行车很破，但我们斗志昂扬。一路上，身边呼啸而过的货车扬起的沙尘一次又一次遮挡了我们的目光，一路上饥饿和困倦袭击了我们一场又一场，一路上我们用憧憬和希望劝慰了自己很久很久很长很长。
我们骑得很猛，走得很远。不知道时间过去了多久，只见烈日骄阳把我们的身影投射得很短很短。饥饿像一头猛兽啃啮着我们胃部的神经。偶尔，我们用眼神扫射一下周围，可是一个卖饭的小摊也没有发现。大家用意志强撑着卑微的自尊，谁也没有说出一个“饿”字。就这样继续骑车前行。骑得时间太久了，屁股一挨上车座就火辣辣地疼。大家就采取了半骑的姿态，争取屁股不挨车座，于是像唐老鸭一样在自行车上左摇右晃，上下起伏，甚是滑稽。突然，我们的车子像风火轮一样，风驰电掣般闯入了一个陌生的所在，仿佛进入了另一个奇异的世界。这里虽处北方却没有耸立的高粱玉米，没有敦实的谷子大豆，也没有缀着累累硕果的棉花……看到的景象完全颠覆了我们的头脑：水波荡漾，远涉天际；碧叶红荷，随风舞动，蜻蜓临荷而立，鱼儿跃水而出，稻穗饱满低垂……我们看得如痴如醉，看得呆立忘形，看得忘记了饥饿。如入桃花源，不知是何年。惊魂悸魄地赞叹，世间竟有这样美好的所在！
一问之下，才知道走错了方向，去错了地方。十七八岁的年纪，在追寻的路上从不后悔，从不彷徨。我们调转方向，向着太阳飞奔。而所有的回报，都出现在青春季节的全力以赴之后。直到现在都忘不了到达的那个心仪的所在——垂柳抚风，环墙而立；楼宇轩昂，分区而建；鱼跃轩池，蒹葭临水……这样的环境多么陌生，又多么亲切！这里将是我安放青春的地方！
回家的路变得不再漫长，夕阳把我们的身影拉得很长很长。
还记得，在奔跑的青春里与一方美境不期而遇的精彩！
原来，奔跑的青春最可爱！
是的——。
我要飞翔，
那么，有没有人为我鼓掌？
我用生命和热血铺路，
没有一个季节能把青春阻挡！
青春的朗诵词篇三
师：每天，都被闹钟催着撵着，去赶一秒钟也不肯多停的校车去学校。
甲：以前，总觉得考到这所学校很丢人，没面子；
乙：今天，听老师讲了学校的历史，才知道它的前身是百所名校之一的岳阳师范，只不过改名后显得陌生显得疏远。
师：其实，一所学校的好坏，并不影响学生的好坏；而作为一个学生，最大的荣耀，并不是成为名校的学生，而是使自己的学校成为名校。
甲：也许你很能干，但你就是找不到工作，很正常。
乙：千里马常有，而伯乐不常有。不要灰心，多接触人，你会发现伯乐也藏在人群，和千里马一样！
师：千万别对生活失去信心、更不能对自己失去信心。很多事情也许在做之前，会感到很困难，真正做了之后才会觉得，原来这样简单！
乙：还记得某个下半夜，整个寝室偷偷跑出去喝酒，回来的时候狂喊（醉鬼的声音）：大爷，给开门！
甲：有人说：大一的女孩像樱桃，好看不好吃；大二的女孩像菠萝，不好看也不好吃；大三的女孩像西红柿，还以为自己是水果啊？啊，我快乐的水果时代！
乙：我发现，晚上熄灯后便准时上床睡觉的是大一的男生；晚上熄灯后还没有去睡觉的是大二的男生；上课时,在老师眼皮底下睡觉的是大三的男生。
师：昨晚我写了一篇散文《回忆我的大学》，小标题为：大一，呐喊、大二，彷徨，大三，朝花夕拾。
师：不要忘记，时常给自己的父母通一下电话，也许，你自己正为了美好的未来努力打拼，但日渐苍老的父母时刻惦记着你，他们听到你的声音，会很高兴。
甲：不要忘记，每个月要读一本书，离开了学校，你还要经常保持阅读的习惯，上学时考前的通宵达旦，让你具备了快速学习的能力，不要让这种能力钝化。
乙：不要忘记，准时去买份体坛周报。因为你关注着体育，你就还关注着激情。
师：不要忘记，有机会，到母校来走一走，母校，是你永远的家。
甲：不要忘记，好好努力，多多赚钱，好好生活!!
