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在繁忙的日常工作中，我们常常忽略了身边存在的一些细微之处。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。这些范文来源于各个领域的专家和学者，具有高度的权威性和可信度。
贴鼻子作文300篇一
今天，我们玩了一个非常有趣的游戏---贴鼻子。当老师宣布完这个游戏的时候，班里就像炸开了锅一样，沸腾了起来，同学们个个跃跃欲试，欣喜若狂。
老师先拿了一个娃娃像，又拿出了一个鼻子，因为那个娃娃像没有鼻子，所以我们要帮他贴鼻子。接着老师又说了游戏的规则：“先用手量一下鼻子的位置，之后用围巾蒙住眼睛，最后在原地转五圈再去贴鼻子，贴的最好的就是冠军了。
比赛开始了，同学们想一窝蜂一样，高兴的有说有笑，而且同学们边举手边说：“选我！选我！”老师笑着看着我们说：“王浩川”，只见他激动的站了起来，他走到娃娃跟前只是很随便的量了一下，然后就胸有成竹的让老师蒙住了眼，接着就转了五圈，他走路的`时候把胳膊伸平，然后弯着腰，像一位年迈的老爷爷一样慢慢地小心翼翼地向娃娃走去，之后又用手在娃娃脸上摸来摸去，好像怎么都觉得不对，最后还是按自己的想法贴了上去，这时同学们哄堂大笑，王浩川解开围巾也大吃一惊，原来他把鼻子贴到了娃娃的脑门上了，他好像觉得自己出了丑，不好意思，就微笑着回到了座位。教室里的笑声还是那么欢快，迟迟不断。
第三次上场的是曹旭楠，一开始，他好像很有经验的拿出了他的“密秘武器”—钢笔，然后，他又是用手比划又是用钢笔量，好大一会儿才信心十足的让老师蒙上眼睛，可是转完五圈后，他像是喝了高度酒一样，一会儿往左走，一会儿往右走，就是不向前去，最后在同学们的指导下才走对了方向，开始贴鼻子了，他很有把握的用手左量量，右量量，最后帖了上去。这时有位同学说：“好，好，对了！”可曹旭楠心里好像在想：会不会他在骗我！我可不上他的当。于是他又把鼻子往下放了放，他真是不听同学言吃亏在眼前呀！结果他把鼻子贴到嘴唇上喽，不过他贴的还算是不错的哟！
贴鼻子的游戏真好玩，通过这个游戏我明白了：要想做一件事，而且要做的好，就要认真，仔细，不能马虎，而且相信自己才是最棒的！
贴鼻子作文300篇二
今天的班会，太阳贴在老师让我们玩游戏的鼻子，我们就可以玩的`开心。
游戏活动开始了，首先是高源杰上场，当孙老师把红领巾蒙住他眼睛的时侯，他仿佛已经成了自己一个中国盲人，到了发展台阶上，他差一点摔倒了，我们还是忍不住笑出声来，同学们都呆呆地望着。刚一贴，同学们都会不约而同的哈哈大笑的人起来。当孙老师帮他把红领巾取下来的时侯，他自已也笑了，因为他贴到其他眼睛都是上了。
第二个出场的是上进心强的毛世杰。同样，他一贴，同学们都笑得眼泪都流出来了，因为他卡在头外，比赛还在热闹中。
在游戏中，我深深体会到，贴鼻子游戏和其他的东西，是不是很容易，但也开动脑筋，寻找提示。
贴鼻子作文300篇三
今天，我和几个同学到吴老师家玩，吴老师带我们玩“贴鼻子”的游戏。
有可是个非常有趣的游戏，小婷第一个蒙上眼睛走上前去，她把鼻子贴到了脸的外面，惹的同学们哈哈大笑。轮到我上场了，我先看清楚方位，小心翼翼地走上前去，满怀信心的把鼻子贴了上去，心想，一定ok！没想到还是引来同学们的.哄堂大笑，我抓下遮眼布一看，哈哈，鼻子长到嘴巴上了，这下可好，五官大团结了！大家都玩得很高兴，可是一直贴不好，不是贴在眼睛上，就是贴在额头上，要不干脆和脸分家了！
