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通过总结可以提升自己的思考能力和分析能力。总结需要遵循一定的逻辑结构和写作规范。以下是小编为大家整理的一些优秀的总结范文，供大家参考和学习。
一张作文纸的作文篇一
一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。
突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。
我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。
“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说:“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。
走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢!我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。
终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。
一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。
一张作文纸的作文篇二
那天我在学校旁的.邮局寄信，看见了站在邮筒前的那个老婆婆。她手里拿着一封信，雪白的信封上写着一个学校的地址。信，该是寄给她儿子的吧！
她认真地贴着邮票，胶水涂得很均匀、很认真，不让邮票与信封翘边，哪怕一点点。把信投进邮筒时，手突然停下来了，她发现封口不太牢靠，又用胶水补了一下。
再次投进邮筒的时候，她却又突然将信收回，并且匆匆地回到桌前坐下，用钥匙小心翼翼地将封口撬开。那虔诚的动作，就像一个收藏家用丝绒布轻轻擦拭一件珍藏多年的瓷器。
婆婆又将信仔细地看了一遍，然后在结尾处写了几句话，脸上露出慈爱的笑，皱纹像菊花一样盛开，这才重新封好口，放心地投入邮筒。
忽然被这个小小的细节感动。
想起每次收到妈妈从乡下寄到县城高中的信，总是匆匆地浏览一遍就放下了，因为不外乎是同样的内容：注意身体、努力学习、想家就打电话……可妈妈除了打电话之外，每隔两个星期还会来一封信，只是信末注明：多用功学习，不用回信了。
我不知道妈妈是不是也用这样的细节在给我寄着一封封信？
原来，深厚的爱就像一张洁白的纸，看起来很轻，掂起来却很重。这张纸就像一块温柔的土地，上面的粒粒文字都是一颗颗种子，撒播着牵挂与想念、渴望与期望。
爱是一张纸，一旦装进感情的信封，其正面必定写着挚爱与真诚，背面必定写着忐忑与激动。
一张作文纸的作文篇三
听说一张纸能拖住一杯水？我想做个实验。
第一次做这个实验，我的心里又紧张又兴奋。首先，我准备了一个玻璃杯和一张纸巾。接着，我把杯子接满水，将纸巾盖上面。然后，把被子倒立起来。最后，我发现杯子里的水竟然没有漏出来！
我高兴地蹦了起来：“哇！成功啦！”我抑制不住内心的喜悦，向家里的每一个人都展示了一遍。可是，薄薄的纸巾怎么能禁得住一杯水呢？原来，水杯里因为装满水产生的气压小，而外面的.空气对纸巾的气压大，所以会让纸紧紧地贴在杯子上，水就不会漏了。
一张作文纸的作文篇四
亲爱的人类朋友：
你们好。
我是一张不起眼的纸，常常被你们人类浪费、毁掉，我很不甘心。现在就让我来说说“你们的光荣事迹吧”。
你们的工作学习离不开我，在你们的生活里我发挥着重要作用，但是我常被你们糟蹋的面目全非、白白浪费掉。
在报纸和电视中，你们厂可以看到一些造纸厂污染环境的报道，大量污水把河水变得又黑又臭，鱼虾绝迹，两岸农田减产……所以节约纸张就等于保护你们的生存空间。我呼唤人类：节省纸张、回收废纸！
在你们每天的学习生活中，珍惜你准备扔掉的每一篇废纸，用完了也不要随便丢弃，回收一吨废纸可以少砍17棵大树，生产800公斤好纸，减少35%的水污染，节省一半以上的造纸能源。
我再次呼唤人类：节省纸张、回收废纸！用自己的实际行动支持废纸的循环利用。
一张作文纸的作文篇五
我是一个不爱惜纸张的人。在一个炎热的下午，我刚做完功课，就伏在写字台上打瞌睡。
忽然，废纸箩里的'碎纸全跳了出来，其中一张纸说：“哎！人们真不会爱惜我们兄弟，尤其是打瞌睡的那个家伙，只在我们身上写了一些数字，就把我们抛进废纸箱，不然就是画一些没用的图画，兄弟们，你们要怎样处罚她呢？”