乙：不要忘记我们大一时集体创作的那首班歌《年轻人》。
师：（清唱）年轻人，我们不要害怕……。
（众人捧烛光出，合唱。）。
年轻人，我们不要害怕展开翅膀勇敢向前飞。年轻人，我们不要害怕黑暗，四十九个笑容就会是阳光，多彩的世界里，走来了你我他，欢声笑语中我们共同成长。我们扬起了帆，共同起航。在那知识海洋里快乐遨游着。我不再要美丽的诺言，也不再要痛苦的画面，我只想要属于我的每一天。让别人去说吧，做自己！
青春的朗诵词篇四
青春理应勇猛过人而非怯懦怕事，应积极进取而非苟安现状。下面本站小编整理了青春的朗诵，供你阅读参考。
有没有一种美丽能够成为永恒?
没有人告诉我答案，
只有天幕上划过的流星。
有没有一种回忆能够成为感动?
没有人告诉我答案，
只有雨霁后七色的彩虹。
怎么能说，
没有梦想的世界就不再美丽?
你看那孩童天真的笑容。
怎么能说，
没有灯光的夜晚就不再感动?
你可知星星也是关爱的眼睛。
我们是青春。
我们是夜空璀璨的星星。
我们是不羁。
我们是天边执着的飞鹰。
没有什么能够阻止我们。
对美的向往。
没有什么能够左右我们。
应该由我们。
却终有梦醒的一天。
却终有干涸的一天。
却终有消失的一天。
却终有凋落的一天。
不知不觉已然漏去。
虽然美丽却瞬间逝去。
青春是幸福留下的阵阵香气。
想要珍惜它已离去。
青春在夕阳里舞动作者：武陵英娥。
我与你邂逅的一瞬。
一腔如水柔情在为你肆意流淌。
今生你是我命中注定的红颜。
在流年里和你醉看绚丽夕阳。
每一次转身离去。
你的眼神似网在天空张扬。
想拉住我远去的背影。
想系缚属于我们的时光。
此刻我不敢回望。
我知道倘若凝视你的双眸。
无论我走得有多远。
也会被你饱含深情的目光。
紧紧牵绊而回。
多想被你系住回到你的身旁。
心在仲夏里更加灸热。
纵使爱情的花开得娇艳芬芳。
终是错过了结果的季节。
我不得不放下甜美的想象。
多少次喜悦张望。
似梦亦是真。
又有多少回如春燕飞翔。
撷一束盎然夕阳与静美月光。
和着对你的深深眷恋。
把你轻轻地嵌入我的诗行。
无畏年少青春，迎风潇洒前行。
如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音!
回眸往昔，风流江山如画。抚摸着钟鼎上的甲骨铭文，青铜的纹理烙刻辉煌的过去，记录民族的兴衰;第一束阳光破开帷幕，新的世纪到来，这，是我们的纪元，是我们的天地，是我们一展才华的舞台。
乘着好奇心起飞，我们飞遍千山万水，成长的痕迹镌刻在记忆中，成为生命的永恒，随着青春前行，也许我们会体验到成长的痛苦，也许泪水会模糊我们不愿意哭泣的双眼，也许我们会面临一次又一次的艰难抉择，但我们不会退缩，更不会放弃，因为，我们是90后!
