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游览陕西科技馆作文三年级 西安科技馆作文篇一
走近科技馆，首先映入眼帘的是一座用玻璃搭成的透明球体，看上去非常美丽、壮观。
跨入大门，一楼的“世界动物展”展馆内挤满了人，我也是其中一员。那里面非常宽敞，全都是动物标本，有蝴蝶、鸟、蛇等。让我最喜欢的还要数蛇了。各种各样的蛇让我看了心里直发麻。有像蜜蜂叫声一样的响尾蛇，有像戴着眼镜一样的眼镜蛇，还有像拔河绳一样粗粗的蟒蛇。看完这些我们就乘上了水果列车，来到了蜘蛛馆。
蜘蛛馆里有吃蛇的捕蛇蛛，有会飞的飞蛛，还有很少见的毒蜘蛛。这么多蜘蛛里面我最喜欢飞蛛，它的本领可大了，它身体旁有两片璞，可以在空中任意地飞行。走出蜘蛛馆就来到了我最喜欢的世界动物馆。
走进去，我看见里面有非洲、亚洲、美洲等国家的动物标本。有长角鹿、长毛象、北极熊等。让我最喜欢的要算鸭嘴兽了。它是最原始的哺乳动物，它的嘴仄平仄平的，像鸭子的嘴一样。它的身体是椭圆形的，像个大鸭蛋。它的四只脚上长着八片璞，喜欢在水里捉小鱼小虾吃。我站在这些标本前，发现各种动物标本都栩栩如生，简直和活的一模一样，我从心底里佩服那些制作标本的能工巧匠，让我们如同身处在真的动物世界中。
科技馆就像一本巨大的教科书，它让我们学到了许多书本上没有的知识，还让我知道了各种动物的生活习性。动物是人类最好的朋友，我们要保护动物，和它们成为好朋友。
游览陕西科技馆作文三年级 西安科技馆作文篇二
今天，我和爸爸妈妈去福州参观科技馆。走进科技馆像走进了一个陌生的星球，现在我给你们介绍我的精彩的旅程吧……
刚进门我就被未来梦工厂的名字给吸引住了。我傻乎乎地朝未来梦工厂跑去，哇！我看呆了：有的小朋友在用模板临摹；有的小朋友在切割；还有的小朋友在粘贴。看他们认真投入地样子，我也想试试，就让妈妈花了1元钱买了制作火箭的材料。我先用小水管把纸卷起来，再把纸的边缘粘上双面胶，接着粘上机翼，最后把泡沫削成铅笔头的形状，插在箭头，于是“长征火箭”做好了，我真是好得意啊。我想：“长大后也造一只火箭那该多棒呀。”
我们走出了梦工厂，来到时空隧道的入口，看见时空隧道的两边墙壁的红色、黄色的光点在打转。我想这没什么，为什么出来的人说头很晕呢，我不相信就走上去，开始没什么感觉，后来觉得头有一点晕，似乎隧道在摇晃，我出来时还想吐。我到现在还不明白这是为什么？
接着，我东看看、西瞧瞧，觉得每个东西都好玩。最后，我看见一个地方，旁边围着好多小朋友，我很好奇，也过去凑热闹。哦！原来有一个小朋友在模拟开车，他握着方向盘，前方有个大屏幕，屏幕上也有一辆汽车。好不容易轮到我玩了，我刚坐进去有一点手忙脚乱，经过旁边服务员的指点，我懂得了，左脚踩油门，右脚踩刹车。我目不转睛地看着屏幕，一会儿路往左，一会儿路又往右，我赶紧把方向盘向左转，但差点碰墙壁，又赶紧向右转，好险呀！……正当我玩得正起劲儿，三分钟的时间到了，服务员让我起来，给别的小朋友玩，我恋恋不舍地离开了座位。我心想：“把这些东西，搬回家该多好啊！”
怎么样，你们觉得科技馆好玩吧！如果觉得我介绍得不过瘾，你也来参观参观，一定会让你大开眼界的！
游览陕西科技馆作文三年级 西安科技馆作文篇三
这天，是我最高兴的一天，也是我最兴奋的一天，因为这一天我们要去科技馆秋游。这天，我的收获可大啦!
进了科技馆的大门，老师首先就让我们去看一场电影，同学们一听，高兴地蹦起来，我们来到了穹幕影厅，就见穹幕影厅像一个大鸡蛋壳似的，我们在这里看了一个电影珊瑚礁历险。这个电影主要讲了人类寻找珊瑚礁死亡的原因和怎样保护珊瑚礁，据科学家推断，珊瑚礁在30年后将会灭亡，而依赖珊瑚礁生存的30多亿条鱼也将随之灭亡，这是一组多么可怕的数字呀!我们人类应该保护它们，不让它们灭亡。
走出穹幕影厅，沿着方砖铺成的小路来到了a馆。走进a馆，我就像一只小喜鹊般好奇地东瞧瞧、西望望。突然，我的目光停留在了一个叫“倾斜小屋”地方，我不由自主地走上前去，看到别的同学走进去后都站立不稳，甚至摔到了地上，还有的干脆躺在了那里。尽管如此，人还是很多。我始终不敢进去，怕自己摔跤，最后，随着好奇心的驱使，我终于走了进去。
刚走进去，只有一个感觉—晕!我尽量让自己站直，但是，身体不听指挥，我费力地拽住栏杆，拼命地往外爬，爬出了这个“倾斜小屋”。
当我去看介绍牌时才明白，原来，这间房子是斜的，我们的眼睛看到的房子是正的，但是，通过内耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力却告诉我们，这间房子是歪的。这两个信号同时作用于大脑，并且发生了矛盾，使我们的平衡系统造成了紊乱，于是，我们就跌跌撞撞地不知怎么走路了，这都是错觉造成的。
看完倾斜小屋，我来到了钉子床，这可不是一般的床，床上有上千颗钉子，一颗钉子我还受不了呢，这有这么多的钉子，那我的后背还不被扎成“马蜂窝”了。我看别的同学躺上去都没事，我也决定试试。我来到钉子床前，不禁打了个冷颤，急出一身冷汗来，我紧闭双眼，躺了上去，此时，我的心已提到了嗓子眼，我紧张地躺着。突然排队的同学大喊一声：“你该下来了，该我上去了。”我非常惊讶，怎么还没觉得疼，就已经结束了?
