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教育是一种有意识地引导和培养人的思维、情感和行为的活动。怎样传承和弘扬中华优秀传统文化？以下是小编为大家选择的旅游景点，希望大家能在旅途中留下美好回忆。
我是大自然中的蚂蚁作文篇一
昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成，其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体，个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板，在昆虫严厉越靠近滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动，所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。
复眼是昆虫的主要视觉器官，有许多六角型的小眼构成，每个小眼单独成像，可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体，所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大，蜻蜓有28000个小眼，苍蝇有4000个小眼，蚂蚁只有6个小眼。
昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象，然后集中到神经上形成完整的物体形象，在传递到大脑。
9、大自然的景物_观察日记200字。
这是四月的壹个早上，蓝蓝的天际自由地飘着一朵朵小白云，小弯河从小树边经过，小溪旁处处开着五颜六色的鲜花。漂亮的小动物起得十分早，春天的早上多美呀！
在空中，几只燕子在翱翔。
周身漆黑的羽毛，两只轻巧的羽翼，那白衬衣似的肚囊，除此加上剪刀似的尾，更别提多漂亮了。他们就如飞机那样飞过郊野、大山。草地上，几只小白兔在尽兴的玩耍。
他们有周身洁白的羽毛，两只红色的瞳孔。蓦然，一阵阵大风刮来，把树林吹的“哗哗”响，小白兔的双耳“唰”地下竖起来，寻找声音发出的根源，风逐渐停了，所有又变为正常。
小白兔又安心的低下进食。小河里，很多小鱼儿无拘无缚地玩耍。他们有的时候跳到水面上又落到了水面上；有的时候在水里玩游戏；有的时候在水植物中玩躲猫猫。
最终，一摆尾，游进深水中不见踪影。
10、海边美景_观察大自然作文。
我是大自然中的蚂蚁作文篇二
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要去观察昆虫。
星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。
不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀!我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。
通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要观察大自然观察昆虫。
一个星期天，我们一家人一起去森林公园玩，在动物园里我看到东北虎、长颈鹿和骆驼，其中我还看见了一只可爱的小白兔，胖乎乎的小脸上还镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是那两只长长的大耳朵竖的直直的，显得十分神气。这时，我想到了：“为什么小白兔的眼睛是红的呢？”我想啊想啊，还是没有想到。我就问妈妈：“为什么小白兔的眼睛是红的？”妈妈笑着说：“那我也不知道，我只知道，它生下来眼睛就是红的。”
在公园的周围，摆放了许多菊花，五颜六色的菊花争艳斗放，有红的、黄的、绿的、白的，还有粉的、深红的。红的像火，黄的如金，绿的如翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深红的似绸子。你不让我，我不让你，楚楚动人。虽然没有蜜蜂为它舞蹈，也没有画眉为它歌唱，可是它一点也不感到寂寞，开的火红火红的，远远望去好像一堵红色的墙，和天空连在一起，把天都染红了。
