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六年级照片的作文(精选11篇)
  • 时间:2024-01-11 21:15:43
  • 小编:不做人事的猕猴唐
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六年级照片的作文(精选11篇)

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六年级照片的作文(精选11篇)
    小编:不做人事的猕猴唐

总结是我们反思过去的机会,也是我们规划未来的起点。在写总结时,可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。在这里,我们为大家整理了一些写总结的范例,希望能够对大家有所启发。

六年级照片的作文篇一

在我房间的书架上,摆着一张照片,照片上是一个大约6岁的小女孩,脸上还留着一点稚气,这是我2010年在杭州动物园里拍的。照片上的我穿着黄色的外套,蓝色的牛仔裤,背着一个红色的小包,一脸正经的坐在一个水池边,一只黑色的海豹在我身边,用嘴顶着我的头。

小时候,杭州动物园仿佛对我有着十分神奇的吸引力,每周末去一次那儿对我来说并不是什么稀奇事儿。以前去动物园,无非就是在各个动物展区内奔走,时间凑巧的化还能去看看马戏,但每次去的体会都差不多,而这张照片拍摄的那次行程却让我记忆犹新,印象深刻。

七年前的那一天,爸爸带着我跨进杭州动物园的大门,我依然是那么兴致勃勃,看完马戏之后,蹦蹦跳跳的路过海豹池,看见那边围了好大一群人,我十分好奇,便拖着爸爸朝那边走了过去。

“爸爸,我也想去……”我小声说道,本以为会被拒绝,谁知道爸爸爽快地答应了。

很快就要轮到我了,我莫名紧张起来,为什么呢?也许,是因为我从来没有和海豹和过影吧?我手心出了一点汗,脑子了也开始胡思乱想了:如果我被海豹咬了怎么办?如果我掉进水里了怎么办?如果……这么想着想着,就轮到我了。我迈着沉重的脚步走到了水池边,我心里很怕,看着海豹把嘴巴贴在我头上的那一刻,我明显抖了一下,但我要面子,为了不让人看出来,只好摆出一副正经脸。只听那“咔嚓”一声,听见那摄影师说了一声“好了”,我如释重负,呼出一口气,跑开了,心里平静了许多。我拿来了照片,只见上面的我一本正经的坐着,像个大领导,很有威严的样子,我忍不住笑了。

我停下笔,又扭头看了看书架上那张已经微微泛黄的照片,嘴角不禁又上扬了……。

六年级照片的作文篇二

在我的书本里,珍藏着一张旧照片。每当看到它,我就仿佛又回到了那天。

这张照片是20xx年寒假时,在临沂海洋馆拍的。照片上,我的脸上有灿烂的笑容,而弟弟则搞怪地翻着白眼。

那天早上,一大早我就起来了,收拾好东西,接完表弟,我们就出发了。一路上,我和表弟就像两只快乐的小鸟,在车里欢欣雀跃着。到了大门外,买了票,我和表弟就发疯似的冲进了海洋馆。我爸爸和妈妈在后面紧追着大喊:“新硕,家鑫,跑慢点!”我们先来到了水母迷宫,里面四面八方都是镜子,中间放上几台玻璃缸,里面的水母随时变换着颜色,漂亮极了。看完水母迷宫,我们又来到了海洋公园。里面有几个俄罗斯姑娘在表演水下芭蕾。她们表演完水下芭蕾,紧接着又表演了一个美人鱼的故事。观看完海洋公园的表演,我们又来到了海狮海豚表演馆。首先是海狮表演。那里的海狮会十以内的加减法。只要你随便出一个加法或减法题,它就会立即找出那个正确的答案。当然,偶尔也会出点错。看完海狮表演,就要看海豚表演了。两条海豚在水中自由的玩耍,饲养员有时站在海豚背上滑翔,有时抛球让海豚接,有时候还让海豚跳出水面接到叶一个两三米的球。最后,它们还来了一个“空中飞人”。它们这些高难度的动作,迎来了掌声一片。

