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学校意识形态责任书篇一
1.切实增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识。各级党组织按照属地管理、分级责任和负责人的原则，对地方部门和单位的思想工作负主要责任。 2、工商机构、直属机构党组织书记承担第一责任（未设立党支部、配备书记的，单位负责人承担第一责任），负责团队成员承担直接责任，其他团队成员承担责任范围内的领导责任。系统各单位按照《共青团风县工商局加强思想工作实施计划》（共青团工商党） [2xxx]3)文件要求承担各自职责范围内的职责。 3、系统各级党支部每年至少研究两次思想工作，每六个月向上级党委（党领导小组）报告思想工作。各级党组织书记和团队成员应将思想工作职责的履行作为年度报告的重要组成部分。
4.各级党支部要积极配合上级党委对思想工作的指导、监督和检查。落实守土责任、守土责任、守土责任的要求。在上述比例下，目标责任层层压实，工作压力传递。要落实思想工作主体责任考核制度，把思想工作纳入党建责任制和领导干部目标管理。
5.以学习宣传系列重要讲话精神为各级党委(支部)的首要政治任务，广泛开展中国特色社会主义、中国梦、四大综合战略布局、五大发展理念和社会主义核心价值观宣传教育活动，向基层推进科学理论。
6、进一步加强和完善党委（支部)中心组思想理论武装工作，各级党委(支部)中心组每月至少集中学习一次。加强在职干部职工理论学习，建立个人学习档案。
全述学考学评学督学长效机制。
7、充分利用广播电视等传统媒体和网络、手机报等新兴媒体，积极对外宣传好本单位在经济发展、社会稳定和民生福祉等方面典型经验和典型人物，更好地宣传团风。 8、建立本单位快速应对和网络舆情定期研判、预警处置机制，做好网络舆情报送工作。积极有效化解新闻热点、难点问题，维护稳定大局。
9、结合实际，充分挖掘地方特色，打造文艺精品，传承乡土文化，保护非物质文化遗产，深化文化体制改革，净化社会文化环境，为城乡居民提供更加优质的文化服务。
10、积极开展实施十星级创建活动、全民文明教育工程、典型示范引领工程和社会主义核心价值观实践工程，开展文明创建公益活动。
11、各级领导班子和领导干部有下列情形之一的，要严肃追责问责，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分：对中央、省市县委关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的;对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重大问题迟报虚报瞒报的;对意识形态领域错误言论不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的;对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的;未尽职责、疏于管理，造成宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的;其他需追究责任的。
12、本责任书的执行，由县局意识形态工作领导小组负责指导监督和检查考评。
13、系统各单位党委(支部)负责人如有变动，本责任书由继任者继续履行。
中共xxx党委 党支部
签名： 签名：
学校意识形态责任书篇二
;为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于加强意识形态工作的决策部署，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、话语权，切实做好我局意识形态工作，特签订本责任书：
一、目标责任
1、切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识。
2、把意识形态工作纳入到领导班子、领导干部目标管理，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，纳入干部考核，作为年终考核的依据：把意识形态工作作为领导班子组织生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。
3、坚持常态化分析研判意识形态工作，各支部每季度至少向天祝县教育局党委书面报告1次、每半年(每年5月底前、11月底前)总结上报半年意识形态工作。
4、辅导站各支部部要积极配合党总支以及上级党委对意识形态工作的指导、督促和检查。以上率下，层层压实目标责任，传导工作压力。要实行意识形态工作主体责任考核制度，把意识形态工作纳入党建工作责任制。
5、切实维护网络意识形态安全，“一把手”亲自抓本辅导站互联网管理使用，重视校园网络，教师的“微信”、“微博”、手机客户端等平台建设和管理，设立专职网络监督员和网络举报员，管住网络，抓好学校内局域网党建工作全面覆盖，推进网络监管队伍建设。
6、严格遵守新闻宣传纪律，按规定接受采访，防止发生舆情事件。重视对本单位干部职工的思想教育，对错误思潮、错误观念和言论，敢抓敢管意识形态工作责任书责任书
二、责任追究
各学校校长，教职工工作期间，如对以上责任落实不到位，管理不到位，监督不到位，在处置意识形态领域重大问题上如有重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力等问题，发生不良影响的，将按照《中国共产党纪律处分条例》严肃追究签约责任人的责任。
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（一）落实论坛管理责任制。
严格按照“谁主办、谁负责；谁审批、谁监督”原则，切实落实举办哲学社会科学论坛、讲座、研讨会“一会一报”制；加强对论坛报告人、选题、内容和新闻宣传的审核把关，确保论坛全过程、各环节不出现导向管理漏洞，决不给错误思想言论提供传播渠道；建立健全论坛、讲座、研讨会活动档案，及时掌握活动情况。
（二）落实教材管理责任制。
规范境外原版教材引进管理，加强教材的审查审读，对存在意识形态问题的教材，及时加以清除替换；严格执行教材使用审批制度，加强对教师自编单位出版的教案和参考资料的检查，对有导向问题的教案和参考资料，及时督促加以改正；落实责任追究制度，对违规使用教材教案、不听劝告并造成不良影响的教师，依法依纪严肃处理。
（三）落实课堂教学管理责任制。
严格执行学校课堂教学管理办法，健全课堂教学管理体系，严格执行教学考核、教学过程督导制度；对在课堂教学中传播错误言论、不听教育劝阻的，给予严肃批评教育直至调离解聘；严把教师聘用考核政治关，把政治标准作为教师聘用、考核的基本标准，严格聘用程序。
（四）落实网络安全管理责任制。
加强网络社区，微博、微信公众号等信息平台管理，发挥好党支部书记、系主任、辅导员、班主任和学生骨干的引领作用。加强队伍建设，牢牢把握网上舆论引导的主导权、话语权。
（五）落实涉外资金和资助项目管理责任制。
严格执行学校境外资金准入管理制度，明确院系、教师、学生接受境外资命资助的范围，规范接受资金资助审批程序；未经评估和审批的项目，不得接受境外资金和非政府组织资助；加强涉外合作交流项目排查和监管力度，严禁开展涉意识形态、涉敏感问题的项目合作，坚决防范和抵制境外非政府组织利用讲学访学，学术交流，项目合作等名义从事渗透破坏活动。
（六）落实党团组织建设工作责任制。
落实意识形态工作责任制，增强抓党建的主体责任意识。加强对各种社团组织的引导和管理，执行学校有关社团成立审批和年度检查制度，对挂靠的社会组织实行备案制度，加强活动监管；从严管控社团组织成员或师生个人参加西方国家使领馆、境外非政府组织开展的活动，规范师生接受境外媒体采访活动； 综合运用法律、行政、教育等多种手段，防范和抵御境外势力利用宗教对师生进行各种渗透活动。
