总结是成长的阶段性记录,每一个阶段都值得被留存。寻找合适的教练和指导,可以提供专业的训练方法和建议。以下是教育专家总结的培养孩子创新能力的方法和途径,请大家积极尝试。
倾听的作文素材篇一
我曾听见过许多声音,春日的细雨,夏日的蝉鸣,秋日的落叶,冬日的飞雪倾听中,心上的灰尘沉淀,眼前迷茫散去!
期末考试在即,正当我沉浸在讲义之中不可自拔时,老妈把我从繁忙中拉出,让我去散会儿步。该复习的也都复习了,下去散步吧。老妈拉着我走下了楼。
当我走下楼,仔细去倾听这个世界时,我才发现我竟在不经意间,错过了初夏,错过了那曾经感动过我的野花点点,细雨沥沥。夏天还未等到我的倾听,便走向了梅雨的高潮。即便心中颇为懊恼,但脑海中还是机械地回放着单词和公式,便只闷头向前,想着快点回去,考前抱个佛脚。
正巧,邻居家外地来的奶奶也带着她的小孙子下来散步。那奶奶的的方言我有点听不懂,却有两个清晰可辨的音蹦进了我的耳朵-听香。我不懂那真实的意思,听着却觉得耳畔生香。在心潮荡漾之时,我不知是感动于老奶奶的雅致,还是方言的有趣,或许只是因为这两个字。香是来闻的啊,怎么会听呢?也许,世上的大雅之香,是用来听的吧。
正当我任由思想天马行空之时,妈妈推了推我,无甚话,就说了一个字:听!闭上眼睛认复去倾听。蝉鸣阵阵,抵挡了夏日的炎热;鸟声荡荡,带来缕缕清凉。行走在林荫小道下,旁边的小河流淌着,没有泉水的叮咚,却也兀自潺潺。梅雨时,蘑菇遍地是,和着小草,演奏着生命的圆舞曲,唱着生命之歌。树叶随风浮动,沙沙作响。
沉浸在这大自然之中,只觉词穷,搜肠刮肚,似乎形容这自然之声最适合的不过是那明月松间照,清泉石上流了。又想起郦波老师讲过的诗词,便觉得这生机活力是借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。才能表达出的。
太阳升上来了,烈日透过树荫的间隙,调皮地钻进来,脚下的路显得光影斑驳,扑朔迷离。一旁的小草在阳光的洗礼下,悉悉沙沙地生长着。远处偶传来几声狗吠和老人的闲谈,顿觉岁月静好,暗暗生香。这几日一直从未停下的脚步慢了下来,耳中没有烦躁的声音,临考前患得患失,紧张不安的心在这一片生机勃勃中得到了安放。
细心倾听这自然之声吧,让躁动不安的心找到栖息的港湾,沉淀出更好的自己,向心之所向扬帆远航!