我们是90后!我们是自信向上的一代!未来的路会充满艰难，会遍布荆棘，会时刻挑战我们的自信。试问，我们不努力，谁努力?我们不自信，谁自信?我们不成功，谁成功!奥运场上，小将龙清泉勇夺冠军;围棋盘里，少女候逸凡大杀四方;牟晓申，摘取国际数学奥林匹克竞赛金牌;丁士源，书写90后创业辉煌。这些人都是我们的同龄人，他们自信，他们努力，他们走向成功!“天生我材必有用，千金散尽还复来!”让青春的歌声插上翅膀，拥抱神采飞扬的梦想，让燃烧的热情化为不竭的动力，助我们登上顶峰，以自信扬帆，起航的汽笛即将鸣响!
我们是90后，我们是勇于拼搏的一代，君不见，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不见，王羲之，临池学书，池水尽黑;君不见，匡衡凿壁借光，囊萤映雪;爱迪生发明电灯，失败千次毫不气馁;达尔文研究进化论数十年如一日，持之以恒。同学们，古之成大事者，都是有大恒心的人，自强不息，艰苦奋斗，是我们走向成功的必由之路，是泱泱中华民族精神的优秀传承!没有不劳而获的硕果，没有从天而降的馅饼!业精于勤，荒于嬉;形成于思，毁于随，只有不断的拼搏，只有不断的与人生道路上的风雨搏击，我们才可能前行!用拼搏做桨，青春的航船将持续远行!
我们是90后!我们是坚强的一代!忘不了，忘不了小班长林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可乐男孩薛枭乐观的话语;忘不了，忘不了东汽中学的同学深埋地下，却放声歌唱的场景;忘不了，更忘不了90后面对天灾，面对苦难的坚强精神!亲爱的同学们，社会教会我们坚强，民族期盼我们坚强，未来需要我们坚强!抹去眼角的泪水，让它成为天幕上最美的星辰，见证我们坚强成长;坚定我们的信念，让它成为最坚固的支柱，支撑我们迈进!以坚强制船，我们将御使长风，无畏前行!
历史的车辄辗过，留下先辈的印记;时代的洪流向前，引领我们的未来!拼搏，拼搏，拼搏!我们将用不懈的坚持，用高昂的斗志，书写热血的青春!
青春的朗诵词篇五
悄悄买个带密码日记本,。
开始记下心中点点清愁;。
常把纷繁思绪分成一行行,。
密植在洁白信笺上.
踟蹰在美丽校园,。
祈盼一场浪漫邂逅.
会望着一个人背影发呆,。
感受一份甜蜜和苦痛.
也能笑看花开花落,云卷云舒;。
也坚信爱真谛,情纯粹.
悠闲淡定赏红叶满山;。
温馨从容笑看夕阳红.
谁能告诉我。
当岁月风霜染白啦鬓发,。
当时光阡陌纵横在额头,。
谁能告诉我,。
一颗不老心,。
还能否跟上青春律动。
很多人风华正茂,。
很多人在尽享夕阳,。
谁能告诉我,。
有多少人,。
渴望再走一遍来时路,。
哪怕重犯一次曾经犯过错误。
流年真不再回头,。
谁能告诉我,。
用什么,。
才能换回我逝去年华。
总是花期最短,花香最浓!
青春的朗诵词篇六
寻找爱的足迹。
丝丝的情律。
青春年华的意气。
在城市的空气。
藏匿苦的脾气。
乱乱的蒸汽。
青春年华的真谛。
在车轮的清晰。
碾压岁的痕迹。
行行的轨迹。
在天空的宁静。
翱翔天的沉寂。
阵阵的轻袭。
青春年华的畅意。
在四季的沿袭。
静观时的随意。
慢慢的清晰。
青春年华的逝去。
在楼宇的朝夕。
劲起物的偎依。
满满的诚意。
在成长的点滴。
历经生的诗意。
浓浓的情谊。
青春年华的美丽。
在坎坷的崛起。
无惧黑的暗夜。
默默的撑起。
青春年华的旋律。
青春的朗诵词篇七
悄悄买密码日记本,。
开始记下心中点点清愁;。
青春年华是年少之时,。
常把纷繁思绪分成一行行,。
密植在洁白信笺上。
青春年华是雨天撑把伞,。
踟蹰在美丽校园,。
祈盼浪漫邂逅。
青春年华是在懵懵懂懂时,。
会望着背影发呆,。
感受一份甜蜜和苦痛。
青春年华是眼含着热泪,。
也能笑花开花落,云卷云舒;。
青春年华是受伤害,。
也坚爱真谛,情纯粹。
悠淡定赏红叶满山;。
青春年华是暮年已至,。
温馨从容笑看夕阳红。
谁能告诉我。
当岁月风霜染白鬓发,。
当时光阡陌纵横在额头,。
谁能告诉我,。
一颗不老心,。
还能否续写青春年华诗篇,。
还能否跟上青春年华律动。
很多人风华正茂,。
很多人在尽享夕阳,。
谁能告诉我,。
有多少人,。
渴望再走来时的路,。
哪怕重犯曾经犯过的错误。
流年真不再回头,。
谁能告诉我,。
用什么,。
才能换回我逝去年华。
青春年华的花啊,。
花期最短,花香最浓!