当我去看介绍牌时才明白，原来许多钉子在一起分散了重量，一颗钉子承受一点重量，许许多多的钉子共同承受重量，这样你就不觉得疼了。
时间过得飞快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们恋恋不舍地离开了科技馆，这次秋游，让我大开眼界，以后，我还会来的!
游览陕西科技馆作文三年级 西安科技馆作文篇四
前几天，爸爸提议带我去科技馆参观一番。
雨淅淅沥沥的下着，朦朦胧胧的白雾在我们的眼前飘着。买了门票，进了科技馆，我们便细细认真地观察起来。
一个巨大的装置出现在我的眼前：黄色的表面，看上去用是皮做的；黄色的表皮上有许多双手掌印；装置中央有一个篮球大小的洞，洞里亮着灯。根据告示牌提示，这样装置应该叫做“云环”。爸爸将手用力压在一双手掌印处，过了半分钟左右，只见篮球大小的洞里冒出白气，滚滚而上。这白气上升时姿态不一，形态各异，和洗澡时冒出的白气有些相似。身后的告示牌介绍，这种白气叫“云环”。产生云环存在3种自旋：面旋、体旋、线旋。根据排列组合和不相容原理，三旋构成三代62种自旋状态。哦，原来如此，这么深奥！
最让我不明白的就是倾斜的小屋了。这小屋的地面形成一个30°的角。走到里面，会发现一个奇怪的装置。这个装置看上去一边高一边低，而高的一面是对着地板的低面的。这个装置上的两条金属杆上顶着一个球。可这个球却是往看似高的一面滚的。我将球推到低处时，球又自己滚到高处去了。“这可真奇怪了？！”我百思不得其解，“球怎么会往高处滚呢？难不成浮力还大于重力吗？”
经爸爸提醒，我注意到周边的墙，又一想。哦，原来如此。这球其实还是往低处滚的。只不过，是我们自己产生了错觉，是感觉出了错。
我们还参观了许多科学装置，可因看的太仔细，被工作人员赶了出来，有机会，我一定会再来这有趣、藏满了科学奥秘的科技馆！
游览陕西科技馆作文三年级 西安科技馆作文篇五
7月19日，我们一家人怀着兴奋的心情来到了杭州低碳科技馆。
这座科技馆真是神奇极了，它不需要发电厂供电，自己就能利用自身发电。我走进一楼大厅，见到了一个机器人，它集朗诵、歌唱、舞蹈、照相和介绍的功能于一体，十分有趣，我还和它一起照了一张相呢！向右看去，是个儿童游乐区。走进去一看，咦？那是什么？原来是个喷泉汲水水池。我走进一个像倒放着的碗一样的东西，把手按在上面，忽然，一股水柱喷了出来，我吓了一大跳！渐渐地，我发现我的手越往上一点儿，水柱就越高。知道了这个原理之后，我叫来妈妈和我一起比赛，看看谁的水柱高。妈妈不知道这个道理，虽然长得比我高，但还是输给了我！接着，我又仔细地看了看，这个池子里还有一些是模仿了古代劳动人民汲水方式的手动机器，不仅让我们了解到了许多关于汲水的知识，也让我们从实践中感到了快乐。
我往里走了点儿，又发现了许多有趣的游戏，像镜子迷宫、不倒翁、闪亮的圆点等等，都含有科技的成分。在镜子迷宫里，我会一下子看见好多的我，又有时会以为别人走来的真身是镜子里的影像，结果一下子撞上去，两眼直冒金星。虽然最终我晕头转向地出来了，但我发现，我竟然是从入口出来的！
乘着电梯，我们上了二楼。二楼主要是介绍人类身体、怎样利用大自然，以及我们应该如何保护大自然的。这里还有模拟开采石油机器的小型仪器，让我更深入地了解了怎样开采石油。看完二楼的介绍，我深受启发，这也让我意识到了我们应该从现在开始保护环境，过低碳生活。
因为时间原因，我们没有去三楼和四楼，下次我一定要去看看！通过这次亲子活动，我真希望人人都能学会保护环境，爱护自然！
收获：在高科技的现今，自己就能利用自身发电的能力以及可以用了，只是还不能大范围的覆盖，因为不管怎样科技都是有限的，需要人们从自身做起，节约资源。