倾听的作文素材篇二
清晨,鸟语如翻转的绿色音符,旋落于林间,空中四溅的阳光跳跃着,和着鸟语揉进晨风,传送自然圣洁的声音。
鸟儿鸣唱着自然的欢欣与生命的永恒,用清纯濯洗人类的灵魂。昔日喧嚣的尘世净化成远古的伊甸园,开启心灵让爱驻足。
倾听鸟语,倾听自然的声音,让所有关闭的笼门开启,让鸟及鸟语飞向它们的家园,感受生命间和谐的韵律。
倾听的作文素材篇三
在一个万籁俱寂的夜晚,我独自躺在床上,家人们都进入梦乡,而我却久久不能入睡。
突然,一首不知名的动听的歌曲打破了夜的寂静,传人我的耳中。
音乐渐渐进入低潮,平静的音乐渐渐变得低沉。
我不住的问自己,不住的埋怨自己——为什么我当时不躲开他?为什么我偏偏要从那条路走?为什么我要跑那么快?我以后该怎么办?我越想越害怕,越想越不敢想。
突然,歌曲转入高潮,一串激昂的音符唤醒了我低沉的心,我顿时有醍醐灌顶之感。
这时我想到了贝多芬,贝多芬可谓一生命运坎坷,两耳失聪,成为一个痛苦的孤独者。面对各种困难,他却对自己的人生充满了希望,凭借着希望所带来的动力和能量,扼住了命运的咽喉,成功地创作了享誉世界的《生命交响曲》,成为了继莫扎特之后的又一位音乐巨人,为世界音乐做出重大贡献。
再想想我自己,本来没有什么大事,却在这里难为自己,让自己发愁。
渐渐地,音乐步入尾声,我也安然地入睡了。
那夜,我在倾听中得到了希望。
倾听的作文素材篇四
清风闲坐,白云高卧,百花争艳,绿涛如浪滚滚来,洗耳恭听——是春的声音。
骄阳似火,闪电霹雳,暴风骤雨,流岚虹霓,打开心去听——是夏的脚步。
秋高气爽,万里无云,硕果飘香,稻浪翻滚,细细琐语,听——那是秋的音响。
彤云密布,北风卷地,霜冷长河,玉树琼枝,叮铃……静听——是冬的激情。
静静地闭上眼,听……
一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心理。它,安静,祥和,虽然没金属质感的打击乐,那热力四射的节拍,但它的魔力却绝不亚于时尚这个世界中的任何一种音乐。
这种对大自然的赏析,使我知道了怎么样静下心来“倾听”。
倾听,是一种交流,是一种亲和的态度,是大家弄清楚彼此心灵,领略大自然的悠悠路程。
倾听,是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听,是一缕清风,它能吹散笼罩在大家心头的阴霾;倾听,是划破漆黑夜幕的流星,给人带来期望;倾听,是一朵不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取大家的赏析和信赖。
当我失落时,只须有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时,只须有一阵清风便能解决;彷徨时,一声“指点”便能给我莫大的帮忙……倾听,它在呼唤,大家需要倾听。
融入音乐的世界,倾听——宁静、温暖便袭上心头,渗透到内心的每个角落。
对音乐的倾听,使我爱上了倾听琵琶,爱上了弹奏琵琶。
此后的每一天,我总伴着夕阳,从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃,我的心与那音乐,融在了一块。
倾听,抛开世俗的喧嚣,用心去听,成了我每天必能体验的。我从中感到了满足与快乐,由于我比别的人多了一点倾听的机会,并且是倾听我们的心灵。
我便告诉自己,不为其他人,做我们的听众。音乐是最好看的、最和谐的。没慷慨激昂之词,却发人深省,倾听,做我们的听众,真很好!
是的,我是是我心灵的音乐,漂亮而遥远……
只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友,方能领悟生命的真谛!
倾听的作文素材篇五
她不懂我,除了课上,好像从不听我说话。
那次,课间十分钟,我与同学在教室里玩耍,没有打闹,没有追跑,只是单纯的嬉戏。上课铃一响几秒后我便回到座位上找书,而那两个同学却原地不动。她进教室时,一眼就看到了他们,并当堂批评,我这在暗暗赞叹他不想上一届班主任睁一只眼,闭一只眼的敬业精神时,一位平时就爱打小报告的女生竟说,我刚才在教室里乱跑!而且老师竟二话没说就把我“请”了上去,我差点与过去。不仅是这样,甚至一点解释的机会都没有!我想,自己睁一只眼,闭一只眼过去就算了,可这样的冰锥一次又一次扎在我的心头,透心凉啊!
