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当我们面对一些新鲜事物时，我们会产生好奇心和求知欲。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。看别人的总结范文可以帮助我们更好地组织思路和结构。
鼓励作文600字左右篇一
鼓励，如同和煦的春风，温暖我们的心田；鼓励，就像淋漓的夏雨，滋润我们的心灵；鼓励，好似火红的秋叶，装点我们的世界；鼓励，宛如晶莹的冬雪，净化我们的灵魂。一句鼓励的话语，可以使人斗志昂扬，可以让人找回自信，更可以给人前进的动力。
我从小就学习游泳。每当我看到跳水运动员，从高高的跳台，像流星一样跃入水中时，就充满了羡慕感。教练说要教我跳水，我鼓足勇气说：“试试吧！”站在高不可测的跳水台上，我看到周围的一切都在脚下，仿佛自己高大无比。但是，看一眼脚下的游泳池，立刻全身抖起来，一种莫名的恐惧涌上心头。我战战兢兢地向边缘靠近，可每一次我刚刚蹭到边缘的脚，在1秒之内，都会触电般情不自禁地缩回来。教练鼓励我：“跳水并不难，就是闭眼一跳！”说着，他上了跳水台，给我做了一个完美的示范。我也壮着胆子，小心翼翼地把脚挪到高台边，双眼紧闭，牙关一咬，手一松，只听“啪”的一声，我落在泳池里，身体溅起的水花飞向四面八方，虽然疼痛感顿时席上心头，但是那种前所未有的成就感油然而生。教练轻轻地走上前欣慰地笑了，他拍拍我的肩膀说：“你终于有勇气跳了，你再试试，没问题的！”随后，教练给我竖起了大拇指。瞬间，我的疼痛感减少了许多。当我再踏上跳水台时，希望在我的心中盘旋。
我练了一次又一次。可是，同学们一阵七嘴八舌的议论，像一盆凉水向我泼了下来，我被拍得通红的身体也开始火辣辣地疼。“你看，连跳水动作都不标准！”“就是，就是，看她身上都通红了。”我心中也开始了斗争，我还坚持下去吗？“你跳也跳不好，还把自己拍得通红，你学不会的！”“熟能生巧嘛，一次失败，再尝试第二次、第三次”“放弃吧！”“坚持到底！”我心中的斗争越来越激烈。你一言我一语的，我心烦意乱，坐在那里不知所措。这时，教练仿佛看出了我的心思，他微笑地走过来说：“你已经很好了，就是头向下扎一点儿就更好了。”我心灰意冷的目光慢慢移向了教练，正好迎上教练那充满赞许和坚定的眼神，我内心的犹豫，顿时无影无踪，希望之火在心中燃烧起来。我一定可以！我默默地为自己打气。这次，我牢记方法，身体向前一跃，脚用力一蹬，一个完美的弧线便在空中诞生了！我冲上岸，欣喜在我的心中激荡。刚刚嘲笑我的同学，顿时都目瞪口呆。教练连连夸我说：“你真棒！你真棒！”
每当我想放弃时，老师一句鼓励的话语，便使我动力倍增。它就像一点星星之火，帮助我点燃动力这根导线，使我不惧困难，勇往直前。
鼓励作文600字左右篇二
您的鼓励，如一缕柔柔的风，悄悄地抚平了我心中的波澜。
——题记。
我独自一个人坐在窗前，静静地享受着胜利的喜悦和甜蜜。您含笑的眼睛看了我一眼，让我陷入了回忆之中。
我感谢您！
几个星期前，您要求我在您学校的元旦晚会上表演二胡独奏——《江南春色》。我非常吃惊，赶紧说：“不行！”您静静地看着我，目光是那样的柔和，那样的坚定，仿佛是平静的大海，能够包容世间一切。您温柔地说：“不，你一定行！你付出了这么多的努力，上天也不会让你失败。该是证明你自己的时候了！”您的话就像一阵清风掠过我的心田，我那颗紧张而又急躁的心顿时平静下来。是的.，是证明自己的时候了。
从此，我投入到紧张的练习中。每天的晚上，我反复地练习这首曲子，曲子的快弓部分是我最大的弱项。您每天晚上都安静地坐在我旁边，一个一个地帮我纠正哪里音不准，哪里含糊不清。我因出错而生自己的气的时候，您总是笑着对我说：“没关系，错了再来。谁还没有出错的时候？不要急，慢慢来。咱们把速度放慢一点。”我为自己的进步而心生骄傲的时候，您也是微笑地对我说：“哎，我女儿什么时候学会骄傲了？这可不好啊！”当我烦躁的时候，您总是站在我的面前，手舞足蹈，像是指挥一支乐队一样。看着您那陶醉的神情，我的心渐渐平静下来，对音乐的理解也逐渐深入。表演的前一天晚上，您还用手机帮我录下音不准的地方，让我慢慢听慢慢体会。
