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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
举行班会的通知班会通知篇一
时 间：10月11日(星期六)下午14:30
地 点：东校区世纪楼十八层报告厅
内 容：1、传达上级文件精神
2、专题讲座：《牢牢把握意识形态工作主动权》(杨文华主讲)
请各单位办公室通知到领导本人，因故不能参加者请向主管校领导请假。
中共燕山大学委员会宣传部
2017年10月10日
举行班会的通知班会通知篇二
为丰富校园文化生活，增强学生体质，提高田径运动水平，选拔运动员组队训练并参加上级田径运动会，经研究定于2018年x月上旬举行xxxx教育集团秋季田径运动会。现将《竞赛规程》发给你们，望做好赛前选拔和报名工作，搞好训练，保证安全，届时组队参加比赛。
xxxx教育集团
2018年x月
xxxx教育集团
2018年秋季田径运动会竞赛规程
一、比赛时间、地点
学校
时间：x月1日 地点：xx学校田径场
学校
时间：x月2日 地点：xx学校田径场
学校
时间：x月3日 地点：xx学校田径场
二、参赛单位
学生，1—8年级各班。
三、竞赛项目及分组
(一)xx学校
1.初中7-8年级组：100m、200m、400m、800m、1500m、1500m竞走、跳高、跳远、铅球、三级跳远共10项。
2.小学5-6年级组：100m、200m、400m、800m、跳高、跳远、铅球(4kg)共7项。
3.小学3-4年级组：60m、100m、200m、400m、跳高、跳远共6项。
4.小学1-2年级组：立定跳远、50米、1分钟跳绳共3项。
(二)xx学校
1.初中7-8年级组：100m、200m、400m、800m、1500m、1500m竞走、跳高、跳远、铅球、三级跳远共10项。
2.小学5-6年级组：100m、200m、400m、800m、跳高、跳远、铅球(4kg)共7项。
3.小学3-4年级组：60m、100m、200m、400m、跳高、跳远共6项。
4.小学1-2年级组：立定跳远、50米、1分钟跳绳共3项。
(三)xx学校
1.初中7-8年级组：100m、200m、400m、800m、1500m、1500m竞走、跳高、跳远、三级跳远共9项。
2.小学5-6年级组：60 m、100m、200m、400m、800m、跳高、跳远共7项。
3.小学3-4年级组：60m、100m、200m、400m、跳高、跳远共6项。
4.小学1-2年级组：立定跳远、50米、1分钟跳绳共3项。
四、参赛办法
(一)以班级为单位报名参赛。
(二)报名人数：
学校：1-8年级每班报男女各2人，每项限报2人，每人限报2项。
学校：1-8年级每班报男女各2人，每项限报2人，每人限报2项。
学校：1-8年级每班报男女各3人，每项限报2人，每人限报2项。
五、运动员条件
1.参赛运动员必须是本校在校生。
2.运动员必须身体健康，各班主任必须组织好参赛学生的'体检，严禁带病参赛。
3.各学校领导要认真进行运动员资格审查，防止弄虚作假，冒名顶替等不良现象发生。
六、竞赛得分和奖励办法
1.采用国家体育总局审定的最新田径规则。
2.计分办法：各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1计分;报名不足6人(含6人)的项目按实际人数录取。破本年级记录者另加5分。
3.各竞赛单位按单项积分之和分别计算团体总分，总分多者，名次列前，如遇积分相同，则以单项第一名多者名次列前，以此类推。
4.单项奖励前6名，团体奖励每级部前2-7名。
5.大会设体育道德风尚奖并奖励。
七、报名报到
1.各班将报名单于x月25日前交到xx、xx、xx体育教研室。
2.各班领队、教练、大会裁判员于x月31日上午9点分别在xx、xx、xx(地点另行通知)参加领队、教练、裁判员会议。比赛前一天下午3：00参加开幕式预演，x月1日、2日、3日上午上午7:30分别在xx、xx、xx参加运动会开幕式。
八、关于开幕式
学校开幕式入场仪式由xx艺术教研室协调组织，花束花环队由xx初小负责，鼓号由xx高小负责，彩旗由xx初中负责。
学校开幕式入场仪式由xx体育教研室协调组织，无花束队和花环队、无鼓号队，彩旗由xx初中负责。xx初小、xx高小、xx初中负责团体操表演。
学校开幕式入场仪式由xx教研室协调组织，花束花环队由xx小学负责，鼓号由xx高小负责，彩旗由xx初中负责。
九、其它
1.运动员胸前、背后均佩带号码布(各代表队使用号码将在网上公布)。
2.场地器材由体育教研室负责。
3.未尽事宜另行通知。
十、裁判选调另行通知。
十一、本规程解释权归体育教研室。
举行班会的通知班会通知篇三
欢迎来到cn人才网，下面是小编给大家整理的2016年举行母亲节主题班会通知，希望对大家有帮助。
针对现在大多数学生以自我为中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
1、让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
3、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
a.召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内容与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
b.给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
c.孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
(1)宣布活动开始：
主持人甲：人间最美是真情
主持人乙：人间最真是亲情
主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。
主持人合：《纪念母亲节》主题班会现在开始!