大家玩得可开心了，最后还是小肖比较厉害，把鼻子贴到了合适的位置，同学们都欢呼了起来。
贴鼻子作文300篇四
“哈哈哈……”小桔灯传来了同学们的笑声，告诉你吧！今天，我们班正在做一下游戏——贴鼻子。
老师请了喻欣羽，用红领巾蒙住她的眼睛又转了三圈，她好像已经晕头转向了，只见她迷迷糊糊地摸向墙壁，在墙上摸了又摸，大概以为这就是黑板只见她把鼻子往上一贴，说：“好了！”教室里炸开了锅，哈哈，笑声不绝于耳。老师把红领巾解了下来，她自己也笑了。我说：“老师，你请我吧，我一定行！”老师请了我，我被蒙上了眐，转了三圈后，也迷迷糊糊认错了方向，我摸索着，摸到东西了，不对，这应该是电脑。黑板在电脑左边，左转去，摸到黑板了，娃娃又在哪儿呢？我摸了好久也不能确定，只好随便找一个地方贴上了鼻子。我贴好了，可是大家的`笑声更大了。我睁开眼一看，呀！我把鼻子贴到了耳朵上了，哎，真丢脸啊！
贴的同学越来越多，闹笑话的也越多，教室里的笑声一直没有停过。这节课真有趣！
贴鼻子作文300篇五
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的说：“今天我们来玩一个游戏！”话音刚落，老师就在黑板上了画一个大大的脑袋，脸上有稀疏的头发，闪亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，只是没有鼻子，同学们想了想，异口同声说：“画鼻子！”老师说：“对，今天我们要玩画鼻子这个游戏！”
当老师喊完开始后，教室里顿时炸开了锅。第一个同学被布蒙上了双眼，原地了三圈，老师把她领上讲台，有的同学叫他往左，有的叫他往右，看他举棋不定的`样子，我猜想他一定心乱如麻，不知如何下手。当他拿起粉笔准备画的时候教室里顿时鸦雀无声。他画好了，拿下布，同学们哄堂大笑起来，原来他把鼻子画在了额头上。终于轮到我了，我走上讲台，凭着浅薄的印象，左摸摸，右摸摸，听着同学们的喊声，我忐忑不安，终于摸索出一个地方画了下去，不可思议，我居然画对了，而且还很漂亮呢！
不久，下课了，我们恋恋不舍的结束了游戏，真希望下节课再能玩一次！
贴鼻子作文300篇六
今天吃过晚饭，妈妈、爸爸和我玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
我学着老师的样子在我们家的小黑板上画了一个小男孩的头像，小男孩长着一双大大的眼睛，小小的嘴巴，就是没有鼻子。然后我又学着老师的口气宣布了游戏的规则：“画鼻子的人首先要把眼睛蒙住，然后原地转三圈，最后再到黑板前画小男孩的鼻子。”
第一个画鼻子的是爸爸。他走到黑板前，我把他的眼睛蒙住了，然后让他原地转了三圈。又递给了他一支粉笔，爸爸拿着粉笔犹豫了一会儿才开始画，可是他把鼻子画到了脸上，我和妈妈笑得合不拢嘴。
最后一个出场的是妈妈。他竟把小男孩的鼻子画到了脸的边缘，这时，我们的小屋里又传来了一阵笑声。
画鼻子的游戏太有趣了！我真想再玩一次。
贴鼻子作文300篇七
老师在黑板上画了一个漂亮的女孩，她乌黑的头发稍稍卷曲，胖胖的脸蛋白里透红，明亮的眼睛似能说话，可美中不足的是——她少了一个鼻子。“这么漂亮可爱的小姑娘没了鼻子，真可惜呀！”同学们不禁议论开了。王老师似乎看穿了同学们的心思，拿出了小女孩的“鼻子”，请我们给她贴上。
