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通过总结，我们可以更好地认识自己，了解哪些方面需要改进和加强。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力，以推动问题的解决。接下来是一些总结的精选片段，供您参考和借鉴。
合作的作文400字篇一
回忆，回不去的记忆。
——题记。
窗外下起了雨，是蒙蒙细雨。
我沉浸在茶香里，难以自拔。苦涩中略微带着点甘甜，那是记忆里的斑驳剪影。
花开了。嫩嫩的花瓣散发出淡淡的花香。它是可爱的，又透出一丝矫情。虽然不那么娇艳芬芳，却不乏它平凡的气质。我喜欢百合，喜欢它独有的特点。这是我无法表达的，我的文字太肤浅。甚至找不到一个合适的词来形容它。被雨水灌溉的它，散发出一种迷人的魅力。就像，就像文学那么富有感染力。
曾几何时，我傻傻地站在下着雨的大街上。雨点打在肩上，“嘀嗒”一声化为乌有。它始终是凉的。我厌倦了它，带着满身雨水离开了街道。回到家，坐在书桌旁，轻轻挥动笔尖，写下了随笔。雨还在不停地下着，而我却没有了想要观察它的兴趣。不像百合那样吸引我。
夜晚，坐在山顶。微风吹动着鬓发。我翻开一本书，品味着那浓浓的书香。这本书虽然没有郭敬明笔下的文章那样美，那样纯，可它至少是那样真，那样好。我慢慢翻动扉页，仔细揣摩着书里的每一个细节。渐渐的，我把自己遗忘了。过了许久，月光变暗了。我终于肯回过神来，带着这本书悄悄地走了。就像百合那般默默无言。
路边，白发老人已早早地坐在那个台阶上。回眸间，她冲我笑了。笑容就像百合那般纯洁。转身前，作为回赠，我给了她一个一样的微笑。那感觉，竟很好。
花谢了。白色的花瓣变成了暗黄色。枯萎的百合仍然想尽自己的努力让身子硬挺。可它没有那么多力气，还是独自离开了。在它存在的这段时间里，仿佛整个世界的事物都变得活力四射。是我太过爱它，太过沉迷。我没有祈求什么，只是想把我所看到的，所听到的记下来，留给百合自己欣赏。算是，送它的见面礼吧。是的，我爱它。
从花开到花谢，从回忆到现实。只不过在弹指间，发生了一点点的变化而已。可我真的爱上了它，爱的如痴如醉，爱的忘了自我。
写到这儿，突然没有了思路。是我太缺乏词汇，就连自己的感受都表达不出来。总之，我回忆这些只是为了做个纪念，为百合做个纪念。
合作的作文400字篇二
“这次领导来我校检查，大家要好好配合老师，给领导留下好印象，你们配合老师回答问题”。
老师说一题在回答都要我们记住回答的答案。
不一会儿，领导来到我们三年级二班来检查，其中一位领导说：“同学们好”“领导好”我们一口同声的回答。
有一位领导说：“你们喜欢什么”“喜欢学习”“为什么喜欢学习”“因为学习能给我们带来知识”。最后班主任来了个小结说：“总之，大家喜欢学习，热爱学习”。
有一位领导说：“什么是合作?，怎样与人合作坏了这道题班主任没说过”。这时，班里没人出声，班主任也低下头，无精打采的。
就在逼我们走投无路的时候，班长就像火箭这么快的站起来，回答说：“合作是人最具备的条件，合作市人与人之间交流的通道，需要真诚，要用心沟通。我们无需最完美的合作，只要真诚的合作。
这时，我们全班师生和领导为我们班长回答的话鼓掌。
大家对班长的话所打动，大家向班长投出崇拜的目光和热烈的掌声。
班长回答的话让我们明白了一点，用真诚来合作，用心沟通。
合作。
作文。
合作的作文400字篇三
周五，我们班的植树节的黑板报已经完成了百分之九十九了，还少了一个至关重要的百分之一!那百分之一就是植树节小报上方的大标语了!这可是一件大难事——贴得要端正、间距要相等，还要在一条水平线上。
因为一分钱难倒众好汉，而我们现在是一道题难倒众学生!为了完成贴标语这项艰巨的任务，纪老师选了眼神好、细心、合作默契的两位同学来担任这项工作。同学们都纷纷举手，最后，我和王魏健被老师挑中了!刚开始，我用了最精准的量法，找好了第一张纸的位置，我指挥他贴好。又按照这个比例来贴，他贴好后说：“这张纸是不是贴歪了。”我看都不看就说：“没贴歪，你继续，要知道，我的眼神无人能敌!”他叫我再仔细看看。我定眼一看，呀!是贴歪了。可是我为了保住我“神眼”的称谓，我硬不肯承认错误。我们就因为这个事情吵了起来，友谊的.小船说翻就翻了。可等我坐了下来仔细想了想，是我不好，因为一个称谓而坏了神圣而又美好的友谊，更主要的是因为一点小事就让班级的板报毁了。我慢慢地走到了王魏健的位置上，郑重地和他道了歉。他说道：“每个人都有错误，只要承认了就好了。”我们两个又重归于好。我们继续贴，这次我看得更仔细了，好像在用生命在完成这项任务，生怕有一丝一毫的错误。我们越来越有默契了，他站在椅子上，双手高举标语纸，我指左边，他就知道间隔多大距离;我指右边，他就知道把纸固定在什么位置。不一会儿，六个字就都贴好了——给地球添点绿!
