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通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。怎样在总结中准确把握重点，避免过多的废话？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
捉泥鳅作文200字篇一
今天，妈妈带我去学舞蹈，学完后，在门口玩捉泥鳅。开始捉泥鳅了，我先在外面试捉泥鳅，发现泥鳅们都是笨蛋！一抓就抓起来了。我仔细的观察它（泥鳅）。它身子长长的，滑溜溜的，嘴巴上还有几跟毛。泥鳅们还很嘴馋，它们看见我的嘴巴在吃东西，它们的嘴巴也一动一动的，好向在向我要吃的，真象它们肚子饿了。在抓泥鳅的人中，数我最会抓泥鳅了，才没几分钟，我就抓到了好多条泥鳅了。有的人“盗取”我的“成果”，气的我真想打死他。有的`人看我要倒泥鳅，把桶放到我的桶的下面，气的我对他哇哇大叫，有的人故意把水倒到我的桶里，害的我的泥鳅都跑到池子里了，我这次气得话都不想讲了。我真想把他抓的也泥鳅倒到池子里去！我经过了这几（被人耍）的经历，我真的会被气傻掉了，为什么他们不去弄别人的，就弄我的呢？但是，我也很高兴，因为我终于见过泥鳅了，看见了泥鳅的可爱的样子，而且，我也算是抓泥鳅的一位高手！今天，我特别的高兴，因为，我看见了泥鳅！
捉泥鳅作文200字篇二
池塘的水满了，雨也停了。田边的稀泥里到处是泥鳅……”听着甜美又欢快的歌，让这首童谣伴随我们一起去捉泥鳅吧！
上课时，老师从外面端来一盆水，我们大家都非常好奇，纷纷围过去看，原来盆子里是一些活泼可爱的小泥鳅。老师让我们来捉泥鳅，勇敢的男同学都迫不及待地过去捉了，我们女生非常害怕捉泥鳅，远远的躲到后面去了，只有刘子玥勇敢的大步向前走去。开始捉了，第一次我没有捉到，只捞了一把水。第二次我一只手就捉到了两条可爱的小泥鳅，我两只手像铁钳一样紧紧地掐住它的`身子，仍无济于事。但是我没有灰心，这一次我捉到了两条。到结束的时候，我们一共捉到了六条小泥鳅，我可真高兴呀！
捉泥鳅让我快乐，让我开心，发生在暑假里的趣事还有好多哦。
捉泥鳅作文200字篇三
我家有“三剑客”，当然这三剑客不过是三条小泥鳅，老大名叫“琥珀”，脾气暴列如敌，常常与我玩命，动不动就跳到了池子外面。
老二叫“项链”，老爱绕圈，水池里常遭“龙卷风”，都是它的杰作。
老三呢？老三成天只会吃、喝、拉、撒，是个十足的懒虫，名字叫“钻石”，令人惊讶的是它吃的多，但一点也不胖。
它们还非常挑，吃东西时，先用是用顶顶那东西，判断是否可以成为自己的盘中餐。若是可以，它便拉直身体，弯一下背，“哗”的一下，食物就不下了，然后待在角落，休息两三秒，嘴巴一张一合，仿佛在做“哎呀，好饱呀，我是休息一下”
苦是不可以，它们便会一转身来个摆尾扇飞，那模样真像个既高傲又刁钻的公主……。
它们最爱玩游戏，我撞你，你撞我，没过一会就累了，开始呼呼大睡，不仔细看，还以为它们死了呢！
可是几分钟后迅速开始游戏，你挤我碰，让人眼花瞭乱，应接不暇。
你瞧，多么可爱的小泥鳅们呀！
捉泥鳅作文200字篇四