王老师讲了规则后，“贴鼻子”的游戏开始了。徐卫宇自告奋勇第一个上场。王老师帮他蒙上眼睛，然后扶着他转了两圈，然后松开手。只见徐卫宇拿着“鼻子”东一倒，西一歪地往前走，像喝醉了酒一样，引得全班哄堂大笑。来到讲台前，他拿着鼻子左挪右移，就是“举棋不定”，同学们真为他捏了一把汗。“快！快呀！”在同学们的再三催促下，他似乎有些急了，不管三七二十一，落手就贴。“啊？‘鼻子’贴到额头上去了！”顿时爆笑不止。徐卫宇赶紧扯下蒙布，看到自己出的洋相，也笑得前仰后合。
伴着同学们欢快的笑声，同学们一个个都上前试了试。我也决心露一手。在老师没有给我蒙布前，我先徒手比划了一阵，想想有把握了，就让王老师给我系上布。顿时，我只觉得眼前一片漆黑，又被转了两圈，已是神魂颠倒。但我没有放弃，稍微定了定神，小心翼翼、一步一步地走到黑板前。当我举手想贴“鼻子”时却迟疑了，“怎么和刚才比划的'不一样了？怎么办？怎么办？”“粱朱恩，加油！粱朱恩，加油！”同学们的鼓励给了我勇气，我再上下左右比划了一番，郑重地贴上了“鼻子”。只听欢呼声和击掌声响成一片。我迫不及待地摘下蒙布，却见我把“鼻子”贴到了小姑娘的脖子上。“哈哈！哈哈哈哈……”我和同学们一个个笑得直不起腰来，愉快的笑声响彻校园的每个角落。
贴鼻子作文300篇八
记得二年级的时候，语文老师为我们上过一堂有趣的课，那是一节画的课堂。
那是一个炎热的夏天，我们汗流浃背的从下课的玩耍到进教室上课，不过一会，语文老师满脸春风地走进教室，在黑板上画一只脸，就问：“同学们，谁上来给这个怪人脸画上鼻子？”这时，同学们纷纷地举起了手，都争先恐后想上黑板给那个怪人画上鼻子，老师给一个男同学上黑板，只见他收拿着粉笔，准备要画时，老师先说：“画鼻子要有条件，先把蒙上，在原地转一圈，然后再给怪人画鼻子。”那个充满信心地说：“行！”啦就用事前准备好的毛巾蒙上他的眼晴，他收拿着粉笔，慢吞吞移动身子，靠近黑板，手一举，在黑板的怪人头上一画，画对耳朵的最边上，解开毛巾一看，鼻子距离的位置好远，“失败”了，惹得大家哄堂大笑。接下来出场的是唐钕同学。在她画鼻子时，我和刘翘瑜喊着助力：“向左一点，向右……往上……再往下一点……”我们女同学都扯着嗓子拼命地喊，教室里的声音一浪高过一浪。我想：唐钕这时应该比男生画对位置吧。只见她的手在黑板上挪来挪去，不知道该画在哪里好，在慌乱中在怪人的额头上画了一个比男生的画的圆圈略大一点儿的鼻子。下边又是笑声一片，我已经笑得嘴巴发酸，眼泪都快流出来了。有的画到眼睛上，有的画到别处去……还真是五花八门，无奇不有呀！最后这场“游戏”结束了，老师叫我们这情景写下来，我们就开始写作文了！
这真是一堂有趣的画鼻子游戏课，同学们在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。
贴鼻子作文300篇九
“往上贴！”“往下贴！”这是从我们班传出来的声音。为什么会这么热闹呢？原来今天老师给我们上了一堂别开生面的课。在这堂课上，老师带领我们展开了一场贴鼻子游戏。“铃铃铃……”上课时间到了，老师走进教室，在黑板上贴了一张没有鼻子的小丑图。咦，这是想干什么呢？老师大声地说：“今天同学们来玩一场贴鼻子游戏。”“哦……”“太好了！”同学们都欢呼雀跃起来。老师首先向我们讲解了游戏规则，然后把我们分成了两队，一队叫草莓队，另一队叫苹果队。
