一键复制
总结是一种对自己成长轨迹的记录，可以为我们未来的发展提供有力的证明。在总结中可以适当引用他人观点和研究成果，以增加总结的权威性和可信度。希望以下总结范文对您有所启发。
小学四年级作文未来的家乡篇一
我的家乡在江西省宜黄，那有一条很长的小河。
那条河的河水清澈见底，连河里的小鱼，小龙虾和在深水扭动的水草都能看见。水里还有很多奇形怪状的石头。
岸上的沙滩的沙子非常松软。沙滩的一角有一块很大很大的石头。因为它的外形像一朵盛开的莲花，因此我们都叫它莲花石，到了夏天人们都会在这块石头下乘凉。
小河的周边有一块田地。春天田里长满了金黄的油菜花；夏天田里到处都是头朝下的茄子；秋天田里长满了板栗、花生；冬天田里全是堆积如山的皑皑白雪。
我的.家乡虽然不是什么著名的地方，但我为我家乡有一条这么美丽的小河而自豪。
小学四年级作文未来的家乡篇二
我的家乡在古溪，那里的美与众不同。
春姑娘来到了人间，大树脱掉了雪白的羽绒大衣；小草从肥沃的泥土里探出头，打量着周围的世界；小花可不想做小懒虫，一鼓作气的从土里钻出来；道路两边开着粉嫩嫩的樱花和桃花，油亮亮的迎春花……耕种也开始忙碌起来：有的撒种，有的在耕地，有的在锄地上杂乱的草……忙得不可开交。
夏天，是一个炎热的季节，也是每一种植物生长最茂盛的一个季节。到了傍晚，孩子们陆陆续续的来到小溪里，有的孩子带着游泳圈漂浮在水面，有的孩子潜到水中捉小鱼小虾……夏季最美的是夜晚，明亮的月夜固然美；漆黑漆黑的夜晚也有别样的美，无数只萤火虫在空中翩翩起舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行。
秋天，是一个丰收的季节。玉米捋着胡须露出了金黄色的牙齿，棉桃吐出雪白的棉花。果园里，红红的苹果，金黄的鸭梨，紫红的葡萄挂在了枝头，黄澄澄的柿子在你碰我，我碰你，争着要人们去摘呢！
冬天，雪花像一位穿着白纱裙的仙女，伴着寒风飘落下来。雪后的大地好像铺上了银毯，树木穿上了银衣，麦苗盖上了厚厚的棉被。
看！这就是风景优美的古溪，我爱你。
小学四年级作文未来的家乡篇三
我的家乡我的家乡没有名胜古迹，没有繁华的城市，也没有汹涌的大海。但是我仍然深爱着我的家乡。那里有茂密的森林，争夺美丽和美丽的野花，还有生命力强的草。随处可见的一排排房屋高度不均匀，就像波浪一样。随着春天的到来，我家乡的风景特别美丽。草伸了伸懒腰，打了个哈欠，从土里钻了出来，叶子发芽了。这时，可爱的燕子从远处飞回来，在一个屋檐下啁啾，仿佛在说:“这是一个好地方，让我们在这里安家吧！”花儿眨着水汪汪的大眼睛，好奇地看着世界上的一切。孩子们脱下厚厚的棉袄，在草地上尽情玩耍:唱歌跳舞，像一群自由的小鸟一样快乐。当炎热的夏天到来时，绿色的西瓜让人流口水。这时，孩子们来到小溪边，脱下凉鞋，把脚浸在河里。清澈的水让我们忘记了炎热。在金秋时节，石榴像红灯笼一样挂在树梢上。秋风吹来，层层金黄的波浪在稻子上格外美丽。这个季节是成年人最忙的时候:收割水稻和棉花。虽然他们累得喘不过气来，但他们的脸取决于收获的喜悦。冬天，大地覆盖着厚厚的被子。我的朋友们在雪地里追逐、堆雪人和打雪仗。这真的很有趣！我爱我的家乡和这个美丽而简单的家乡！我的家xx乡是一个风景优美、绿树成荫的小镇。春天，树枝抽出嫩绿的树枝，草懒洋洋地睁开眼睛，花儿一朵接一朵地绽放，红、蓝、黄、紫、奇、艳。花儿正在绽放。
