一键复制
诗歌是语文学习中重要的一部分，可以帮助我们感受文字的美。适当引用相关的理论和研究，增加可信度和权威性。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，欢迎大家一起来借鉴。
c车飞碟篇一
飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。
1、乐意参与活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。
2、引导幼儿探索飞碟的多种玩法。
3、初步学会单手掷飞碟。
活动重点：探索飞碟的多种玩法。
活动难点：初步学会单手掷飞碟。
活动准备。
《开汽车》音乐，飞碟人手一个。
一、游戏导入《开汽车》引起幼儿兴趣。
师：小朋友这是一个神奇的飞碟，我们今天把他飞碟当成我们的小车来开吧，小气车开了。
1、教师与幼儿人手一个飞碟，把它当成汽车方向盘。
2、教师和幼儿在音乐下，绕着曲线走，跑交替开车。
1、幼儿自由尝试探索布飞碟的不同玩法。
师：小朋友我们神奇的飞碟还可以怎样玩呢？
2、幼儿自由探索，教师观察指导。
3、个别幼儿展示飞碟的玩法。（头顶飞碟、腿夹飞碟、、、扔飞碟就是飞碟飞的远，抛飞碟就是飞碟飞得高）。
4、练习单手掷飞碟。
师：小朋友我们怎样让飞碟飞出去？
教师请个别幼儿示范后，教师边讲解边示范掷飞碟的动作要领。
两腿分开侧身站，飞碟侧放胸前，手腕一甩，飞碟飞走了。
三、游戏“看谁飞的远”
1、教师提出游戏要求。
小朋友在飞飞碟的过程中，要听老师指挥，在指定的地点，听到“飞碟开始飞行”才能开始，飞得远的就是冠军，在玩飞碟的过程中要注意安全，不要碰到其他小朋友。
2、幼儿游戏，教师个别指导。
3、教师小结游戏情况。
小朋友刚才玩的高兴吗？你师怎样把飞碟飞出去的，飞的远吗？教师奖励飞得远的幼儿。
四、放松活动。
1、教师带领幼儿做放松运动，
师：小朋友现在我们把小汽车开回家吧！
2、整理场地。
活动延伸：将飞碟放在区域中，利用晨间或户外活动时间继续组织幼儿探索飞碟的各种玩法。
《纲要》中指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要求根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿的参与性。根据这一指导原则在结合本班体育活动和现代游戏活动开展的基础上，我充分的挖掘家长资源，请家长朋友帮忙用废旧布、棉花制作飞碟。练习玩飞碟的技能练习幼儿掷的能力，每个幼儿都勇敢、积极地参加掷的活动。
在活动中教师让幼儿自由玩飞碟，教师启发幼儿尝试飞碟的各种玩法，如顶、抛、转、扔、夹等，互相交流学习各种玩法，重点练习掷飞碟，掌握动作要领。在活动中教师没有给幼儿强调目标3单手掷飞碟时，教师示范动作要领时应该在多示范两次，有个别幼儿不能很好的掌握动作要领，在活动中教师观察到两名幼儿不能很好的参与到游戏中，其他幼儿在高兴的玩着练习着，这两名幼儿就一直站着经过老师多次引导才能自己飞碟走走在今后的活动中教师对这种现象多指导，看着孩子们玩的那么高兴，教师把飞碟放在体育区让幼儿多探索玩法。
c车飞碟篇二
今天放学以后，我回家跟妈妈玩飞蝶。
首先妈妈把飞碟飞过来，我很轻巧地接住了。然后我把飞蝶飞过去，飞得不好，偏了一点，掉到水里去了，妈妈把飞碟捡起来后飞给我，也飞得不好像我一样飞到水里去了。