爸爸，您用您的实际行动，让我受到鼓励。我知道了，付出才有回报的道理。
时间过得真快，一眨眼就到了元旦晚上了。悠扬的歌舞声不断灌进我的耳朵，我木木地坐在位子上，看着前面的演出，心忽然紧张起来，我一个劲地想：假如我演出时忘了词儿怎么办？拉错了怎么办？音不准怎么办？我会不会被人家嘲笑呢？一个又一个沉重的问号压得我喘不过气来。我忽然害怕起来，时间一秒一秒过去，节目一个一个结束，我多么希望时间能在那一瞬间停止呀。
您好像看出我的心思，拍了拍我的肩膀笑着说：“没事儿，别怕。我相信你，我们都相信你能成功。再说，就算你拉得不好也没关系，他们听不出来的。”说完，爸爸狡黠地朝我笑了起来。看着爸爸那滑稽的模样，我忍俊不禁。那一刻，所有的恐惧统统消失了。
我平静地走上舞台，开始释放我所有的感情，向人们描述江南的美丽风光。我全身心地投入到我的表演当中，当最后一个音符缓缓地从我的琴弦上流淌出来的时候，您高举双手，腾空跳起，兴奋得大声喊好，手臂不停地在空中挥舞。
我知道，您永远都会在我的背后默默支持我，不是吗？最终，演出获得了极大的成功。
我永远忘不了您那一番话。听了后那是一种茅塞顿开的感觉，我心里的乌云仿佛全部消失了。当时，我的灵魂升华到了一种境界——一种忘我的境界，仿佛这个世界只有我和您。您用您的爱，您的耐心，您的才华，您的智慧鼓励我在音乐的道路上一步步向前迈进。
您的鼓励，如一缕柔柔的风，抚平了我心中的波澜。
鼓励作文600字左右篇三
一年一度的教师节到了，每当这时，我就会想起李老师那双会说话的眼睛。她像一盏明灯照亮了我前进的道路；像一缕清风，推送着我向成功迈去。
有一次，我们上李老师的课，李老师说了一个很难的题。我们大多都不会，我也不会，李老师一直在提示，可我们还是不会。我就在脑子中回忆老师讲过的所有知识点，但我依旧不知道，我就翻课本。找到类似的题的时候，老师也走了过来。我紧张地看着老师，老师走过来，看了看我们这一排的。老师走之后，我看着老师，可老师给了我一个微笑，好像在说：“对，你再仔细看一看。”我仔细地研究，终于豁然开朗，赶紧一写，便交给老师了。
交给老师后，老师看了一下，却说我错了。我回到座位上后又仔细算了一遍，可得出的结果还是一样的。随着时间的过去，有许多同学已经做了出来，交给老师之后也对了。这时我有点紧张，我又验算了一下，果然结果不一样，原来上次我计算错了。可我算出来之后，还是不敢把这个结果拿给老师。这时李老师走了过来，又对我微笑了一下，仿佛地说：“你写的对，拿来改吧。”老师走之后，我还是不敢去改。这时，老师说不改就不让下课，我便改了，结果真对了。
从这之后，李老师常常鼓励我，我也变的勇敢了。生活中处处充满微笑，可这两次微笑对我的意义不同凡响，也许第一次改老师就知道我计算错了。所以说这两次微笑是老师对我的鼓励和肯定，也是这两次微笑使我变得勇敢和自信了，谢谢老师。
鼓励作文600字左右篇四
夜深了，人静了，屋外没有一丝声响，我躺在床上，想着明天要写什么随笔内容。突然，一阵清风拂过我的脸颊，我感到了似曾相识的感觉，暖暖的，舒服极了!不错，这就是鼓励的力量。记得那次，我感到了鼓励是多么美妙。
那一天，老师正在选大队委员，首先从班级中选五个进入“预赛”，然后才有大队委员的资格。教室中静悄悄的，有不少同学向我投来了鼓励的目光，这让我感到一点儿意外，难道同学们希望我成为大队委员?我是多么想成为班级的大队委员之一啊!可我想到自己的成绩一直在中上水平徘徊着。所以，我只能告诉自己：别做白日梦了!不可能的!但是在选举结束后，名单还没有公布，我竟被老师交到了班级门口，我一直往坏处想：难道我开小差被老师发现了?还是作业没写好被老师批评了?还是……老师把我叫到门口后，笑着说：“下课时，我问了几个同学，问他们希望谁获得这次大队委员评选资格，有好几个同学都说选你哦!既然他们那么信任你，我当然会推荐你啦!”我幼小的心灵被同学们以及老师鼓励激活了，心想“一定要努力，不给同学与老师丢脸。”下课时，我看见一个个同学从我的身边走过，向我竖起了大拇指，甚至有些同学拍了拍我的肩，说：“加油，希望你能成大队委员!”我点了点头，感到了一股不可思议的力量，这就是鼓励的力量。
