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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学一年级语文课件《小公鸡和小鸭子》篇一
tā men hé shuǐ gē ge
（ ）（ ）（ ）
dì fang tīng shuō yě yǒu
（ ）（ ）（ ）
忽然（rán ránɡ）大喊（hǎn hǎnɡ）不信（xìn xìng）
上身（shēn sēn）死去（sǐ shǐ）捉（zuō zhuō）鱼
1、“也”，笔顺是_________________，共（ ）画。
2、“听”，部首是（ ），共（ ）画，是（ ）结构的字。
3、“哥”，共（ ）画，第3笔是（ ）。
4、“地”，部首是（ ），（ ）结构，最后一笔是（ ）。
也（ ）（ ）
口（ ）（ ）
小学一年级语文课件《小公鸡和小鸭子》篇二
块k____
行x____
捉zh____
喊h____
忽然（rán ránɡ）
大喊（hǎn hǎnɡ）
上身（shēn sēn）
死去（sǐ shǐ）
他、地
1、（ ）是我的父亲。
2、这块土（ ）非常好，非常大。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
1、小公鸡跟在小鸭子后面。
______________________
2、国旗在飘扬。
______________________
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
1、小公鸡喊救命时，小鸭子正在（ ）。
a、水里捉鱼
b、水里游玩
2、小鸭子是怎样救小公鸡的呢？（ ）
a、让小公鸡坐在自己的背上。
b、让小公鸡跟在自己的后面。
3、小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
小学一年级语文课件《小公鸡和小鸭子》篇三
他、地、河
也、说、听
块（ ）捉（ ）河（ ）跟（ ）
快（ ）足（ ）可（ ）很（ ）
例：花瓶里插着一枝花。
花瓶里插着一枝（盛开的）花。
1、小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸡（ ）跟在小鸭子后面，也下了水。
2、小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（ ）游到小公鸡身边。