游戏开始了。首先，我们的草莓队派出了李雅桐参赛。老师把李雅桐的眼睛用红领巾蒙上，只见李雅桐小心翼翼地走上台，然后在老师的`口令下向左转三圈，又向右转三圈。转完了，老师叫我指挥李雅桐怎样把鼻子贴在正确的位置上。我心里不免有些紧张，生怕指挥不好，影响我队的成绩。但我还是鼓起勇气，心想：我一定要完成好这个任务。“往上，往上。哎呀！过了，往下点。再往左点……”我指挥得口干舌燥，其他同学也在不停地指挥着，使李雅桐不知听谁的好，总是贴不准位置，急得我直冒汗，真恨不得自己亲自上去贴。过了好一会儿，李雅桐终于找准了位置，把“鼻子”贴在了小丑脸上。取下蒙眼的红领巾一看，不由得笑了，原来小丑的鼻子给贴歪了，同学们哈哈大笑。第二轮开始了，苹果队派出了吴欣怡参加。吴欣怡在一位男生的指挥下，很快就贴好了，可是却把鼻子贴到了嘴巴上了。哈哈哈……全班同学哄堂大笑。
游戏在同学们愉快的笑声中结束了，这真是一场有趣的课呀！
贴鼻子作文300篇十
“哈哈哈，嘻嘻嘻，吱吱吱！”各种各样的笑声充满了教室，原来是我们班在玩一个游戏——画鼻子。
要画鼻子的同学先蒙上眼睛，原地转三圈，走到黑板前，为一个没有鼻子的小男孩儿画上鼻子。我们这里没有眼罩，一个经典的同学就把自己的帽子拿上来给同学蒙住眼睛。首先上场的是小宋同学，他上来的时候脸都红了，他既害怕自己出洋相，也希望自己成功，把鼻子画到正确的位置上。小宋同学原地转了三圈，便走到了黑板前。他左摸摸右摸摸，便选择了中心。“哈哈哈哈！”小宋同学画好了，还没脱掉眼罩，好像他就笑得前仰后合，肚子都疼了，小宋同学把鼻子画到了嘴巴下面。
这种有意义的游戏能让我们体会到盲人是这样生活的，还能使我们玩的快乐，玩得开心。
贴鼻子作文300篇十一
今天上午，老师和我们做了一个游戏，叫画鼻子。
做完课间操，我们回到教师，看见黑板上有一个三毛，脸胖胖的，圆圆的，嘴巴向上翘着，正咧着嘴冲我们笑呢。上课了，老师走过来对我们说：“同学们，你们看三毛长得这么可爱，但美中不足的是他的脸上缺了一样东西，大家找找看。”我们异口同声地喊道：“鼻子！”老师说：“好，三毛缺了鼻子，不高兴了，谁上来给他画上鼻子呀？”张金洁自告奋勇，第一个上来，老师先给他蒙上眼睛，然后让他左转三圈，右转三圈，这才让他去画。也许是被转晕了，只见张金洁东倒西歪，像喝醉了酒，逗得我们捧腹大笑，你看他来到黑板前，慢慢地摸着，小心翼翼地移动着脚步，对准了一画，“哈哈哈！”同学们笑得肚子都疼了，原来，张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。
接下来是王国东，他上了讲台，走了几步，还没画，同学们就大笑起来，你一定会问，还没画呢，同学们笑什么呀？你猜怎么着？王国东跑到南边去了，和三毛差着十万八千里，怎么可能画上呢？没想到王国东去摸了摸电视机架，然后用手摸着往回走，把鼻子画上了，正好在眼睛的正下方，就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮，同学们都把手举得高高的，嘴里不停地叫着：“我！我！”老师笑着说：“就王欣婷吧！”
王欣婷找也不找就画了上去，画得还差不多，只是鼻子太小了，就像嘴边的一粒米饭。
我们越玩越高兴，老师也被我们快乐的气氛感染了，老师用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索着画上了，结果摘下布一看，画在了眼睛旁边，同学们都哈哈大笑起来。
这节课我们玩得真开心啊！