青春的朗诵词篇八
十几年时光，在我指缝间已悄然溜走。十五年，看似漫长，但有你们，期间感受虽有感伤，但也有快乐。煎熬，亦或是美好，都不重要了。尝尽了世间百味，人情冷暖，悲欢离合。和你们不知不觉已经走过了三个春秋，经历了那么多风雨。但一不小心，又要彼此分道扬镳，天涯海角了。有不舍，但不要泪水，不是心硬，是坚强；又无奈，但仍有笑容，不是心中不念，只是不想让最爱你们感伤。
十五岁，人生黄金阶段，我们用生命诠释自己美好青春。身边朋友换了一拨又一拨，但那又怎样？前进路不会以为谁而改变方向；地球不会因为少了谁而停止转动；大多数人也不会因为少了那个人而放弃自己看似前景光明人生旅程。我已经习惯了这些，只是在冷眼观看这些分分离离，而对于身边一切只有默默伤感，但没有丝毫挽留。
晚上，我总爱仰望星空。现在天空虽然不必以往，但仍泛着淡淡星光。看着看着，那一颗颗闪烁星星仿佛都变成了你们那一双双眼睛在注视着我，不知不觉间，我便泪流满面，想起了曾经那句话：“爱你人，永远不会离你而去，正如天上星星永远不会停止闪耀。”或许分开只是我们暂时句点，我们总是要用一些堂而皇之理由去面对我们永远未知以后，然后一面得到一面失去，最后再安慰着自己，开始下一个故事，迈上下一段路。我们那放肆而又疯狂青春总是被我们放在炙热炭上灼烧，不知从什么时候，就被灼烧没有了本身摸样。记忆里过去总是承载着或苦涩或明媚幸福感。有那些陪我一起哭一起笑人，都已经在我们记忆中安眠，但你们，我永远不能忘！
再见，逝去岁月；再见，我们那么炽热青春岁月！放开一切，陪着你们，一起走向下一段旅程。
青春未央，安祭年华。
谁伴着谁，谁离开了谁，都不重要，重要是曾经拥有，重要是一切都好！——后记。
青春的朗诵词篇九
便只顾风雨兼程。
张：我不去想能否赢得爱情。
既然钟情于玫瑰。
就勇敢地吐露真诚。
刘：我不去想身后会不会袭来寒风冷雨。
既然目标是地平线。
留给世界的只能是背影。
张：我不去想未来是平坦还是泥泞。
只要热爱生命。
一切，都在意料之中。
刘：我知道。
欢乐是人生的驿站。
痛苦是生命的航程。
张：我知道。
当你心绪沉重的时候。
最好的礼物。
是送你一片宁静的天空。
刘：你会迷惘。
也会清醒。
当夜幕低落的时候。
你会感受到。
有一双温暖的眼睛。
张：我知道。
当你拭干面颊上的泪水。
你会灿然一笑。
那时，我会轻轻对你说。
走吧你看。
槐花正香月色正明。
刘：只要明天还在。
只要春天还在。
我就不会悲哀。
纵使黑夜吞噬了一切。
太阳还可以重新回来。
张：只要生命还在。
我就不会悲哀。
纵使陷身茫茫沙漠。
还有希望的绿洲存在。
刘：只要明天还在。
我就不会悲哀。
冬雪终会悄悄融化。
春雷定将滚滚而来。
我微笑着走向生活。
合：我们微笑着向生活。
无论生活以什么方式回敬我们。
张：报（我）以平坦吗。
刘：我是一条欢乐奔流的小河。
张：报（我）以崎岖吗。
刘：我是一座大山庄严地思索。
张：报（我）以幸福吗。
刘：我是一只凌空飞翔的燕子。
张：报（我）以不幸吗。
刘：我是一根劲竹经得起千击万磨。
张：生活里不能没有笑声。
刘：没有笑声的世界该是多么寂寞。
合：什么也改变不了我们对生活的热爱。
我们微笑着走向火热的生活。
青春的朗诵词篇十
我依然固执地铺平失望的灰烬。
用美丽的雪花写下：坚信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水。
