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计划的制定需要考虑时间、资源和目标等因素。要写一篇较为完美的计划，首先要明确自己的目标和期望。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些关于计划制定的实用建议，供大家参考。
考研数学备考计划篇一
我大三的时候学校基本没有什么课了，所以时间比较多，在英语上面花了大量的时间跟精力，还好最后结果也没有辜负长久以来的努力。
2、网课视频―我全程是跟着陈正康老师学的，最开始是通过零星半点的盗版课了解到他，觉得上课有内容又风趣，所以后来就报了他的网络全程班：包含单词课、长难句课及考研英语各个题型的技巧讲解课。学后感：课程质量相对来说还是比较高的，跟着老师认真学了一年，英语水平就有质的飞跃。考研英语老师很多，风格也各异，我觉得适合我的就是康哥了。
3、使用书籍―因为报班送了康哥全套考研图书：有单词书、长难句书、真题书、模拟卷和作文小册子，所以我也没有买其他英语复习资料了。其中最重要的就是真题解析了，陈正康老师的真题书着实不错，真题阅读中的每个单词、句子、文章都有分析解读，很适合基础不好的小伙伴。
单词。
复习强度：一星。
考试比重：100%。
备考要点：坚持、记忆、积累。
单词的重要性我也不多说了，一句话：没有单词，后面的一切都没法进行。
另外需要先提前说明，单词要在考前反复背、坚持背，这是没跑的了。
单词我个人觉得主要还是靠自己死记硬背，不建议花大量的时间在课上，自己背单词的话会更高效一点。
最初我也觉得背单词无从下手，单词书吧又太厚，实在不想动，索性就跟着陈正康老师组织的打卡营背单词，入营先交50元押金，以一到两个月为限，每天坚持跟着打卡营发布的任务背就能退回押金，要是中断了一天就不予退还。这种活动对我这种小财迷但自觉性又不高的人来说还是挺管用的。我一共参加了三轮单词打卡营，每一次都有返回押金，真的佩服自己，哈哈~如果找不到可靠的打卡团，你也可以和志同道合的研友自行组织。
不过打卡只是一种形式，并不能从根本上解决你背单词的问题。我是先靠着这个打卡活动慢慢培养我背单词的兴趣和习惯，到后来就算没有了这个活动，我也是每天雷打不动地就一早起来背单词：两小时大概能背30-50个左右的新词汇，再花半个小时过一遍前两天背了又忘了的单词。
背单词的具体方法每个人都不一样：我是读出来背单词，两个半小时就一直重复读，没有刻意练习拼写。但有的同学习惯边写边背也行，只要能将单词背下来就行，这个没有统一的标准，适合自己的方法才是最好的方法。
2
长难句。
复习强度：一星。
考试比重：10%+。
备考要点：语法、分析、翻译。
考研英语真题中有英译汉，英语一基本上都是长难句，占试卷分数10%，另外阅读理解中也有很多长难句，所以这里给的长难句考试比重是10%+。要想搞懂长难句就得先学语法，光靠语感是不行的，因为一个长难句可能要换好几口气才能读完。
单词、语法可以说是学习英语的两大基础，一定要系统学一下考研英语的核心重点语法知识，比如三大从句、虚拟语气、非谓语动词、强调句、形式主语/宾语等。
语法上的规则学到皮毛之后就要自己动手练习翻译了，将理论和实际结合起来才能算真正掌握了其要点。我依旧是跟着陈正康老师组织的打卡营学习分析翻译长难句，每天两个长难句任务，先用老师讲过的方法分析结构，并将全句翻译试着自己写出来，最后听老师的讲解再修正。就这样坚持练习了21天，算是打下了一点基础吧，后续在做真题解析的时候也会继续接触到的。
3
阅读理解。
复习强度：一星。
考试比重：40%。
备考要点：真题、超精读。
光是阅读部分的分数就占考研英语的半壁江山，可见其一斑，所以考研英语要想得高分，攻克阅读势在必行。做题技巧我就先放在这儿了，是我上了陈正康老师的阅读课后总结出来的几大重点：根据历年考研英语阅读的命题风格，可以将其归纳为6大题型：细节题、猜词题、推断题、例证题、态度题和主旨题，不管哪道阅读题都可以套用其中某一方法进行解答。
