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学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇一
;＊＊同志学法用法先进事迹材料
＊＊，现任中共a市市委副书记，分管农业、政法工作，依法治市领导小组副组长。开展“四五”普法工作以来，他带领依法治市领导小组紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以“依法治市、执政为民”为主题，以“两个转变、两个提高”为总体目标，牢牢抓住领导干部学法用法这个关键环节，有力地推动了a市依法治市工作的开展。
一、坚持学法懂法，做依法治市的表率
在市场经济、政治民主、文化多元并驾齐驱的时代，＊＊＊同志认识到，政府的行政手段、政策推动以及“红头文件”指导这些老办法的效力已经日渐削弱，政府要变为有限政府、服务政府和责任政府，靠的不是“人治”，而是“法治”。认识到了这一点，他就丝毫不敢放松自己对学法懂法的要求。他常说的一句话就是，“现在是法制社会，我们开展任何工作都必须按照法制程序办事，尤其是领导干部。我是主抓依法治市工作的，我要带好这个头，就首先得自己学法懂法。”为了能真正对领导依法治市工作负起责任来，为了给全市领导干部做出表率，他先是为自己和全市党政机关干部确定了学习内容：邓小平民主法制理论；江泽民同志关于依法治国、建设社会主义法治国家及加强民主法制建设等重要论述；宪法和法学基础理论；社会主义市场经济方面的法律法规知识；维护社会稳定相关的法律法规知识；加入世贸组织和有关世贸方面的法律法规知识；与领导干部本职工作相关的法律法规知识等等。然后，他就利用一切空闲时间、寻找多种方法进行学习。工作忙、会议多，他就经常把书和笔记带在身边，放在车里，开会途中、会议休息期间把书拿出来看一会儿、做上点笔记。虽然只是一点儿时间，但他相信只要坚持不懈，就一定会有效果。2004年长春市党校在网上建立了“干部网络学校”，这让他找到了学习的好地方，一到工作之余或休息日，他总是孜孜不倦地浏览着网上的讲座。党建网页上的论坛也成了他经常去的地方，成了他讨论工作、交流思想、学习经验一个互动平台。学习就难免遇到问题，工作中也会遇到一些涉及法律上难以解决的问题，当在书本和网上找不到答案时，他就会把它记下来，属于工作范畴的在召开领导小组会时讨论，属于学习问题的就随时向司法机关、专业律师人员咨询。他自己说，这叫带着问题学，既有针对性，又解决了实际问题，而且还记得扎实，以后再碰到这种事情就可以自己解决了，一举三得。就是凭着一点点的挤时间，几年来，他陆续学习了邓小平关于社会主义民主法制建设理论和江泽民关于依法治国的思想等多种法律知识和书籍，已经做了10余万字的学习笔记，多次参加全市的法制理论学习活动，组织并带头参加领导干部学法律知识考试。
依法治市工作，制度建设是基础，领导干部是关键。＊＊＊同志多次在依法治市领导小组工作会议上强调，各级领导干部都是依法治市工作的带头人，要通过学法用法，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平，提高驾驭全局工作的能力。在他的积极参与和领导下，市依法治市领导小组建立健全了多项规章制度，推动了工作的全面开展。
亲力亲为，加强组织领导。为落实好“四五”普法，推进依法治理工作的顺利进行，＊＊＊同志组织依法治市领导小组研究并制定了《a市市“四五”普法依法治理工作考核细则》，研究期间他亲自参与，提出具体意见，与同志们一起熬夜、一起推敲考核标准、一起琢磨方法措施，对乡镇、机关、街道、学校、企业等明确了工作内容，要求把“四五”普法依法治理工作纳入党政工作日程，成立以党政一把手任组长的依法治理领导小组，做到有办事机构、专人负责，能充分发挥作用；有骨干队伍；工作制度健全；有规划、有计划、有总结。这些措施的实施，确保了普法活动不走过场，在依法治市、依法治乡（镇）、依法治企、依法治校、创建民主法治示范村等方面起到了积极的促进作用。
