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作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇一
这种房子缩小后是一座迷你型的小城堡，房子有一个遥控器，共有 四个按键，红色的是“放大”键，按下后，房子就会变大，还可以控制大小；黄色是“缩小”键，按下后，房子就会变小；绿色是“隐形”键，按下后，别人便看不见房子，蓝色是“升高”键，按下后，房子就会逐渐升高， 可以控制高度，还可以升到高空，观赏下面的景色。
走进房子，家具应有尽有，客厅非常宽广，沙发、茶几都没有一丝一毫的灰尘，到了房间，你会看见床单干干净净，被子上没有一块污点，原来，房子的“暗处”有一个微形吸尘器，在二十四小时工作，怪不得整个房子都一尘不染呢！
来到厨房，发现盘子亮得可以当镜子，就连垃圾桶也非常干净，桌子上有一个微波炉，这可不是普通的微波炉，只要手写输入你想吃的菜，过几分钟，打开微波炉，那道菜就会出现在你眼前。千万不要小看这个微波炉，因为它连法国牛排都能让你吃到！
到了夜晚，房子会自动发出迷人的光芒，放出美妙的音乐，那光芒，如同彩虹般绚烂，比霓虹灯还美丽。
怎么样！这座房子有趣吗？
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇二
当今世界是“呼风唤雨”的新时代。那么，是谁来“呼风唤雨”呢？当然是智慧，是科技，是创新。所以我想当一名发明家，发明一种奇特的房子。
走进房子里面，光线充足，空气清新，空间十分宽广，家具也应有尽有。整个房子一尘不染，这就是归功于我发明的自动清洁器了，它二十四小时全程清理，只要有灰尘，它都要给清理掉。
房间的造型各种各样。有奇妙特别的城堡形的、有可爱漂亮的蘑菇形、有漂亮可人的草莓形、有圆圆大大的西瓜形、还有芒果形的……窗户都开在了房子的上方，夜晚时，你可以躺在沙发上，看天上的星星嬉戏、玩耍。
奇特的房子不仅样子美观，功能也很齐全。
当地震来时，房子会自动开启飞行模式，带我们飞上天空，然后找到安全的地方降落；当洪水来时，它会自动开启水上模式，保证主人的安全；当火灾来时，它会自动开启灭火模式，瞬间灭掉大火；当偷盗贼来时，它会自动开启防盗模式，让小偷束手就擒。总之，未来房子回让我们的生活更加舒适、安全。
虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会成为现实的。
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇三
1、简单了解种子、蝌蚪、毛毛虫等动植物成长变化的过程，增强对自然物生长变化的探索兴趣。
2、借助生动的故事情节，在歌曲《我爱我的幼儿园》旋律的基础上学习创编歌词，并能大胆地演唱。
知识经验准备：
1、在春天主题背景下已陆续开展了有关种子、春天里的小动物等活动内容；
2、已熟悉《我爱我的幼儿园》歌曲旋律。
教具准备：
1、小葵花子指偶、红房子（纸箱制作）、故事背景图；
2、葵花子——向日葵生长变化图、蝌蚪——青蛙生长变化图；
3、作画用纸、笔；
4、食物种子等。
（一）出示红房子，引起幼儿兴趣。
师：这可是一幢神奇的红房子，为什么说它是一幢神奇的房子呢？下面让我们来听一个发生在红房子里的故事。
（二）讲述故事，了解物体生长变化的过程。
1、了解“葵花子——向日葵”的生长变化过程 。
（1）边讲述故事第一段，边演示葵花子住进红房子，出来变成向日葵，提问：“谁住进了红房子？”“究竟又发生了什么事呢？”
（2）出示图（一），根据幼儿对故事情节的理解，逐步丰富图（一）的相关内容。参考提问：你们猜小葵花子陷进了哪里？从体内拼命往上窜的是什么？神奇的红房子里肯定有哪些东西会让小葵花子发芽？小葵花子睡的时候，它其实在怎样的变化呢？ （在该过程中，教师根据与幼儿的共同讨论，逐步完善图画）。
（3）唱一唱：我是一粒葵花子，住进神奇的红房子，变呀变呀变变变，出来变成向日葵（结合肢体语言的表现，引导幼儿感受种子的不断生长）。
2、了解“小蝌蚪——青蛙”的生长变化过程。
（1）猜一猜：过了几天，又有一位小客人住进了神奇的红房子，（出示小蝌蚪）它是谁呀？（小蝌蚪）这次小蝌蚪住进去，出来的时候会变成什么呢？小蝌蚪在红房子里又是怎么变的呢？（幼儿自由猜测讨论）
（2）请一幼儿上来试着画出蝌蚪小蝌蚪在红房子里的秘密（因为是分阶段画，教师需适时指导，让幼儿了解分解画图的特点）。
（3）唱一唱：小蝌蚪变成青蛙很高兴，它会怎么唱歌呢。
教师带孩子一起编唱：我是一只小蝌蚪住进神奇的红房子，变呀变呀变变变，出来变成小青蛙。
3、了解“毛毛虫——蝴蝶”的生长变化。
（1）猜一猜：又过了几天，又有一位客人住进了红房子，（出示毛毛虫）毛毛虫住进了红房子，它出来的时候又会变成什么？（幼儿自由猜测）
