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父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，应该注重培养孩子的综合素质。要注重总结的逻辑性和条理性；下面是一些智者们的名言警句，或许能够给我们一些新的思考方向。
顺序作文儿篇一
我相信很多人都去游过峨眉山，因为峨眉山闻名中外，许多外国朋友都喜欢峨眉山。去年我也去领教了一番天下名山的风光与乐趣。
早晨九点出发，一个小时就到了零公里。我们漫步在被茫茫白雾笼罩着的公路上，仿佛置身于仙境一般。走了一会儿，雾退散了一点，我们可以看清周围的景物了。我顺着雾抬头看去，一棵参天大树耸立在这里，它的枝叶虽然掉了许多，但还是不觉得很稀疏，有一种正好合适的感觉。它的树干的条纹排列很整齐，再加上一层霜，就像裱出来的画一样美丽！
第二天一早，三点我们就起床了，准备上金顶看日出。到了金顶，居然出人意料地早已来了许多人，都站在那里了，都是来看日出的。啊！工夫不负有心人，大概是被人们的诚心感动了，太阳终于缓缓上升，同时发出轻微红光，整个太阳送给我们的温暖，已经让瑟瑟发抖的我顿时变暖了。
后来，我们到了滑雪场，太阳明显消失了，滑雪场又沉浸在浓雾之中。由于我是第一次滑雪，并不是胸有成竹。我抬着滑雪板上了中层，杆子一推，我飞快地往下冲，快到了时，我意识到要摔，就半蹲着，降低重心，就又平稳了下来。
那次游峨眉山让我受益匪浅，滑雪正印证了一句话：天才是百分之一的天赋和百分之九十九的汗水。
顺序作文儿篇二
我的房间不大也不小，正合适。
走进房间，首先看到的是房间的正中央摆放着一张小床。床上铺着绣有小猫和小狗图案的床单，床头一侧摆放着叠的整整齐齐的被子，被子上面放着一个老虎式样的枕头，枕巾上绣有小狗的图案，一条小狗正在啃着骨头呢！
床的左边是书柜，书柜由上下两格组成。书柜上格摆放着如《十万个为什么》、《安徒生童话》、《动物世界》、《阿凡提的故事》等儿童读物；书柜的下格摆放着胶水、橡皮、铅笔、小刀等学习用品。
床的右边是衣柜，衣柜里摆放着我一年四季的衣服。
床头一侧的墙上是一幅描绘夏天风景的图画。画面的中央是一片清澈的水塘，弯弯的垂柳倒映在水里，茂密的苇丛遮掩着水面，两位爷爷正在水塘边钓鱼。
床尾一侧是一台电风扇，夏天它能为我吹来阵阵凉风，让我感到夏天不再那么炎热。
小朋友们，看我的房间多简单适用啊！
顺序作文儿篇三
宁波是我的第二故乡，它是一个著名的海滨城市，每到休息日的时候，我常常去海边玩耍。
中午海边不知发生了什么事，一下子热闹起来。原来是一些大人带着一些小朋友们来到沙滩上玩耍，小朋友们都一手提着木桶，一手拿着铲子，有的在用铲子堆沙堡，有的在用木桶做城池，有的还在用水枪打水仗……他们玩得可开心了，笑声都撒满了沙滩。海浪娃娃好像也要冲上沙滩，和他们一起玩耍呢！过了好一会儿，大家都玩累了，一个个意犹未尽地回家了。
到了傍晚，夕阳挂在水天相接的地方，阳光洒满了海面，好像给大海铺上了红红的地毯，可好看了！此时我感觉夕阳马上就要掉入东海里了。
我喜欢海边美景。
顺序作文儿篇四
我就要去向往已久的东平湖了，不巧，原来晴朗的天空突然变得乌云密布，下起了蒙蒙细雨，使我更想看看东平湖的样子了。
终于来到东平湖！
只见湖边百花齐放，白的花、红的花，像是给东平湖戴上一个大花环。湖中一只鸭妈妈带领着一群小鸭在雨中学着游泳，小鸭们为了不让妈妈带它们白来，个个兴致勃勃，不一会儿就学会了游泳。看来只要认真学，啥事都不难。