当我的鲜花依偎在别人的情怀。
我依然固执地用凝霜的枯藤。
在凄凉的大地上写下：坚信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪。
我要用手掌那托住太阳的大海。
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆。
用孩子的笔体写下：坚信未来。
我之因此坚定地坚信未来。
是我坚信未来人们的眼睛。
她有拨开历史风尘的睫毛。
她有看透岁月篇章的瞳孔。
不管人们对于咱们腐烂的皮肉。
那些迷途的惆怅、失败的苦痛。
是寄予感动的热泪、深切的同情。
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽。
我坚信人们对于咱们的脊骨。
那无数次的探索、迷途、失败和成功。
必须会给予热情、客观、公正的评定。
是的，我焦急地等待着他们的评定。
兄弟姐妹，坚定地坚信未来吧。
坚信不屈不挠的发奋。
坚信战胜死亡的年轻。
坚信未来、钟爱性命。
青春的朗诵词篇十一
就如含苞欲放的花瓣。
少不了当之无愧而。
慷慨淋漓的一声呐喊。
在任性与成熟中交织。
在灵性与理性中感叹。
在道义与智术中碰撞。
在心态与状态中纠缠。
或许年龄上的习惯。
来源于门当户对的阶段。
心智在懵懂中演算。
一时心有灵犀一点通。
一时搞得青春眼花缭乱。
此消彼长的朦胧。
也许是点化人生的交谈。
也许是经历世俗的循环。
青春的朗诵词篇十二
在战争的硝烟之后。
是谁？
写下的两个字--中国。
让人读得昏暗读得疲惫。
更让人读得心痛读得悲愤那萎缩在清末史书里的。
消瘦的中国呵。
那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵。
那一天，无数的青年。
走上街头。
面对淋漓的鲜血。
面对惨淡的人生。
他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地。
他们就像一束束火焰。
在曲折的道路中蔓延。
盛开成五月绚丽的花朵。
此后，他们加入到共产党人的行列中他们义无返顾地选择。
用铁锤砸碎黑暗。
用镰刀收割光明。
他们走过漫道。
他们越过雄关。
他们驰骋疆场。
他们英勇杀敌。
他们要以枪杆做笔。
写下一个崭新的中国。
他们要以热血为色。
描绘一个青春的中国。
许多年后的今天。
当我的目光穿越历史的峰峦我依然可以感受到他们的呼吸我又看见。
我又看见。
一群又一群的青年。
那挂满汗水的面孔。
我又听见。
他们嘹亮的歌声。
在荒芜的土地上回荡。
青春的朗诵词篇十三
青春给了我们太多的话题，一直想把青春写在文字里，却迟迟不敢下笔，只因我这笨拙的文笔写不出，唯恐那美丽的时空，在我的笔下，变成惨不忍睹的丑小鸭。
回首青春，早已目不可及，只留的些许记忆，藏于心间，待白首时，于日西斜后，品一杯浓茶，细细回味。
青春仿佛是那昙花盛开的美，不经意间，就消失于天地之间，犹记得初次与你相遇，没有万物的复苏，没有飘落的枫叶，没有冰封的雪花，仿佛秋过了冬，冬过了春般自然，而你不知不觉已在我的生命中离去三余载，此时的夜空没有月亮，没有星星，昏黄的路灯下稀疏的车辆一闪而过，飞溅的雨滴，三两的行人，霓虹的闪烁，心有千千结，飘万千思绪，剪不断，理还乱，纵使我有万般不忍割舍，却终究抵不过，时光易老，岁月变迁，就让它随风埋没于心底间。