“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里，到处是泥鳅······”早晨我哼着这首《捉泥鳅》和伙伴们来到田边，然后三下五除二，脱光了衣服，穿着内裤，接着跳进稀泥，开始捉泥鳅了。
我们先用泥抹在脸上，然后提着铁锹，开始“攻打”泥鳅的基地，不一会几只泥鳅坚持不住了，它们束手就擒，坐以待毙，被我们捉拿归案，但还有几只很狡猾，它们逃跑了，于是我和小伙伴们发出绝招，洒下了天罗地网，但仍然无济于事，于是，我又使出降龙十八盖，大家拿起桶盖来盖去，终于，我们成功了。突然一个小伙伴大叫：“泥鳅援兵来了！”于是大家开始打，泥鳅像一颗颗导弹飞来了，我们拿起桶一捞，抓到了好多，我们用天罗地网，他们落网了。
大家满载而归，个个成了泥人，但还是很高兴！
捉泥鳅作文200字篇五
这个暑假，我做了一件非常有趣的事情，那件事情就是——捉泥鳅。
我见他要到“陷阱”了，心里就紧张到了极点，我突然一摇网子，一捞，就捞起那条毫不知情的小泥鳅，我心里很是痛快，看来，今天就是开门见山了。我得赶紧转移一下“作战地点”，我来到了另一边，那里的水底有着凹凸不平的石块，对我很不利，但是，看起来那里泥鳅真不少，我就放下盒子，下水去了。我发现了一只巨大的泥鳅，啊哈！有好戏了，我踮起脚尖，把网放在旁边，刚准备捞，这条泥鳅既然跑了，哎，也许这是一条狡猾的老泥鳅，看来，姜还是老的辣呀！过了一会儿，我捞到了不少泥鳅，小小的盒子已经很挤了，看着他们很痛苦的`挤来挤去，我也很伤心。哦，这里有只死泥鳅，我动了动它，它一点也没动，我把它轻轻捞出来，扔到了水里，“扑通”一声，它既然如鱼得水的溜了，真是气死我也！我捞了十多条泥鳅，我觉得，盒子这么小，空气稀薄，它们很快都会死的，还不如放了，不残害生命，所以，我把它们放了，放的只剩五条了，后来，我把所有的给了易美辰，只剩下了一条泥鳅，后来，我收养了两条可怜的泥鳅，一条躺在公路上，还有气的泥鳅，一条是从车后面“滑”下来的泥鳅，都挺可怜的，我就放了。
今天虽然没有泥鳅，但我还是开心的。
捉泥鳅作文200字篇六
一天，我的几个伙伴来找我玩泥鳅，我把泥鳅放在一个装满水的盆子里。
当时我的伙伴在玩弄泥鳅，然后我把泥鳅的“豪华屋”洗了一下，然后装上一点沙子当完成这些任务时，就要捉泥鳅了，我的这只泥鳅身体滑，而且泥鳅也很灵活，我们怎么抓也抓不到，它就是和兔子赛跑也能赢，泥鳅就像个世界冠军，谁也比不过它，我和同伴只好商量计划，计划是这样的'，我的同伴把泥鳅逼到死角，然后我把泥鳅捉到它的“豪华屋”里，然后我们按照计划进行，同伴们把泥鳅逼到死角，我立马把手伸过去把泥鳅捉起来，但是它在我手里挣扎，用了自己全身的力气跳到盆里，这姿势就像一位优美的跳水员正在跳水，如果是我评分我一定评满分，因为他太跳水的姿势太美了，过了一会儿，我们反复的按照这个计划，终于成功了，我忍不住说起了“只要坚持就有胜利”。
乡村生活真有趣，我要珍惜时间，好好地享受现在的生活。
捉泥鳅作文200字篇七
今天，妈妈从市场上买回了一些泥鳅，放在脸盆里，着实把我和姐姐吸引住了，因为它们可有趣啦。
泥鳅们全身是浅褐色的，身体有十几厘米长，扁圆形的，像一条小小的蛇，上面还有许多黑色的小斑点。泥鳅的头有点尖，像个子弹头，它的嘴巴很小，嘴边还有一对小胡须，不仔细看，根本不会发现。泥鳅的背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛笔的头。
