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总结是人类进步的驱动力，是经验的提炼和积累。写总结时，我们要注重逻辑和结构的合理性，使读者能够清晰地理解我们的意思。这里有一些优秀学子的总结范文，供大家参考学习，相信会对写总结有所帮助。
鼓励的作文500字篇一
鼓励是一种信心。
公元206年，项羽在垓下之战中惨败，恼怒之下拔剑自刎。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励，但是，他自己没有鼓励自己。我们试想一下，如果当初他给自己以鼓励，给自己以信心，回到江东，在那儿积蓄兵力，还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊，卷土重来未可知”吗？由此可见，项羽不是输给刘了邦，而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己，也就是没有给自己以信心。
鼓励是一种希望。弗劳伦斯查德威克因为没有了希望的牵引，在最后的时刻没有给自己以鼓励。以至于造成了她的'终身遗憾，将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能破世界记录。“行百里者半九十”，此言不虚，它告诉我们越是最后时刻越要坚持，越要对自己充满希望也就是鼓励自己。
鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候，请不要忧伤，不要彷徨，不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。樊高不就是在经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗？他那时画画就是不断鼓励自己，给自己以斗志。最终成为世界著名的大画家。
鼓励也是获得成功的原动力。有了信心、希望和斗志，做什么事不成功呢？其实，成功就在不远处，只是在最后的时刻你需要鼓励一下自己。才能获得成功。否则的话，成功很可能会与你擦肩而过了。
朋友，让我们在任何时候都鼓励自己吧！给自己以信心、希望和斗志，这样一定会获得成功。人生需要不断鼓励自己。
[特色点评]。
这篇议论文具有三个鲜明特色：其一，结构合理，层次清楚。论点切合“鼓励”话题，先逐层深入摆出几个分论点，最后水到渠成地归结出全文的中心论点——人生需要不断鼓励自己，很有逻辑性。其二，论据有力而典型。三个分论点分别选取了古今中外的名人事例，观点与材料的联系十分紧密。其三，语言风格与文章内容和谐统一，在一定程度上脱离了中学生作文语言的“稚气”。
鼓励的作文500字篇二
音乐家，需要鼓励才会唱出美妙的歌曲；钢琴家，需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱；商人，需要鼓励才会收获最大的利益；而我们也需要给自己一些鼓励，不要一味的鼓励别人，其实自己也是需要鼓励的。
六年级开始，一次偶然的机会，我接触了网球，从此便爱上了网球这项运动。刚开始学的时候，并不是很顺利，有很多困难，比如说接不到球，不会打反手，反应有些慢，不能够迅速的掌握球的'位置。但是后来，我尽力的克服困难，终于修得了正果。这一切来源于我对自己的鼓励。
那是一个寒冷的冬天，由于天冷，我们在室内打球，那天只有我和馨馨去了，到那时候我还不是打球很好，仍有许多缺陷。今天老师教我们练习打球时的脚步，单独练时我还很是高兴，因为我练的很快，老师也表扬了我，可是真正打球的时候，我却跟不上发球的速度，一头雾水，老师和馨馨一直的在为我加油，鼓励我，可是我对自己一点信心都没有，所以连打了五六个球，结果都不是很理想，我有些要放弃了，这时换了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我为什么不可以？于是又轮到我打了，我给自己加足了劲，深信自己一定会成功，一直在鼓励自己，终于，在球落地的那一刻，我瞄准了球，准备，垫步，上前，挥拍，一切动作忽然变得如此简单，等球落地那一刹那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓励下成功的，那一刻，让我明白了，别人的鼓励与支持都是次要的，只有自己对自己充满信心，才是最重要的。这一节网球课，不仅让我学会了打球的一些要领，还让我感悟到了人生的真谛。