这也是我为什么要报班的原因了，做题的方法技巧老师直接都给了，自己需要做的就是把它们学会应用就行。如果自学的话得花很多时间去分析出题规律和应对方法，而且自己琢磨出来也还不一定好使呢。如果实在腾不出多余的费用报班也可以看看我上面发的这个图，能看懂它基本上也没什么问题了。
当然，技巧终究是投机取巧，前提需要大家有一定的单词、语法等基础知识。当然也不是要等单词、语法全都掌握了才开始做真题，做到能看懂题问的是什么，能认识文章里的但部分单词就行。
需要大家注意的是，真题做完了之后不能就不管了，在考试前做的题，不管是对是错都需要我们去深入分析：做对的原因是什么，做错的原因又是什么，正是在这个过程中逐渐积累我们的做题经验。现在错的多也不要怕，只要不是考试，错了就改并检讨，避免之后再犯，总比在考场上犯错要好得多。
另外阅读阅读，要知道文章到底讲的是什么才叫阅读。真题阅读部分最好能做到词、句、篇的解读，也就是陈正康老师说的要做到超精读。超精读也是一个不断接触并巩固基础知识的过程――因为单词要放在具体的语境当中更容易记住它的意思，语法结合相应的句子也才更能学会理解。
4
英语写作。
复习强度：一星。
考试比重：英语一：30%;英语二：25%。
备考要点：词汇、概括、框架。
写作可以说是考研英语中最考验英语水平的了，其占比也是相当大的。不过也不用特别担心，考的终究还是单词和语法，另外就是自己的语文水平了。
单词要写就尽量写对，因为单词拼写错误较多的话更容易暴露自己的水平，之前背单词可以不用注重拼写，但开始复习写作了之后就要注意了，特别是一些闪光词，本来用这个词就是想给老师闪一闪的，结果还闪错了就尴尬了。我自己是一直没有特别练习拼写的，只要我能把单词读出来就基本上能写出来了。
然后需要说的就是如何行文了。大家总是说自己的英语多么多么的不好，作文一个字儿都写不出来。说实话，这其实不是英语问题，这是语文问题，有多少人是连语文作文都憋不出来的。如果你语文水平不低，单词语法也基本上没有什么错误，一篇英语作文相当于就是翻译语文作文。
不过语文水平不高就不高了，毕竟前20多年多没有学好，就最后这么几个月也不能指望突飞猛进，咱们可以学会套用“模板”就行，参考范文中有写得比较好的就记下来留着自己写作文用。但这不是说让大家只等着最后买一个或者网上随便抄一个模板就上考场，还是建议大家花两三个月的时间自己动手写并自己总结写作框架。每周写2个左右，就算没有人帮忙批改，也可以培养自己的写作思路和熟悉感，总比什么都不练就直接上考场的好，那一紧张就容易出错，一出错就在试卷上留很多大黑印记，这也不好看。
5
完形和新题型。
复习强度：一星。
考试比重：各10%。
备考要点：理解、逻辑、结构。
还是那句话，单词、语法基础夯实了之后，完形和新题型做起来就没有什么大的难度了。只是不用像阅读那样做完之后还需要逐词、逐句、逐篇地进行超精读，对完答案看了解析之后把文章中的核心词汇、常考搭配等背下来就可以了。因为这两种题考察更多的是我们的英语思维逻辑，通过对上下文的理解来得出答案，没有像做阅读题那样固定的方法，除了常考搭配之外，而这是需要我们像背单词那样积累。
有几点可以说的是：
完形填空的第一段第一句话很重要，一般都是全文中心思想所在。
完形中比较注重固定搭配，短语搭配的倒不是很多，更多的是主谓搭配、动宾搭配。
完形可以根据常识解题，这是和阅读最大的不同，阅读只能在文章中找答案，作者说什么就是什么，不能主观臆断，但完形可以。
新题型的考法比较多，有排序题、七选五和标题匹配等，不管怎么考都要学会抓关键词、抓段落的中心思想。
考研数学备考计划篇二