夜，还是那么静，天空中的星星更亮了，想好随笔内容的我，一翻身，就睡着了……。
鼓励作文600字左右篇五
小草期待春风的召唤，禾苗期待雨露的滋润，庄稼期待送爽的金风，严冬期待雪花的光临。走过人生四季，我的心中总有一个期待的声音在回响：给我一个鼓励，一个鼓励就够了。
妹妹，你还记不记得我每次唱歌时你嘲笑我的情形？我们两个每次唱歌的时候你总仗着自己没有到变声期而嘲笑我，说我的声音难听到极点，像一头老公牛在吼。还不让我在家里唱歌。慢慢的，我都不敢在你面前开口了。虽然我知道很多时候你嘲笑我是闹着玩的，但哥哥心里是多么希望能得到你的鼓励，那样，我一定会克服自卑，放声歌唱，说不定，我们俩合作的歌声会给家里带来更多的快乐呢。
我一直在想，每个人都有失落的时候、灰心的时候，也会面临许多困难和挑战。这个时候，若果能给他一个鼓励，他可能会信心大增，创造出让人吃惊的成功，成为一个更优秀的人。
还记得在上学期，我和班上的一个“女汉子”发生了矛盾，她对我大打出手，还扬言要找人揍我。我是一个不喜欢打架斗殴的`男生，也有些软弱，我就忍受了那一切。放学后，我心里非常难受。说实话，我害怕了那个“女汉子”，更觉得一个男汉子被女孩子揍也太没面子了。所以下午我死活也不去学校了，在妈妈的再三追问下，我说了实情，但我就是不想去学校了。这时，爸爸、妈妈、姨夫等亲人都鼓励我，让我不要被一点小事吓倒，要挺起胸膛做个顶天立地的男子汉。在他们的鼓励和班主任的威逼下，我鼓起勇气去了学校。现在过了快一年，当我再回想那件事，我发现正是他们的鼓励让我能够有勇气面对困难，克服心理障碍，变得勇敢坚强。
时光流逝，我慢慢在长大。我逐渐意识到，虽然我非常渴望得到别人的鼓励，但人不能一直活在别人的鼓励中。当没有人鼓励我的时候，我为什么不能自己给自己掌声，自己给自己点赞呢？我坚信一句诗说的：“即便全世界的人都不看好你，你依然要做自己的王！”
鼓励作文600字左右篇六
我回到了家，拿着考试卷站到爸爸面前，爸爸看了一下分数，脸一下子就沉了下来。我赶紧对爸爸说“爸爸，我只考了90分，不过我相信下一次会考好的。”爸爸还是在批评我，声音越来越大，妈妈就走了过来说：“你为什么老批评小孩啊，看不到他的进步？不要老是拿他和别人比较，应该多鼓励鼓励孩子啊！”只听老爸说：“你以为我喜欢批评他？我是爱至深，责至切，也许我太着急了，我太望子成龙了……”忽然，我明白了，我的泪水差点又流出来：爸爸妈妈这样，其实是爱我、关心我呀。我自己知道自己的缺点。我暗下决心：老爸，看我的！以后我一定要努力，改掉坏习惯，要让你找不到批评我的地方！其实，我真的很需要你的鼓励，有了你的鼓励我会更好的。
鼓励作文600字左右篇七
在我的成长路上，有许多人鼓励，有老师、同学、家人。但是有一个人的鼓励，给了我无穷的力量。
记得在我三年级的时候，在一个周五，我因为上周六没有去英语班，所以要去补习。到了英语班，老师开始给我讲课。讲了一半老师出去一趟，让我自己看书。过了一会儿，老师回来了。我看见老师手里拿着一张纸，仔细一看原来是我的单词测试卷呀。当我看第一眼时，就看到了那醒目的数字72和28个红叉叉。当时我都快哭了，只想把那张卷子放进书包里，不想再看。因为我的英语成绩从来就没有70多分，我当时满脸通红，恨不得找个缝就钻进去。老师让我读写错的单词，我就会读其中的几个，其他的都不会读。老师说：“你还小不注意听讲，自然有几个单词不会读，也就不会写。老师不怪你，现在老师教你怎么读，慢慢就会写了。老师相信你下次考试时一定能考90多分。”听了老师的话，我就认真的跟老师读单词。第二天，老师把我叫到她身旁，让我给她读单词。果然，我把那些单词都流利的读完了。老师摸了摸我的头，让我回到座位上。又一次单词考试，我没有辜负老师的期望，考了95分。经历过这件事，以后我的英语成绩一直都很好。