不一会儿雨停了，天空又返回晴朗。我仔细观察着，发现东平湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；东平湖的水真清啊，清得可以看到湖底的沙石；东平湖的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。远处几片荷叶刚刚露出了尖尖角，几只蜻蜓在嬉戏，看到了荷叶就立刻飞去。看到这里，我不禁想起了杨万里的《小池》，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
有几条小鱼儿在清澈的湖水中自由自在，游来游去，一副悠闲自得的样子。
辛苦的人们，划桨的船公，美丽的鱼儿，青青的芦苇，构成了一幅自然、美丽、和谐的画面。东平湖真美啊！
顺序作文儿篇五
走近学校，稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石，上面深深的刻着“北海小学”这四个闪闪发光的大字，在阳光的照射下显得格外耀眼。
走进校门，通过一个小操场，跨上几级台阶，看到一条宽敞而又明亮的走廊，走廊一边的墙壁上展示着同学们的优秀作品，丰富多彩，没有哪两幅是相同的，把原本单调的墙壁点缀的甚是书香气息。
向前走几步右拐弯，那是校园里最引人注目的花坛了，每当春回大地，明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走，路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的守护着那些娇嫩的花草。花，五彩缤纷，有红的、黄的、紫的、粉红的、蓝的……色彩明丽，形态各异，漂亮极了！五彩的花儿把校园点缀的更加艳丽，小草在土壤里待的不耐烦了，“扑”的一声，迫不及待地探出了小脑袋，左顾右盼，想看看世界有多么精彩。随着微风的抚摸下，小草摆动着自己渺小的身躯，好像在向大家招手，有时还在频频点头，可爱极了！风时不时吹，把树上那残余，枯黄的叶子吹落了下来，只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头，从远处看，好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊！像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
绕过花坛回到长廊，长廊的左旁边是操场。红绿相间的操场上，正在上体育课的同学们在体育老师的带领下，正做着不同的项目，有的在跑步，老师一发令，同学们像离了弦的箭一样冲刺过去，有的在跳绳，由于跳得太快，所以有点跟不上节奏，有的在……可热闹了！
这时，耳边传来了朗朗的读书声，那是同学们在上课。听着悦耳的读书声，漫步在这如诗如画的校园里，让我更爱这知识渊博的校园了。
顺序作文儿篇六
我爱我的家乡，那里四季如画，让我给你介绍一下吧！
阳春三月，家乡犹如仙境。草长莺飞，各种花草竞相开放，红的像火、白的像雪、粉的像霞，都赶集似的聚拢来。公园里、小区中、路边……到处弥漫着花香。这时小燕子也从南方飞来，加入这光彩的春天。春天的家乡，生机勃勃，多姿多彩，令人向往。
一转眼，夏天到了。万人沙滩成了我们的游玩之地，吸引了很多游人。有玩沙子的，有玩皮划艇的，还有打沙滩排球的……蓝天、白云、虹桥倒映在海面上，构成一幅欢乐迷人的夏日图。
金秋时节，满城桂花香。一眼望去，路两边的桂花都开放了。一阵风吹来，下起了桂花雨，桂花飘到了人们的衣服上，头上，我带着笑脸开心地回家了。