今天玩飞碟游戏可真有趣！
小学生作文（中国大学网）。
c车飞碟篇三
“很久以前，人们就想到了用水力和风力发电。”我给妹妹讲着，妹妹似懂非懂地听着。我看着她懵懂的表情，心想：现在给她讲这个是不是有点早，毕竟她才7岁。
当时，爸爸妈妈出去买衣服了，我和妹妹留在家里。妹妹看电视看腻了，就让我给她读书，当我读完她觉得最有意思的书时，突然停电了。空调停了，房间里闷热起来。我站起来说：“既然停电了，不如我给你做一个清凉感爆棚的实验，顺便让你见识一下水的力量。”
我在家里走来走去，想看看有什么能用的材料。妹妹给我找来了几根吸管、一卷棉线、一瓶胶水。我看到这些材料，立刻说道：“我知道该做什么实验了。”妹妹疑惑地问：“这些材料能做什么呀？”我回答道：“现在确实还做不了什么，因为还差一个纸杯。”接着，我从柜子里拿出一个纸杯，说：“这个实验跟水有关系，名为水力飞碟！”妹妹激动地说：“好酷的名字啊！”
实验开始了。我先拿出四根吸管，整齐地排列在一起，在褶皱处标上记号，让妹妹拿起剪刀在标记处一剪。接着，我在纸杯的杯壁上标出四个距离相等的点，还在四个点上扎上洞，将吸管插进洞里，用胶水密封，再将吸管口沿顺时针方向掰弯，然后将棉线粘在杯口上当提手。这样，一个水力飞碟就做好了。
我提着长长的棉线，让妹妹往杯子里倒水。水满了，四根吸管同时喷出水来，水力飞碟转了起来。妹妹惊喜地喊道：“哇！好神奇！”我对妹妹说：“它的原理很简单。水向四周喷出时，杯子给水施加了一个作用力，水也给杯子施加了一个大小相等、方向相反的作用力，推动杯子转动。”听完我的解释，妹妹再次用崇拜的眼神看着我。
c车飞碟篇四
飞碟我有一个粉色的玩具飞碟非常漂亮。我这个飞碟可不一般了！怎么个不一般呢？平常的飞碟只有一个部分，那就是一个圆圆的“盘子”，而我的飞碟分为了三部分，分别是：一根螺旋状的小棒棒，一个短短的`圆柱体和一个像电风扇的叶片一样的盘子。可还有一个最大的问题就是怎么飞呢？我告诉大家吧，先把圆柱体装进螺旋棒，再装叶片盘，然后左手抓住螺旋棒，右手用力推动圆柱体直到叶片盘飞出。迅速飞出去的叶片盘就像飞碟在空中飞行，你们会玩了吗？飞碟作文200字。
小学生作文（中国大学网）。
c车飞碟篇五
第二天，奇奇吃了块面包，喝了口牛奶，猛然发现自己变得只有拇指大小了。这时，火星飞碟广播站开始广播了：“请奇奇先生速到指令室。”小兔来到指令室，他接到了指令：利用自己矮小的身材，把火星大厦的一根畸形地基扳正。同时，他还领到一把万能液压钳，用它能毫不费力地夹起一座房子；还有一台钻地机，坐在它上面，能准确地钻到地下的每一个角落。
奇奇走出飞碟，映入眼帘的是一座奇形怪状的建筑，只见它的头像橡皮，脖子像铅笔盒，腿脚像蜡笔，头上还插着一张纸条，上面写着：火星大厦。“这是什么破大厦，文具似的，”奇奇嘟哝着。他坐上钻地机，拿上万能液压钳，转眼就钻到了畸形地基前。呸，是什么地基呀，分明是一个被压弯的.钢笔嘛。奇奇赶紧去扳，好家伙，还挺硬的，他又使劲一扳，成功了。这时，火星人放下一把梯子，奇奇赶紧爬了上去。