最后,快要回家的时候,我们来到了一个有两个米老鼠雕塑的地方。这两只米老鼠除了头是空的,其它地方全都是实的,并有颜色。我和表弟把头伸进了米老鼠的头里,让妈妈给我们拍了一张照片作留念。在拍照的时候,妈妈不停地让我们笑一笑。结果都过了十几分钟,妈妈都没有拍完。就在表弟松了一口气,往上面看的时候,妈妈突然间按下了快门。拍完了,我和表弟在看照片的时候,表弟突然间大叫:“重拍!重拍?这张把我拍得太丑了!”妈妈听了,笑着说:“没事,这张给我们留着,重新给你拍一张。”结果,这张照片就保存在了我家里。

每当看到这张照片,我就好像又回到了那个时候。我想,我一定要好好珍藏它。

六年级照片的作文篇三

奶奶家的橱子里有一本发黄了的影集,她没事的时候,总是爱翻一翻,有时,我也偎依在奶奶身旁,听奶奶讲每一张照片里的故事。其中有几张我印象特别深。

爷爷的照片。

奶奶说,爷爷是村里第一个考上中专到外地上学的人,老爷爷可高兴了,就领着爷爷上镇上照了张照片,照片很小,黑白色的,边上还发黄了,但是,照片上的爷爷却很精神,你看,他笑得多开心呀!因为这是他的第一张照片呀。当时,全村也没几个人照过相。

爸爸的照片。

远处是蓝蓝的大海,岸边细细的沙滩上站着一个和我差不多大的男孩,穿着一身蓝色的衣服,戴着一顶绿色的小帽,照片是彩色的,比爷爷的照片大好几倍呢!爸爸说:“这是他上小学二年级时的照片,爷爷上青岛出差带他照的,这是他的第一张彩色照片。”

我的照片。

一片绿色的草地上,一个穿着白色的沙裙,戴着一顶粉色的小礼帽,画着淡淡的妆,挎着一个小花篮的小女孩,那就是我了,照片是一年级时我被评为全面发展星时,在影楼上照的,后来,妈妈觉得它很漂亮,就把它扩大成很大很大的一张照片,佩上了精美的相框,把它挂在了客厅。

“三张照片,三种生活,日子越过越好了,”奶奶眼里泛着泪花,自言自语地说。“那你们明天也到影楼上照张我这样的吧,补上你们小时候的”。我插嘴说。第二天,奶奶爷爷照了很多,我们还照了张很大的全家福,妈妈也把它挂在了客厅上。

六年级照片的作文篇四

闲来无事,翻开相册,一张温馨的照片映入眼帘,那是我五岁时和哥哥姐姐一起在动物园里拍的,虽然那么多年过去了,但当时的情景仍然记忆犹新。

照片中那个长得又瘦又高的是大哥,那个时候他才上高中,如今已是一名研究生了,大哥非常爱学习,考研时几乎没休息日,这不,假期还没结束,他就提前回学校学习了。虽然他现在很少陪我玩,但一有时间就帮我检查作业,我遇到难题他便会细心地教我,直到弄懂为止。

大哥的左边是二哥,二哥的性格脾气非常好,每天都面带笑容,从来没对我发过脾气,还常常带我出去吃东西,没事就陪我玩电脑游戏,因为二哥和气待人,所以二哥的朋友非常多。

大哥的右边是田阳哥哥,田阳哥哥对我最好了,我小时候很调皮,经常捣乱,他总是耐心地陪我玩,我有时还耍小性子,甚至会咬田阳哥哥,他咬紧牙关忍着都舍不得打我一下,还是一直逗我开心,陪我下棋陪我做游戏。所以我最喜欢田阳哥哥了。

田阳哥哥的右边是姐姐,姐姐直到现在一见我还是逗我玩,把我抱起来转圈,摸我头发捏我耳朵和嘴巴,我不以为然,总告状说姐姐“欺负”我,但我知道,其实她最喜欢我了,买什么零食都要留一份给我,听说小时候她总是和大人抢着抱我。

