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一个成功的方案需要团队的合作和努力，每个人都需要明确自己的职责和任务，以确保方案的顺利实施。制定方案之前，我们要明确目标和预期效果。下面是一些关于方案制定和实施的经典书籍和资料，值得一读。
班级圣诞活动策划方案篇一
每年的12月25日是西方一个重要的节日“圣诞节”，而圣诞节的前一天12月24日称为“平安夜”。“圣诞节”是西方非常重要的一个节日好比中国人的“春节”，在这一天有很多代表性的习俗如：父母给孩子赠送礼物，开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。
1、通过活动让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同学共庆节日的快乐情绪。让孩子们在表演，游戏中学习英语，展示英语，提高学生的学习兴趣和效果。
2、“圣诞节”是本学期结束之前，年度最后一个大型及重要的西方传统节日。通过本次活动让学生及家长对弗朗特长学校有更深入的了解，扩大弗朗的地区影响力，巩固在读学生数，吸引新生参读，为下学期开学招生打下基础。
xx学、xx小学
xx二小校本部、xx小学校本部、xxx文化馆
主办单位：xxx特长学校
协办单位：xxx文化馆
12月19日—12月23日
从知识性、趣味性、娱乐性等方面安排活动内容，注重学校对学生对家长的人文关怀以体现xx特长学校“以人为本，一切为了学生”的办学方针，辅之成果展示、广告宣传等内容。
1、知识性圣诞节风俗讲解、英语句子学习、英语歌曲演唱
2、趣味性互动游戏、游园活动
3、娱乐性节目表演
4、人文关怀礼品派发、学校对学生的新年祝福，学生的新年愿望以及学生“给爸爸妈妈的话！”
5、成果汇报、广宣手抄报、书写展、英语类节目表演、下期招生宣传。
班级圣诞活动策划方案篇二
作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进xx学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富xx学院师生校园生活文化而助推添力。
xx
xx
xx全校师生
xx
文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。
（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，oa宣传
（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动 其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。
（3）赛事安排：
时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地点：室外 大操场
内容：四个小游戏组成，流程如下：
首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。
游戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等） 参加人员：5人一组，多次 游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
游戏二： 抢凳子 道具：凳子（若干） 参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛） 游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
游戏三：心心相印，我来比你来猜 道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗） 参加人员：两人一组，可多组参加 游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。
（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）
并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
游戏四： 踩气球 道具：气球若干 参加人员：多人游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划。
本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾
班级圣诞活动策划方案篇三
happychristmas——圣诞游园活动及礼物"对对碰"。
通过happychristmas活动一方面丰富校园的学生生活，提高学生的生活质量；同时也通过这次游园活动增强学生对校园的感情，促进爱校之情。
（一）圣诞礼物派送——"对对碰"。
活动时间：12：22—23：00（报名）。
12：23晚派送贺卡。
12：24下午，生科院操场"对对碰"（晚派送礼物）。
活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取）。
附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。
宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。
时间12：24（周五）下午。
地点室外生科院操场。
内容：7个小游戏组成，流程如下：
首先参加游园的同学去服务台领取游园卡。
1、知识问答活动（问题有关xxx以及西溪校区公管会等等）。
道具：问题。
参加人员安排：集体。
游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）。
答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。
2、吹气球。
道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）。
参加人员：5人一组，多次。
游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。
3、抢凳子。
道具：凳子（若干）。
参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）。
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划x。
4、心心相印，我来比你来猜。
道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）。
参加人员：两人一组，可多组参加。
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。
班级圣诞活动策划方案篇四
1.让学生感受圣诞节节日的气氛。
2.通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
二、活动模式。
主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。
1.展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
2.活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
3.游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
三、活动准备。
园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。
四、活动区活动具体项目。
活动一：《字母串串串》。
准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干。
玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。
活动二：《摘果子》。
准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。
玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。
活动三：《找朋友》。
准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四：《建高楼》。
准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。
玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五：《钓鱼》。
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干。
玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。
活动六：《巧吸乒乓球》。
准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。
玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。
班级圣诞活动策划方案篇五
通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活，在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，使每个同学都熟悉起来，让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情，尽情投入。展现我班风采，活跃班级气氛。
圣诞风中国韵。
a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的班级活动，学生参与程度高。
b、具有新意。活动多式多样，节目缤纷多彩，迎合学生的口味以及符合活动的主题。
c、可行性高。本次圣诞节班级活动成本较低，多人参与，难度不高。
初二三班。
全班同学。
12.24或12.26下午第四节。
第一项目组：文艺部。
任务：
a、准备节目。
b、主持人的选择。
c、组织学习圣诞歌曲。
第二项目组：学习部。
任务：
a、完成台词的创作。
b、全过程节目摄影。
第三项目组：
任务：
a、负责采购布置舞台物品及晚会现场的用品。
b、保管采购清单并做好报销费用的工作。
第四项目组：
任务：
a、班级的设计与装饰。
c、负责桌椅的配备工作。
第五项目组：
任务：
a、确定邀请的嘉宾并及时送出请柬。
第六项目组：
任务：
a、负责纪律维持、后勤保障。
第七项目组：卫生部。
任务：
a、负责班级的场地清扫。
b、负责活动后桌椅归位。
会场布置(大概)：
(1)门：
(2)玻璃：白色的喷雪，写为merrychristmas，其他颜色的喷雪，画成各种图案(或者颜料画。结束后勿忘收拾)。
略
班级圣诞活动策划方案篇六
一、播放歌曲：《jingle bells》，烘托气氛。
二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
班级圣诞活动策划方案篇七
制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节。
20xx年xx月xx日。
以班级为单位，与本班教室内举行。
气球、彩带、圣诞装饰物品等。
音响、猜词卡片。
一、播放歌曲：《jinglebells》，烘托气氛。
二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：
12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
班级圣诞活动策划方案篇八
每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。近年来，越来越多的中国年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。
二、活动目的。
通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验西方文化的同时放松心情。
最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖。
三、活动主题：激情平安夜，情浓圣诞节。
四、活动介绍：
本次圣诞节平安夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会。
a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。
b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。
c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。
五、活动时间：20xx年12月24日晚18:00。
六、活动地点：xx学院教学区6号楼。
七、活动对象：xx学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人)。
八、前期准备：
第一项目组：节目组(文艺部负责)。
任务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)。
b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核。
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
d、准备好晚会所需的一切服装道具。
e、到网上收集并下载圣诞歌曲。
f、制作晚会流程表。
第二项目组：宣传服务组(宣传部负责)。
任务：
利用海报、横幅、广播、qq等方式开展宣传。
2、12月16日早读进班宣传。
a、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作。
b、活动当日准备好服务物品。
第三项目组：采购组(生活部、女生部负责)。
任务：
a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品。
b、保管采购清单并做好报销费用的工作。
第四项目组：场地布置组(文艺部安排、社团部协助)。
任务：
a、晚会现场的设计与装饰。
b、确保场地装饰的完整性。
班级圣诞活动策划方案篇九
亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：
大家好!
今天是20x的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。
今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!
1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。
2、宝宝歌表演连唱：
《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧!《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。
3、律动表演：新疆舞律动摘果子。
4、亲子游戏：《邀请舞》。
表演者：全体幼儿和家长。
5、亲子游戏：抢尾巴。
胜出小组颁发奖品。
6、亲子制作：红红的炮竹。
(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。
7、共同悬挂炮竹，布置节日环境。