泥鳅们在脸盆里一动不动，好像都睡着了。可是只要你稍微碰一下脸盆，它就像箭一样地穿来穿去，生怕有危险。有时它们挤在一起，像一群好朋友在讨论一个重要的问题；有时它们自己管自己，好像在悠闲地散步；有时它们互相追逐，好像在进行跑跑抓的游戏呢。
一开始，我和姐姐不敢碰泥鳅；妈妈就鼓励我们摸一摸，于是我们就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上像抹了沐浴露一样非常滑，怎么也抓不住，泥鳅还在我的手指间钻来钻去，好像在说：“亲爱的伙伴，你们是抓不到我的，哈哈！”
只要你细心观察，就会发出泥鳅不仅有趣，而且非常可爱。
捉泥鳅作文200字篇八
周末，爸爸妈妈带我去菜市场买菜。我们经过了一家海产品店，那里有鱼，有虾，也有蟹，我迫不及待地钻进了店里，想看看有没有泥鳅卖。
我曾经读过一篇文章，作者把泥鳅叫做“气象员”。天晴的时候，泥鳅呆在水底一动不动；如果它的肚子往上翻，雨就快来了。真是太神奇了，我就想买一条泥鳅回去，观察它是怎么预报天气的。
妈妈本来不同意我买泥鳅，听我讲了“泥鳅气象员”的文章，她很爽快地给我买了一条，我高兴得一蹦三尺高。
回到家里，我找了一个干净的盆子，盛了半盆水把泥鳅养了起来。我发现，泥鳅身体是灰色的，带一些黑色斑点。它的脑袋小小的，嘴上还长了几根胡须，这长相真是有点滑稽。
我守在盆边等了好久，泥鳅有时候一动不动地趴在水底，有时候在水里钻来钻去，压根没有肚子朝上。我好着急啊，跑到阳台上一看，外面艳阳当空，唉，看来今天不会下雨啦。
捉泥鳅作文200字篇九
我的老家在一个美丽的乡下，那时有绿油油的庄稼，有清澈见底的小河，最令我着迷的还是那一片池塘，远远望去那一碧千里盛开的荷花，在荷叶上翩翩起舞的'蝴蝶，初夏时节，那里还会藏着许许多多的泥鳅了。
有一次，我约了几个乡下的好朋友，一起去池塘里捉泥鳅，我们提着捅子，来到了池塘旁边。那荷叶的青香和荷花的花香交织在一起真好闻。我脱下鞋子，卷起裤子，光着脚，淌进了池塘里，那水草挠着我的脚和腿真是痒。这时，我看见一条小泥鳅在我的身边游动，我忙大声叫到“泥鳅，泥鳅……”我赶紧伸手去抓泥鳅，正在我沾沾自喜的时候，泥鳅拼命的挣扎着，扭动着身子，我还是用两只手捧着抓得紧紧的，可是泥鳅任在拼命的挣扎着，就好像在挠我的痒似的，我实忍不住，只好松开了手。后来，我在捉泥鳅的时候，要么没有把握好时机，要么就是它拼命挠我的痒，都被它狡猾的逃走了。可是我没有放弃，因为我知道：做任何事情，只要坚持不懈，开动脑筋，就一定能成功。我停下来，思考了一会，泥鳅这么机灵，有什么办法可以捉住它，它又不会挠我的痒呢？有啦，我喊来小伙伴，把我的想法告诉了他们，他们全部都赞成。于是，我从回家里拿来一些塑料袋，分给小伙伴，一看到泥鳅，就用塑料袋把它套住……哈！哈！这法子还真管用，尽管袋子里一半泥鳅，一半泥巴，还是乐此不疲。
时间过得真快，我提着捉的泥鳅开开心心的回家了，乡村的生活是快乐的，给我的童年增添了无限的乐趣。
捉泥鳅作文200字篇十
7月15至19号，我参加了青年时报组织的建德夏令营活动，其中有一项活动是抓泥鳅。说到抓泥鳅，男生们一定是最兴奋的了。可我这个女孩子，却也喜欢做这样的事。