站在他们四人前面的那个就是我,那时的我还是个满嘴乳牙的小孩,现在我已经是个快要上中学的男子汉了。照片中的我笑得合不拢嘴,当时心中的喜悦之情可想而知。

一张老照片,勾起了无数的回忆,一次翻阅,一丝温馨涌上心头。照片虽然因时间流逝而有点泛黄,且上面还覆盖着一层薄薄的灰尘,但它却是永恒的经典,是我人生中走过的一个非常重要的脚印,它记载着我和哥哥姐姐之间那种亲密无间的手足之情。

六年级照片的作文篇五

每次我看到这张照片,都会想起那只可爱的小兔子。照片上,一个小女孩带着满脸的笑容,正在为小兔子吃白菜,那个小女孩就是我。

那只小兔子是我9岁生日时,爸爸妈妈送我的生日礼物。小兔子浑身都是毛茸茸,所以我管它叫茸茸。

刚买回来时,茸茸只有我手掌那么大。我把茸茸安置在了一个大纸箱里。有一天,我正在屋里写作业,突然,咚—的一声,把我给吓了一大跳。我以为是什么东西掉到了地上,仔细看了看,什么都没有。我刚想继续写作业,看见了一只兔子在我家的客厅跑来跑去。我着急地大叫起来:“茸茸,你怎么出来啦!淘气包,看我抓住了怎么收拾你!”我赶紧从凳子上站起来,去追茸茸。边追还边说:“你给我站住,乖一点不行嘛!小心我今天不给你饭吃!”想抓茸茸,说起来容易,做起来难。茸茸跑来跑去,一会儿,我就满头大汗了,可还没抓住茸茸。最后,还是爸爸回家后把淘气蓉蓉抓住了。

几个月后,茸茸长大了。有一天,妈妈对我说:“乐乐,咱们把兔子送人,行吗?”我听了,连连摇头,泪水夺眶而出,大声地说:“不要,你们要送走吧!”可是,最后还是拗不过爸爸妈妈,让爸爸妈妈送人了。临送人之前,我对妈妈说:“妈妈,我再喂喂茸茸,你帮我拍一张照片好吗?以后,我”想茸茸的时候,就可以看看这张照片。”妈妈点了点头。

以后,我每次看到这张照片,都会想起茸茸,想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊!

六年级照片的作文篇六

儿子说:“父爱如同空气,就在身边,从不曾走远。”

儿子说:“父亲不苟言笑,经常把严肃的表情挂在脸上,但也掩盖不住父亲对我深深的爱。”

儿子说:“父亲的爱,如宽阔的大海,比母爱壮阔;如猛烈的火焰,比母爱粗犷;如牵牛花,比母爱更隐藏。”

孩子爸的性格比较内敛,不太善于表达感情,而且平时孩子的学习、读书、生活中的吃喝拉撒基本上都是我管。我也经常和孩子爸说,爸爸就是儿子的玩伴,你要多和儿子交流,因为是儿子,不是女儿。孩子爸就试着去亲近儿子,和儿子一起做实验,一起练字,一起聊天,一起探讨问题,一起出行游玩,看着他们父子在一起的温馨画面,想用文字记录那温暖的时刻。

这张照片的故事发生在去年五一,我们一家三口来到绿色庄园。感受春意盎然的美好,聆听鸟语的美妙,欣赏花香的精彩。不知不觉来到人工湖,人很多,带着孩子划船的在排队等候。

或许是走的有点累了,父子俩都坐在了人工湖的岸边,欣赏着小湖里船儿的游荡。儿子忽然发现许多能水面行走如飞的昆虫,他不解地问爸爸,“这是什么昆虫,为什么能在水面上行走自如,而不陷进水里去呢?”。孩子爸的老家在黄河边上,从小就熟悉这种叫“水黾”的昆虫,这张照片是孩子爸给孩子介绍水黾这种昆虫的情景,看,他们一边在观察,一边在交流,煞是认真的样子着实可爱。