我夏天去了秋来，秋天去了春天。转眼间，我已经度过了20个春夏秋冬。在这20个春夏秋冬中，我从未离开我的家乡海南岛，我在那里长大了20年。我爱我的家乡——海南岛。
1988年4月26日，海南岛作为一个省和经济特区成立，简称“琼”。同年，我带着老人温柔的脚步来到了这个悉尼式的岛屿。这座悉尼式的岛屿位于我国最南端，陆地面积为3.39平方公里。它是我国最南端的第二大岛。
海南岛——我的家乡，你有“椰风海韵，阳光沙滩”的美誉。在这短短的20年里，你创造了一个繁荣的一天。从落后的瓦屋到今天的挺拔建筑，从模糊的交通道路到今天四通八达的道路，从简单到繁荣的今天。这都是近20年来我省各级领导干部努力的结果。海南岛，你是一个美丽、美丽、优雅的岛屿，有椰风和海的魅力。
我的家乡海南岛因其20英里的发展吸引了来自世界各地的游客，海南岛简单独特的风俗和美丽的热带风光吸引了中外游客。正因为如此，海南省的旅游业发展迅速，来到这片红色土地的游客可以享受凉爽的椰风和明媚的阳光，这样就不会遭受炎热的夏天和寒冷的冬天。来吧，游客们，海南欢迎你们！
来吧，游客。在这个美丽的岛上，总有一个凉爽的春风陪伴着你。在这个美丽的海南岛，四季常青，空气清新，因此被称为“未受污染的长寿岛”。来吧，海南是你最温暖的土地，你会在这个美丽的岛上流连忘返。
海南岛——我的家乡，你多美啊。
海南，海水伴着日出和日落；海南，你有甜美摇曳的椰风和透明的天空空；海南，你有开阔的大海和令人目眩的阳光。你很美，你的椰子魅力令人耳目一新。
哦，天啊！海南，你是多么美丽，你的阳光，你的海滩，你的椰林，你的蓝天，你的碧海，你的绿野，你是传说中的仙境。
小学四年级作文未来的家乡篇四
我的家乡在五里，那是是个很美的地方。春夏秋冬各有各的美景，下面就让我一一介绍吧。
春天到了，万物复苏，小草长出绿绿的嫩芽，大树长出了嫩嫩的叶子，花儿也是百花齐放，一个也不等一个。鸟儿也在枝头上唱起歌来，好像在为春天的到来感到高兴，放眼望去，有小草的地方那里就是绿油油的一片，有小花的地方就是五颜六色。家乡春天的景色真美啊！
春去夏来，人们脱去厚厚的衣服，穿上了短袖。太阳光太强害的人们都不敢出门，外面只有知了在懒洋洋的歌唱，在一处都没有人的地方，荷花悄悄的开放了，虽然没有人关注，但它们还是尽情绽放。
秋天到了，果树上都挂了果实，到处都是一片丰收的景象。桂花也开了，那香气十里之外都能闻到。
冬天来了，外面下起了雪，大雪覆盖着地面，到处是白茫茫的一片，我们前面欢快的跑着，在雪地上留下脚印。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
小学四年级作文未来的家乡篇五
我的家乡在驻马店市。
我家后边有一条清澈见底波光粼粼的小河。小河里有一条条美丽的金鱼。
春天，小河边的小草从土里钻出来，花从花骨朵里露出头来。夏天，小河里的水晒暖和了，我和好朋友们天天来小河里游泳，我躺在浅水处，小河轻轻地抚摸着我，太阳温暖的照耀着我，我仿佛躺在妈妈的怀里了。
秋天，小河里飘满了金黄的树叶，好象一艘艘金色的小帆。
冬天，小河结冰了，白茫茫的，象一条银色大道。
这就是我们家乡的小河，我爱她。
我家乡的小河在北面一点儿，和我家非常近，我每次放学都要看一看家乡的小河。
可是小河没有什么好夸的，但我非常喜欢家乡的小河。
我们经常看小河里的清水，清得能看见小河底下的各种各样的石头。小河有的时候，水流很快，不小心是很危险。有的时候，我常会在小河边玩，叫上许多小伙伴在一起玩。小河好像是一位仙女，穿着雪白的衣裳在水中舞蹈。