20考研复习已经启动，从近两年考研真题看，政治理论考试所涉及的知识面更加广泛、考查方式更加灵活、备考难度亦相应加大。同时，由于政治的考察范围较广，考生自己复习很难把握重点，很容易把时间浪费在许多根本不可能出考题的知识点上，因此考研政治辅导专家建议考生制定一个政治复习总体计划，希望大家可以在一定的时间按部就班的完成任务，以任务的方式敦促自己的学习。
一般来讲，政治理论的复习分为三个层面：知识层面、理论层面和技巧层面，而相应的，我们把政治的备考分为三个主要的阶段：即基础阶段、强化阶段和冲刺阶段、临考阶段。在此理论基础上，下面大致罗列了年考研政治复习的详细的全程规划，希望对考生备考有所帮助。
第一阶段：基础准备阶段(3月―6月)。
战略目标与任务：通过本阶段学习，了解考研政治的考查内容、考试形式、试卷结构和总体要求，了解和初步理解政治各学科的基本概念、基本理论和基本框架，形成政治备考的知识和理论基础，以及备考的战略与策略。
第二阶段：理论强化阶段(7月―10月)。
战略目标与任务：本阶段是政治备考的关键时期，其主要目标是通过系统化的课程和集约化的教材强化对政治各考点的理解和运用，巩固应试的知识和理论基础。主要任务集中在三个方面，一是集中系统地听课，二是深化理解教材知识点，三是通过训练强化对知识点的运用。
第三阶段：冲刺升华阶段(11月)。
战略目标与任务：本阶段是政治备考的核心时期，其目标直接指向应试能力的大幅提升，针对政治得高分的目标，考生需要全方位安排备考任务，主要有以下五个方面：一是基础知识的扎实掌握、二是时事热点的`了解、三是考试重点的整理、四是应试技巧的提升、五是模拟试题的训练等。
第四阶段：临考提升阶段(12月份―考前)。
略目标与任务：在这个月里，大家需要对过去复习的内容加以终结，能够高屋建瓴，从全局上熟练把握知识点，不单能把学科内的知识点串联起来，还能把学科间的内容串联起来。通过这段时间的复习是能力出现质的飞跃的时候，所以大家不管能力好差都应该充分把握好这段时间的复习，至于质变的程度如何，要看我们前面量变的积累。这段时间大家使用的参考书应该是精练而全面的。
考研数学备考计划篇三
本人来自福建一所普通的非985非211的大学，一战南开大学金融学，初试数学三149分，在此写下自己考研准备的一些情况。
必备书目。
1、高数（同济大学第六版）。
2、线代（同济大学第六版）。
3、概率论（浙大第四版）。
4、李永乐系列：李永乐复习全书（双李），李永乐660题，李永乐数学真题。
5、三本教材的课后习题解答。
6、辅助书目：陈文灯的复习指南超越五套卷（模拟卷）。
复习总规划。
1、第一阶段：3至6月。
参考资料：三本数学教材及课后习题解答。
（2）做完课后习题（一定要动手做）。
（3）复习顺序可按高数——概率论——线性代数（也有其他方法，但高数是首位）；
（4）对于一些课后习题觉得受到启发会觉得很巧妙地一定要做好笔记，可准备一本笔记本用来记录下自己认为很巧妙的或很容易犯错的题，最好还能对数学的一些自己觉得很模糊的知识点做些梳理，对定义公式定理等写写自己的看法理解。
2、第二阶段：7至10月初。
参考资料：李永乐复习全书、三本教材、陈文灯的复习指南。
任务：做完李永乐复习全书1到2遍。
（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案与标准答案是否一致；
（3）做题一定要进行方法的总结（非常重要）；
（5）陈文灯那本书中关于中值定理以及积分方法写得很棒，值得借鉴。
3、第三阶段：10月至11月中旬。
参考资料：李永乐复习全书、数学真题、三本教材。
任务：（1）再次复习李永乐全书；
（2）开始做数学真题。
（3）开始接触真题，只要了解真题的出题思路即可；
（4）这一阶段重点还是复习全书；
（5）做真题时一定要掐表计时，把它当作真正的考试，规范答题。
4、第四阶段：11月至12月。
任务：（1）迅速地完成660；