大自然真美啊！我爱可爱的小动物，爱多彩的大自然。
我们学习了第三单元《大自然的启示》这一组课文，让我懂得了：动物、植物是我们的老师，我们要向它们学习，我还知道了：如果不按照自然规律办事，就会产生与我们愿望相反的结果。
我们组成了综合性学习小组。决定拜蚂蚁为师。
经过我们的观察知道蚂蚁有六条腿、两只触角、身体有半个米粒那么大，分为头、胸、腹三部分。
我是大自然中的蚂蚁作文篇三
生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。下面，我就来讲讲我从蚂蚁身上得到的启示。
有一次我在小区的草地里发现了一窝蚂蚁。只见它们三个一群，五个一伙，搬运着米饭粒，饼干渣等食物。其中几只个头较大的竟然搬着一只马蜂，但是马蜂的个头太大，洞口太小，怎么办呢？我急忙找来放大镜，想观察它是怎样把这样大的食物运进洞的。
只见它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一样大小，在把分割后的食物一一搬进洞。我仔细观察了蚂蚁的腿。原来蚂蚁的腿上有许多小刺，非常的锋利，就像挎着一把“瑞士军刀”便于切割食物。
突然，我有个奇思妙想，如果有像蚂蚁一样的工具，可以非常容易的切割材料，可以算出物体的面积、体积、那工程师造房、修路会省多少时间、精力啊！它看似像一根金属棒，打开盖子可以看见一个直径约5厘米的低压水刀，使用起来非常安全。另一端是探照灯，和微型电脑连接，可以把物体的样子拟化出来，并计算出来各需要多少材料，会损失多少，完工后的样子是什么，把它广泛应用于建筑、雕刻、还可用于钻探、研磨、等尖端技术。虽然这一切只是海市蜃楼，但总有一天，我会把它研制出来的。
同学们，让我们一起走出室内，去聆听大自然的声音。追随着大自然的脚步，你一定会有所发现。
四年级:张志垚。
我是大自然中的蚂蚁作文篇四
星期三。
天气：晴。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
我是大自然中的蚂蚁作文篇五
蚂蚁我在我家院子里，捉了一些蚂蚁，把它们放在瓶子里。蚂蚁非常小，分为蚁后和工蚁，蚂蚁有六只脚和一对触角，爬行时,触角一摇一晃,在前面探路，六只脚不停地往前爬。蚂蚁喜欢吃甜食，如果要捕捉它准备甜食就可以了。蚂蚁的寿命很长，工蚁可以活几星期至3－10年，而蚁后可以活十几年甚至几十年、几百年。蚂蚁也是著名的“建筑专家”，蚁穴内有许多分室，这些分室各有用处，它坚固、安全、舒服，道路四通八达。蚂蚁窝外面有圈土，还有一圈储存食物的地方，里面通风、凉快、冬暖夏凉,食物不易坏掉。蚂蚁是一种很职明、勤劳的动物，我喜欢蚂蚁。
蚂蚁抬骨头。
从前有一个王宫，里面住着国王、王后和她们的小公主，还有一大堆身强力壮的士兵。
看到了大骨头毫不客气地大吃了起来。公主看了叫来王后和国王一起吃了起来。看。
士兵们也想吃呢！口水都快流出来了。王后看到士兵们可怜的样子，就想：“它们一定非。
常想吃。”于是她把肉骨头分给士兵们一半，士兵们跪下来说：“谢谢您！”说着也大口大口地吃了起来。看呀，他们吃得多香呀！
我是大自然中的蚂蚁作文篇六
物，还因为繁殖和兵蚁不会吃东西，得靠工蚁来喂。我在讲讲蚂蚁是怎么成家的吧，每当一。
只小繁殖蚁到了成家的年龄，它就向蚂蚁王后告别，然后飞出巢穴，它飞出巢穴的时候，有。
一大群雄蚁跟着，当一只最强壮的雄蚁追上小繁殖蚁的时候——这只末来的蚁后就和他结婚。
——交尾。交尾不久后，这些雄蚁都一只只的死去。这是，小蚁后已经降落到地面上开始挖。
洞了。过了几天，她把洞口封住，就产下卵，等卵里的蚂蚁幼虫出来以后，她在用剩下的力。
气把幼虫喂养成蛹，等蛹里出来真正的蚂蚁后，她就把挖洞、找食物的活交给这些出生的蚂。
蚁做了。蚂蚁王后的“宫殿”分副巢和主巢，副巢有拳头那么大，主巢有巴掌那么大。蚂蚁。
王后住在主巢，别的蚂蚁都住在副巢。你看，蚂蚁的家族是多么的有趣啊!!