我和同学们来到了泥鳅池边，我并没有看见泥鳅，只是看见了那满池子的泥土。许多男生兴奋得连忙脱落鞋子“跳”了下去。我有些害怕，女生也没有人下去。看着师傅挖到了好多条泥鳅，我不禁有些心痒痒的。就这样“冷场”了好久，终于有一位女生肯做出表率——杨溢。她下去之后，许多女生也相继走进了泥鳅池里，当然，我也不例外。当我的脚触到泥土的那一瞬间，我觉得泥土凉凉的，黏黏的。脚一触到泥土，就仿佛找到了享受的地方，再也不舍得将脚抬起来。于是，我的脚便和泥土来了一个十分“亲密的拥抱”——将脚放进泥土中，尽情玩乐。
当我玩得正高兴时，突然觉得双脚的脚底板痒痒的，“糟糕！是不是……”我还没想完，就赶紧走到了别处，果然，痒痒的感觉没了。我舒了一口气，险些就踩死了两条小泥鳅呢！
我学着师傅的样子，拼命地挖泥土，不过都没有泥鳅。我还是不厌其烦地挖呀挖，终于功夫不负有心人，我看见了一条长长瘦瘦的泥鳅！我高兴极了，连忙将它抓起来，放到盆子里，我的心里顿时有了成就感。只见那条小泥鳅似乎受到了惊吓，在盆子里和其他泥鳅扭在了一起，像是发生了矛盾，在一起打架似的，真有趣！
我们女生和男生比赛，女生的人比男生的人少，竟然还捉了三十六条小泥鳅！我们女生的脸上个个都乐开了花。
时间过得很快，当我们正兴致勃勃时，老师告诉我们要结束了，我们只好恋恋不舍地与泥鳅告了个别。回到宾馆里，我在镜子前看了看自己的模样：浑身上下都沾满了泥，活脱脱一个泥人。
这次的抓泥鳅真是有趣啊！虽然成了“泥人”，但我的心里却是真正的甜！
【扩展阅读：小学生写作指导“点睛”与“添足”】。
有这么一个传说：梁代张僧繇在金陵安乐寺壁上画了四条龙。龙画好了，他故意不给龙点上眼睛，说什么如果我给龙点上了眼睛，龙就会腾云驾雾地飞走的。听到此话的人都以为他在说大话，没有一个人相信他的。此时有人执意要张僧繇给龙点上眼睛。当张僧繇刚给两条龙点上眼睛，刹那间，电闪雷鸣，两条龙乘云上天，墙上只剩下那两条没有点上眼睛的龙。
后人借这个传说来说明文章在关键的地方加上一二句重要的话，文章的内容则更为生动，表达的意义也更为深刻。
有一位同学写了一篇题为《妈妈笑了》的作文。小作者不落俗套，另辟蹊径，记叙了令妈妈高兴的三件事情：
1、我克服了胆怯的缺点，独个儿睡觉，妈妈回来见了，高兴地笑了；
2、我把省下的零花钱捐献给"希望工程"，妈妈知道了，满意地笑了；
3、奶奶的腰病犯了，我为奶奶捶背，这情景正好让妈妈撞见了，她情不自禁地笑了。
应该说，这三个材料都是围绕着一个中心的'，反映了妈妈为我的点滴进步而高兴。走笔到此，也未尝不可，然而，小作者不满足于此，在文章结尾的时候，又加了下面一段话："妈妈的三次笑，说明了她为我的进步而感到由衷的高兴；妈妈的三次笑，表达了她对我深深的爱意；妈妈的三次笑，寄托着她对我殷切的期望。”显然，这些话升华了文章的主题，是"点睛"之笔。
"点睛"之笔要精练优美，要耐人寻味，要恰到好处。"准确"是十分重要的。如果"点"歪了，会弄巧成拙。不但"龙"飞不起来，还会使这条"龙"更加难看。
说了"点睛"，再讲讲"添足"的事儿。
楚国有个人，祭祀后赏给手下的人一大杯酒。大家商量，几个人喝这点酒不够，决定在地上画蛇，谁先画好谁喝酒。其中一个人画好了，他看到别人还在画，就一面拿酒一面再给蛇画上脚。这时，另一个人也画好了，把酒抢了过去说，"蛇本来没有脚，你怎能给它画上脚呢？"说完，把酒一饮而尽。