难看的毛毛虫怎么会变成漂亮的花蝴蝶？你知道毛毛虫在红房子里的秘密吗？（幼儿相互讨论）
（2）老师根据幼儿的讨论画出毛毛虫变蝴蝶的过程，再引用故事语言完整描述。
（3）唱一唱：毛毛虫变成了花蝴蝶也很高兴，他想邀请小朋友一起唱歌呢。
幼儿编唱：我是一条毛毛虫，住进神奇的红房子，变呀变呀变变变，出来变成花蝴蝶。
（4）讨论：现在你知道红房子神奇在哪里了吗？
师：红房子里一定藏着神奇的东西，因为动物植物在里面可以快快长大。（协助幼儿简单了解动植物成长需要的一些条件。）
（三）运用（迁移）已有经验，加深对其它动植物生长变化的了解。
看到葵花子、小蝌蚪、毛毛虫住进神奇的红房子后，出来都变了一个摸样，它们的好朋友非常羡慕，它们也想住进神奇的红房子里去变一变，看看都有些谁呀？
1、出示实物种子，说说、唱唱其变化过程。
2、出示蛋，引发思考：它住进红房子会怎么变。
3、请幼儿自由想象自己是一粒小种子（毛毛虫、小蝌蚪、蛋等），在唱唱、玩玩中巩固对动植物生长现象的了解。游戏2—3遍。
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇四
有一天晚上，我躺在床上，发现床比以前要软的多。出门一看，我们家发生了天翻地覆的变化，让我大吃一惊！
我家外表看是没什么区别，可里面却发生了大变化。每扇门前都有一个电铃，一按，它就会帮你开门、开灯，一键操作，非常方便。大厅里经常有垃圾，现在不用担心垃圾了。墙角都有一排排红外线，一旦找到垃圾，就会吹风，将垃圾吹进垃圾桶，百吹百中，没有一次失误。
最好的就要属自动洗玻璃机了。每次玻璃一脏就要洗玻璃，如果爬到窗户上，说不定还有生命危险，现在可好了，玻璃的卫生也可以让机器来洗了。在每一面玻璃上边都有一个拉杆，把拉杆一拉，就会把里面和外面的玻璃都洗掉，伸出手来，在玻璃上擦来擦去，很快，玻璃上就一尘不染了。妈妈再也不用担心我们家的玻璃脏了，更不用担心家里有垃圾了，这样，她不用那么累了。
在我家的压机房里多了一条“轨道”，上面还有一辆小车，怎么回事，我想想都刺激，坐上小车，定好位置，就出发了。坐在车上，看看比我慢的汽车，脸上露出喜悦的神情，一眨眼，学校就到了，一路畅通，绝无路阻。以后上学，妈妈再也不用担心我迟到了。太神奇了！
不仅如此，还有更奇特的地方呢。
突然，我听到了一阵“哦哦”声。下楼一看，看到了一个地下室，那阵“哦哦”声就是从那里发出来的。走近一看，发现这里阳光明媚，还有许许多多恐龙，有一只恐龙似乎很调皮，它叼起我的衣领跑来跑去的，弄得我直想吐。我们慢慢熟悉了，它一见到我就俯下脑袋，趴在我的面前，我高高兴兴地骑着它奔来奔去，非常开心，仿佛我已经忘记了以前的害怕。
我真想一直在恐龙乐园玩，却突然看到了一封信，上面写着：“我已经去了别的地方，以后可以不用来这了。”
这真是一座奇特的房子啊！
《云房子》08-01
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇五
我每一次去游泳，都要去四公里外的游泳馆，到那里我已经累的没精打采了，所以我想发明一种奇特的房子，美观、节能、方便。
奇特的房子建的地方也各不相同。可以是大海里，地底下，还可以是树上，连天上都有可能。因此，地面上那高楼林立的景象不见了，放眼望去，有的像天上白白的云朵，有的像在海里的一条大白鲨，有的像地底下的大岩石……随处可见，壮观极了。
奇特的房子可以随时变形。只要轻轻地对智能房说一句：“请变成游泳场。”随后一下就会放出游泳场而且是在海里哦！如果你想走迷宫，地下迷宫马上就会出现。如果你想玩飞行，它会自动放出飞行模拟器，而且马上变露天呢！
奇特的房子功能超级齐全。人们学习呀，生活呀，工作呀都可以，娱乐也行，旅游更不用说了。比如学习，老师可以通过大屏幕给大家讲课，也可以通过大屏幕看你在干什么，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能，比如做饭、开车、演讲都有专用场景让您实际操练，其他的就更不用说都知道怎么样了。
奇特的房子可以变大变小。对了，还可以隐身，住在我的房子里安全极了。
我发明的房子奇特吧！我想：你也想住进来吧！
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇六
瞧！２０７１年的科技真发达。有会飞的鞋子、医治百命的药丸、太阳能汽车……真是无所不有。但最令人惊奇的是功能奇特的房子。
大家一定想知道房子的神奇吧！那就随我一起参观吧！
这座房子的一大特点令人惊叹不已。当你在房子里干活时，却遇到突如其来的大地震，请不必慌张。房子不需要你按什么开关，会自动飞到半空中，保持稳定。房子会让有恐高症的人看见的只是地面，放松心情，具有安全感。房子是不是设计得很周到呢?