(2)了解“母亲节”的相关知识
(3)回顾篇——走近-亲情
1、我名字的故事
主持人：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编织，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)
2、我成长的足迹
主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的妈妈。下面请同学们讲述妈妈呵护我成长的一个个难忘的细节。。。
生甲：一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
生乙：一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。
生丙：每次周五放学回家，妈妈精心准备丰盛的晚饭等我吃，让我补充营养。
生丁：有一天，我忍不住进了网吧，对妈妈又说了谎，妈妈说要我看着她的眼睛，我不敢抬头看她的眼睛。
。。。。。。
主持人：我们慢慢地长大了，母亲的皱纹也越来越多了，那是母亲操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿的演绎。你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的变化吗?(主持人提示同学们现在，母亲就坐在你的身旁，母亲和你生活那么久，你发现你母亲有什么变化吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学，请他们说说此刻心里的感受。最后，主持人简单总结同学们的发言：是母亲和父亲的无私的奉献让我们过上幸福的生活，快乐的成长。)
(4)拥抱篇——体验亲情
1、朗诵赞美母爱的歌曲和诗文。
生1，朗诵《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
生2、唱歌曲《妈妈的吻》
2、母-子了解知多少
师：父母总是时刻牵挂我们的生活，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们请到场的几位同学的`家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜，最爱穿的衣服以及爱好。
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心 中有祖国的情感。
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
〈一〉、宣布活动开始：
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：一(3)班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二〉、回顾篇——走近亲情
1、我名字的故事
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
2、 我成长的足迹
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
(2)课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
(3)诗歌朗诵《妈妈的爱》
孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
3、 父母写真
〈三〉、拥抱篇——体验亲情
1、 亲情赞颂知多少
(1) 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行动篇——回报亲情
1、确定回报方案
(1)甲：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
(2)班主任讲《回忆我的母亲》
(4)学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案
(1)给父母一份惊喜
(2)帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受
(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
(2)爸爸、妈妈谈感受。
(3)乙：亲爱的爸爸、妈妈，谢谢您们对我们的肯定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给社会，回报给伟大的祖国。
(4)合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
(5)齐唱歌曲《爱的奉献》。
爱是亲情书写它独特魅力的过程。利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起。
举行班会的通知班会通知篇四
一、会议时间
20xx年4月18日--4月20日。
二、会议地点
名门国际26楼会议室。
三、参会人员
项目总监(负责人)、总监代表等。
四、会议内容及安排
1、中层干部培训会议(4月18日10：00--17:00);
2、团队建设活动(4月19日--4月20日)。
五、参会要求
1、请参会人员安排好项目工作，按要求准时参会，不得无故缺席;
2、服从会议组委会的安排，遵守会场纪律，不得中途退场;
3、要求与会人员4月18日9:30到达会场，综合办公室组织签到。
xx有限公司
20xx年x月x日
