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生产车间班组会议记录篇一
会议议题：岗位调整 职责分工
地 点：仓储主任办公室
时 间：12月14日上午
参加人员：吕继成 孙洪涛 赵金政 闫绪权 刘季平程丹 各班班长
会议精神：仓储有关部门开一个各系统岗位调整及工作安排部署会议，会议由吕总主持。
孙部长：人事部对仓储车间人员做了进一步调整，任命赵金政同志为仓储车间主任。闫绪权同志为仓储车间副主任。装卸工减5人，酒精减4人。
吕总：各班长要传达本次会议的精神。首先是仓储车间的廉政问题，作为博大对外窗口，不能以已私利，给公司造成损失。
新上任的两位主任各有分工。
赵主任负责仓储车间的全面工作。
1、从安全问题上、人员管理问题上及制度的健全等方面抓好仓储车间的工作。
2、保证仓储部门设备的完好，遇到问题及时处理。
3、抓好各岗位人员的管理。4、全厂废旧物资管理好。
5、对外协调方面。
1)在材料设备方面，对外的协调要及时、准确。
2)酒精、饲料方面，协调销售部门。
3)辅料方面，协调车间部门。
4)客户方面，对客户提出的意见，做好协调。
5)设备及检验方面，协调机动部门及质检部门。
闫副主任侧重抓好玉米系统所有工作。
1、玉米的保管
2、玉米上粮
3、人员配备
4、收粮系统设备的完好
5、协调质检部门、采购部门、保安部门及客户的.工作，并对收粮整个系统做出合理化的建议及安排。
赵主任：在仓储车间的人员组成中，打工的人居多。首先树立对企业的责任心，履行自己的职责及义务，做到廉洁自律，对公司制定的规章制度，严格遵守。这将是首要解决的问题。
闫副主任：对玉米系统提出了四点建议。
生产车间班组会议记录篇二
会议时间：20xx年1月22日
会议地点：江头村委会二楼会议室
出席人员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx、xx
主持人：xxx
记录人：xxx
会议内容：
本次会议主要传达晋陈政[20xx]10号文件，布置春节期间安全生产工作。
一、江头村安全生产委员会组长丁财家在会上传达了“晋江市陈埭镇人民政府印发关于切实做好20xx年春节期间安全生产工作的通知”。针对春节期间重大活动多、人员流动大、交通运输繁忙、生产任务繁重的特点，切实加强组织领导，按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的原则，着眼事故防范，提前部署，狠抓落实，确保节日期间安全生产形势的持续稳定。
三、安排好春节放假期间的值班表。由村两委轮流值班，并加大巡逻力度，制定假日期间的安全生产事故应急处置预案，进一步做好应急救援工作。
生产车间班组会议记录篇三
时间：
xx年x月x日
地点：
会议室
会议主题：
安全生产会议：
主要内容：
会议就20xx年安全生产工作进行了部署：
1、分析20xx年度安全生产运行情况，总体运行平稳。
2、对20xx年度安全生产工作计划、安全生产费用投入计划进行审议，并通过，并按工作计划进行年度安全生产工作布置。
3、要求财务部做好20xx年度安全生产费用提取工作。
4、对年度安全生产目标进行分解，要求各部门、车间按安全目标进行工作安排、及安全考核。
5、严格落实20xx年度安全生产承诺制度，签订20xx年度安全生产承诺书。
6、严格落实隐患排查制度，做好安全隐患排查工作，对查出的隐患限时整改，及时复出。
7、安排会后进行安全生产检查。
生产车间班组会议记录篇四
一、会议指出：
20**年，在全镇安委会成员单位共同努力下，我镇安全生产总体保持平稳态势。1-3月，我镇安全生产形势总体平稳。但安全生产基础还比较薄弱，特别是相关业主的安全生产主体责任意识淡薄、个别业主安全生产意识不强、道路交通安全隐患较为严重等，会议通报了4月10日晚，宝发综合加工厂发生死亡一人的安全生产事故，要求各相关责任单位、责任人务必重视，加强督促，狠抓整改措施落实到位，有效防范重特大事故。
二、会议强调：
各责任单位、责任人务必提高认识，增强责任;要经常全面检查，及时发现问题;要狠抓督促整改，消除隐患;要加强协作，齐抓共管，确实扎实抓好当前安全生产各项工作，创建安全稳定和谐大洛。
三、会议要求：
各相关责任单位、责任人要严格按照上级关于安全生产工作的部署和要求，结合工作实际和责任范围的实际情况，认真、扎实地抓好当前的安全生产工作。
1、强化宣传培训。
要结合安全生产月活动，组织各生产企业开展一次特岗人员必须持证上岗、生产过程必须严格执行和遵守安全生产法律法规政策的宣传教育和技能培训，树立“生产必须安全，安全才能生产”、“安全是最大的效益”意识;各村要配合公安派出所开展一次全面的道路交通安全教育、整治活动。
2、强化责任，明确工作目标，狠抓安全生产责任制落实。
牢固树立发展是第一要务安全是第一责任的理念，在思想上重视安全生产，在行动上自觉抓好安全生产。参照县政府下达的控制指标，年初我镇制订了切实可行的安全生产责任目标，与各村委会、相关部门、企业签订了安全生产目标责任书，层层落实安全生产责任制，真正做了明确责任、责任到人、严格管理，真正使责任落到实处。
生产车间班组会议记录篇五
一、广泛宣传，营造氛围。
镇党委政府坚持逢会必讲安全，让广大干部群众时刻绷紧“安全”这根弦，要求凡是镇村组召开的各种会议必须把安全教育和宣传变成惯例，把安全工作的安排布置作为镇上的常务工作。一是发挥安全工作宣传小组作用，组织指导全镇各村、各企业安全宣传的同时，负责对生产企业员工进行安全法规教育和岗前安全培训；二是抓好“打非”宣传，今年下半年，镇安全工作宣传小组将印发“打非”宣传资料和《“打非”有偿举报奖励公告》发放至农户家中，张贴在公共聚集所，确保“打非”宣传家喻户晓深入人心；在公众聚集点加挂打非举报公告牌，充分发挥有偿举报平台作用，广泛调动群众积极参与此项工作；三是利用学校这一阵地，抓好学生的安全教育与引导，在镇域内中小学校开展安全教育宣传周活动，通过学生扩大安全工作的知晓面。四是深入开展“安全生产”宣传活动，结合“隐患治理年”活动，镇政府将安全生产宣传资料印发到企业、农户手中，进一步提高