小河有时候是浅绿色的，有时候是浅红色的.……，很棒吧！
我天天去看小河，我发现小河在不停地冒出奇怪的泡泡，我每天都去看，还在一直冒着泡泡。
可能有几个小孩子在玩吹泡泡？我是这么想的。
我奶奶家村前的路旁有一条清澈的小河，小河在连绵起伏的大山之间向东流淌着。
春天，冰雪融化，万物萌生。这时小河真静啊！静的让你听不到河水的流淌声；小河真清的啊！清得让你一眼就能看到河底的沙石；小河真绿啊！绿的像一块翡翠，把保卫小河的大树都染绿了！
夏天，小河更美了，也更热闹了！小河两旁绿树成荫，知了叫个不停，一群鸟儿在水面飞过，给绿色的丝绸修上了精致的花边。孩子们玩热了，就在小河里打水仗。
秋天，小河两岸玉米飘香，鱼虾肥壮，到处是一片欣欣向荣的景象。水面上漂浮着落叶，像一只只小船随着波浪一起一伏。秋风徐徐吹来，让人感觉心旷神怡。
冬天，小河上结了一层薄薄的冰，在阳光的照耀下闪闪发光，小朋友在旁边堆了几个雪人，那笑声陪伴着小河。赶走了冬天的寒冷。
啊！小河，你是一颗璀璨的明珠，照耀着我美丽的家乡！
小学四年级作文未来的家乡篇六
每当我回想起童年，便不觉地想到家乡的一角，那个小角落是我们老屋的坐立之处，屋前屋后的种种，都让我油然地感到亲切，可是还能再看一眼那曾经的风景吗?当春天牵起裙摆姗姗来迟，屋前的野花笑了。含苞待放的各种花儿把老屋点缀成一个花圃，五颜六色，当它们随风摇摆时，就像倒映在人间的彩虹。
当蝉开始鸣唱时，我和小伙伴们就会去屋后的小溪玩水。在闷热了一下午后，我们跑到小溪边互相泼水，感受那不止凉爽的畅意。其实在小溪你嬉戏打闹的我们，比在城市游泳池里自由得多，因为——溪水里夹杂着自然与回忆。
秋天的落叶像蝴蝶般落下，掉进泥土是它们最后的使命，当落日余晖浅浅印在天边时，那火烧似的云，也上演着独特的戏剧。
你看，彩虹在慢慢消失；我想，我对家乡的眷恋也只能留在回忆中……。
小学四年级作文未来的家乡篇七
家乡的天是蓝的，如海一般蓝；家乡的山是五颜六色的，梨花白、桃花红、樱花粉……家乡的水是绿的，如同佛祖遗落在人间的串串绿松石佛珠；家乡的田是金黄的，是那盛开的油菜花、成熟的稻谷染出的颜色。
我常常坐在家乡的小院儿里，看着这一切的`一切。天是那样蓝，蓝得那样无暇、那样晶莹剔透；天是那样清，清得没有一朵云宝贝儿在这大湖上游走嬉闹。
春夏时，家乡的山上开满了温柔芬芳的花儿，梨花如一片片白云，桃花浅红，朱唇未启先闻香，如“凤辣子”王熙凤那般“不见其人，先闻其声”。而樱花盛开之时，娇羞腼腆、略施粉黛，然就是经不住风吹雨打，如那“病西施”黛玉，长得标致，但身轻如絮，风吹便倒。
这时，田里，朴实的人们劳作着。油菜花开了，放眼望去，一片金黄，凑近瞅瞅，金黄的花瓣儿上，还托着只小蜜蜂呢！
秋冬时节，枫叶羞红了脸，竞像丫头似的柔弱、美丽且娇羞。稻田金黄，稻穗低垂着头，仿佛向照料它的人们表达感激。入冬了，山上田里一片雪白，千里冰封，万里雪飘，冬姑娘换上了星愿大陆上来自云梦仙都的名贵衣裳，上面溢着流光。小溪似乎想回归佛珠的模样，努力把自己冻成了原样。
啊，我爱家乡，美景如诗如画，说不尽，道不完。
小学四年级作文未来的家乡篇八
我的家乡在走马，距江津也比较近。最让我难忘的地方就是我家背后的竹林。