在成长的道路上，让我深深的感受到老师一句温馨的话语，让我终身难忘。老师耐心的帮助，是我学习的榜样。老师一个小小的鼓励，给我人生无穷的力量。
鼓励作文600字左右篇八
一生中，有很多人帮助过我，安慰过我，保护过我。但让我印象最深的，还是妈妈的鼓励。
记得那件事发生在新年。您陪着我去老舅家拜年。到了那里，我蹦跳着进了院子。首先看到的是一棵柿子树。高大而又挺拔的大树，坚实的树干上挂满了黄澄澄的柿子。我看见了，非常的`想吃。我就对您说：“妈，我想吃树上的柿子。”您说：“行，我拿网套给你摘一个。”我说：“不行不行，我想自己摘一个。”一开始您并不同意，后来无奈只好让我自己摘柿子。我看了看那棵柿子树。突然又不敢摘了。我怕自己摔下来。您却鼓励我，说：“没事，我在下面稳住梯子，你爬上去摘，行不。”可我还是犹豫了。是您在不断地鼓励我。于是我决定爬上去摘一个。其实我知道，您比我还害怕，还担心，因为您怕我摔下来，当您先锻炼我。于是便没有反对。后来，我小心翼翼的爬下梯子。当时出于害怕，心里并没有奢求摘一个又大又好的柿子。于是，我看到一个小柿子，便心满意足了。于是伸手把那个小柿子摘了下来。后来，我爬下梯子，您笑着对我说：“你真棒。”
妈妈，因为有你我的人生才会更精彩。
鼓励作文600字左右篇九
从小到大，父母不止一次的鼓励我，让我最难忘的便是8岁。
那年我8岁，不管对待什么都有些半途而废。但是在那年的秋季，一件事改变了我。秋季的一天，妈妈突然对我说，要带我去参加一个亲子运动会。我犹豫了，因为我害怕我会在运动会上，会因不能坚持下来，而洋相百出。
鼓励作文600字左右篇十
学校给我的温暖我们每个人都有两个家，一是爸爸妈妈给我们温暖而舒适的家，二是庄重而严肃的家——学校。有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗脸漱口，拿起面包和牛奶就往学校赶，边走边吃，由于吃得很快，又在剧烈运动，肚子就有点儿疼，到了学校，我气喘吁吁地来到教室门口“报告”，我有气无力地说了一声。“进来吧，下次别迟到哦！”老师和蔼地说道。我做到座位上，上了一节课突然肚子疼得我满头大汗，同学们看见了，有的去叫老师；有的去叫医务室的医生；有的去给我倒水；还有的扶着我安慰我医生很快来到了我的身边，开始检查起来，老师和同学个个都紧张的望着我，医生说我吃东西吃快了，又做了剧烈运动，没什么大碍，休息一下就没事了，这时，老师和同学终于踹了口气，露出了欣慰的笑容，顿时，我感动得热泪盈眶。同学和老师都对我是那么的关心，那么的爱护，我要做一个关心同学，尊敬老师的好学生。为什么说学校是我们的第二个家，是因为同学老师们虽不是亲人但胜是亲人。
鼓励作文600字左右篇十一
现在很多家长的教育方法就是责骂孩子，批评孩子。希望孩子受到批评后，能够更加努力。但是鼓励往往都比批评好。
一位科学家做了一个实验。他将员工们分成了4个小组：第1组为鼓励组，人员每次来上交公文或工作时都给予鼓励。第2组为批评组，人员每次上交公文或工作时都批评。第3组为旁观者，每次听着第1组和第2组，两组受批评或受表扬，但第3组人员每次上交公文或工作时不给予任何评价。第4组为隔离组，隔离组与其他三小组远离，呆在一个固定的地方里，第4组人员每次上交公文或工作时看都不看。一年后，第1组的员工越来越好，赚的钱越来越多，第2组的没有第1组的多，但是比第3组的多，第3组也没有第2组多，但是比第四小组多。这就充分告诉我们一个道理：鼓励比批评要好，但是批评比不给予评价要好。