“你该回去了。”一个火星人和蔼地对奇奇说：“我们还会接你到火星上来参观的，谢谢你对我们的帮助。”说完，飞碟已经抵达奇奇家的院子里吗。“再见，再见，以后再来啊！”奇奇依依不舍地喊道，目送飞碟远去。朱兰兰的妈妈和爸爸都不要她了，只有她外婆要她，可她外婆全身瘫痪了，朱兰兰只有这一个梦想：让外婆好起来！这是第100个晚上了，朱兰兰照旧呆呆地望着天空。突然一束炫光照在她的房间里。慢慢地，光消失了，在地板上，出现了一个飞船，从里面走出了一个大脑袋、小眼睛的“怪物”。“啊――啊――”朱兰兰好像从来没有受到这么大的惊吓，扯着嗓子叫了起来。“叽里呱啦……”那怪家伙说了好多话，可她一句也不知道什么意思，只好红着脸，摇了摇头。那外星人按了一下头顶的按扭，一串流利的普通话就留进了朱兰兰的耳里：“你好，我是tsk星球的外星人‘迪迪’，听说你等我100天了，我就下来看看。”“真的？”朱兰兰高兴地说，“那请你救救我外婆吧！”“别急别急，”那“怪物”……噢不，应该说它“迪迪”，迪迪摆摆手说“我还要和你一起去参加tsk星球的100天大聚会呢！”“聚会？”朱兰兰二丈和尚――摸不着头脑。“是这样的，”迪迪不慌不忙地解释“我们每找到一个等外星人100天的人类女孩，就要让她去参加tsk星球的100天大聚会。我找到了你，所以我要你和我一起去”朱兰兰做梦也想不到，自己居然能和外星人一起参加聚会，她想：这样一来，班上最漂亮的女孩王灵夕和最聪明的女孩露姬怡都会羡慕我的。朱兰兰越想越激动，她都忘了自己的作业还没做，连连点头。朱兰兰傻乎乎地跟着迪迪走上飞船，“呼”的一声，一道光把她们带到了tsk星球。朱兰兰感觉别人看迪迪的眼光不对劲。突然，朱兰兰尖叫起来：“我的妈啊！”原来她看到一个没头的“人”。她惊奇地问：“那是什么？”“探测仪。”迪迪正在和它的外星朋友打招呼，“我们的一举一动它都能传到外星国王那儿，可是，外星国王不在。”“迪迪”神秘地笑了笑，说。“外星国王？”朱兰兰好奇地问，“它是不是相当于我们星球的国王呀？”“我还是告诉你吧，”迪迪说，“我就是tsk星球的国王。但是，我还要来参加这个活动，因为，我想和地球人交流……”迪迪说了好多好多，无非是什么“我们星球真美”之类的，烦！但，出于礼仪它还是耐心地听它讲完。谈了一会儿，迪迪建议：“我们去踢足球吧！”“足球？你们这儿有足球？”朱兰兰十分惊讶，“好啊好啊，快点！”“国王，欢迎来踢足球！”一位“怪物”……对不起我叫“怪物”习惯了，实在对不起。一位“怪物”说，“请买门票！”“ok！”迪迪做了一个手势说。朱兰兰问：“你也要买门票呀？”迪迪笑了笑，说：“我们这儿，每人平等，不管你是谁！”它们进入足球场，一个个人类小朋友，正在那儿踢得起劲呢！这时，一个编着辫子的小姑娘朝她走了过来，边走边说：“你也在着啊，兰兰！我是王美美！”“啊！美美呦！我可想死你了！”兰兰高兴地叫了起来，“你也在等外星人啊？”“因为我奶奶她病了，她……她……她要走了！呜……呜……”兰兰“你怎么了，外星的朋友？”“怪物”们涌了上来。“我想奶奶了，”朱兰兰伤心极了。“好，”迪迪有些伤感地说“我送你回家吧。”一束金光，朱兰兰又回到了她的房间里。她十分高兴，对迪迪说：“请救救我外婆吧！”迪迪点了点头，“啾――”的一束蓝光耀眼地一闪，朱兰兰的外婆的病好了，迪迪也走了。第二天，她因为作业没写，被罚写日记，她在日记本上写道：“迪迪给了我最难忘的一天！”
c车飞碟篇六
第二天，奇奇吃了块面包，喝了口牛奶，猛然发现自己变得只有拇指大小了。这时，火星飞碟广播站开始广播了：“请奇奇先生速到指令室。”小兔来到指令室，他接到了指令：利用自己矮小的身材，把火星大厦的一根畸形地基扳正。同时，他还领到一把万能液压钳，用它能毫不费力地夹起一座房子；还有一台钻地机，坐在它上面，能准确地钻到地下的每一个角落。