房子的第二大特点更是让人意想不到，你见了肯定会啧啧赞叹它。房子可以让你心想事成，满足你的每一个愿望，我们举个例子吧！你在公司工作一天，回来后，你一定想在柔软的沙发上休息。房子立刻在人面前出现一张沙发，让你坐上去，给你按摩。这时，你肯定想品尝蓝精灵厨师的手艺吧！ｏｋ！房子会命令蓝精灵给你献上一桌山珍海味，让你细细品尝这些美味佳肴。这神不神奇呢？
不用说，你肯定想知道这座房子的第三个功能吧！这座房子会随着四季的变化而变暖变凉。每当夏姑娘向你走来，房子会命令窗户给你送来一阵阵凉爽的风，可真像一台大空调，冬天的脚步声越来越响时，“大空调”会给予你春天的温暖，很奇妙吧！
第四个功能更加令人称奇。房子能随意变大变小，让你想去哪都行。如果你提着旅行包想去外国旅行，不必买火车或飞机票，你只想对着门说一声：“我要去外国旅游。”接着走出门，你会惊奇地发现自己已经到达了目的地。然后，再把房子折叠起来，放进口袋，随时随意拿出房子住也可以，这样人们就不会因为找不到合适的旅馆而愁眉苦脸地独自徘徊在大街上。
这座房子的功能说也说不完，讲也讲不尽，相信你很想拥有它吧！可惜我还太小，不会发明这种房子。不过我坚信：不久的将来，科学家们一定会发明出这样的房子。
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇七
⒈结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色、创造性地表现想象中的神奇的房子。
⒉初步学习合理安排画面，丰富画面内容。
⒊体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。
⒈幼儿观察过各种房子，并欣赏过有关房子的图片，美术作品等。
⒉水彩笔、油画棒、画纸人手一份。
一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：
教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？
二、出示范画，并引导幼儿分析：
⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？
引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。
⒉幼儿讨论、回答。
三、教师示范、讲解绘画步骤：
教师：这房子是怎么画的呢？
幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。
四、组织幼儿讨论，提出绘画要求：
⒈提问：你想建一座什么样的神奇的房子？它有什么特别的本领？
幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。
⒉教师：现在请把自己想的房子神奇的房子画下来，怎么想的就怎么画，房子尽量画的大一些，可以在房子旁边添画一些其它的东西。
五、幼儿绘画，教师指导：
幼儿绘画，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，纠正错误的绘画姿势。
六、评价活动：
选取二、三幅构思较好的幼儿作品，请幼儿说说自己的构思，给予表扬和鼓励，也可请全班幼儿互相介绍自己的神奇的房子。
奇特的房子例文 奇特的房子美术教案篇八
我的理想是当一名科学家。21世纪，我的理想变为了现实。
人们现在的东西经常被盗，而且在房子里面夏天太闷热，人们希望有一种既防盗又可以调节温度的房子。我知道了这件事，于是便发明了一种奇特的房子。
这种房子有很多功能。第一种功能是防盗功能。如果小偷来了，里面的家具会全部消失，转移到小偷打着灯也找不到的地方。你会问：万一小偷拿主人当人质怎么办？不用担心，在家具全部消失的同时，小偷的头顶上会掉下来一个大铁笼子，等小偷回过神来时，他已经被大铁笼子关在里面了。你也许会问：如果小偷身上有锯条，锯开大铁笼子怎么办？你这是多虑了，这个大铁笼子可不是一般的笼子，它坚固无比，就算小偷锯上一百年也锯不开。只等明天主人把小偷绳之以法了。
第二种功能是可以调节温度。在客厅的墙上挂着一个温度计，这可不是一般的温度计哦！它是可以调节室内温度的仪器。温度计的下面有两个按纽，一个写着“+”号，一个写着“—”号，“+”号表示升高温度，“—”号表示降低温度。
第三种功能是可以炒菜。如果你回家比较晚，可以让房子里的机器人为你做饭。你可以给家里的机器人发指令，等你回家时，热气腾腾的饭菜已摆上餐桌了。
第四种功能是可以去任何地方。这座房子有咕轮，只不过咕轮在暗处，如果想让房子移动到别处去，咕轮会自动伸出，客厅里有一个小洞，你只要把地图放进去，房子就可以到你想去的地方。
你想拥有更多的未来的东西吗？好，拿起笔来，未来就掌握在你的手中！