其他碎纸说：“我们在她脸上也胡乱涂画吧！”于是，其中一张纸爬到写字台上，拿起了墨水笔，就在我脸上乱画一顿，我被吓得大叫一声，揉揉眼睛，才知道刚才是在做梦。
这个梦可算是一个教训，以后，我可要爱惜纸张，以避免真的有一天被纸张们处罚。
一张作文纸的作文篇六
今天，我遇到了一件很惨的事情——陪同桌一起抄错词。正是因为这件事情，换来了我的思考。
上午语文课，我们默写了一下，我错了一个，我很高兴，在瞧一下同桌，嘿，是全对。在周末里已经要求默写的第七单元看拼音写词语必须默写全对，所以并不稀奇，而我错了一个，也应该继续努力。
结果中午老师再次检查默写时，情况使我大吃一惊：我的同桌没有想到默错三个词，而且还睁眼瞎的打了三个勾，更让人惊讶的是他还是好学生呢!老师很气愤，让我们所有默错的同学和他的同桌一起抄错词。
拿到本子后，我没有猛抄错词，而是看他的错误。他的错误分别是“预兆”“瞬息万变”“良师益友”。首先是“兆”字，他写成了“召”字。接下来是“瞬”写成了“顺”字，而“益”字多加了三点，所以都错了。
看完后我开始思考老师为什么这样做：首先老师让我们同学和同桌抄是有目的。让同学抄是为了自己的不服责任付出代价，同时也让他记住这次教训。可为什么还要同桌抄呢?我思索了好久，才明白：这是老师让他的同桌也要受到惩罚。因为老师在收上来之前，还让我们同桌在检查一遍，防止有什么错误给漏下，查出了错误，我们同桌也是有责任的，因为我们没有查出这些错误，所以也要接受惩罚。
没想到,小小的一张纸，还有大思考在里面。
一张作文纸的作文篇七
慢慢地，和同学走在去操场的路上，忽然看到前面有一张可怜的纸正躺在地上。
无数的人从他的身上走过，跑过，跳过，踏过……有些人虽然停下脚步看了一下，但还是在同学们的催促声中奔向了操场。
操场上阳光明媚，欢声笑语在我耳边响起，但这依然不能调节我那纠结的心情。我在和同学们做游戏时，依然心里一遍又一遍地问着自己：“我到底要不要把那张纸捡起来呢？”
我心里的声音不断地质问我，提醒着我，让我始终放不下心里的那块石头，让我一直悬着那颗心。
“方译佳，快过来玩呀！”直到同学们呼唤我，我才从沉思中醒过来，加入了她们欢乐地队伍，和她们一起蹦啊，跳啊，快活极了！
我去喝水时，再次看到了那张可怜的纸，他仿佛在向我乞求，乞求我把他送回属于他的地方。
可我又慢慢地走过了他的身边，又看了他一眼。他已经不那么洁白，不那么平整，而是皱巴巴的，脏脏的，好像在向我低声哭泣，而我却又走过了他身边。
可我这一次却转过了头，返身回到了这张纸的身边，捡起了他，然后把他送回了属于他的家。有时候，幸福就是捡起一张纸。
一张作文纸的作文篇八
记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。
我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！”
委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。我已经很努力了，我都按照老师和父母的要求去做了，没考好我也很难受，可为什么妈妈还要这样对我！我实在控制不住自己的情绪，便冲进房间，锁上门，嚎啕大哭起来。
那天，我在房间里待了整整两个小时，妈妈也没来叫我。时间长了，肚子也饿了，我便低着头走出房间，来到饭厅，妈妈正坐在餐桌旁，桌上的饭菜似乎没有动过，妈妈的表情也很平静，我们谁也没有说话，低头自顾自的吃饭。
母爱是严厉的，也是温暖的。
一张作文纸的作文篇九
星期六中午，我看百科全书时，在一个小话题处停住了：“一张纸不能折九次。”真的是这样吗？我叫上爸爸，做了一个小实验。
我随手拿出一张十六开的薄纸，折了起来，但到六折时，十分困难，第七折都折不下去了。“肯定是纸太小了！”我对爸爸说道，顺手拿起来一张四开的素描纸，折起来。六折后，爸爸就算劲有多大，也折不起来了，这张四开的素描纸已成了一个小小的方块，我望着这张素描纸，说道：“我就不信了！肯定是素描纸太厚了，换张宣纸！”说着我亲自上马，满怀信心地压起来，但是压出七折后，就再也压不下去了。
这究竟是怎么回事呢？计算器帮了我一个大忙，折第一次２层，第二次４层，第三次８层，第四次１６层，第五次３２层，第六次６４层，第七次１２８层，第八次２５６层，第九次５１２层，单单一张纸，哪能经历这么多的层数呢？这个问题我终于搞懂了。