奇奇走出飞碟，映入眼帘的是一座奇形怪状的建筑，只见它的头像橡皮，脖子像铅笔盒，腿脚像蜡笔，头上还插着一张纸条，上面写着：火星大厦。“这是什么破大厦，文具似的，”奇奇嘟哝着。他坐上钻地机，拿上万能液压钳，转眼就钻到了畸形地基前。呸，是什么地基呀，分明是一个被压弯的.钢笔嘛。奇奇赶紧去扳，好家伙，还挺硬的，他又使劲一扳，成功了。这时，火星人放下一把梯子，奇奇赶紧爬了上去。
“你该回去了。”一个火星人和蔼地对奇奇说：“我们还会接你到火星上来参观的，谢谢你对我们的帮助。”说完，飞碟已经抵达奇奇家的院子里吗。“再见，再见，以后再来啊！”奇奇依依不舍地喊道，目送飞碟远去。朱兰兰的妈妈和爸爸都不要她了，只有她外婆要她，可她外婆全身瘫痪了，朱兰兰只有这一个梦想：让外婆好起来！这是第100个晚上了，朱兰兰照旧呆呆地望着天空。突然一束炫光照在她的房间里。慢慢地，光消失了，在地板上，出现了一个飞船，从里面走出了一个大脑袋、小眼睛的“怪物”。“啊――啊――”朱兰兰好像从来没有受到这么大的惊吓，扯着嗓子叫了起来。“叽里呱啦……”那怪家伙说了好多话，可她一句也不知道什么意思，只好红着脸，摇了摇头。那外星人按了一下头顶的按扭，一串流利的普通话就留进了朱兰兰的耳里：“你好，我是tsk星球的外星人‘迪迪’，听说你等我100天了，我就下来看看。”“真的？”朱兰兰高兴地说，“那请你救救我外婆吧！”“别急别急，”那“怪物”……噢不，应该说它“迪迪”，迪迪摆摆手说“我还要和你一起去参加tsk星球的100天大聚会呢！”“聚会？”朱兰兰二丈和尚――摸不着头脑。“是这样的，”迪迪不慌不忙地解释“我们每找到一个等外星人100天的人类女孩，就要让她去参加tsk星球的100天大聚会。我找到了你，所以我要你和我一起去”朱兰兰做梦也想不到，自己居然能和外星人一起参加聚会，她想：这样一来，班上最漂亮的女孩王灵夕和最聪明的女孩露姬怡都会羡慕我的。朱兰兰越想越激动，她都忘了自己的作业还没做，连连点头。朱兰兰傻乎乎地跟着迪迪走上飞船，“呼”的一声，一道光把她们带到了tsk星球。朱兰兰感觉别人看迪迪的眼光不对劲。突然，朱兰兰尖叫起来：“我的妈啊！”原来她看到一个没头的“人”。她惊奇地问：“那是什么？”“探测仪。”迪迪正在和它的外星朋友打招呼，“我们的一举一动它都能传到外星国王那儿，可是，外星国王不在。”“迪迪”神秘地笑了笑，说。“外星国王？”朱兰兰好奇地问，“它是不是相当于我们星球的国王呀？”“我还是告诉你吧，”迪迪说，“我就是tsk星球的国王。但是，我还要来参加这个活动，因为，我想和地球人交流……”迪迪说了好多好多，无非是什么“我们星球真美”之类的，烦！但，出于礼仪它还是耐心地听它讲完。谈了一会儿，迪迪建议：“我们去踢足球吧！”“足球？你们这儿有足球？”朱兰兰十分惊讶，“好啊好啊，快点！”“国王，欢迎来踢足球！”一位“怪物”……对不起我叫“怪物”习惯了，实在对不起。一位“怪物”说，“请买门票！”“ok！”迪迪做了一个手势说。朱兰兰问：“你也要买门票呀？”迪迪笑了笑，说：“我们这儿，每人平等，不管你是谁！”它们进入足球场，一个个人类小朋友，正在那儿踢得起劲呢！这时，一个编着辫子的小姑娘朝她走了过来，边走边说：“你也在着啊，兰兰！我是王美美！”“啊！美美呦！我可想死你了！”兰兰高兴地叫了起来，“你也在等外星人啊？”“因为我奶奶她病了，她……她……她要走了！呜……呜……”兰兰“你怎么了，外星的朋友？”“怪物”们涌了上来。“我想奶奶了，”朱兰兰伤心极了。“好，”迪迪有些伤感地说“我送你回家吧。”一束金光，朱兰兰又回到了她的房间里。她十分高兴，对迪迪说：“请救救我外婆吧！”迪迪点了点头，“啾――”的一束蓝光耀眼地一闪，朱兰兰的外婆的病好了，迪迪也走了。第二天，她因为作业没写，被罚写日记，她在日记本上写道：“迪迪给了我最难忘的一天！”
