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在写总结之前，我们应该先明确总结的目的与意义，以便更好地完成总结的任务。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。下面是一些备受推崇的总结范文，相信能够对大家的写作有所帮助。
互相帮助互相关心的作文500字篇一
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的人与人之间互相关心帮助作文，希望能够帮助到大家。
各位同学，各位老师：
大家好！
今天我讲话的主题是《关爱他人，快乐自己》。
有这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤。小女孩小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想了想，说，“我希望每天都能开开心心的！”于是仙女弯下腰在她的耳边细语了一番，就消失了。后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。
透过这个故事，我懂得了一个道理，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱别人的过程中提升自己的生命价值。力所能及地帮助身边的每一个人，“赠人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。有时，成功就是我们不经意付出的回报。
大家一定听说过“盲人提灯笼”这个故事吧？也许会有很多人要取笑盲人：“你走夜路总提着一个明亮的灯笼，真是多此一举！”可盲人却满心欢喜地说：“你不知道其中的原因，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样我可以保护自己的安全，也等于帮助他人。”
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯热茶，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块；同学生病了，有好多作业都没补上，这是，我们就应该上前一步，主动给他分析、讲解……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的'人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！
每个人都会遇到困难而需要帮助的时候，所以，我们看到别人处于困境时，应该主动伸出援助的双手，在帮助别人过后，看到别人开心，你也会从心里面感到快乐。我们生活同一片蓝天下，就应该快乐在同一个地球上。
关心别人，快乐自己。关注多姿生活，关爱多彩生命。同学们，让我们行动起来，成为一个自己快乐、也能够给别人带来快乐的人吧！
互相帮助互相关心的作文500字篇二
幸福是什么？是一次帮助，帮助别人让我感到了快乐和幸福。
暑假里，我到表弟家玩。那天，我和表弟觉得呆在家里太无聊，就商量出门玩玩。我骑上滑板，熟练的滑着，表弟骑着他的自行车，紧紧追随。前面有一个拐弯，我略施小计就把表弟甩在了后面，表弟也不甘示弱，一会儿又赶了上来。我们俩你追我赶的，玩得汗流浃背，迎面而来的微风让我们感到一丝凉爽。
我正在加快速度行驶，突然听到“啪、啪”的声音，我急忙回头一看，大事不好，表弟摔倒了，我赶紧往回滑，在表弟边上急刹车停了下来。我看见自行车的轮胎压在了表弟的腿上，我急忙把自行车扶起来，看见表弟的小腿摔破了在流血，表弟已经痛得哇哇大哭了。我一边安慰表弟一边想办法，不及时包扎会有危险的，我得抓紧时间把表弟带回家。我骑上自行车，让表弟坐在后座，拿着滑板，我赶紧往前骑。虽然我自行车车技不错，但从未带过人，所以一开始骑起来，车龙头很是不稳定，我极力的控制着自行车的平衡，不顾一切的往家赶，十多分钟后，我们终于安全的回到了家。大人给表弟简易处理后，到医院去了。
看着表弟平安无事地回来，我心里一阵轻松，我明白了：原来幸福就是对别人做出贡献，不求回报！
互相帮助互相关心的作文500字篇三
我希望设定一个互换节，在这一天，人们可以互相交换自己的角色，体验不同的生活。
今年的互换节，我想和老师互换。古怪的事就这么从早晨开始了，早晨醒来，我一看钟表，迟到了！我一跃而起，拿了一块面包就直奔学校。
我一走进教室就觉得怪怪的，只见老师坐在我的座位上，她笑眯眯地对着我喊了一声“老师好”，我才想起来，今天是互换节。我站在讲台上很紧张，大脑里一片空白。我把课本拿出来读也读不通，更别提理解意思了，同学们大笑起来。下课铃响了，我松了口气，心想总算没事儿了吧，可来到办公室，看到桌上铺满了作业，我翻了个白眼，又有事情做了。我灵机一动，找了一个全对的本子照着改，心想我真聪明。刚改了一会儿，我就头昏脑胀，一看还有一大堆呢！我好像有点后悔参加互换节了！好不容易改完作业，上课铃又响了，我受不了了！我赶紧去找老师：“我不换了，我们换回来吧！”老师拍拍我的头笑了。
通过这次交换，我发现老师每天都很辛苦，还需要大量的文化知识，我现在还差得远呢！我以后要好好学习，努力奋发，长大成为一名真正的人民教师。