篇一：可怕而又神奇的蚂蚁家族。
可怕而又神奇的蚂蚁家族。
说起蚂蚁，大家可能。
指掌。”其实，蚂蚁身上还真有一些秘密。今天，我就把这几个秘密介绍给大家。
在蚂蚁家族中，有一。
种蚂蚁有培植各种真菌的本领。药理学家正是利用各种真菌制造抗生素的。人们还把蚂蚁放。
在病人的尿液旁，如果蚂蚁向尿液爬去，证明病人患有糖尿病，因为糖尿病人的尿液带有甜。
味，蚂蚁喜欢这种味道，所以，蚂蚁有一定的医学研究价值。
在生活中，大家都认。
为老虎、狮子等大型猛兽最厉害，大家有没有想到，小小的“食肉军蚁”远比那些老虎、狮。
成群出击，将对方分割开来，然后集中优势，群起而攻之。更可怕的是，成千上万的“食肉。
免。就是大蟒蛇，在几个小时之内，也会被军蚁群吃得一干二净，只剩下一堆堆白白的骨架。
所以，“食肉军蚁”是最可怕的动物之一。
蚂蚁的种类还有许。
多，比如说白蚂蚁是世界性的超级破坏大害虫王，白如蚁是吃草的–蚂蚁家族真是既可怕又。
神奇呀！
四川南充市大北街。
小学二年级：罗御丰。
篇二：蚂蚁家族生活。
习性的观察报告。
蚂蚁家族生活习性的观察研究报告。
江夏区湖泗小学五。
（2）班邹志祥。
一、研究目的和意。
蚂蚁在世界上是一。
种人们十分熟悉的昆虫，在路旁在草地甚至在家里都常常见到它的踪迹。蚂蚁也是一种非常。
古老的动物，它在地球上生活的历史超过了一亿多年，地球上到底有多少种蚂蚁，目前还没。
研究一下它的生活{介绍蚂蚁的作文}.
习性，弄清它们喜欢吃什么食物，怎么搬运东西，如何传。
递信息，好让更多人。
知道蚂蚁，了解蚂蚁。
二、研究方法。
为了研究蚂蚁喜欢。
吃什么食物，我先在蚂蚁出没的石台上，放上糖、
吃哪种。通过观察，看哪种食物旁聚集的蚂蚁数量最多。
常小，所以，我们要用放大镜来观察它们的生活习性。在。
看清楚蚂蚁的身体结构，怎样搬东西，及如何传递信息。
时，为了不让蚂蚁到处乱跑，我用粉笔在地上画一个小圈，
观察它的身体构造了。观察蚂蚁怎么搬运东西时，可以。
蚁喜欢吃的面包屑，看看它们是如何搬运我们为它们准备。
蚂蚁爱吃香甜的食品，又嗜食动物蛋白。如蛋糕、蜂蜜、{介绍蚂蚁的作文}.
肉皮等。在昆虫世界里，蚂蚁是一种比较高级的社会。
地活动。每群中的蚂蚁一般可以分为繁殖蚁（雄蚁、雌。
蚁全身棕黄，细小，体长约毫米，单个蚂蚁要细看。
都比较粗大。腹部肥胖，头、胸棕黄色，腹部前半部棕。
蚂蚁的身体分成头部腹部和尾部三段，腹部两侧对称。
长着一对细长的触角。除雄蚁的复眼和3只单眼比较发。
的视力高度退化，它们主要靠头上的触角来感知外界事。
通过触角可以感知。
其大小、形状、硬度等方面的情况，同类也是通过触碰触角来传递信息。其二是具有嗅觉的。
闻气味仍可找到自己的“家”。此外根据气味还可以很快地识别自家人，防止外人混入。
当天气晴暖的。
时候，我们常常看到一队队蚂蚁在地面上忙碌地爬行。若仔细观察，或你在它前方撒上一些。
面包屑时，你就会看到：当它们抵达食物所在地时，就开始搬运你为它们准备的美味了。若。
一只蚂蚁搬不动时，就会有两只、三只、或更多的蚂蚁一起上来，共同搬运。蚂蚁个子虽说。
1700倍的物体，而对于号称万物之灵的人类来说，没有一个人能举起重量超过自身体重3{介绍蚂蚁的作文}.
倍的物体，所以，蚂蚁是动物世界中当之无愧的大力土。当它们得到食物后，除了充饥外，
还会顺着它们的来路秩序井然地爬回它们的家里，将食物拖回贮存，供以后美餐。如果中途。
不发生意外的话，它们一般都能安全地回到家里。难道蚂蚁能认识路吗？它们就不会有迷路。
的时候吗？实验发现，它们能辨别道路，行动极为匆忙。如果在它运食路线上，用粉笔在地。
上划一道线，可使运食路线遭到破坏，以致来往的工蚁走到此处，则出现惊慌忙乱。而后会。
它们就知道很多信息了。{介绍蚂蚁的作文}.