给自己一些鼓励，让自己做的更好。人最大的敌人就是自己，只要克服了自己，鼓励了自己。你就会顺利通过这一关。
鼓励的作文500字篇三
在成功的道路上，不仅需要自己勤学苦练，还需要别人对你的鼓励。我受到过许多鼓励，最令我难以忘怀的是在三年级，我成绩下降时妈妈对我的鼓励。
在三年级上学期期中考试时，我遇到了两道我认为很难的数学应用题，快收卷了，那两道应用题我还没做完，我就没有写，趴在桌子上发呆。考完试后，我问起同学那两题的答案，他们都一一回答了出来。报分数了，我得知我数学考了88分，是全班第二十七名。当妈妈向我问起考试的分数时，我支支吾吾地对她说：“我…我…考了…88分……”“什么？88分？”妈妈听到后大发雷霆，“你这次怎么考得这么低啊，你原来一直可以考九十多分啊。”“因为，因为我实在想不到怎么解答。”“那你的同学解答出来了吗？”妈妈接着又问。“他们都回答出来了”“那你怎么答不出来”妈妈更加火冒三丈了。我站在一旁，闷不吭声。过了一会儿，妈妈的怒火平息下来了，语重心长地对我说：“孩子，上课时候要专心听老师讲课，课后要做好作业，遇到不明白的问题可以请教老师。在考试的时候，遇到不会的题目一定要平心静气，想想老师在上课时讲的重点，自己也要努力思考怎样列式计算。你看，你的许多同学都回答出来了，这说明那道题目并没有那么难。一旦你认为那道题目很难，而放弃去努力解答他，那么你就没有希望会回答出来了。孩子，只要你自己发挥自己最大的力量，那道题目也不会是阻拦前进道路的大石头了，妈妈相信你！”听到这里，我泪流满面，决心遇到困难保持良好的心态，不被困难吓倒。
一转眼就到了期末考试，在考试时，我同样又遇到了几道令同学叫苦不堪的题目，当我又想放弃的时候，我的脑海里回荡起了妈妈对我的鼓励，我便静下心来，努力思考怎么解答题目。功夫不负有心人，经过我长时间的思考，我终于解答了出来，我考了全班第一。当我为同学们讲解怎么解答那几道难题时，他们都对我刮目相看。回到家，我便向妈妈报喜。妈妈听到我的所作所为时，脸上露出了久违的笑容。
鼓励的力量是巨大的，它能使我们不惧危险，不惧困难，再加上我们自己的努力，便可以战胜困难。
鼓励的作文500字篇四
一句鼓励，可以让你变得有信心；一句鼓励，可以改变你的态度；一句鼓励，可以让你收获成功、拥抱成长。
那是一个考试的前夕。被突然通知到老师办公室时，我分外惊诧。看着站在门框边一脸拘谨的我，老师端着茶杯，轻轻晃了两下：“施政，明天考试，你可以取得第一吗？我看你蛮有潜力的。”我顿时大吃一惊，立马停住了，脑子一片空白。老师笑了笑，抬头用充满希望的眼神目视着我：“加油，你一定能做到的！”
“我？考试？取得第一？怎么可能！”静静地走在回家的路上，我对自己产生了质疑。可转念一想，老师的鼓励，是对我的爱、支持与信任！不知不觉地，我便加快了回家的步伐。
考场上，突然有道难题如大山般挡在了我的面前，使我着急不已。“唉，这道题可是四分的呀！这次肯定不是第一了。我犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转，脑海里浮现出老师的失望，眼神中透露着淡淡的忧伤，耳中回响老师的责骂：“这次考试怎么又没考好？”……不，我不能辜负老师的期望，我一定要做出来！渐渐地，我静下心来，将题目解出。
那句鼓励，使我得到了第一名；使我增加了学习的信心；更使我学会感恩，学会在收获成功、拥抱成长的同时也不忘耳畔那暖暖鼓励与谆谆教诲。
鼓励的作文500字篇五
“啪啪啪啪......”那件事，真的让我记忆犹新，仿佛刚发生过似的，在我的生命里响亮回荡......
那天，是在幼儿园的时候，老师突然让我们准备一下，一会儿作自我介绍。我慌了——因为那时的`我很怕成为千万人目光的聚焦点，我一时竟不知该怎么办。就在这时，老师让我们都停下来，开始提问了。我大吃一惊，心跳开始加速。完了！完了！我前面的那个同学已经讲完回来了！我脑子里一片空白，只听“嗡”的一声，我才如梦初醒：到我了。我捏了捏衣角，咽了咽口水，背后一片冰凉。我由于过度紧张，什么台词都忘了，只好张冠李戴的乱说一气。
就在那一霎那，全班安静。我算是体会到了什么叫做“最怕空气突然凝固”。场面非常尴尬。我羞愧万分，恨不得地上有个缝让我钻进去。就在那时，也不知是谁带头鼓的掌，接着，大家都像对前几个同学那样，同样给我鼓掌！啊，哈哈，洪水决堤了啊......