（2）继续做数学真题；
（3）做1-2套模拟卷。
（4）模拟题一般比数学真题难，模拟成绩不要太放心上，当做模拟就行。
学数学的一些建议。
1、数学是做出来的；
2、考研数学没想地那么难，基础很重要（近两年趋势是越来越重基础）；
3、考研数学计算量有点大，细致很重要；
4、一天至少要花4个小时在数学上（数学大神另说）；
5、学数学要先喜欢上数学，兴趣很重要。
考研数学备考计划篇四
利用好寒假前后时间。
1月寒假前，考生可上网了解2015年研考题型，也可向往年考生咨询考试重点和难点，对研考试题有个宏观的印象。
3月开学后，考生要处理好上课和研考备考的关系。这段时间是研考梦的萌芽时期，考生要全面了解院校和专业的`信息，初步确定研考目标。
院校、专业的选择是研考的关键一步。选对学校和专业，备考更易水到渠成。考生要结合自己的实际情况，综合考虑学校所在城市、专业发展、就业前途等因素后做出决定。
第一轮复习注重基础。
进入5月，考生要开启第一轮复习，关键是夯实基础，踏踏实实把书看一遍。
暑假是备考强化的第二轮复习阶段，也是考生之间容易拉开分数的阶段。考生要克服酷暑，通过专项突破弥补“短板”，按照自身情况制订复习计划，保持节奏。
考生可参加辅导班，通过有规律的上课控制复习进度，听取老师指点。课后，考生要及时整理、消化知识，有效掌握。
11―12月。
大纲发布，报名开始。
9月，研考政治、英语、数学大纲相继发布，教育部的研招简章、各招生单位的招生简章、专业目录和招生计划也陆续出台。考生既要认真研究最新研招政策、公共课大纲，也要留意院校网站公布的研招信息，查看所报考专业是否已取消统考招生或者变更考试科目。应届生还要注意预报名时间。
国庆节期间，考生要提前制订复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏，开始专业课的强化复习。考生还要针对招生院校的考试大纲复习，并分析往年试题。
现场确认，打印准考证。
11月，报名进入现场确认阶段，考生要到指定地点确认、缴费并照相。12月中下旬，考生可打印准考证。
这一阶段，考生要开始第三轮冲刺复习。除反复研究往年试题外，考生还要练习模拟题，对知识点查缺补漏，并模拟计算答题时间，争取在研考时更合理地分配时间。考生要调整心态，不要因焦虑、恐慌等情绪而轻言放弃。考生还要做好计划，不挑灯夜读，也不放任自流，要按照考试时间调整作息和饮食规律。
2015年12月底―2016年1月初。
初试。
近几年初试一般都是在12月底进行，大家注意合理安排，注意动态。
初试成绩公布。
2月，考生要及时关注研考初试分数。报考34所自主划线院校的考生要了解院校近年分数线。
复试、调剂。
6月录取阶段，考生要关注录取通知书的发放。被录取考生要做好入学前转档案和入学考试的准备。未被录取的考生要考虑是就业还是再考研，早作打算，规划好以后的人生。
考研数学备考计划篇五
第一个阶段：基础阶段的学习。
这一阶段的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本――基本概念、基本理论、基本方法，时间从2月――5月约4个月时间。这个阶段课本复习任务比较重，要把数学课本自己仔细的看，书上的例题和定理都要自己证明，特别复杂的定理也可以了解，真题就考了书上的定理证明，很多人会用定理却不会证明。所以，选作课本课后的习题练手，会做得题一定要做快做好。
推荐用书：《高等数学》(第六版)同济大学数学教研室主编高等教育出版社；
《线性代数》居余马教授编著(第二版)清华大学出版社；
《概率论与数理统计》浙江大学(第三版)高等教育出版社。
第二阶段：暑期强化训练阶段。