有一个孩子刚出生时就很笨，老师对他没有信心了，几乎每天都在批评他。有一次他上幼儿园回家后跟妈妈说：“妈妈，我今天做到了一分钟之内，一直坐着没有说话。”妈妈表扬道：“儿子真乖，下次要更加油呢！”第2次，他又跟妈妈说：“我今天做到了三分钟内一直坐着没有说话。”妈妈一样也鼓励了。上小学了，那个孩子在班上一直是倒数第一，老师经常叫她妈妈来学校。每次听到自己的孩子被老师批评，妈妈总是哭着回到家。孩子问妈妈：“老师说什么了？是不是把我批评了？”妈妈立刻止住眼泪笑着说：“没有，老师说你最近表现的可棒了。原来基础题错那么多，现在只控制在10分以内呢！”那个孩子听到这句话后，心灵上受到了鼓舞。要考大学了，其他孩子考上的学校都不错。这时，那个孩子哭着跑向妈妈，手里拿着清华大学的录取通知书。这又告诉我们：鼓励比批评要好得多，只有鼓励，才能让一个孩子，逐渐的变成一个天才并获得成功。
我希望在生活中老师，家长对我们多鼓励，少批评，让我们越来越好，越来越成功，不要以批评为教育孩子的主要方式。“严师出高徒。”“严是爱，松是害。”这两句话没错。但是还有一句名言：“只有爱才能培育孩子。”没错，只有爱才能培育孩子！让我们在以后的生活中充满表扬，充满鼓励，充满爱！
鼓励作文600字左右篇十二
看完女儿写的《给妈妈的一封信——我不是笨孩子》后，进入了深深的反思中：我一直认为我是个尽职尽责的妈妈，尽可能地为她做好一切，孰不料却忽略了女儿的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女儿是一个聪慧的小女生，但她就是不认真，粗心，马虎，丢三落四，而且做事的（特别是不情愿的事）时候容易有情绪，比如，我让她梳头发，她要么噘着小嘴儿，要么气哼哼地跺着脚走了。看着她那样我就来气“你怎么那么笨，头发都梳不好，你看xxx人家都会梳头。”“那你去认人家做女儿好了。”女儿嘟囔了一句。……我无话可说了，只能自己气了。如果那时候我能说上一句“恬恬，你试试，一定行！”或许结果就不一样了，说不定这时候女儿已经会自己梳头了。于是，我赶紧改变策略，绝不在吝啬我的赞扬“恬恬，你自己梳头呢？真棒！”“行，梳得还不错。”……女儿得到我的鼓励，梳头更加卖力了。“妈妈，你看，今天我梳得咋样？能见人吗？”周日女儿起来后，自己主动去梳头了。“嗯，还不赖，就是后面没弄好。等出门的时候我给你再梳梳就行了。”女儿得到我的肯定，去写作业了。这段时间我看到了女儿的变化：书桌不再乱七八糟，小床也摆放的整整齐齐，丢三落四的毛病也有所缓解，就连我认为改不了的粗心大意也少了：这次期中考试就是一个很好地证明，虽然还是由于粗心数学丢掉了一分，但是女儿进步了许多。所以作为家长我呼吁朋友们：不要吝啬你的鼓励。
是啊，孩子需要的并不是我们给她提供的锦衣玉食的生活，他们需要的只是一个赞许的目光，一句鼓励的话语，一个简单的肯定！爱，是鼓励，是赞扬，是肯定！
鼓励作文600字左右篇十三
往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。
我难以用言语来表达我对她的感激之情她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。
她从不霸课，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。
她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的读后感，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的参考作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，好作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。
把作文书收起来！她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。
我只好拼命地回忆我所看过的书。最后，我绞尽脑汁，想起了美国女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，之所以写这本书的作文，是因为题目长，占字数。我这点小心思并没有被老师看破，她附在我耳边，轻声说：嗯！读的书真好！好好写！我把头埋得更低了，我可能要辜负老师对我的期望了。