这真的是发生在我身上的事。我发现，不管在什么场合，都不要吝啬你的掌声，因为这个掌声能让一个懦弱的人找到坚强，能让一个胆小的人找到勇气，能让一个胆怯的人得到鼓励呀！
鼓励的作文500字篇六
看完女儿写的《给妈妈的一封信——我不是笨孩子》后，进入了深深的反思中：我一直认为我是个尽职尽责的妈妈，尽可能地为她做好一切，孰不料却忽略了女儿的心里，也忽略了孩子的承受能力。
女儿是一个聪慧的小女生，但她就是不认真，粗心，马虎，丢三落四，而且做事的（特别是不情愿的事）时候容易有情绪，比如，我让她梳头发，她要么噘着小嘴儿，要么气哼哼地跺着脚走了。看着她那样我就来气“你怎么那么笨，头发都梳不好，你看xxx人家都会梳头。”“那你去认人家做女儿好了。”女儿嘟囔了一句。……我无话可说了，只能自己气了。如果那时候我能说上一句“恬恬，你试试，一定行！”或许结果就不一样了，说不定这时候女儿已经会自己梳头了。于是，我赶紧改变策略，绝不在吝啬我的赞扬“恬恬，你自己梳头呢？真棒！”“行，梳得还不错。”……女儿得到我的鼓励，梳头更加卖力了。“妈妈，你看，今天我梳得咋样？能见人吗？”周日女儿起来后，自己主动去梳头了。“嗯，还不赖，就是后面没弄好。等出门的时候我给你再梳梳就行了。”女儿得到我的肯定，去写作业了。这段时间我看到了女儿的变化：书桌不再乱七八糟，小床也摆放的整整齐齐，丢三落四的毛病也有所缓解，就连我认为改不了的粗心大意也少了：这次期中考试就是一个很好地证明，虽然还是由于粗心数学丢掉了一分，但是女儿进步了许多。所以作为家长我呼吁朋友们：不要吝啬你的鼓励。
是啊，孩子需要的并不是我们给她提供的锦衣玉食的生活，他们需要的只是一个赞许的目光，一句鼓励的话语，一个简单的肯定！爱，是鼓励，是赞扬，是肯定！
服装定作买卖合同。
学生会给校庆作贺信。
如何用英语作自我介绍。
鼓励的作文500字篇七
两个孩子都喜欢画画，还有天赋，这是好事，做妈妈的当然要帮一下。于是一个妈妈认为鼓励对孩子更有帮助，便要把孩子的画都贴到墙上供人欣赏；另一个妈妈则要孩子把自己画的画都丢到纸篓里。哪一个孩子更可能成为出色的画家呢？我认为，是第一个。
首先，不管怎么说，孩子都只是孩子。他们稚嫩的心灵可能根本还无法理解妈妈的深意。两个妈妈都是为了孩子好，但在孩子看来就不同了。第一个孩子可能会想：“妈妈觉得我画得好，那我更要好好画。”而第二个可能会想：“反正我的画都要被丢掉，那我还有什么好画的？”这样一来，第二个孩子从一开始就失去了动力，很难再有什么进步了。就像对小孩子来说，用糖果哄他们去做什么事情，总会比黑着脸逼迫的效果要好些。鼓励更能够在孩子的心中播下自信的种子，让孩子有良好的心态。春风般的鼓励比起批评与“谆谆教诲”来说，更能够使孩子心中的嫩芽茁壮成长，开出美丽的花朵。
退一步说，就算第二个孩子能理解妈妈的深意，我的答案，也不会改变。因为就算二者都带着同样的动力来学习画画，两个孩子截然不同的做法，也会带来不一样的后果。第一个孩子把自己的画展示给大家看，就势必会收到不一样的意见，会有赞美，也会有不“和谐”的声音。但正是这样不和谐的声音，能对孩子有很大的益处。赞美声，能帮助孩子增长自信，学会发现自己的优点。而批评，则能帮助孩子正视自己的不足，不断改正，从而不断进步。而第二个孩子，是好是坏都被丢进纸篓，他一人的看法终究不够客观，他无法看到自己做得不足的地方，也不知道自己的优势。第一个妈妈鼓励孩子展示自我的做法，显然更能够帮助孩子成长。