四、结论。
吃香甜的食品，如蜜、糖、水果核等。
2.蚂蚁是一种力。
气很大的昆虫，能搬运比它重400倍的物体。
3.蚂蚁是靠她们。
的触角相互接触来传递信息的，是用它们的嗅觉寻找道路和自己的家。
蚂蚁，一种很不起眼的小昆虫。他们小。
的和米粒差不多大。
蚂蚁的个头不大，长{介绍蚂蚁的作文}.
着一只小小的脑袋，头上长着两根像线一样的东西，有着不到一厘米长的身体，下面长着四{介绍蚂蚁的作文}.
条腿，身体为棕色。
蚂蚁有三部分组成，
兵蚁、蚁王和蚁后。
习性：蚂蚁爱吃什么。
呢?这是我做的。
路燃起了大火，
很多蚂蚁都烧死了。剩下的蚂蚁抱成一团，成了一个肉球滚出了火堆。在外面一层的蚂蚁自。
我牺牲确保了大部队的安全。空气中弥漫烧焦的味道??蚁军走着走着又遇到了一条小溪很多很多的蚂蚁跳进小溪，用自己的身体填出了一条“路”。最后幸存的蚂蚁终于找到了新家。由此可见蚂蚁对舍己为公的认识多么深。
蚂蚁不但有舍己为公的精神还非常团结。
蚂蚁一见到食物就向巢里搬。自己搬不动的食物就让伙伴一起搬。蚂蚁能搬动比自己重30倍的东西。蚂蚁的力气真大。如果食蚁兽来了，蚂蚁会不管三七二十一赶跑食蚁兽。蚂蚁的这种精神值得让我们学习。我们要学会蚂蚁的舍己为公团结的精神。
蚂蚁是我们大家都很熟悉的小动物，它们有很强的团结力。
蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
蚂蚁力大无穷，它可以搬动一粒比它身体大几倍的大米，它们团结起来能搬动一只死老鼠，或是更大的动物。我家楼下的草坪里有许多个蚂蚁窝。一次，我看见蚂蚁不远处有一只死了的小苍蝇。一只蚂蚁发现后，喜出望外地回去搬援兵了。过了一会儿，蚂蚁大队冲到苍蝇跟前，把苍蝇包围起来，把苍蝇缓缓地拖回洞里。蚂蚁很团结，很勤劳，我们要学习蚂蚁团结向上的精神和勤劳忠实的品质。
我静静地靠在大树下，一只黑色的小蚂蚁吸引了我的视线。
蚂蚁走在最前头，仿佛他就是个队长。
在回家的路上，又遇到许多同伴，他们互相打着招呼，但他们的队伍从没出现过掉队、散乱的现象。他们就像一只出征打仗的军队，胜利后凯旋归来;他们也像一直方队，为森林、小丘表演。原来蚂蚁的家族这么团结!
日渐沉西，暗下来的。
天色将我唤醒，蚂蚁真伟大啊!