c车飞碟篇七
中国被外星人炸了一小半了，探险家罗克偷偷地进入外星基地，拿走了3亿架飞碟，按下一个按钮所有的飞碟都变小了，罗克装了足足一小袋，还拿了300个无尽能源，和3万把激光枪，坐飞船返回地球。
回到地球上，它把所有的东西全给了中国首领，这下中国强了，把外星人打死了好多，只剩下一支部队。艾克博士把飞碟发行了一下，一下子就花了3万把激光枪，中国的部队一拥而上把外星人打得片甲不留。
改造了的飞碟四周都有一把激光枪，按一个按钮，所有极光枪发出，在原地转美极了，而且力量巨大，只需轻轻一击，就轻轻松松把外星基地炸了。
飞碟是由3个铁眼能源构成的，把飞碟一转，飞碟就在天空上滑了起来，身体长得怪怪的既像火箭又像飞机呢。
可以当公交车用，一次能坐2亿人，速度很快，只要你对他说去哪里，它就会带你走，而且到达目的地只在一秒钟。
飞碟还可以变成防弹衣，穿上它，战斗就可以胜利哦，只有军人能坐。
除了这些功能外飞碟还可以飞向太空去采集能源，让地球的能源理工丰富。
我国的飞碟功能真强大呀！
c车飞碟篇八
1、梦见飞碟，预示梦者最近容易受到一些外来事物的诱惑，所以一定要克制自己的理智，不要做出一些有违。
道德。
的事情。
2、商人梦见飞碟，预示梦者的生意将会遇到阻碍，而有危机的同时也会出现机遇，一定不要轻易妥协。
3、职员梦见飞碟，预示梦者在工作中遇到了解决不了的难题，最好的办法就是请教下前辈，不要憋在自己心里。
学习。
不能够安下心来学习心里总是想着一些无关的杂事很难有什么成就。
5、病人梦见飞碟，预示梦者的病情比较复杂，可能近期内得不到什么好转，需要加强治疗的方法。
6、男人梦见飞碟，预示梦者家中将会有事情发生，而事情的好坏就要看自己的处理能力了，能不能把握还是要看自己。
7、女人梦见飞碟，预示梦者的感情将会遭受打击，可能会有第三者插足，所以要提高警惕，不要轻易放弃。
c车飞碟篇九
活动目标：
1．在探索飞碟的多种方法的基础上练习单手掷飞碟。
2．乐意参与活动，体验玩飞碟游戏的乐趣。
活动准备：
1．幼儿事先对飞碟有初步的了解。
2．自制布飞碟若干，事先分散放在草地上。
3．场地布置。
4．准备操音乐。
活动过程：
一、热身运动导入。
1．引出主题。
教师（出示飞碟）：这是外星人乘坐的飞行器飞碟，今天飞碟要与我们一起运动。
2．教师带领幼儿手拿飞碟随音乐做热身操。
二、探索飞碟的各种玩法。
1．幼儿探索送飞碟的方法。
教师：飞碟要运到别的地方，可以怎么运？你们试一试吧。幼儿自由探索多种运法，教师循环指导。
2．请个别幼儿玩玩自己的方法，教师以游戏的方式组织集体练习，丰富幼儿的玩法。
头顶：头顶飞碟高人走，矮人走，不让飞碟从头上掉下来。
腿夹：膝盖夹住飞碟，向前行进跳……。
3．练习单手掷飞碟。
教师：飞碟想飞回天上去，怎么才能让飞碟平平地飞起来，让它们飞得远远的？
幼儿自由探索掷飞碟的动作。
请个别幼儿示范后，教师边讲解边示范抛掷飞碟的动作要领：两腿分开侧身站，飞碟端平放体侧，手臂向前用力挥，手腕一甩送飞碟，飞碟飞得平又远。
教师带领幼儿边念儿歌边练习动作。
三、游戏“送飞碟回家”
1．提出任务。
教师：玩了这么久，大家都累了，让我们送飞碟回家吧。飞碟的`家在不同的方向，我们要听指挥飞行，要不然会发生碰撞的。