冬天，偶尔下雪，外面白茫茫一片，不久雪地里热闹起来。原来是小朋友们在打雪仗、滑雪、堆雪人，雪地中一片欢声笑语。
我爱家乡的四季。
顺序作文儿篇七
我的老家依山傍水，山清水秀，绿荫环绕，是一个风景优美的小村庄。
春天来了，冰雪融化了，到处一派生机，小溪哗啦啦地流着，那是春天的节奏，几对燕子从远处的南方飞回来，停在电线杆上叽叽喳喳地叫着，那是春天的音符。当我和小伙伴们饿了时，到自己家的门口就会看到屋顶冒出的一缕缕青烟，从屋里传出来的一阵阵菜香，会让你直流口水。
夏天，田野里，农民伯伯正忙着插秧呢，稻田里一望无边，真像一床绿色的大地毯。一阵微风吹过，那地毯摇摇摆摆，像在向我们招收。如果你仔细听，说不定还能听见他们演奏的美妙乐曲呢！
秋天到了，在稻田里稻香醉人。有时，我和小伙伴还在橘子树前为我哥哥加油打气，让他多摘点橘子下来呢！小伙伴调皮，玩捉迷藏的时候，他们抓几只青蛙在田埂上，青蛙蹦蹦跳跳，找他们的时候，青蛙突然蹦出来，还把我吓得半死呢！
冬天，雾气迷蒙，有时，乡村里还下着小雪呢，我开心极了，只不过，一接到了我的手里它又融化了，我就垂头丧气的，但幸好有哥哥安慰我，不然我真要大哭一场。
这就是我的老家，虽然偏僻，但我还是觉得老家最美。
顺序作文儿篇八
写作文不是只靠材料积累和写作手法来决定的，写作文的顺序也很重要，写作文也有一定的步骤顺序可循。
【八大步骤】。
一、认清题目：对于题目字字句句逐一推敲，了解题目的意思，并划定题目的范围。
二、确立文章的中心思想：确定文章的中心思想后再加以创作，才能使得文章内容能针对题目，而不致离题。另外，不要订立太多的中心思想，以单一主题发挥，才不会增加文章的复杂性。
三、决定文章体裁：分析完题目后，应可大概看出应以什么体裁来加以书写，而且文体决定之后，就朝着一定方向去写作，如果想融合两种以上的文体，也应有主辅之分。
四、搜集相关材料：广泛的资料搜集可以丰富文章的内涵，但也不是要所有的材料都概括承受，如此对于主题和布局可能会造成伤害，对于搜集到的材料或脑中引发的灵感，应该予以去芜存菁，如此才能创造出杰出的内容。
五、拟定主题大纲：依主题拟定大纲，并做好分段规划，如此写作时才能有所参照，也不会离开主题。
六、依大纲写作：依大纲的内容，把搜集整理的材料融成一体，并注意前后语气连贯性。
七、修饰文句：边写边修饰，对于文字词句的用法要仔细斟酌，谨慎的应用。
八、详细检查：找出隐藏的错误，在检查的过程中，对于部分题意的表达，可能会发现更佳的方法。
【决定开头】。
开头的写法必须能带动全文，使文章能够动的起来，也使文气能够延续下去，对于读者要能引起动机，使他们有往下看的动力，否则就成为一篇死气沉沉的文章了。
开头的方法千变万化，如何应用最好的方法，创作出更吸引人的文章，我们归类出下列几种原则：
一、开门见山，点出重点，再依据事件发生顺序，将所见所闻写出。
二、倒叙写法。
三、以对话为开头，再引出事件的重点。
四、引用法：引用各种资料，加以引申。
【拟定大纲】。
写一篇作文有如建一幢房屋，写作文也必须要先加以设计规划。的大纲就像设计蓝图一样，能够使文章的要点展现，构思严密，如此就不会发生杂乱无章，主从不分了。
文章大纲的`设计，必须把握下列三点：
一、必须涉及本文的范围，避免谈论与主题无关的范围。
二、把握文章的重点，不能偏移重心，以免出现文不对题的现象。
三、针对文章的题意分析其题性，再依题性加以分析探讨订出架构。
材料的搜集。
俗语说“工欲善其事，必先利其器。”好的文章，必须有精彩的内容，所以有了平时广泛的作文材料搜集，你的文章内容才能充实而且言之有物。