小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。
记得有一次，我在家门口散步，忽然看见地上有一块饼干，饼干旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么？于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干，可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着饼干前进，可是饼干就是不动。最后，它用后背艰难地扛起了饼干，可是一扛起来就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，回家吧。正当我起身准备走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来，带头的正是那只小蚂蚁！那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下，分别在饼干两边排成两列，大的用后背扛，小的用触角顶，终于把饼干抬起来了，我一直注视着饼干和那群蚂蚁，看着他们消失在碧绿的草地上。
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是当许多蚂蚁新往一块想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量。所以，我们要学会团结合作，互相帮助，不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
一天下午，天阴沉沉的，好像要下雨了。据我所知：下大雨前，小蚂蚁们会把家搬到高处，这样雨水才不会冲到他们。
我是大自然中的蚂蚁作文篇七
我们班六七十个人，最让我敬佩的只有一个他，他是我们班小能人中的小能人。
去年庆“六一”，学校要举行才艺展示活动，我们班的小能人们都积极踊跃地报了名，其中有一位小能人竟报了三项：书法、绘画和演讲，而且项项都顺利通过了预赛。所以说他是我们班小能人中的小能人。
这位小能人中的小能人是“只长本事不长个子”。你别看他天天坐在五八班的教室里上课，但看着根本不像是一个五年级的学生，倒像是一个二年级的小朋友。
这位“二年级的小朋友”在三年前就开始学书法，学绘画。每周六早上，当我还躺在席梦思上做着黄粱美梦的时候，他已经坐在教室里专心致志地学书法；每天晚上，当我坐在电视机前磕着瓜子迷着动画片的时候，他正坐在小书房里聚精会神地画画。寒暑假也不休息，天天迎着寒风，冒着酷暑去强化班学习。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。正是因为他刻苦好学，从不间断，先后获得了山西省少儿书画大赛一等奖，全国青少年组书画大赛二等奖的好成绩。
这位在山西在全国都获过大奖的小能人是谁呢？他就是我们班的小个子李玉奕。
每月我们都要做一期手抄报，每一期手抄报他都是名列榜首。同学们开玩笑地说，咱们班的榜上第一名都被李玉奕霸占了。
这段时间，李玉奕特别辛苦。书画每天仍然完成两幅作品，除此之外，还要练习演讲，嘴里都起了口疮，可他还是乐此不疲，每天的作业还是那么一丝不苟。
滴水穿石，非一日之功。李玉奕之所以能在小能人中出类拔萃，是与他持之以恒、坚持不懈的努力分不开的。他是我们学习的楷模。
我是大自然中的蚂蚁作文篇八
其中一个娃娃落在了悬崖上的石缝里。石缝里面黑漆漆的，没有一丝光亮，到处是尖锐的石块，空气更是稀薄。周围的石块怜悯的看着它说：“可怜的小家伙，你在这儿死定了!”
娃娃伤心极了，哭了好久。它的眼睛哭红了，嗓子哭哑了。这时它模模糊糊听到了鸟儿清脆的歌声，和阵阵的花香。它抬头望去，依稀看见那一丝微弱的光线。“我要冲出去”!它奋力的吸收着石缝里少的可怜的水分，慢慢的发芽了。它努力的把根扎进那少的可怜的泥土里，吸取里面的养份。极力的从那小的可怜的石缝里抬起头。
锋利的石块刮伤了它幼小的身躯。稀薄的空气和缺乏的水源也常常让它痛苦不已。周围的石块都嘲笑它，“不要痴心妄想了，接受命运的安排吧!”它不甘心，它坚持着，它相信只要有理想，生命就不会终结。它如饥似渴得吸着雨水中的养份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升长脖子，让光线离自己更近些。
终于有一天，他冲出了石缝，冒出了头。它好奇得望着眼前的世界。这是个人间天堂。鸟语花香，百花争艳，一幅欣欣向荣的画卷。
在春风的爱抚下，在阳光的照耀下，娃娃成了母亲，孕育出很多蒲公英宝宝。它等着春风把它的宝宝们送到各处安家。临行前，它告诉孩子们：“无论家在何处，命运都掌握在自己手中。”
一阵春风吹过，娃娃们纷纷撑起那棉絮般的小伞，飞向远方……。
我是大自然中的蚂蚁作文篇九
在我们的周围有许多生活的小精灵，其中就有我的同伴——蚂蚁。
每次我走过一条小街，看到一个人在街角卖东西，我就会想到我的同伴们。他们为什么要卖东西呢?我想了又想，最后决定买一些饼干来做纪念。
于是，我就把饼干放在了地板上，就在这时，我的同伴们都跑过来了。“我们也去买一些饼干吃吧!”我说道。
“好啊!”大家异口同声的说道。
一开始，我们都在卖东西的，可是，我们不知道怎么回事，就在那里走来走去，看到有一个人在卖东西，于是，我们就过去了。
我们一边走去一边问，“有什么好吃的，你怎么买东西啊?”
“我们在卖东西，不知道怎么回事，所以，我们走不了。”
“那我们一起去吧!”
我们走到了那个卖东西的地方，那里有许多人，但是都没有我们的钱，于是，我们就走开了。
我们来到一家面包店，面包店的人都在卖饼干，我们看了看那些人，发现每个人都有自己的钱包。这时，那个卖面包的老爷爷来了，他说：“我们也去买一些面包吃吧!”那个人就和老爷爷走了。我们来到另一家面包店。我们看了看，发现面包店的人很多，我们就把面包拿去买面包吧。
我们来到了一家面包店，那个卖面包的老爷爷说：“我们也去买吧!”