就在那时，我的灵感像泉眼的泉水迸发而出，海伦因病导致双目失明，口哑失聪，家人可怜她，过度纵容小海伦，让她像小怪兽一样，自从莎莉文小姐担任她的家庭教师后，一切都在慢慢地向好的方面改变，使海伦看到了前路的光明......我把自己的感受真切地写了下来，作文也出乎意料地写完了。隔日，您读我们班的优秀作文，第四篇作文就是我写的，我看到了您那鼓励的目光，铭记了你给我鼓励的话语。
她就是邱老师，我是她栽下的桃李中的其中一棵，我真想对她说：邱老师，谢谢您！是您让我读懂了这样的一句话，适时的借鉴是无可厚非的，当真正打动的好文章，是自已呕心沥血的创造！我懂得了您当初给予我的那份鼓励！
鼓励作文600字左右篇十四
三跳运动会就要开始了，全校各个班级的运动员都做着赛前的准备。
老师把我们叫到操场的一边，进行着最后的赛前训练。我和几位跳皮筋的同学撑好筋，便开始跳了起来，这时，老师跑来了，给我们跳了一个新花样，让我们加紧练习，给班里争分，于是我们就认真的练了起来，我们班里最善于跳皮筋的同学王培培两三下就会跳了，她就去指导其他同学，不一会儿，大家都跳地滚瓜烂熟，可就我一个人不会跳，眼看就要到我们班了，同学们都用急切的目光看着我，我想：这下一定会为班级丢分的！我看了看老师，但老师并没有批评我，而是微笑着对我说：“没关系！老师来教你！”说着，老师就一步一步地来教我，皮筋队的同学们为我加油，连啦啦队也为我呐喊，于是我就耐心的跟着老师学跳，心里默默的对大家说：“我不会辜负你们的期望的！”
结果出来了，我们办会的了跳皮筋比赛的第一名，我们高兴极了，一会儿欢呼，一会儿击掌，老师激动的泪水都流了下来。
我知道，这次比赛得第一，不是因为要两个人的功劳，而是因为我们皮筋队，班级和老师的鼓励，我要感谢你们，老师和同学！
鼓励作文600字左右篇十五
“快点儿，今天同学们要到我们教室来上‘小海燕俱乐部’的！”王老师一声声催促我们快点整理书包排队放学。
大家都行动起来：有的同学急于回家早早地把椅子翻好到门口排队；有的同学轮到今天做值日，拿起扫帚、抹布准备开始动工；有的要上“小海燕俱乐部”由于时间很长，所以到门口与别人互换零食吃……似乎所有的人都在忙碌着，包括那个仍旧坐在座位上拼命赶着作业的我。
在座位上奋斗了几十分钟，手都快要“罢工”了。真想休息一会儿，可是只要再过五分钟，现在空荡荡的教室里就会人山人海，所有的座位都会被上课的同学给占领。所以我必须在他们进来之前把作业都做完。想到这儿，我强行让手重新“开工”。我一边看题一边忐忑不安地想：我倒底是先做作业还是先做值日呢……作业少做做快，扫地慢呀……可是作业有点儿难，还不如先值日呢……一个同学发现了我，疾步向我跑过来。“嘿！”“有事吗？”我疑惑不解，他今天又不用上课，应该出去排队放学了呀。他对我说：“已经放学了，你还在满头大汗地写什么啊？”我像伯牙见到了钟子期似的，向他诉起苦来：“语文作业还没有写完，可我今天还要值日，扫地时间都不够了！”“就这点小事啊，有我呢！”他拍了拍我的肩对我说，“别急，慢慢来，不会的可以问我嘛，我会给你解答的，以后需要我的时候就说一声好了。”我忐忑不安的`心里，仿佛淌过了一阵暖流，他微笑着，很平静地望着我，像甘甜的清泉滋润我的心田……“你先安心做作业吧，我帮你去做值日”他说。于是，他拿起了扫帚，“唰唰唰，唰唰唰，三下五除二就扫完了地。我因为没有了精神上的负担，一下子茅塞顿开快速做完了作业。随后我迅速理完了书包，站起来对齐了课桌椅。终于，我赶在同学们进来上课之前完成了作业，在好朋友的帮助下也完成了值日。
”那我先走喽。“他见我已在做最后的整理工作了，便背上书包，拎上美术工具袋，一蹦一跳地走出了教室。”明天见啰。“我目送着他渐行渐远……我以前一直认为，只有亲人才会给予我关爱。现在回想起来，原来同学和朋友的一声鼓励，就融入进了对我的关爱。这种关爱，温暖甜美，没有一丝杂质，回荡在天地之间。