丰富的资料能够充实文章内函，但也要适可而止，否则就容易造成文章内容拼拼凑凑，找不到重点，若引用太多的他人文章作为资料，也可能触犯智能财产权，文章也会没有特色。
如何在平时搜集材料呢，我们提供你几种方法，当然一本笔记本与剪贴簿和相机是必备的器具。
一、细腻、敏锐的观察周遭事物，多发现一些别人没有注意到的地方，就会有更多与人不同的见解。
二、要搜集新鲜、深入而且特殊的材料，并以客观的观点加以分析、整理。
三、在平时就进行材料的搜集，最好以习惯的方式进行。例如：与人对话或老师课堂上讲述的内容，报章杂志的报道等等都是可以搜集的材料。
四、凭借丰富的推理能力与想象力，针对现实事务加以延伸推演，产生新的思想与构思。
【确立中心思想】。
中心思想就好比一棵大树的主干，一篇文章的中心思想是最主要的部分，读者要看的就是这里，而非其它枝节部分。写作文时要能够把握重点，加以评论，文章才有价值。证据或引述部分只是陪衬而已，所以文中的主旨要表现得明显，不要本末倒置。
一、看清题目：
作文题目的意涵有的单纯，有的复杂，所以一定要看清题目，并加以分析确定题意才有办法加以发挥，不然可能发生文不对题，或论述狭隘，使人难以完全了解。
二、选定材料：
所选的材料必须配合题意，尽量避免涉及不必要的引申与论述，那可能就无法表达出题目的中心思想，也会把读者带离了主题。
三、决定内容：
要依据题目的含义来决定内容，而决定的内容走向也必须围绕题目主题，务求充分说明主题。
【文句的修饰】。
文章不是写完了就算了，对于整体内容或字字句句，都必须加以推敲改正，哪里必须修改，哪里可以美化，都是完成一篇完美作品必须注意的。自古以来，文人们常常就为了一个字而费尽心力呢!
一、比喻：
用一种东西比做另一种东西，这就是比喻，将一件虚拟化的事务以实际的事务加以比喻，可以让读者更能了解您所要表达的意涵。
二、模仿：
对于事务的感觉加以形容描述，让读者仿佛有视觉和听觉的效果，如此可让读者更能融入你作文的主题意境之中。
三、引用：
【文章的修改】。
一、内容是否切合题意。
二、全文的主旨是否一致。
三、词句是否通顺畅达。
四、错别字是否修正。
【文章的结尾】。
文章结尾若能妥善经营，不仅给读者回味无穷的感觉，好的结尾更可收画龙点睛的妙处，在文章中有好的开头和发挥得淋漓尽致的内容，若能给予铿锵有力的结尾，将会是一篇完美无缺的杰作。
结尾的用法有下列几种：
一、期望法：期勉自己或别人对主题事务的做法。
二、感想法：将自己的感想贴切地提出。
三、引用法：引用古今名人语录或广为周知的事务来做为结论。
四、呼应法：提出呼应前文内提出的主张，但务必保持前后连贯，相互支持。
五、悬疑法：不下任何评论，留待读者来印证或评断。
六、移位法：以与主题相关但却未在前文内提出的事件插入做为结语。
七、评论法：用自己的看法，以建设性的言论下结论。
【文章的布局】。
各种文章的作法，自古以来皆有不同的章法，不过自古以来最基本的是起、承、转、合。起就是开头的写法，承是指承接开头而展开主题的论述，转就是针对主题提出自己的主张与看法，并加以辨述，合是在文章的结尾归纳自己提出的主张。
布局的要点。
一、有秩序：所有文章材料的排列次序要有前后观念，应分析清楚，安排妥当。
二、能连贯：文章气势发展要能前后连贯，一气呵成，切勿有脱节现象，使文章离开主题。
三、能一致：全文的章法与提出的主张要能一路写来，始终如一，切勿自乱阵脚。
四、能匀称：文章分段内容不能过长或太短，开头要有吸引力，内容要有说服力，结尾更要具震撼力，如此才不会变成虎头蛇尾，头重脚轻。