后人借这个"画蛇添足"的故事，告诫人们写文章切勿刻意求工，结果丧失了自然。我们同学在用词、写句、谋篇的时候，往往会犯这样的毛病。
比如，我们常看到这样的句子：
"大约四点钟左右，我们回到了学校。"既然讲了"大约"，再用"左右"，大可不必。删去其中一个，意思反而清楚明白。
用词重复，会影响意思的正确表达。如果语句罗嗦，也会使文章不简练。在写《记一个关心我的人》的作文时，有的同学喜欢绕着圈子说话：
"在我成长的过程中，许多人在关心着我。有学校的老师和同学，还有家里的爸爸、妈妈。要问谁最关心我，那不用说了，当然是妈妈。那，妈妈是怎样关心我的呢？请你耐着性子听我说吧！"。
其实，这一节里边，只需留下这么一句话就可以了："在家里，数妈妈最关心我。"既简洁又明了。省下笔墨，可以多举一些妈妈关心"我"的事例。
又如，一个同学在写《我》这个作文题的文章时，写了这么一段令人费解的话：
"在一条望不到尽头的公路上，一个少年正在飞奔。他长的不高也不矮，不胖也不瘦。那绿色的运动服穿在他身上，显得格外有精神。噢，也许你会问，他是谁呢？猜一猜吧，对了，一点儿也没错，那就是我--一个五年纪的小男孩。"。
这一节话纯属多余，弃之毫不可惜。语言要简练明白，意想要表述清楚，多余的话一概删去。
要"画龙点睛"，不要"画蛇添足"。要做到这么一点，可以从以下两个方面努力：
一、不断提高自己的思想认识水平，加深对所叙述的事物的理解。
二、不断积累语言，努力提高自己的语言修养。
不信，你不妨一试。
捉泥鳅作文200字篇十一
我家里养了一大桶泥鳅。这些泥鳅全身黑不溜秋的，嘴巴小得几乎让人看不见，嘴巴上面还有一对胡子，它们游动时，胡子摆来摆去，可爱极了！
有一天，我看见一只泥鳅跳到桶子外面的地板上，被我发现了，我想把它抓回桶子里去。抓了5分钟，我不但没抓到泥鳅，还把自己身上搞湿了。泥鳅却还在地上打滚，好像在嘲笑我说：“你就抓不到我，就抓不到我，怎么样！放弃吧！”我想：为什么泥鳅身上会那么滑呢？我马上上网查了查，噢！我明白了：原来泥鳅身上有一层光滑的表皮，这层表皮上有许许多多的小孔，里面会分泌出又粘又滑的液体。泥鳅身上分泌的粘液，用处可大呢！在水里游动的时候，可以减少磨擦；遇到敌人的时候，可以很快钻到泥里去。就算人捉住了它，如果不赶紧扔到桶里，它会马上从人的手里滑掉，重新跑到水里去。看了这些知识，我明白了，用手是抓不到那只“狡猾“的泥鳅的，我想了一个好办法，那就是：先用一只碗把它赶到碗中，再把它倒回桶内，这样就行了！
哈哈……小泥鳅，你再“狡猾”还是逃不出我的手掌心。
捉泥鳅作文200字篇十二
“池塘的水满了雨也停了/田边的稀泥里到处是泥鳅/天天我等着你/等着你捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅/小牛的哥哥/带着他捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅……”这首好听的儿歌，不仅有着美妙的旋律，还生动地唱出了捉泥鳅的快乐。因为这首歌，我对抓泥鳅充满了期待。
当有一天惊我喜地发现小区的池塘里就有泥鳅时，我激动地手舞足蹈，原来泥鳅近在咫尺呀。我暗暗想，一定要亲自体验体验抓泥鳅的快乐。