水黾是利用其腿部特殊的微纳米结构,将空气有效地吸附在这些同一取向的微米刚毛和螺旋状纳米沟槽的缝隙内,在其表面形成一层稳定的气膜,阻碍了水滴的浸润,宏观上表现出水黾腿的超疏水特性。正是这种超强的负载能力使得水黾在水面上行动自如,即使在狂风暴雨和急速流动的水流中水黾也不会沉没。而且,它还利用了水的表面张力,并利用水的表面张力在水上弹射前进,时速高达960公里。

爸爸讲述的认真,儿子听的尽兴,真的.不愿打搅他们。我拿着相机,却找不到合适的镜头,因为站在人工湖的岸边,无法照见他们专注的脸庞,只有侧身,但依然在快门中记录了那最真实的父子情!

这张照片是20xx年那场迟来的雪之后,我们在戚城公园玩滑雪是留下的纪念。看照片中父子俩的神态,您一定感觉到了在他们的笑容背后一定有什么快乐的事情。

是的,他们这种快乐来自于他们对某一个问题的争执,谁也不服输,谁都认为自己的正确。此时的我,从不参与他们的争执,因为我不想成为问题解决的关键,因为我喜欢看他们父子为自己的观点而进行的辩论。

在下雪的日子里,大雪纷飞的时候,并没有感觉到天气有多冷,但为什么化雪时,觉得冻手冻脚,这是为什么呢?这个问题是儿子提出来的。还真难住了大学物理专业毕业的爸爸,说:“这还真有点难说。”儿子听后哈哈大笑,这问题就难住了呀,我给出答案吧,那就是:“下雪不冷的原因是下雪仿佛给大地盖上了一层被子,化雪冷的原因是融化吸热呀。”

爸爸思考了一会儿,觉得不是没有道理,但还是表达了自己的观点,说是不是还与降雪形成的原因有关呀。冬季里,下雪前或下雪的时候,一般是暖湿空气活跃,高空吹西南风,而水汽凝华为雪花也要释放出一定的热量,这就使得下雪前或下雪时天气并不很冷。而降雪结束,天气转晴,一般都伴随着冷空气南下,高空转为偏北风,地面受冷气团控制,气温显然要下降。

在讨论中,一家人获得了知识,获得了亲情,真好!

这张照片是上个星期在家里拍照的。下午放学回来,儿子很是兴奋,没有等着丢下书包,就大喊:“老爸,快给我看看我的物理试卷,我觉得这次月考物理能考满分。”话没说完,就急着打开书包,掏出了物理试卷。

此刻,我也很开心,就忙招呼着爸爸赶快帮孩子看看,做晚饭的任务我全包了。父子俩边看边争论着什么,不时的听到父子俩哈哈~的笑声。一会儿听到爸爸说:“儿子,你真了不得,这道题做对了,这可是一个难点,一个易错点,你班同学肯定有好多同学错。”“那是一定的,我是谁呀,我是物理天才。”一向对物理化学就很痴迷的儿子似乎太自信了哈。

听到他们的笑声,我还是禁不住从厨房来到了客厅,看到父子俩温馨的场面,拿起手机,记录瞬间美好。

可是,还是有一个问题被爸爸提出了疑问,最后经爸爸的分析讲解,儿子的确意识到是自己出了点问题,满分没有了,儿子似乎有点失落,但是爸爸说,这套试题不算简单,尽管不是满分,也一定会是你们班级最高分,儿子的笑脸与自信又回来了。

照片背后的故事,父子间最真的爱的表达。父亲是孩子成长中不可缺少的角色,父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。儿子的成长中,有父亲的陪伴,真好!

父爱就像空气,永远都在身边,从不曾走远!