我们就跟着老爷爷来到面包店，老爷爷看了看我们，就说：“你们不要买了，要不，我们就不要面包了!你们不要拿了。”
“这可怎么办啊!我们要吃的是饼干，你们就不要吃了，这样，你们就不要吃我们的东西了!”说着老爷爷就给我们钱。
我们拿了钱，就走了。
我们来到了卖面包的地方，那里的人很多。我们买完面包吃的，就走了。
就这样，我们过了三天三夜。
第二天，我们就去上学了。
第三天，我们去了一家面包店，那个店里人很多。我们买完面包去上学了。第四天，我们就去上学了。第五天，我们去了一家面包店，里面有好多好吃的。我们吃完饭去了一家面包店，那个店是一家面包店。
第六天，我们就去了另外一个学校，这里的同学很多。我们就去了另外一个学校，学校的老师很好玩，就让我们玩了一会儿。
第七天，我们就去了一个面包店。我们吃完面包，就去了面包店，里面的同学很多。我们就走了一会儿，就去了另外一个学校。
第八天，我们就在了另外一个学校，那个学校的老师很好玩，就是把我们的学费都给弄到一起，我们就去了另外一个学校。第九天，我们就在另外一个学校，学完就去了一个学校。
我是大自然中的蚂蚁作文篇十
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”一个阳光明媚的早上，我从睡梦中醒来，发现自己变成了一只蚂蚁。
我在蚂蚁的家族里住得最快，也就数我的家族最慢，也是最有力。我有一对大大的眼睛，像两颗黑色的宝石，黑黑的身上，背着一个大背包，背上还有两只小触角，走路时，一点声音也没有，只有我们一家子在一起。
有一天，我发现自己的身上背着一个大袋子，我走过去，一看，原来，是一群蚂蚁在搬运食物。我很奇怪，心想：这些大蚂蚁搬得那么慢，我也不知道他们会不会搬这么多，这么多的东西，它们搬到哪里去呢？我就去问妈妈：“妈妈，妈妈，你说这些东西都能搬吗？”妈妈说：“不行，那些东西一定不能搬，那些食物会很多很多的蚂蚁来搬，如果你想搬，那你就必须把它们搬回家。”这样我就知道了。妈妈说：“这些东西是蚂蚁，如果你想搬的话，你就必须把它们搬回家，这样你才能回家！”我一定要把这些东西搬回家，让我的家人也能够放心。
我又去问爸爸：“爸爸，妈妈呢？”可是，爸爸就是不回答我。我问妈妈：“妈妈呢？”我说：“爸爸不知道他们是要去帮我搬食物，还是要去做饭，而我呢？”妈妈说：“不管，你自己去找找！”我又去问了爸爸：“怎样才能让他们放心？如果没有，那我就去找他们！”我去了一下，果然在一个里，爸爸说：“我们要把这些东西搬出来，然后把它们放回大自然吧！”我说：“好！”
我们就这样一直往大自然里搬，终于，我们在一块大木板上找到这些可以放食物的食物了。我们在大自然里找了半天，也没有找到，我们就放弃了。可是，我还是坚持要把这些食物搬回家，可是，一只蚂蚁看见了，就一口咬住了我，然后就把食物放了进去，我就感到很奇怪，难道它们是要跟我们一起走路吗？这时，我看到了蚂蚁那种团结的精神，我觉得这一点点食物很值得我去学习，所以我就坚持要把它搬回来，这样它就不会掉下来了。
我就去问妈妈，妈妈说，蚂蚁的家是在大自然里生活的，它们有一个坚固的家。
我想：我一定要把这些食物搬回家。
我是大自然中的蚂蚁作文篇十一
在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。
蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠地随风而去。
我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。
我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混泥土地面的院坝和走道之间，哪怕只是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。