这一阶段的目标是把课本上的基础知识转化为自己的做题能力，时间是6月――8月。这一阶段最好是先做一本基础性质的书，一步一步提高自己的数学能力，一定要自己认真的做题并且做好记录。刚开始你可能不会做，一定要分析题型和解题思路，总结出解答不同题型的的路径。“眼高手低”是很多考生在复习数学时易犯的错误，很多考生对基础性的东西不屑一顾，认为这些内容很简单用不着下劲复习，还有的考生只是“看”，认为看懂就行了很少下笔去做题，结果在最后的考试中眼熟手生难以取得好的成绩。
接下来要把《数学复习标准全书》做一遍，要自己认真的做，不会的题目要记号直到弄明白。这一阶段复习数学时一定要脚踏实地，一步一个脚印，稳扎稳打，步步为营，才能以不变应万变，在最后的实考中占据主动。
推荐用书：李永乐《基础过关660题》、王式安《数学复习标准全书》。
第三阶段：巩固提高阶段。
这一阶段的目标是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求，时间在9月――11月。要按照考试的开始做整套的数学题，可能开始分数只有80分甚至更少，不要灰心，我们的目的是查漏补缺以及科学的分配考试时间。
数学基础不好的学生最好把《数学复习标准全书》再过一遍，把握题目的出题思路和考察知识点，不用每题都做，拿到题目找思路，有思路和方法的`题目可以跳过去，重点把上一轮做记号的题目做好。然后是真题可以两天一套，严格按照考试时间和评分把真题认真的做一遍、推敲一遍，这样一来你会发现自己理解的深度又提高了。
推荐用书：历年真题，最后8套模拟题。
第四阶段：冲刺阶段。
这一阶段的目标是保住自己在前几个阶段的成果，时间是在12月份到考前。这一阶段推荐给大家的资料是：最后冲刺的模拟考研试卷类。这一阶段考生要做到：不要光做题还要总结、思考，对上一阶段做的真题和模拟题进行总结分析，包括理清基本的解题思路和对遗忘知识点的查漏补缺；保持练套题到最后，手不能生，不要看难题、偏题、怪题；要记忆，不要脱离教材。对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式。这些都要再重新拿出教材，从教材上把这些该记忆的公式找出原型记住。
推荐用书：历年真题，最后8套模拟题。
以上是考研数学复习的四个阶段，总之，就是要打好基础，进行强化练习，并逐步提高。祝愿的考研学子取得好的成绩。
考研数学备考计划篇六
一轮复习，大至延续到明年的3月。目标由“点”到“线”，把知识点一个一个理清楚，使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力。为加强复习的计划性，增强复习的实效性，对本学期的备课重点有以下几个方面：
一、作好每章复习。
这是个将数学知识由“线”到“网”的过程，将分散的知识串成面、串成体，形成知识体系的网络化，将问题归类，进行知识迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举一反三，触类旁通。不仅重视单元内综合，更注重学科内的综合，关注在知识的交会点处设计问题。
二、重视数学思想方法的教学。
在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用。
三、增强学生的阅读理解能力，提高审题能力。
平时的练习中，会遇到很多熟悉的题目，在高考题中，将出现一些“新”的题目。“新”是测试真实能力的基本条件，学生在考试中经常有一种“恐长”，“恐新”心理，在平时教学中强调变式训练，题目形式要新，寻找一些“新”题、“好”题给学生，由学生独立思考，分析探索，寻找解题途径。
四、提高学生的解题能力。
数学复习的主要目的就是备战高考，有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累经验、锤炼心理。选择题的训练立足基础，提高准确性，注重方法灵活性。填空题的训练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力，注重书写结果的规范性。填空题只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。解答题重视审题过程，思维的发生、发展过程。