再者说，少年之时，总是锐气之时。应当护其锐气，让其充分发挥，而不应挫其锐气。第一个妈妈的做法，便给了孩子一个很好的发挥自己的平台，而第二个妈妈纵然是为了教导孩子，但未免操之过急，容易挫伤孩子的锐气。股神巴菲特的儿子，年幼时便有音乐才华，但股神坚持要儿子锻炼自己，不提供经济支持，他的儿子也因此在谋生上花费了太多的精力，虽然他最后依旧成为了一个出色的音乐人。但试想，若巴菲特一开始选择鼓励儿子，给予儿子一定的经济支持，或许他可以更加专心钻研音乐，在音乐上有更高的造诣。所以说，对于年轻人的天赋，应给予更多的鼓励，让其充分发挥个性，在这之后再去进行一些教导。鼓励更能让年轻人的锐气长成参天大树。
每一个爱画画、有画画天赋的孩子就是一朵含苞的花，由含苞到绽放，需要阳光雨露。外在的鼓励就如春风般呵护孩子的心靈，给予孩子帮助，让其发挥自我。因此，鼓励会浇灌出最美丽的花朵。
鼓励的作文500字篇八
我学游泳的过程很不顺利，而且很长一段时间都没有学会，但因为鼓励，我终是能够在水中畅游。
我从小就怕水。爸妈以前曾尝试教我游泳，但学了几年我没有丝毫长进，甚至带着泳圈也不敢独自下水。爸妈无奈，只好把让我学游泳这事儿缓一缓了。后来游泳馆推出了一对一的课程，爸妈决定试试，尽管我百般不情愿，但还是被推去上课了。因为害怕，我总是不能达到教练的要求。鼓足勇气做出尝试，也总是只能收获教练对于我的不足的批评。我的自信心一次又一次被打击。那时每次上完游泳课走路回家时，我都感觉盛夏毒辣辣的太阳要将我烤蔫。上了几节课后，教练看着我也只能叹气摇头，似乎满眼失望，总说：“我真的没办法教会你了。”于是只好申请换了个教练来教我。
新教练是个长相甜美的温柔大姐姐。或许是我的抗拒与害怕太明显，她最开始只是让我在岸上练习动作，“收腿，蹬，并拢，再来……”我每做完一组动作，她总要说:“动作比上次标准多了，进步很大啊!”虽然只是短短几句话，却在我心底激起阵阵涟漪，让我重拾自信。那时回家路上的太阳，只让我觉得暖烘烘的。
当我在岸上已经把姿势练得熟练标准后，教练开始带我下水。起初，对水的恐惧包围着我，我紧紧抓着楼梯不肯撒手。教练也没有逼着我离开楼梯，只是对我说：“你的手部和腿部动作已经练得很好了，只要克服了对水的恐惧，你就能学会游泳了。不用怕，我还会在旁边保护你呢。”说着她向我伸出了手。眼前泳池里湛蓝的水，不停地晃动，仿佛在推动着我向前。犹豫了许久，基于对教练的信任，我还是抓住了教练的手。她轻轻一拉，我便离开了泳池边。起初我慌乱极了，脚不停地蹬着，呼吸节奏也十分急促，但感到教练有力的双手支撑着我，我平静了下来。接着教练示意我，抓着她的手，在水中漂浮起来。以前我从没有勇气尝试过，但看到教练满眼的肯定以及鼓励，我感到前所未有的.勇气。眼一闭心一横，我把脸埋进水中，将身体重心往前放，把双腿慢慢向后抬起，身体打直，这样我竟漂浮在了水面上。教练一直紧紧地攥着我的手，让我无比安心。尽管在水下只坚持了几秒，但我却感觉有了极大的成就感。再次抬起头来，教练正笑眯眯地望着我，仿佛在对我说：“我就知道你能行的!”
后来教练再让我自己漂浮，我也可以很快适应过来了。再配合岸上学过的动作，多多练习，我终于也能像其他的小朋友一样，在水里钻来钻去，灵活自如了。困扰我很长一段时间的对水的恐惧，我终于克服了。
鼓励的作文500字篇九
我们年少，我们需要鼓励，这样才能让我们勇敢向前，去追求这个目标。
有一次，语文考试试卷发下来了。我怀着激动的心情，想马上看成绩，可是，又怕自己考得不好，我就拿手捂在成绩上面，然后把手慢慢往下拉。不看不知道一看吓一跳！我考了八十一分！这可是我考得最差的时候了！我开始想我爸爸看到我的成绩拿“刑具”给我“行刑”。我开始细思及恐的`那些画面，晕过去了。
我放学回到家，已经做好了准备。我默默地拿出试卷，给爸爸看。谁知道，虽然爸爸很生气，可是却没太生气，对我说：“你下次一定要努力，下次你一定行！”
于是后来我考了九十八分，我知道，都是爸爸的鼓励让我向考试前三的目标进发的。
我们需要鼓励，才能对着一个目标勇往直前！