这次为板报贴标语，虽然只有这样简简单单的六个字，却让我明白了合作是多么重要!正是这次经历，让我们的友谊更近了一步!
合作的作文400字篇四
这—就是草原。她那迷人的景色，让我深深地沉迷。不过，真正令我心动的还是拥有那美好心灵的草原人。
我踏出坐了一天一夜的大巴车，尽情地呼吸着含有青草味的新鲜空气。天空，下起了蒙蒙细雨，我就在这细雨中奔跑着，呼喊着：“草原，我来了。”雨，轻轻地拂过我的脸庞，跑着跑着，我突然停了下来。就在前方不远处，一朵洁白的百合花正摇曳在微风细雨中。我小心翼翼地绕开，生怕碰触到它，因为在草原人的心目中它是美丽、纯洁的象征。
走了一段不远的路，隐隐约约中看到了蒙古包的影子。这时，一阵马蹄声由远而近，远远望见牧民骑着马，挥舞着双手，向我们奔来。近了，我们的距离越来越近，马群围绕着我们，洁白的哈达挂在我们的胸前，我们互相祝福着，每个人的脸上都洋溢着喜悦。在牧民的簇拥中我们来到了蒙古包外。
第二天我走进草原深处去采蘑菇。要想在青草下找到蘑菇可真是不容易。我低着头在潮湿的草中穿行着、寻找着，生怕一不留神把眼皮子底下的蘑菇给漏掉了。蘑菇好像在和我捉迷藏。我眼睛瞪酸了，鞋子、裤腿湿透了，可就是找不到蘑菇。一位采蘑菇的老奶奶看到了，走到我的身边，边比划边说：“蘑菇藏在圈子里。”她见我还不明白，拉着我走到一处稍高的草丛里，她扒开草丛，一朵朵蘑菇肩并肩，手拉手的藏在草根下。老奶奶看到我高兴地样子笑着走开了，留下了一朵朵蘑菇，还有那摇曳的百合花。
回到住处，牧民家的姐姐热情地帮我们介绍着蘑菇的名字和吃法。看到我的鞋子湿透了，还拿来吹风机告诉妈妈用这个可以快速把鞋子烤干。草原的天变化无常。第三天我们离开蒙古包去桦木沟时还下着细雨，鞋子也没办法晒，妈妈只好把鞋子放在窗台上。可是不久天空就放晴了，太阳露出了笑脸。傍晚，我回到住处，发现我的鞋子“走到”了蒙古包外的平台上，已经干干的了。是谁帮我把鞋子拿到这儿晒干的？是她，那位牧民阿姨？是他，那个和我年龄差不多的骑马少年？是她，那个借我们吹风机的姐姐？她、他、她，就是那让我心动的百合花。
心动，为百合花的美丽。心动，更为草原人美好的心灵。草原人那美好的心灵就是这美丽的百合花，那风中绽放着笑脸，摇曳着热情迎接我们的百合花。
合作的作文400字篇五
我很自卑，人们常说谦虚过度便成骄傲，而我便是自卑过度而成为过度自信。遇上老师您之前，我就像只刺猬，躲在刺下保护着自己。
我的成绩很差，特别是数学，像成了心中的刺，无论怎样都会痛，而您是数学老师，我怕看到满是叉的试卷，更怕看到您用恨铁不成钢的眼神看我。浑浑噩噩地过着每一天。看到朝霞的金光漫着天空，我就自我催眠地告诉自己，那漫着天空的是晚霞，一天会很快过去，恶性循环，后果只是更多的叉与您更加深沉的眼神。
一个百合盛开的季节，我向来喜欢百合，因为白色纯洁的花儿让我感到无比的轻松与愉悦，只是不喜欢离开泥土的，因为这样，百合便会很快离开我。是您，是您告诉我，野百合的存在，它们远离喧嚣，只为自己绽放。也是您，也是您告诉我，孩子，把心中的压抑释放吧，野百合的绽放为自己，而你也可以，知道吗？野百合的绽放是通过自己不断奔跑得来的，孩子，奔跑吧，所有的磨难在你奔跑叶，会化作风，化作养料，滋润着你的成大。那许久不曾流泪，我以为早已干涸的眼睛，流泪了，泪水在我脸上肆意流躺，像婴孩般的哭泣。冲刷着，洗去我的刺，原来并没有想像中的那般疼痛，只是我未去尝试罢了。
“孩子，奔跑吧”老师，你知道吗？我在奔跑，我知道你一定知道，因为您的微笑，像百合般圣洁，鼓舞着我不断奔跑。那片野百合花便是我奔跑路途里的一个个站点，停歇却不停留。
老师，我知道，不是每个野百合都有春天。只有奔跑着的野百合才有那明媚阳光的抚摸，才有那温和圣节般的微笑，而您是我的第一束阳光，温和却不耀眼，让我安心的睡在您的.微笑里。
老师，谢谢您。让这迟来的谢语，表达我对您的尊敬与思念。
合作的作文400字篇六
诗可以表现出一个人的心情，一个人的心境。朗读诗，感受诗人的意境，感受诗人的悲欢离合。
还记得南唐后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的悲，还记得李清照的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的悲，还记得马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯。”的悲。