鼓励作文600字左右篇十六
至从我知道期末考试语文没有考好之后，总是闷闷不乐，爸爸看在眼里记在心里。
这一天，爸爸回到家乐呵呵地对我说：“宝贝儿子，今天爸爸给你带来一个惊喜。”说着像变魔术一样变出一个大盒子，我一看，哦，原来是一套海盗船拼装玩具。爸爸鼓励我说：“你一定要好好拼哦，爸爸相信你会成功的。”我用力的点点头并向爸爸表示感谢。
接着我开心的接过海盗船拼装玩具，飞奔到自己的小房间，然后小心翼翼地打开玩具盒，发现里面有几袋五颜六色、形态不一的小零件，我把袋子全部拆开，然后把它们分了类，接着我就开始拼了。我一边看说明书，一边拼装，拼着拼着我一拍脑袋，叫了一声：“哎呀！拼错啦！”说着我便把拼错的零件拆下来，然后把它装到正确的位置上，虽然有很多次我都拼错了，但我并没有放弃，还是继续拼，一个小时过去了，我非常的累，可是我还是继续拼，又过了一个小时，我已经有气无力了，不过我还是坚持着，到了最后我终于把海盗船拼好了，我非常开心。这时，爸爸走过来笑眯眯地对我说：“儿子你真棒，失败不要紧，不过你一定要从失败中汲取力量，勇敢的站起来，成功就在你眼前。”这下我才恍然大悟，心想：“爸爸原来是让我从失败中站起来，用爱鼓励了我，谢谢爸爸，我今后一定会努力的。
通过爸爸的惊喜，还让我懂得了一个道理，“坚持就是胜利”。
鼓励作文600字左右篇十七
初中三年的时光，对我来说无不是美好的，因为在那些时光里，是我和我的同伴们一起用青春与汗水书写的生命乐章。那其中既有幸福又有悲伤，既有甜蜜又有苦涩。其中，那最使我难以忘怀的，莫过于那位在我情绪最为低谷的阶段，默默的鼓励我，支持我的神秘女孩。
那是一年前的暑假里发生的事了。初二的下半学期的期末考试，我考得很不理想，可以说：简直就是差到了极点。在那段日子里，我的情绪一直都非常低落，这让望子成龙的父母为我着实担心了不少。正赶上老家的一所中学里有人在班补习班，他们就趁着暑假中仅有的四十多天假期，让我去补课。
在那所中学里，我也所是“常客”了，每次放假只要回老家，父母就会把我送去补习功课。这次也只不过是又增加了几门课程罢了。刚开始的那段时间，在那儿的日子像平时在学校里一样。虽然老师讲的课很是生动，但对于我来说，总是感觉到十分的无聊。我依旧过着自己标新立异的生活。对于老师的批评，父母的责骂全当做没听见一样。
直到有一天课前，当我打开书包时，我以外的发现了一张字条，上面写着：“下午放学后，能到后院的那棵靠近湖边的柳树下等我吗？我很想找你谈谈。”什么嘛！真是无聊，看完字条后，我心中不满的埋怨道。望着那字条上秀气的字迹，又引起了我强烈的好奇心。这究竟是谁呀？搞什么怪呢？我思索着，算了算了，去就去吧，反正也死不了人！
来到了那“约定”的地点，我四处看了看，并没有一个人。接着，我又耐心的等了四，五分钟，可还是一个人也没有。我不禁有些生气了。难道我被人愚弄了？可是今天又不是愚人节呀！我狠狠的多了几下脚下的土地，原本一丝愉悦的心情已经荡然无存了。正当我准备走时，我不经意的发现了在那棵高大粗壮的柳树下，有一张淡蓝色的信纸被一块小石块压着。出于好奇，我把它捡了起来。打开一看正是那神秘的女孩的字迹：你不必知道我是谁，你就把我当做你的一个特殊的朋友吧。你的事情我都知道了。在学习上遇到了一点挫折，其实并不算什么。只要你肯去努力，去拼搏，终究会像通过生死考验的雏鹰一样，展翅飞翔，去拥抱那属于自己的蓝天。
其实，一直都是我自己跟自己过不去，是我自己不能原谅我自己。父母一直都在劝我，让我忘记这一次考试，他们用纯纯的爱教导着我，可是，我回报给他们的又是什么呢？顿时，我明白了这一切。我觉得心中有一股热血在沸腾。
“我要重新站起来，张开双臂，拥抱蓝天！”
我掏出笔，在那张信纸上写下了表达我心声的十五个大字，然后有信心的把那张信纸放回了原处压在了那块小石块下。
从此，我便开始发奋学习。而且每天都和那个神秘的女孩用特殊的方式交谈，直到补课结束的日子。