有一次，我和小伙伴一起到竹林去找鸟窝。我和小伙伴一人手里拿根棍子准备碰蛇就打。突然，我发现有蛇，连忙挥棍打过去，啪！结果它不是蛇，是树叶。突然，有位小伙伴笑呀笑，一下子竟掉到一个坑里去了，我和其他小伙伴问道：“你，受伤了吗？”“没有。”哎，那我就放心了，“好像把牙摔掉了。”我晕倒，把牙摔掉了也叫没事？！“你们等我把牙找到。”于是我们足足等了半个小时，见他爬上来了说：“我牙又好像没掉。”说完便掉头就跑。突然，我听见一声——杀呀！于是就追了上去。
我喜欢竹林，我想再去一次那令人难忘的竹林。
小学四年级作文未来的家乡篇九
我的家乡叫祁东，是南方的一个山水小城。祁，意为盛大;东，指东方。
上了中学以后，在家的日子日渐稀少。每次放假回家，若要出门上街，我从不坐车。我过观音桥，我绕交通岛，我走四方井，我穿无名巷，只为了多听听可爱的家乡话。
我们不说太阳，只说“日头”，“日头真大啊!”我们也不说月亮，只说“月光”，“月光好亮啊!”不像国话说月亮好亮，就略显重复了。
年轻男孩子，我们叫“后生”。“姑娘”在我们的字典里不是女孩儿，而是“小姑”。这个意义值得一说，在唐代，尚未见有此称呼。宋代之后才出现，与姑母或者小姑同意。清代将“姑娘”作为未婚少女之称。而家乡话却保留了小姑的意思，流传至今。我们叫儿媳妇女婿时，是跟着儿子女儿叫的。把“儿媳妇”叫成“媳妇”，“女婿”叫成“郎”。“郎”字可真雅!还有一个称呼，相信大多数年轻人都没怎么听过。我也是只听爷爷奶奶那一辈这样说起，那就是“娘子”。其实以前我们称呼他人老婆或介绍自己时，都是说“这位是某某某娘子······”“我是谁谁谁娘子······”。现在的祁东话有些词儿被替换成普通话也就是北方官方方言的常用语，实是可惜。
我们不说慢字，只说缓。送客时说的是“你缓点走啊!”中午也不说中午，说“晌午”，“吃中饭”我们说成“吃晌饭”。“晚饭”呢，我们说“夜饭”。所有跟“天”有关的字眼我们都说成“日”字，比如：“今日”、“明日”、“后日”、“大后日”，“一日一日”······我们习惯说熄灯，而不是关灯，一般都是说：“把灯熄了!”就像回到了秉烛夜游的古代。蜡烛只能用“熄灭”两字，不是吗?到了傍晚，我们会说“天色暗了”，而不是“天色已晚”。想想也是，色彩怎么能用早晚来形容呢?“围巾”二字，我们说的是“颈帕”，意为“颈边的手帕”。不得不说，家乡话是很形象的。我们还会把“天亮了”说成“天光了”，“天光”二字总让我情不自禁地吟起“天光云影共徘徊”。说“不搭理某人”，家乡话是“不齿某人”，取今汉语已不常用的“齿”字动词意义：谈说，重视。而古语就比较常见，如“齿及”，“齿牙馀论”。
“无关紧要的话”翻译成家乡话是“零碎话”，“男人女人”的家乡话是“男客女客”(虽然这个用家乡说不太好听，但写出来倒是觉得客客气气的)·················(各位兄弟姐妹，还有哪些你们想到了就给我评论里添上啊，我一时半会儿想不起来了呀!)。
跟来自江苏的几位大学好友聊起各自的家乡话，江苏话更是古韵悠长。她们把英俊男孩儿称作“体面小官人”，怪不得白娘子和小青都叫许仙“官人”呢!男孩子一听女孩子叫自己官人，估计骨头都酥了吧~说“饭吃得真舒服真不错”，她们的版本是“吃得真写意”。
家乡话，叮叮咚咚的，日日夜夜敲在远方游子的心上。想家的时候，便说家乡话。一说起家乡话，便感觉回到了家，立刻与北方划清了界限。在人生地不熟的远方，用家乡话筑起属于自己的城。在自己的城里，嬉笑怒骂，放任自流，放荡不羁。我喜欢祁东话的腔调，些许痞气，直来直往，却也有南方方言的共同特点，但她又绝不像吴侬软语，连吵架时语气都硬不起来;也不像聒噪粗鲁的西安言。人都说：一女孩儿看着斯斯文文，漂漂亮亮的，一说西安话，立马掉价!