全民安全意识。
二、加强烟花爆竹安全监管，巩固打非成果
20xx年是我镇巩固打非成果承上启下的关键性一年，我镇打非工作将紧紧围绕镇党委、政府的中心工作，以厂内监管、厂外查处非法生产为重点，做到责任明确，工作落实到位，坚决遏制非法生产的抬头。一是加强日常监管。以烟花爆竹监管大队为骨干力量，坚持不懈地开展日常检查，全镇分5个责任片区，分别由监管大队的五个小组负责以村组林盘、院落为重点，每天进行不少于2次的巡查，及时发现、打掉烟花爆竹非法生产。二是加强夜间巡查。组织值班队员实施夜间巡查，每天晚上对重点区
三、突出重点，继续开展专项整治和隐患排查
安全生产工作是一个社会系统工程，需要各行各业的共同参与。因此，在安全生产管理工作上，我们形成了分级负责、归口管理、协调配合、突出重点、集中整治的工作机制。今年下半年，我们将组织安办、烟花爆竹监管大队、经济办、国土所协同有关部门继续对烟花爆竹生产企业，加油站点，建筑工地，农村用电，重点学校，渡口，公共设施等重点单位、重点部位进行定期不定期检查、突查和抽查，排除安全隐患，杜绝重大事故的发生。
四、规范安全生产管理，夯实安全基础
按照安全生产管理规范化建设的要求强化镇、村、组各级领导责任制；建立健全镇、村、各企业的安全生产管理机构；完善各项安全生产管理和监督制度；按照安全生产主体责任的要求加强隐患排查的规范管理；建立健全安全生产的各项工作记录、工作台帐，并做好归档工作，夯实安全生产工作基础。
安西的安全工作事关全县、事关大局。今后我们将一如既往的把安全工作放在首位，进一步落实安全生产责任制，全力抓好安全生产工作，确保全镇全年不发生一起重大安全责任事故，确保全年安全工作三零目标的实现，为全县的安全稳定作出应有的贡献。
生产车间班组会议记录篇六
这学期以来,在校领导的关心和支持下,我在“培优补差”工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容,使学生能较好的得到发展。学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:
1、发挥“特优生”的作用
“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，采劝一帮一”活动，抓典型带一般帮教“双差生”，让一个“特优生”帮助一个“特差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“特差生”，已经是中等生了，在班里我非常重视“特优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”，并取得了一定的成效。
2、教学观念的积极转化,家长的热心配合
在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,“恨铁不成钢”,急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
3、实行“低、孝多、快”的教法改革
4、优先课堂提问法
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，教学过程中优先提问学困生是对他们的相信和肯定。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让学困生也能跟着老师的提问而积极思维，做到学困生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予学困生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的
5、实行分层教学
在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变学生依靠老师讲而后学的习惯,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
6、及时表扬法
学困生虽然缺点多，但他们同样希望受到别人的尊重和表扬，如果这种期待总得不到满足，他们就会自暴自弃，破罐子破摔。所以我们教师应该在他们取得进步或是成功时，及时肯定，忠心祝贺。学困生和其他学生做了同样的好事，取得了同样的进步，教师应优先表扬学困生，借此机会增加其自尊心，确立其自信心，强化其正确行，并且将这方面的优势或进步迁移到其他方面。对学困生的要求要一步一步提出。开始要求要低，让他们没前进一步都得到及时表扬，产生成功的情绪体验，从而使他们更加信心十足地实现老师提出的更高要求，这样利用及时表扬，唤起他们的自信心和求知欲。逐步形成变后进为先进的内驱力。取得良好的效果。
具体措施：
1、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。
2、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。
3、发挥优生的优势,指名让他带一名学困生,介绍方法让学困生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。并帮助学困生分析不足，提出要求。
4、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。
5、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研难题。
6、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。
7、学困生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。对于学困生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