六年级照片的作文篇七

在我家的相册中,珍藏着几张照片,其中有一张是我非常喜欢的,每当我翻开这厚厚的有着满满回忆的相册时,目光便久久地停留在了它的身上,心里便升起了一股浓烈的开心、快乐。这是四年级时我和同学们表演时拍的照片。

那时,我们站成了四排,一排有十二个同学,男生站左边,女生站右边。女同学们清一色的穿着漂亮的裙子,戴着蝴蝶结,还化了淡淡的妆;男同学们则表情严肃,穿着校服,系着鲜艳的红领巾,穿着白色的布鞋。

站在最前面的我拿着话筒,而身后的张羽旋、许海诺和黄博锋举着“夏之韵”三个红色纸牌;黄金菊、蔡慧仪、欧丽君举着“春之声”三个绿色纸牌;胡恒、谢佳、胡智辉举着“秋之情”三个橙色纸牌;廖诗洋、闫小珊和肖盼则举着“冬之情”三个紫色纸牌。

我们站在蓝天下的操场上,五星红旗迎风招展,小鸟在欢快歌唱,同学们静静地欣赏我们的表演,聆听古诗的呼唤、古诗的低吟。

当我们班表演完后是五年级的表演,他们是歌唱的表演,是由几个唱跳俱佳的同学来表演。他们跳得很好,不仅把曲子的优美、恬静唱了出来,还把曲子的优雅、柔美跳了出来。六年级也是跳舞,但背景音乐则是摇滚乐。

最后是校长颁奖环节。他首先报出每个班级的分数,接着报出了冠军班级:“四一班!”校长话音刚落,队伍里便爆发了一阵欢呼声,没错,这是我们四一班的欢呼声!

这张照片承载着快乐,因为它将美好的瞬间记录了下来;这张照片是永远的财富,因为它将快乐的时光记录了下来,这张旧照片不仅保存在了相册里,还保存在了我心里,因为它将美好、难忘、珍贵的时刻保存了下来!

六年级照片的作文篇八

当我翻相册看到那张照片时我想到了以前,那是我在多巴国家训练基地照的。

那一天,妈妈单位组织要去多巴玩儿,妈妈也把我带上了,在车上我们说说笑笑,有吃东西的、玩儿的、还有谈天的,到了多巴,我们包了两间很大很大的房子,我们还带了足球,到足球场上踢足球。我们踢的非常高兴,踢完足球我们还打篮球、乒乓球、羽毛球,一开始羽毛球我打的不好,经过一番练习我进步很大。我们又去了一个地方,在那儿我们玩了射击,上一次来多巴时小孩儿让玩儿射击,这次不让玩儿了,我们还玩了射箭,我看见一个人把箭射出去的时候把手腕里面给擦掉了一层皮,把我笑坏了,在射箭场里我们玩儿的很开心,玩了一下午,最后我们又去了足球场,我们每人照了一张相,该给我和妈妈照了,我和妈妈坐在草地上,咔嚓一声,拍下来了,拍的时候我闭上了眼睛,该回家了,我们坐上了车。到家了,我们玩的很累就早早的睡了。

这张照片就是这样来的。

六年级照片的作文篇九

在我们的课本中有一张非常残酷的照片,这张照片是日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。当我看了这张照片后,心中无比悲痛,看到那些无辜的被伤害的生命,我无限的痛恨那日本军人。

只听,“轰”的一声巨响,火车南站的候车室瞬间倒塌了。车站里成千上万的人们惊惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,乱成一片。顿时,硝烟滚滚,血肉横飞。

炸了几分钟后,上海南站变成了一片废墟,天桥摇摇欲坠,铁路歪歪扭扭和树枝差不多,空气中弥漫着尸体烧焦的味道。死亡,恐慌弥漫着整片天地。

看看我们,从小就可以坐在那宽敞明亮的教室里,并不知道父母的来之不易。上课开小差,课后贪玩,不做作业,不懂感恩父母,这真是一大罪过啊!

日本军人呀!你们也是父母生的,父母养的,你们愿意让一个孩子失去父亲,让一个父亲失去妻子,让一位母亲失去孩子吗?你们夺走了多少无辜的生命啊!你们太残忍了,太无耻了。

我痛恨战争,它带给人类无尽的创伤。我们应该一致行动起来,维护和平,制止战争,让和平之花永久开放,让和平之神永驻人间!