互相帮助互相关心的作文500字篇四
与我相处了六年的同学们：我亲爱的媚媚和啊姨婆，我的扫地朋友国宝，我的后桌的骨头、榆树、鱼尾巴、毛毛虫、啊姐等人，还有我的蓝颜知己啊爸等人，88，永别了哈！
想想一年级，你们还是小屁孩，我们一起吵架、打架还有抢东西，那好像已经过去了吧，呵呵，回想起来还是蛮好的童年，真有趣呀！可是一下就过去，不舍得啊！
四年级，来了我的啊爸，我们曾是同桌，手拉手的，上课做小动作，要罚就一起罚，可谓是有福同享，有难同当啊！
六年级，我们不是小屁孩了，我们要分开了，我不要啊，我要你们，我要你们和我，全班58人都陪我好吗？我哭了，想到这些我想哭，我怎么办，我放心不下你们，你们呢？记住，我会永远永远爱你们的！
互相帮助互相关心的作文500字篇五
星期五早晨，王鑫的作业没有写完。
老师叫李莹到教室去找王鑫，李莹东找西找，没有找见王鑫。
然后李莹遇见了赵一楠，对赵一楠说：“赵一楠，你去男厕所去找王鑫。”赵一楠去到男厕所去找王鑫，左找右找，也没有找见王鑫。
赵一楠遇见了李博，对李博说：“你去到操场找一下王鑫，李博去操场找一下王鑫，还是没有找到王鑫。
李博遇见了李钊，让李钊去楼上找王鑫，李钊到楼上找，也没有找见王鑫。
李钊遇见了陈方圆，让陈方圆去大门那里找王鑫，陈方圆去大门那里找王鑫，也没有找见王鑫。
陈方圆遇见了胡天雪，让胡天雪去到旗台那里找王鑫，胡天雪就跑到旗台那里找王鑫，也没有找见王鑫，最后在乒乓球案子上找见了王鑫，李莹把王鑫领到老师那里，补完了作业。
互相帮助互相关心的作文500字篇六
星期四，我上信息技术课，做完正事，老师让我们自己玩游戏。这时，黄宇薇扔过来一张纸条，上面写着：铄，你好胖！
我回了一句：哼，我根本不胖。你说我胖，拿出证据来！我在旁边画了一个特别扁的小人，在上面写上了“证据”两个立体大字，看起来证据就把黄宇薇压扁了。我把纸条折成飞机飞了过去。
不久她又传纸条过来。不料，她画了一个“咬死你的”的图标，说：不信去问喻星星，她就说你胖。
我说：人证有了。物证呢？中国自古办案讲证据，人证物证要全。物证没有，只能判你败诉！
她说：你每天都吃一大碗饭。
我说：喻星星吃两碗呢！
她又回一句：人证物证！
我又说：刘爷爷可以证明，她的勺子可以证明！
她画了一个“晕倒”的图，说：不要转移话题。
我说：那我们言归正传！
她说：好！
互相帮助互相关心的作文500字篇七
1、愿意帮助身边的人，感受帮助他人的快乐。
2、学会获取帮助和帮助别人的具体方法。
ppt、视频。
一、看看说说，互相帮助真快乐。
1、帮助别人就是你开心你我也开心。
（1）他们在干什么？
（2）还看到了什么？
小结：她帮助她穿衣服，她开心了，她也开心了。
2、当得到别人帮助的时候会说感谢的话。
小结：做危险的事情需要帮助。
（2）老师会对阿姨说？阿姨会说？
小结：得到帮助要说感谢的话。
（3）树叶贴好了，阿姨和老师的脸上怎么样？
小结：帮助别人是件快乐的事，得到别人帮助也是件快乐的事。
3、在我们生活中都有不得已需要帮助的时候。
（1）我们再看，谁需要帮助？
（2）奶奶为什么需要帮助？
（3）你们觉得奶奶要到几楼？小姐姐怎么会知道的？怎么问？
小结：生活中，我们都会遇到不得已需要别人帮助的时候，有时可以主动发出请求，有时可以主动帮助别人。
二、谈谈聊聊，帮助的具体方法。
1、当我们需要别人帮助的时候，我们可以主动请求帮助。
（1）接下来你们看，幼儿园里谁需要帮助了？
（2）走不进去怎么办？你们来帮帮他，说什么话？
小结：原来当我们需要别人帮助的时候，我们可以向别人主动发出请求。
（3）刚才我们帮他说了这么多请求的话，看看问题解决了吗？
2、遇到别人有困难，我们也可以主动去帮助别人。
（1）我们再来看，他又遇到什么麻烦了？
（2）如果没有提出请求会有人帮助他吗？
小结：当别人遇到困难的时候，别人不说，我们也可以去主动发现，主动帮助他。
3、情景帮助：我走不出去，怎么办？
小结：有人帮助我了，我很方便地走出去了，我真开心！你们开心吗？
活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
互相帮助互相关心的作文500字篇八
寒假期间我参加了知心姐姐组织的香港冬令营活动，在短短的五天的时间内我认识了不少朋友，结下了深厚的友谊。有两件小事至今让我难忘。
第一件小事是第一天我们去迪士尼游乐园玩，玩了一会儿我感觉异常口渴，很想买水喝，却发现钱包没带。我们小组的子旭、子轩发现我没带钱包，主动地给我买水。在集中购物时其他小朋友看我没有去买东西，立即凑了一些钱给我，“拿着吧，说：想买什么就买点，别不好意思。我们是一个集体，要相互帮助。”回到旅店我立即把钱还给了他们，他们这种乐于助人的做法让我们相处的很融洽。
第二件小事是在第二天去海洋馆游玩，正当我们玩得高兴时，带队老师过来对子轩说要交150元的过港费，不然就不能回去了。他一听哭了，原来昨天他在集中购物时把现钱已全部花完了。我一看就劝他说：“别担心过港费，老师会帮你的。如果老师不帮你，我一定会帮你的。其他小朋友也一起过来劝他，”最后他看我们都真心帮他，就不哭了。我们又一起开开心心地玩了。因为我昨天没带钱包，所以省了不少的钱。
昨天他们帮助了我，今天我帮助了子轩交了过港费，我觉得真好。