那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避免行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的课题就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。
在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳，没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹，也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。
每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。
我是大自然中的蚂蚁作文篇十二
我最喜欢青岛的海边，在那儿可以玩水、看风景、数船只。
早上，在日出照耀下，海面彷彿蒙上一层薄纱，就像是神祕的阿拉伯妇女，让人想一探究竟。中午时分，海面就像一张耀眼的桌巾，更像温暖的毯子，给人温暖舒适的感受。午后的黄昏，海面穿上橘红的舞衣，就像美丽的舞者般亮眼。静谧的黑夜，海面穿上华丽的礼服，月亮也为它织上点缀的饰品，增添许多贵气。
青岛是大家熟悉的观光胜地，从早到晚、从春到冬，有着不同的景色，一幕幕景致让人赞叹，真希望可以永远留住那最美的时刻。
春天到了，万物复苏，鸟语花香，那些小动物也结束了冬眠，重新来到大自然的怀抱。
天空上鸟儿欢叫，大地上蝴蝶在欢快的飞舞，花丛中蜜蜂在忙碌的采蜜。我在楼下观察着大自然的景象，突然我看见一群蚂蚁从身旁爬去，怀着好奇的心情我跟了过去。走呀走呀，我看见了一个小土堆，蚂蚁们有秩序地一排排爬进了洞。过了一会儿，我看见一只蚂蚁爬了出来，好像在找些什么似的，我马上跑回家拿了几粒米，又跑回小土堆。我把米粒放在离蚂蚁大约十厘米远的地方，静静的观察着蚂蚁的动向。不一会儿蚂蚁就发现了米粒，只见它身体站在原地一动不动，但头上有一个东西在动，我用放大镜看原来是它的触角在颤动。我又开始观察，忽然有好几只蚂蚁也跟了上来，爬到米粒旁边，过了一给儿米粒动了，我忽然明白了，原来第一只蚂蚁颤动触角是在给同伴们发出信号，通知同伴们来支援的。后来我把它们赶到了远处再放一粒米，它们抬起米粒走呀走呀！果然和书上说的一样，蚂蚁是借陆地上和天空中的景物辨别回家的方向，我用手把旁边的物景遮挡住，它们就马上乱跑，我不挡它们就又找到回家的路。
大自然太神奇了，我一定会好好观察。
最近，在我家门前的小池塘里发现有许多小青蛙，他们经常成群结队的出没。
一天正下着雨，天空乌云密布，雨点“啪啪啪”地打在枝叶上，似乎在唱歌。过了不久，雨过天晴，天边出现了彩虹，美丽极了。爸爸说：“既然天气这么好，我们一起出去散步吧！”我和妹妹异口同声地说：“好。”
我们一走出小区门口就听到了“呱呱”的叫声。我们走近一看，原来是青蛙出来散步了。“嗯？哪儿来的青蛙呀？”爸爸说：“青蛙大约是4月份产卵，在第二周就会长成蝌蚪，蝌蚪会慢慢长大变成青蛙。”我恍然大悟。“扑通”一声，是谁掉水里了？原来是青蛙在跳水，水面上荡起一阵阵波纹。
中午，阳光洒在水面，一闪一闪地，还不时传来“呱呱”的乐曲。突然，有一个身影从水中跳起，水中荡开一圈圈小圆晕。这是，那个身影到了石头上，原来是一只带着蓝色条纹，绿色皮肤的一只青蛙。它很强壮，像赛场上的一位猛将。
傍晚，太阳披着霞衣走下了山坡，天地间顿时宁静了，你会看到一幅水流燃烧的奇景，美丽极了！
我从这件事上明白了一个道理，只有善于观察，才能有所发现，明白更好更多的道理。
13、观察大自然_人教版四年级上册单元作文300字。