五、注重学生卷面表达的训练。
高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分。一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分。
六、做好试卷评析工作。
学生将常常面临模拟训练，教师的讲评试卷要分析题目考的哪些知识点、需要哪几种能力、体现哪些数学方法，使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件，进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的训练，不能只满足于就题论题，要注重探求解题规律，提高点评的质量和效益。
考研数学备考计划篇七
确定考研目标，听考研形势的讲座。考研应如何选择专业，全面了解所报专业的信息。准备复习。
复习初期阶段。
204月-5月。
第一轮复习：可以报一个基础班，特别是数学班和英语班。不要急于做模拟试题，着重于基础的复习。
年6月-7月。
全面关注考研公共课的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习。
强化提高阶段。
2014年7月-8月。
制定一个全面复习计划，开始第二轮复习。开始重点复习政治、巩固英语和数学，可参加暑期班，做到三门公共课同步提高。
2014年9月。
1.关注各招生单位的招生简章和专业计划，购买专业辅导用书，联系导师，获取专业课考试信息。
2.强化公共课的.复习效果，不断完善复习总体结构。
2014年10月。
确定十一黄金周复习计划，对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查缺补漏。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。
2014年10月--11月。
1.研究生考试网上报名工作开始，谨慎填报，牢记报名信息。
2.研究生考试报名工作确认开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。
冲刺阶段。
2014年11月下旬。
第三轮复习：政治、英语、数学、专业课的进入冲刺复习，购买辅导冲刺的内部资料。
2014年12月-1月。
进行模拟实训，报一个冲刺班进行查缺补漏，做考前整理。初试阶段。
调整心态，准备考试。熟悉考试环境。复试调剂阶段。
2015年2月。
放松心情，查询初试成绩。
2015年3月。
关注复试分数线。
2015年4月。
准备复试，联系招生单位。
2015年5月。
关注复试成绩。
录取报到阶段。
2015年6月-7月。
关注录取通知书。
2015年9月。
报到。
考研数学备考计划篇八
考研数学一般考察考生的基础知识的掌握和运用解题的能力。
数学的复习不像政治有的时候对于某些人是可以用突击的形式来完成的。数学与英语复习相似，需要一步一步的积累知识、循序渐进地完全掌握。数学的全程复习阶段我们一般分为四个阶段――基础阶段、强化训练、巩固提高、冲刺阶段。下面具体来说一下这四个阶段复习应该注意的问题。
第一个阶段：基础阶段的学习。
这一阶段的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本――基本概念、基本理论、基本方法。时间从3月中旬-7月中旬，约4个月时间。大家在这个阶段花大力气，花大时间把基础夯实是很值得的。在这个阶段，建议大家分为两轮来复习。