虽然，直到现在我还不敢肯定那位神秘的女孩是谁。但是，我还是十分感谢她的。因为是她在我最失意时用特殊的方式“叫”醒了我，给我支持，给我鼓励，让我能从困境中勇敢地走了出来，让我有勇气，有信心去面对将来人生的中的更多我困难。
鼓励作文600字左右篇十八
我们生活在一个充满爱的空间里，有爷爷奶奶的慈爱，有爸爸妈妈的疼爱，身边还有一种默默的爱，那就是----老师的爱。老师给予我们知识，鼓励使我不断进步。
上个学期末的一天，我们五年级进行了体育测试。早上，五六位体育老师有的拿着积分表，有点拿着秒表来到操场。一看这个阵势，我心里直打鼓，因为我的体型比较胖，考试常常不及格。不过为了这次考试，我每天认真锻炼，希望这次能够及格，忐忑之中我暗暗为自己鼓劲。
四百米测试开始了，我们一组上场，站在跑道上，我右脚向前，左脚向后，握紧拳，双臂做好跑步动作。王老师在起跑线上发令声一响，我们像射出的箭，向前奔去。我紧跟着陈雨欣向前跑，第一圈的两百米我能跟上，到了第二圈，只感觉的腿上沉甸甸的，这时我放慢速度，只听程老师大声喊；蔡洁纹，跟上!程老师平时就很关注我跑步，每天在我炮不动是鼓励我。这时，我感觉老师的语言化作了力量注入到了我体内。我又使劲的跑起来。刚跑没几步，肚子开始隐隐约约疼了起来，这使我想起了程老师告诉我们跑不实习三次，胡三次。于是我调整好呼吸。最后一百米了，同学们都纷纷冲刺，而我双腿发软，双脚都有点抖。我甚至想要走过去。程老师又一个劲大喊；加油。我吸了口气，咬紧牙，用我所有的力气冲向终点。成绩是2分10秒，终于及格了。
老师的爱默默的，他总是在你不经意的时候出现，这次我在测适中获得爱，更或得老师的鼓励，老师那不寻长家人的爱。
鼓励作文600字左右篇十九
从一上学开始，每天都要练跳绳，我跳的不好，总是不能达标，为了达到每分钟50个，妈妈每天都陪我下楼训练，可我还没有完全学会。
今天是周末，妈妈说不计时了，让我拿着跳绳下楼玩，我就在院子里跳着玩，3下、5下、6下、8下、10下，玩着玩着，我好像一下子学会了，开心的跳给妈妈看，妈妈笑着夸我跳的好，然后问我：“宝贝，你知道你为什么跳好了么？”我就开心的说：“感谢上天，感谢大地，我终于学会了”。
妈妈说这跟我的.不懈努力分不开。我认真的对妈妈说：“是因为我做的不好的时候你不说我了，反倒鼓励我”。妈妈，你要在心里说：我的宝贝一定会做好的，这样我就有信心啦。
鼓励作文600字左右篇二十
记得有一次，我十分喜爱滑板，但自己又不会玩，我只好眼巴巴地看着别人玩，看着别人飞驰而过，心里特别不是滋味！一旁的爸爸似乎看穿了我的心思，第二天便带我上街买了一个。我开始学了，我兴高采烈地上去了，一上去便一个倒插葱地栽倒了沙子里，我揉揉手又上了，又栽了下来，我还信心十足地上了，第三次成功了，我的'意忘形，一不小心又翻在地面上，这下我可没信心，我还蹬了滑板一脚，把它丢在一边，我自己却去看电视去了。爸爸看见了这种情况忙走过来，一边抚摸着我的头，一边说：“儿子，滑板像一匹野马,它生性暴躁,只有拥有智慧与勇气的战士才能拥有它,一旦你放弃它,它便会放肆下去,你再也无法征服它。”我听了这番话觉得我又充满自信了,我又上去了,我这次慢慢地扶着墙来,我感到越来越简单,最后又来到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑着,越滑越好。我在下午三点终于征服了这匹“野马”,让它乖乖地听我话了！我终于也可以驰滑板飞驰了。啊！这就是我爸爸给我的鼓励，鼓励化成了力量，促使我完成了一个目标。
同学们，这就是我印象中最深刻的一次来源于爸爸的鼓励。同学们，你们有过这样的鼓励吗？其实鼓励无处不在，如：“儿子快跑，加油！”、“女儿，我相信你，你能行！”、“你一定要尽力而为呀！”、“你是我们一家人的骄傲！”……这就是源自于我们身边的鼓励。
同学们，让我为爸爸、妈妈他们的鼓励而加油吧！让他们的鼓励没有白费，化压力为动力，化希望变鼓励，化鼓励变力量，让我们大家都征服属于自己的“野马”吧！加油！