事情并没有就此结束,在“学期制”的英语公开课上,同桌一直用新学的单词“fried”来骂我,我最后不耐烦的回了句“你烦不烦呐?”结果,在周小结的时候,又是上次把我名字记上的女生,说我和那个同桌讨论时间聊天!我立刻感到眼前蒙了一层雾,脑袋嗡嗡地响,带着苦笑,对她竖起了大拇指……我心里默想着,忍忍吧,前面那么多次还不都是无声无息地过来了?老师作总结时,说要调座位,还特地说了一句,把我还有一些爱说的同学调到一起……我当场忍不住了,站起来痛诉了一肚子苦水,然后把在桌子上哭了……但让我无语的是,我得到的只有老师的一句:“你不要哭,我相信那些同学的眼睛是雪亮得……”我亲爱的老师啊,您就不能听我说句话吗?同类看同类是同类是同类,黑的看黑的就是白得了……我不得不用悲观的眼光去看看这世界了,所谓乐极生悲,悲极成疾。我得的不是病,是心里被刻了个疤呀!心情不好,成绩自然下降,虽然仍保住了三甲的位置,但是……哎!
如果说,信任是金的话,那么,倾听岂不就是金矿吗?
倾听的作文素材篇六
这时的天空,像刚从墨池里拿出来的锦缎,格外的黑。一场雨,落在洋溢春节气息的人间。
我站在培训班的门口,等待着家人来接。我看着一辆辆车驶过,车后的水浪就像一块透明的布,隔壁店的灯光在此时变成了染料,随着“布”而上下波动着。雨越下越大,没有停的意思。人都走光了,就剩我一个人,不知为什么,鼻头一酸,眼光湿润了,我怅望灰天,是不是地还向外看几下。突然,一点红色在黑夜里逐渐放大。我兴奋地站了起来,一看是姐姐。她走进了走廊,收起那把红雨伞,她的裤子一半是湿的,可见她是跑着来的。我问她:“今天,应该是妈妈来的吧!你,怎么会。”其实,在姐姐走来的时候,我就在想为什么是她来了。平时,跟她并没有往来,一个月说不定都讲不上五句话,她的到来确实让我有些意外。“哦,吃饭的时候听到你说你要上兴趣班。这九点了,我看你还没回来,就猜你在这儿等呢!”姐姐掏出餐巾纸擦拭着外套。我看着姐姐,她的马尾辫耷拉了下来,显得不是那么有精神,马路对面的商店的光打在她右边的脸颊,一对柳叶眉,这是我第一次这么仔细地看姐姐。“哎呀!”姐姐的眼神变得慌乱,“只带了一把伞,而且,伞也不大。”我张大了嘴巴:“啊——”她向我苦笑了一下,她的眼神是自责的。这让我觉得,或许她其实很久以前就想与我说笑;或许,她早已想改变她僵硬的面容;或许,她一直想找个机会来尽一个姐姐的责任。我挠挠后脑勺,显得很为难。我探出半个身子,试试这雨的大小。“你真傻,这么冷的'天,还用自己的身子试。”姐姐把我拉进走廊,“没事吧?”。这一刻,我真的感受到,姐姐与我的距离缩短了,她给我的是那种透彻心扉的温暖了。“走吧。”说着,姐姐撑开雨伞,她搂着我的肩。刚钻进伞下的一刹那,伞下的天空变得晴朗。
雨还在歌唱着,姐姐的嘘寒问暖还在持续着,这个夜里,我在倾听幸福的旋律。
倾听的作文素材篇七
常常坐在黛色屋檐边晃荡着两条细细长长的腿,有时候会听到石瓦相碰清脆的声响,注视那铺满青色石瓦的屋顶。
“丫头,上头好玩呢吧?咋这么野哈!快下来,甭让你外婆瞅着了,我给你讲故事嘞!”刚从田里干完活儿的拐子爷爷笑着说。暖金色的阳光在他脸上跳舞,把他满脸的“沟壑”染成了漂亮的橘黄色,那双格外明亮的眼睛,总是堆满了盈盈的笑意。