青春仿佛是那岁月熬成的茶，吟于唇齿间，环绕在心间。这茶如同你的生活，既有酸甜辣，也有苦中苦。也许你还比我更放不下，致使你终究走不出这段段阴影。你说你会等他，你说他会回心转意，你说他现在受到了诱惑，你说你能够给他的都是最好的。你说你和他在一起，他有多么的不好，他有多少脾气，他爱无理取闹，他会莫名生气，我终究还是问了一句，那你为什么不选择放弃，你为什么如此执着，你为什么不可为而为之，你长叹一声说，在一起这么多年习惯了生活中有他，一句习惯了，让我知道你的爱有多深。
曲终情倦，人已散，心已冷。
在寂寞的风中，我们悄悄长大了......
踩着青春的尾巴，遗忘美丽的童话......
在浩瀚的书中，我们悄悄长大了......
走过了懵懂的似水年华.....
青春仿佛那风中飞舞的落花......
就这样不经意枯萎了.......
青春的朗诵词篇十四
什么是青春？是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念。
什么是青春？青春不是懦弱，不是畏惧，更不是放弃，青春是人生进取的火焰。
理想是什么？是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟；
理想是什么？是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持；
理想是什么？是“自信人生两百年，会当击水三千里”的勇气；
理想是什么？是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。
理想是什么？梦想不是孤傲，不是欺骗，更不是海市蜃楼，梦想是我们飞向成功的翅膀。
青春，火一般的灿烂；青春，水一般的透明；
梦想，海一般的辽阔；梦想，诗一般的激情！
啊，青春！梦想！我们的骄傲！我们的承诺！
我们的青春，在美丽的校园绽放，我们的梦想，在年轻的七中放飞，
春蚕丝尽、蜡炬成灰的奉献；春风化雨、桃李争艳的欣喜；
勤奋严谨、求实进取的愿景；勇立潮头、与时俱进的骄傲。
我们一起飞翔——。
别让青春在qq里荒废；别让青春在电视前流连。
别让青春在无聊中消逝；别让青春在闲谈中蹉跎。
别让青春在父母眼中流露失望；别让青春在老师的叹息中失去光彩。
我们一起超越——。
让青青毓秀山为伴，让潺潺青印溪作证，
让高山流水为荣，让朱子故里增辉！
青春的朗诵词篇十五
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
鹤冲天柳永。
黄金榜上，偶失龙头望。
明代暂遗贤，如何向？
未遂风云便，
争不恣狂荡？
何须论得丧。
才子词人，
自是白衣卿相。
烟花巷陌，依约丹青屏障。
幸有意中人，堪寻访。
且恁偎红翠，
风流事、平生畅。
青春都一饷。
忍把浮名，
换了浅斟低唱。
青春的朗诵词篇十六
踱到寂静的河岸去。
不问是玫瑰生了刺，
还是荆棘中却开出了美丽的花，
——我折一支，为你。
被刺伤的手指滴下的血珠，
揩上衣襟：
让玫瑰装饰你的青春，血渍装饰我的青春。
悬崖边的树。
不知道是什么奇异的风。
将一棵树吹到了那边。
——平原的尽头。
临近深谷的悬崖上。
它倾听远处森林的喧哗。
和深谷中小溪的歌唱。
它孤独地站在那里。
显得寂寞而又倔强。
它的弯曲的身体。
留下了风的形状。
它似乎即将倾跌进深谷里。
却又像是要展翅飞翔……。