这一张旧照片,给了我很多的启示,我想把它留在心底,记住这些罪恶的行径,我要更加努力学习,把祖国变得更强大,让这一切战争不再发生。我也要珍惜今天美好的生活,记住先辈们的教诲,努力向上,积极进取,做一个优秀的有所作为的人。

六年级照片的作文篇十

昨天,我在妈妈的手机里找一张验证码的图片时,竟意外发现了一张我与外公的合照,我陷入了久远的回忆之中。

打小都是外公照看我,他教我说话,喂我吃饭,教我走路……。

我看着这张照片,不由地回想起过去的岁月。三月的春风,吹拂着大地,柳枝偷偷冒出新绿,望这绿意盎然的三月。外公骑着三轮车带着我,沐浴着春风,春风“洗礼”着我这个懵懂的孩童,一齐享受这美好的春天。

外公一边骑一边给我讲着故事,我仔细地聆听着,感觉自己在群雄争霸的三国中遨游,用手轻轻一拨,几个三国经典故事便会在耳边萦绕。到了村外,我躺在外公的腿上,春风抚摸着脸颊,外公用那粗糙的大手尽量的不让柳絮飘到我的鼻孔里,聆听着故事再加上春风的抚摸渐渐的进入了梦乡,梦到自己和外公在一片葱葱郁郁的树林里玩着捉迷藏,玩累了就靠在大树旁,歇息着。

“正值阳春三月,怎能错过这个美好时间不去放风筝呢?”外公带着我,来到一块空地。外公负责放线,则我负责“跑腿”。外公在放线时还指导着懵懂的我。“两只手拿着风筝举过头顶,跑起来,一定要注意安全!”外公吆喝着。风筝随着春风的洗礼,越飞越高,外公时不时地抖动几下绳子,让风筝飞得更高,我开心地如一只白兔,一跳三丈高,边跳边嚷嚷着我也要玩,我也要玩!

外公把风筝放到适当的高度,用他那粗糙的大手握着我的肉嘟嘟的小手,操控着风筝。可外公一丢手,风筝似乎是个既不听话又调皮的孩子,没两下就从空中坠落至地。我怒斥道:“哼,你不就是嫌我放风筝的技术不好?哼,不放了。”外公笑着说:“好好好!不放了,这么长时间了,给你找几个果子吃!”

一张照片,能让我回忆起了您;一张照片让我想起了懵懂无知的孩童与您共同度过的欢乐时光;一张照片勾起了我对往事的怀念。

亲爱的外公,你现在在天堂过的还好吗?你知道我一直都在想您吗?

六年级照片的作文篇十一

今天当我打开家中的影集相册时,发现了一张我小时候的照片。这是我刚上幼儿园时的照片,照片中那个倚在门边腼腆的像一个小女孩似的孩子真的是自己吗?照片中的我皮肤黑黝黝的,微微张开的小嘴巴里露出几颗洁白的牙齿,看上去活像个非洲小孩似的!那是的我实在是长得对不起观众啊!

望着这一张照片,记忆的浪潮将我淹没了……。

“呜呜……哇哇……”整个幼儿园小班笼罩在一片哭声中。不知为何,我那是没有哭,而是傻傻的坐在自己的小椅子上,似乎发生的事完全不属于我的“时空”似得。为了让孩子们停止哭泣,老师给我们每个人发了一块饼干——旺旺仙贝。看见好吃的,我直接抓起来就往嘴里塞,一转眼,我的那块“旺旺仙贝”就没有了。这时,我发现我的同桌小孩还在忙着哭呢,他的面前的那块“旺旺仙贝”还静静地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那块饼干,并毫不犹豫地抓了过来。很不巧,老师发现了我,走过来拉住我的手,用生气的眼神瞪着我。老师本来想教训我的,骂我的,但还没开始就结束了,因为被其他孩子的哭闹声给打断了。

现在想起来,我还觉得非常不好意思,但那时年幼无知的我并不知道这个道理。

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