2．教师讲解游戏方法及规则。
教师：草地四周有四面小旗，小朋友们先按照飞碟的颜色分成四组，排在草地中间等候命令。当听到“飞碟准备飞行”时，小朋友要找到和手中飞碟颜色一样的小旗，面向它站在规定圆圈内。听到“开始飞行”时，第一个小朋友赶紧将飞碟向小旗方向投出去，一个一个轮流投，哪一组投得最远的是冠军。投飞碟时，每个小朋友都要站到规定的圆圈中，投完后赶紧离开圆圈到队伍后面站好，要注意安全。
3．幼儿游戏。
4．教师根据游戏情况小结，颁发奖章。
四、放松运动。
1．放松身体。
教师：我们的朋友飞走了，让我们跳个舞和它们再见吧。（教师与幼儿一起做放松运动。）。
2．整理场地。
活动延伸：
将玩具飞碟放置在健康区，利用晨间活动及其他户外活动时间继续组织幼儿探索飞碟的各种玩法或组织小游戏。
c车飞碟篇十
设计意图：
飞碟是天外来客，是现代科学技术发展研究的对象。它对幼儿来说是神秘的，也是在各种幼儿书籍中有所接触的。它是近乎圆形的、可旋转的。借用这一科技形象，结合沙包的材质特点创新出布飞碟这一幼儿体育游戏玩具，旨在通过这种新玩具继续引导幼儿进行走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，进而激起幼儿体育活动的兴趣、对科学现象的探索兴趣。
活动目的：
1、引导幼儿尝试探索出布飞碟的多种玩法；
2、发展幼儿走跑跳平衡投掷等多种基本动作；
3、充分发展幼儿的创造性想象；
4、体验体育活动的兴趣。
活动准备：
活动前用布飞碟在场地上摆一个蜗牛图案。
活动过程：
一、活动准备活动前幼儿围坐在蜗牛图的四周。游戏：”走蜗牛与皮球“老师：小朋友，上一周老师和小朋友家长共同为你们缝制了一个好玩的布飞碟，今天飞碟宝宝就要和小朋友一起玩一个好玩的游戏：”走蜗牛与皮球“。提出要求：挺胸、抬头、一个跟着一个走。
二、基本部分：
1、幼儿自由尝试、探索布飞碟的不同玩法。
2、个别展示几种玩法：顶飞碟、腿夹飞碟跳、扔飞碟（飞碟飞的远）、抛飞碟（飞碟飞的高）教师：请小朋友展示一下他是怎样玩飞碟的。
重点：在抛和扔的过程中引导幼儿用语言描述飞碟落地的样子”飞碟像什么一样落下来“。
3、游戏”小孩小孩真爱玩“，巩固已有经验。
师生同念儿歌：”小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，顶飞碟走（夹飞碟跳―――）。摸到再回来。"。
4、尝试合作游戏老师：飞碟宝宝既想和小朋友游戏又想和他们的伙伴游戏，怎么办呢？引导幼儿尝试用飞碟来组合进行集体游戏：
（1）跨过飞碟桥（2）绕过飞碟山。
三、结束部分。
放松活动：飞碟宝宝落下的样子真好看，我们来学学吧！
教学反思：
本活动用溜溜布创设情境，贯穿整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪”――“海底隧道”――“飞渡铁索桥”――“捕鱼”游戏设计循序渐进，使幼儿在轻松快乐中提高了抖、s跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。
不足之处：
集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解清楚就开始活动，造成幼儿混乱。
整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。