还记得杜甫的“会当临绝顶，一览众山小”的欢乐。还记得陶渊明的“晨兴理花秽，带月荷锄归。”的欢乐，还记得刘禹锡的“清空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”的欢乐。
还记得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分离，还记得王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的分离，还记得李商隐的“相见时难别亦难，东风无力百花残。”的分离。
还记得苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿，还记得白居易“最爱湖东行不足，绿茵茵里白沙堤”的情趣，还记得孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”的期望。
一首诗表现了一个朝代的兴衰，一首诗表现了一段社会时期的变故，一首诗表现了一个诗人一生的悲欢离合。
合作的作文400字篇七
俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的'婴儿，需要母体的滋养。
合作是开往成功的列车，让你朝着成功走去。合作是桥梁。合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，互相帮助，互相提醒，就能合作成功。
从这次的调查里我们明白了——一个人的力量是远远不够的，是微不足道的。但大自然去用它无与神奇的画笔构造出了合作的力量。让我们在实践中学会合作与默契吧!所以说，拥有合作，才能拥抱成功。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧!
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合作的作文400字篇八
其实，在我们的日常生活中，你甚至我可能都未曾发现，爱与被爱就在生活的一点一滴中体现，甚至有时仅仅凝聚在一个举动、一个关心上。
那天，天上下着淅淅沥沥的小雨，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到了家。经历了一下午的“折腾”肚子早已“抗议”了。打开冰箱，发现冰箱中静静的躺着一个我爱吃的西瓜，面包旁边还放着一张字条，上面醒目的打字提醒我道：“儿子，西瓜拿出来等会切来吃了，回来别忘烧点水喝，小心着凉。”字虽然不多，但是却凝聚了妈妈对我无上的爱，使我感受到丝丝的爱意。我拿出面包放在书桌上，便开始做起了作业。
时间飞逝，在一抬头，已经到了七点，我伸了伸懒腰，我走去打开冰箱，看见西瓜静静的躺在那。我拿起了它，仔细的端详，这个西瓜绿里透着黑，煞是惹人喜爱，我使劲嗅了嗅，一阵清香飘来。我咽了一口唾沫，心想还是把它留给妈妈吧，妈妈出去考察一天，晚上还不回来，那么辛苦，况且这是最后一个了，还是留给妈妈吃吧。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈妈，西瓜要记得吃。”
第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个西瓜竟然还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈回来和你一块分享!”我笑了，想到妈妈看到我的纸条那种幸福，心里甜滋滋的样子，我异常期待，因为我马上就可以和妈妈分享这个西瓜了!
谁知天有不测风雨，妈妈有因为加班要很晚回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，西瓜再不吃就坏了，记得你要吃了它哦!”
第三天，妈妈单位突然有事还要晚上回来，我看了看冰箱里的西瓜，再不吃就真的快坏了!但我还是忍住了自己对吃的欲望，因为我实在太想和妈妈一起分享了。
第四天晚上妈妈回来的时候已经八点了，我因为写作业累的趴在桌上睡着了，妈妈看见我幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的西瓜，可打开冰箱，拿出它，皮还依然鲜艳美丽而且冰凉，可遗憾的是西瓜里面已经严重变质!但令人意外的是我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们似乎已经分享过了!
我们笑着彼此是个大傻瓜，不懂得珍惜，其实在我们心中我们早已感到了幸福，因为那已变了质的西瓜其实就是我们爱与被爱的凝聚!
合作。
作文。