说风就是雨。一个晚上，我缠着爸爸妈妈陪我去捉泥鳅。没想到，爸爸妈妈不仅没反对，还爽快地答应了我的请求。看得出，他们或许也想重温儿时的快乐呢。
我们来到小区池塘边，先用手电筒照。不照不知道，一照才发现泥鳅们全都呆在池塘四周的水下，有的紧紧地贴在石头上，有的则躲到水底的乱泥里，有偶尔摆动一下身子。我一阵乱捞，却毫无收获，泥鳅们一下子都逃得无影无踪了。过了一会儿，我再悄悄地手电照，它们又回到了池塘边。我再捞，它们又全跑了。如此这般，我折腾了一个晚上，连一只泥鳅也没抓到。因为第二天要早起上学，只好作罢。
我不甘心，第二天晚上早早完成作业，又去抓泥鳅。我用小小的捞网东一下西一下，想通过乱碰乱撞抓一只，可由于不得要领，还是无功而返回了。
第四天，我吸取了前几次的教训，认真总结了一套“快、准、稳”的抓泥鳅的`方法。再去池塘时，我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅，不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀，简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时，我毫不犹豫地又把它们放回了池塘，让它们重回自己的乐园。
捉泥鳅作文200字篇十三
星期天，我和哥哥到水产市场去买泥鳅。我们买了好几条泥鳅，兴高采烈的往家的方向走去。
回到家，我们把泥鳅放进水池，并放水、泥土、水草。一开始，泥鳅好象不适应环境，像没头的苍蝇横冲直撞。慢慢的，它适应了环境，在水底慢悠悠的游着。
这时，哥哥轻手轻脚的走出家门，过了一会儿，哥哥不知从哪儿捞来了一把鱼虫。他把鱼虫放进水池，泥鳅看见有食物，就冲了上去一口吃了好几只鱼虫，鱼虫逃到哪泥鳅就追到哪。鱼虫大败，它们都游到水面休息，可泥鳅就去追，鱼虫都躲到泥中，泥鳅抓到鱼虫。这时，一只大泥鳅俯冲向泥中，鱼虫都被撞得失去知觉，乖乖得成为泥鳅的腹中之物。我们看到这一幕，不禁笑了起来。
我喜爱泥鳅，它们给我带来了欢乐！
捉泥鳅作文200字篇十四
在很久很久以前，在一条河中居住着乌龟国和泥鳅国两个国家，乌龟国国王风火和泥鳅国国王淡定一直和平相处。
可是有一天，乌龟国国王风火在听信了谗言后突然率领军队向泥鳅国发起了进攻。泥鳅国国王淡定在得知消息后马上拉响了战斗警报，随后亲自率领泥鳅大军准备和龟国决战到底。一场激烈的战斗开始了，由于乌龟有一幅铁一般的盔甲做掩护，在很短的时间里泥鳅们就被打的遍体鳞伤败下阵来，它们迅速撤回城中，国王淡定紧急召开了军事会议，寻求破敌之策。就在大家束手无策的时候，国王的女儿妮妮想出了一个好主意，她对父亲说过：“爸爸，让我们的军队在水中多放些水草，在乌龟进攻的时候我们把它们引诱到水草中，到时候我们齐心协力用水草把它们的身体缠住，这样我们就可以反败为胜了。”国王淡定听后心想：“这是个好主意!”国王立刻下命令准备水草。不大功夫，水草准备完毕，国王淡定一声令下，一马当先率领着泥鳅兵向龟龟们发起了反攻，泥鳅兵们且战且退把侵略者引到水草阵后，泥鳅兵们身体灵活的在水草中穿梭着，将龟兵困在了水草中，而那些龟兵们却在水草中傻了眼，只有乖乖地束手就擒了。泥鳅国取得了战斗的胜利，在一片欢呼中回到了属于自己的温暖的家。