第一轮：
3月中旬-6月中旬，约3个月时间。这一阶段主要的焦点要集中在教材的身上。把教材好好地梳理，不仅仅是看，并且要做教材上的习题，认真地把教材做熟，把理论搞透。
第二轮：
6月中旬到7月中旬，约1个月时间。这里建议大家可以选择一些辅导课程，最好是网络辅导的课程，比如口碑极好的考研教育网的强化班。考生这一阶段需要通过老师的强化指导加深对教材概念的'理解。这个阶段要边听课边温习教材。这个阶段除了要做题外，大家还要把教材迅速的再过一遍。
第二阶段：强化训练阶段。
这一阶段的目标是通过做一本高质量的辅导材料把课本上的基础知识转化为自己的做题能力。时间是：7月中旬到10月底，约三个半月时间，也分两轮来训练。
第一轮：
学习时间是7月中旬到9月底两个半月，
第二轮：
大概用一个月的时间也就是9月中旬到10底，把督导教材或一本比较全面地辅导教材再复习一遍。
第三阶段：巩固提高阶段。
同学们的目标是通过钻研历年的真题和高质量的模拟题达到考研数学考高分的要求。时间十一月、十二月这两个月的时间。这一阶段主要是针对真题和模拟题来训练。使自己有做题实战的感觉，找到做题的技巧和摸索出题特点，找到更好的“考试”的感觉。
第四阶段：冲刺阶段。
这一阶段的目标是保住自己在前几个阶段的成果。时间是在12月份到考前。这一阶段推荐给大家的资料是：最后冲刺的模拟考研试卷类。这一阶段我们要做到：
（3）要记忆，不要脱离教材。对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式。这些都要再重新拿出教材，从教材上把这些该记忆的公式找出原型记住。这一阶段我们也用一个字来概括“保”，也可以叫保状态阶段。
这里的保也有两层意思：一是，保持实力；二是，保持记忆。同学们一定要保住大半年的时间辛辛苦苦积累的基础知识，解题能力。
考研数学备考计划篇九
第一步：过关斩将，拿下单词。
经过一整年的学习，大家对于考研英语中出现的高频单词一定不会陌生，而经过强化段的做题，大家也一定进一步加深了考研英语中的高频词汇的深刻理解。不难发现，历年完型填空中出现的备选答案的20道题目，80个选项是整个考研英语中但此部分的重点，也是重复出现的最为高频的单词。因此，对于历年真题中出现的备选答案的80个单词，大家要重点记忆，这是我们考研核心单词5500中的核心。
第二步：集中兵力，攻下语法。
一提起语法，大家立刻就会被脑中浮现的各种各样的语法现象所湮没，恐怕面对语法，大家都是心有余而力不足的状态。其实，考研英语中出现的语法点并不是无迹可寻的，大家只要按照一定的步骤去准备，还是能够做到从容应对的。首先，同学们要明确句子修饰成分，能够做到化繁为简，第一时间抓出主干。这样不仅可以帮助大家理解文章，最为关键的是可以根据各个成分之间的修饰关系，帮助我们锁定正确答案。其次，根据不同语法点在完形填空中的考查频率，大家要对几种特殊句型加以重点复习。比如特殊的定语从句，例如省略了which和that的特殊定语从句，由介词加上which构成的特殊定语从句。再如否定前移现象。相信大家对于语法的复习，如果掌握了一定的方法和步骤，在最后的短短的时间内一定会取得令人满意的效果。
第三步：厚积薄发，体会逻辑。
英语跟汉语最大的不同就是英语属于一种逻辑语言，英语的逻辑主要体现在两个方面：一是体现在句子与句子的连接方面。英语中句子的前后连接靠的就是英语中的逻辑词。二是体现在整个文章的论证结构上，提出的中心论点一定是由后面的论证以符合逻辑的方式推导出来。前面同学们用已经积累的单词以及句法知识，翻看以前做过的'真题以及练习，进一步体会逻辑在完形填空中的体现，这也对同学们的阅读以及写作提高大有裨益。
经过以上的三步走，相信同学们对于冲刺段完型如何备考已经胸有成竹了。那么，就请大家在最后的这段时间里，加快脚步，高效而又有序的迎接完型的挑战吧!