“好嘞,爷爷,你今日讲什么呀?”我像猴子一样,立刻跳了下来,拍拍屁股上的灰,一蹦一跳的拉着“拐子爷爷”到他家。“拐子爷爷”同往常一样,拿出晾好的山芋干给我吃,我心里乐开了花,放在以前的话,小伙伴们早就抢光了。
“拐子爷爷”从皱皱的棉袄口袋里掏出一盒“大丰收”,用被烟熏黄的粗糙手指夹起一支烟,火柴哎盒子上“滋啦”划出火花。烟点燃一星红色亮点,一缕青色烟圈,缓缓漾开,如同他迷离恍惚的眼。
转眼间,刮起了北风,冷得彻骨。“这天气,唉!永远都不会是好天气!丫头,‘拐子爷爷’我也曾与你一样调皮、天真,觉得日子好好的,就快娶媳妇了,可偏偏碰上了打仗,你说国难当前,能不挺身而出么?”停了一下,吸了一口烟,“打残了一条腿,原先说的媳妇娘家本来就嫌我穷,又残废了,更不愿意嫁了,我只能一个人过,可是,也挺了过来啊。这人一生啊,哪能没有磕磕绊绊呀?这一年四季的天儿啊,又哪能没有阴雨连绵?可是,咱盼着,咱盼着!”他的眼睛里似乎含着一团浑浊的液体。
尽管,这故事已经听过了若干遍,但总是忘不了那山芋干,那虽然干瘪瘪,但有嚼劲儿的干,总是甜甜的。
之后,才明白,那腿是抗美援朝那会儿被打残的,但总是改不了口儿的叫着“拐子爷爷”。
这些老人,经过年轮的辗转,岁月的沉淀,累积下的智慧比霸气的秦,大气的汉,英气的唐更令人震撼!
多少年过去了,在倾听“拐子爷爷”的故事中长大,那不再清澈的双眸中装着历史的长河,战争的悔悟。“谁祝福,谁念咒,谁挽起了袖口,青冥剑向左,悲伤向右;谁挽弓,谁舞剑,谁摊开了港口,握亮剑向前,年华向后……”
倾听的作文素材篇八
枝头鸟儿娇俏的歌舞;园中花朵妩媚的嬉闹;世间万物无暇的笑语。把它们连接起来,岂不是谱成一首来自中国的《命运交响曲》。即使没有高昂的钢琴,即使没有贝多芬的精致手技,也能从中感受出绝妙的天籁之音。
真想借着时光机回到那时候,但是,这是不可能的。而如今,教室依然在属于它的地方,那令人迷漫的琴声已越来越远,越来越陌生了………。
倾听的作文素材篇九
我喜欢雨,喜欢在雨中奔跑,喜欢在雨中呐喊,喜欢听雨的声音。
倾听雨降临的声音,我看到了自己的成长。
小时候,我听到的雨声是“滴答、滴答”的。或许是年少的无知与童真,我总会认为下雨是老天爷在哭泣。我想象自己踩着云霞,飞到天空,像仙子一样,可以施展魔法,这样我就可以帮助老天爷打倒欺负他的坏人了,他也不用总是掉眼泪了。有时,我也会嘲笑老天爷,有一点矫情,像小姑娘一样,动不动就哭。
上了小学,我听到的雨声是“吧嗒,吧嗒”的。朋友告诉我说,如果天空中突降颗粒大的雨点时,一定是世上逝去了一位好人。我是一个总会为一点破碎的小事而难过的人,所以,每每听到这种雨声,我总会忍不住难过好久。我也不知道逝去的是谁,或许是擦肩而过的某一位曾遇到过的路人,也或许是素未谋面的陌生人,也或许是因此,伙伴们对我也很无语。我会默默念叨着,愿好人一生平安,愿逝去的好人在天堂一切安好。
进入初中后,听到的雨声是“哗啦、哗啦”的。我和雨挺有缘分,每次心理难过,且不知该如何面对时,天空总会忽降大雨,像是明白我心里想的是什么似的。雨更像我的一位“知心朋友”,陪着我一起难过在雨中,我可以尽情宣泄自己的情绪,释放压力。
回头看看曾经的我,那份天真与呆傻让我不禁哑然失笑。一眨眼,我已是个十三岁的大姑娘了。
倾听雨声,我看到了自己成长与成熟。

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