一个周六的下午，我和朋友们去公园观察小动物的生活习性。
一进公园的大门，队长徐磊便宣布：“现在大家要分头行动，要注意安全，现在解散。”话音刚落我的那些“狐朋狗友”便开始行动起来。
我找呀，找呀，找遍了附近的坑坑洼洼的草地上，直到傍晚，才在一棵大树底下发现两堆虫子在为一只死苍蝇争来争去。看！一场激烈的战争开始了！大黑虫们强壮无比，一连打败子几只小黄虫。小黄虫们见形势不妙便连忙回到洞中搬救兵。过了一会儿，只看见一堆黄色的“逗号”走了过来。我靠近一看，哦，原来是小黄虫带领了一大批军队开过来了。一大群黄虫把黑虫团团围住，黑虫们见黄虫们人多势众，好像不敢跟它们硬拼，全都飞走了。终于黄虫们胜利了！战争也结束了。黄虫们正津津有味的吃着用劳动换来的美食呢！
看到虫子们这样，我想：大自然也和我们一样，必须得用劳动才会有收获。
周末，老师给了我们一个作业，去观察某个动植物的特点，想想可以从中发明什么东西，再把作用和大家交流，看一看能不能实现。
刚到家，我就开始观察动植物的特点，这对于非常热爱科学的我真是易如反掌。马上我就想到了壁虎在遇到危险时能切断尾巴逃跑，过了一段时间，尾巴还能长回去。那我是不是也能发明一种能让那些失去四肢的人长回四肢，仔细想想还是有点不太现实。
这时，我突然看见一只蜗牛向我爬来，我走过去，把它抓起来放在手中，轻轻一摸，它就躲进壳中，我终于有想法了：可以发明一个地震时，能快速地把睡在上面的人藏到床下的东西。他是钢板做的，里面有食物、空气、水，可供受害者在未被救援时吃，这个可以实现，我长大后一定要发明这个东西。
大自然真的是人类的老师。
大自然有很多的启示，像鱼的鳞，青蛙的眼睛……这些都可以成为一项有用的发明，使我们的生活更好！
雷达估计大家都很熟悉吧？！可是，你们知道雷达有什么用吗？可能有同学就回答不上来了。现在由我来告诉你：是保护飞机安全用的！你们想知道雷达是怎么研究出来的吗？就由我来为你讲一讲吧！
雷达是科学家们从蝙蝠身上发明出来的。以前飞机飞行时总是撞上前面的东西。可飞行员又看不见，这可怎么办呢？科学家们发现蝙蝠在飞行时什么东西也没撞上。为什么呢？科学家们做了一个实验。
首先，在一个屋子里关上灯，放了很多个铃铛。然后把一只蝙蝠的眼蒙上，让它在屋子里飞。飞了几个钟头，一个铃铛也没响。科学家们又把它的耳和嘴蒙住，又让它在屋子里飞。结果蝙蝠像没头苍蝇一样乱撞。
试验证明，蝙蝠飞行靠的不是眼，而是嘴和耳的配合。蝙蝠一边飞一边发出一种超声波，人们是听不见的，如果前面有东西，超声波就会反弹回来，向旁边的方向飞。人们应此发明了雷达。
大家要细细观察大自然的启示，读懂大自然的意思哦！
含羞草会“害羞”大家都知道，可你们知道它为什么会害羞吗？这不，妈妈给我买了盆含羞草。
看见含羞草。我迫不及待地想去摸摸它，想见见它的“伸缩功能”，我轻轻地碰碰它的叶子，只见叶子慢慢地缩了回去，不一会儿，叶子又伸展开来了，我问妈妈：“为什么它的叶子会伸缩呢？”妈妈笑着回答：它怕痒呗，要不你自己去查查资料就会明白了。“妈妈这话使我丈二和尚——摸不着头脑了。
过了一个星期，我又想起这个问题来，不知不觉走到了含羞草边上，只见它开出了淡粉色的小花，看着毛茸茸的，心生疑问的我不由得碰了一下这个小毛球，嗨！好小子，它居然不害羞，我仔细观察起来，竟发现有一根叶柄上有个小口子，而且从里面流出了一些向蜗牛粘液一样的液体，可这是什么呢？万能的”度娘啊“快快帮我揭秘吧——含羞草的叶柄基部有个器官叫”叶枕“而叶枕里有许多水份和细胞，当我们震动它的叶子时，叶枕里的水震动了，细胞感觉到震动时，叶子就会收缩起来。
原来这样小的植物居然有这么大的奥秘，我一定要学会观察并记录下大自然的神奇。
17、蜘蛛的启示_观察蜘蛛作文550字。
大自然是一本无形的字典，它也是一位老师，它神秘莫测，发现它的人会有许许多多地收获。