祁东话千回百转，时而温柔似水，时而热烈如火。我深沉地爱着我的家乡，我的家乡话，我的家乡人。
小学四年级作文未来的家乡篇十
我的家乡在临泽，这里素有“塞上江南”之称，风景秀丽、物产丰富，近几年来，我家乡发生了翻天覆地的变化，越变越美丽了。
首先说路，以前是泥泞小路，大街上的地面总是坑坑洼洼，一踩上去裤子上尽喷的是泥。现在路面上是柏油马路，可以四辆大卡车并排行驶。以前只有一条主干线县府街，现在又增加了健康路、文化路、滨河路等几条主干线。
再说说这里的河－大沙河。这里很不卫生，人们把垃圾倒在大沙河附近，是大沙河发出一阵阵臭味。现在就不同了，到处都是环保标语，清洁工人每天给他们梳洗打扮，而且人们还在大沙河附近种上了许多垂柳，见了草坪、花圃。
我们临泽还生产许多土特产，红枣、鸭梨、广杏等。秋天到了，每当我最喜欢吃的红枣成熟了，红红的挂在树上真惹人喜爱，摘下一颗红枣看一看，闻一闻，放在嘴里轻轻一咬，那味道可甜了。
临泽还有许多名胜古迹，香古寺、黑河烟林、双泉萦洄、颐和绿苑、天鹅湖、丹霞奇观等。几天几夜也说不完。
我爱我的家乡。
小学四年级作文未来的家乡篇十一
“一条河潺潺流过，一朵浪花一个传说……”这首《温泉河》唱得是家乡的淦河。淦河位于潜山北坡，将五座桥连在一起。是名副其实的护城河。
晴天的淦河，在阳光的照耀下熠熠生辉。淦河的水真静啊！河面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切的一切都美不胜收。
淦河可真长啊！一望无际，像条蜿蜒的长龙，盘旋在这座美丽的城市中，守护着温泉。
淦河的水真绿啊！茂密的树木和周围的草丛，把淦河染得更绿了，像是掩在温泉的一块巨大的绿宝石。
淦河的水真清啊！清得能看见水底的石头，水草和已经腐烂的落叶。我的影子也映入了水中。
雨天的淦河，雾蒙蒙的，好像是给淦河披上了神秘的面纱。雨水滴落在水中，岸上，像是在表演一首“雨中交响曲”。刚开始，河里风平浪静，过了一会儿，一阵风袭来，岸上的`树叶纷纷飞入水中，有的像蝴蝶一样，在水面上翩翩起舞，有的孤零零地飘在水面上，像河中的一叶扁舟，还有的早已落入了水中……过了好久，河中才恢复了平静。河静得让人感觉刚刚的一切，都不是真的。
这就是家乡的淦河，有机会你们也看看吧！
小学四年级作文未来的家乡篇十二
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】。
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件。
【教学过程】。
一、赏一赏。
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
板书学生习作优点。
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）。
二、品一品。
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）。
三、改一改。
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）。