另外为了方便大家学习，提高复习的效率。小编为广大学子整理了考研技巧和考试大纲，更有历年真题提供测试等等。针对每一个科目进行深度的探讨和技巧挖掘。欢迎各位考研的同学进行了解和资讯。考研的痛苦是难免的,不要丧失信心,坚信苦尽甘来。预祝各位学子取得成功！
考研数学备考计划篇十
第一，一定要有数学入学考试大纲。这个是教育部考试中心编的，最有权威，因为教育部考试中心数学考试不指定任何的参考书，也不指定任何教科书，它惟一考试的依据就是。所以，一定要使每个考生知道，我要有数学，数学明确地规定了每一章考试的内容和考试的要求，这是第一个工具书。
第二，你要想考研，历年真题非常重要，20的考生，同学们现在开始准备了，一定要高度重视真题，近到15年的真题就是完全按照考试大纲来的，真题的题型重复率80%到90%.真正从来没有见过的题型不到5%.因为它的出题的依据，命题组的老师出题的依据就是考试大纲，大纲上要求的内容就可以考，大纲上不要求的内容绝对不能考，所以大家在备考过程中，高度重视真题。这个真题不是的真题和或者是的真题完全一样，是把近十年的真题拿来，然后把近十年的真题按照大纲一章一章的内容最后都列出来，我们发现真题题型的重复率将近90%.真题是命题组老师出题的捷径，又代表了命题的方向，它比所有参考书的题都好。
第三，要有教科书，现在大家备考都是基础阶段，尤其是要抓住寒假，1月中旬就放寒假了，一定要抓住放寒假一个月的时间，刻苦的对着大纲认真看教科书，看教科书上大纲所要求的概念、公式、性质、定理，要真正理解，一定要知道概念的叙述，数学的`含义，更要知道这个概念和其他概念之间的关系。教科书是我们备考的母体，也是最好的参考书，因为我们发现所有的真题，你只要给它进行化解一步到两步，所有的真题的题型在我们教科书的例题中都有所反映。
第四，从数学备考的基础阶段开始参加考研教育网的辅导课，与全国同步复习。由最有经验的老师领着大家进行强化，往往起到事半功倍的效果。
最后，祝大家年考研复习顺利！
考研数学备考计划篇十一
有句话说得好，“想的越多，做得越少”，这其中的涵义就是要求大家在做题过程中要主动、积极，有效思考的越多，达到同样复习效果需要做得题目就越少，提醒考生，学好数学是不需要题海战术的，做大量的题目而不思考，做完题目，对完答案就了事是不可取的。如果说考生做题过程中完全不思考那显然是冤枉了考生，不过一些考生确实没有意识到思考的重要性，没有充分调动大脑来思考，所以通过思考得到的收获也是有限的。
优化解题思路。
侧重于做题而不思考，考生很容易疲惫，很容易产生对数学复习的焦急，厌恶心理。做题过程中积极，主动的思考，才能更深入的理解、掌握知识，所学的知识才能变成自己的知识，这些知识也才能在大脑中留存更长的'时间，才能具有独立的解题能力，才能激发数学的学习兴趣。提醒考生，大家要从两个方面进行思考，一是看书时要思考。比如碰到定义，公式，推论等教科书中出现的知识点时，通过思考弄懂每个知识点的内涵和外延，并且思考与该知识点相关的其他知识点，也就是思考各个知识点间的联系，对知识进行梳理，把知识系统化。二是做题时思考。思考解题过程中用到的公式、原理、方法等，思考题目涉及的科目，章节等，思考最优解题思路。
看题也是有用的。
有的辅导老师建议考生数学复习后期“看题”，这也是有道理的。但复习后期的“看题”并不是简简单单的看题，不是被动地看别人的解题步骤，或者看自己以前所做题目的解题步骤。提醒考生，“看题”是对以前做过题目的重新思考，是对各种解题方法的总结，是对所学知识的再次巩固。看以前做过的题目或者例题时，先在脑海中形成解题思路，尽量试图用多种方法解题，必要的情况下还要写出解题步骤，然后与以前的或别人的解题思路对比，比较优劣，取其精华。“看题”是在考生做了大量题目后，考生进行最后一轮复习，以前的一些题目需要重新复习，重新巩固，并且复习后期时间比较紧时所采用的方法。