健全制度，强化依法管理。为规范执法部门行为，切实发挥依法治市工作的效能，营造出一个优良的软环境氛围，在＊＊＊同志的主持下，逐步建立健全了公务员法律知识培训、考试考核制度，公务员法律知识考试每年不少于一次，并把考试成绩作为公务员任职、晋升和年度考核的重要依据。建立健全了公检法等执法机关工作人员经常性法制法规学习制度，组织行政执法人员进行专业法律知识培训，每年组织一次专业知识考试，实行持证上岗制度，以此来规范行政执法人员执法行为。在行政机关认真落实执法责任制、执法公示制、错案和执法过错责任追究制，充分发挥内设法制工作机构的作用，完善了行政执法机构内部监督机制。这一系列制度的建立，提高了执法人员法律意识，使a市行政执法部门工作面貌、精神状态为之一新。
创新机制，促进干部学法用法。领导干部学法用法的制度化、规范化建设是一项重要的基础性工作。为此，＊＊＊同志着实地费了不少心思，带着依法治市领导小组研究并逐渐形成了几项制度，使领导干部学法用法日益规范起来，克服了过去那种“说起来重要，忙起来不要”现象。一是建立健全了领导干部讲座制度，理论中心组学法制度，法律知识培训制度，法律知识考试制度及领导干部法律知识任职资格制度，每年年初制定具体计划，并认真抓好落实。二是要坚持培训、轮训制度，特别是国家重要法律法规颁布实施时，都要对各级领导干部进行及时培训，保证他们能有一个相对集中的时间进行较为系统地学习。三是坚持考试考核制度，把领导干部学法用法工作与其工作能力、工作实绩考核结合起来，努力形成良好的学法用法机制，促动领导干部学法用法。2002年，依托党校，建立了市法制教育培训中心，18个乡镇办事处和310个村，30个社区健全和巩固了法制学习室。几年来，共组织领导干部法制讲座9次，参加学习达5500人次。在学法用法中还结合形势需要灵活机动地安排时间，聘请相关法学专家对a市领导干部及执法工作者进行授课。2004年，在a市一中体育馆进行了培训授课活动，聘请了吉林大学彭宪钢教授进行《行政许可法》讲座，全市公检法司及相关执法部门工作人员1500余人参加了大会。
聘请顾问，提高依法决策能力。作为依法治市工作的领导者，＊＊＊同志十分重视政策和体制软环境的改善，注意研究解决现实工作中遇到的实际问题，希望早日建立起良好的法制环境。他总是说，“在市场经济条件下，我们掌握的法律知识还不够、还有很多搞不懂或弄不清楚的地方，我们要多请教法律顾问，不能办违法的事。”他先是率先就工作中的法律问题咨询专家，继而向市委、市政府建议下，设立法律顾问，并逐步进行了完善。同时，还增加了公证服务内容，明确重大建设项目的招投标应当办理公证；为完善法律顾问的工作运行机制，在乡镇也建立了政府法律顾问组，使政府法律顾问向基层进一步延伸。政府法律顾问紧紧围绕党委政府的中心工作履行职能，协助政府提高依法行政能力，在法律法规允许的范围内，按市场经济规律办事，提高了政府依法决策及依法办事能力。几年来，市政府法律顾问、乡镇政府法律顾问在城市建设、拆迁安置、出台政策性文件，以及代表政府处理涉法事务等方面，发挥出了应有的参谋和助手作用。各级政府法律顾问共列席政府办公会议次，提供法律意见和建议条，接受政府咨询和代表政府接受群众法律咨询人次，参与项目谈判个，起草审查规范性文件个。
三、坚持深入基层，面向群众开展普法宣传
要创建民主、法治、和谐社会，首先要提高广大人民群众的法律意识，让群众知道法律、了解法律，群众是“四五”普法的重要对象之一，但庞大的群体、无组织的松散状态增加了普法的难度。为此，＊＊＊同志提出普法宣传一定要重实效，一定要下基层，一定要为群众。
高度重视，充分发挥媒体作用。为搞好面向群众的普法宣传，每年的“12.4”法制宣传日都定期召开工作会议，研究部署开展大规模普法宣传工作。遇到一些重要法律法规颁布，如《宪法》、《宪法修正案》等几个法律的宣传，＊＊＊同志都亲自主持召开专门会议，在电视台做电视电话，并要求电视台紧密配合，制作专题栏目进行连续宣传，每一部法律法规都务求深入人心。2004年，在＊＊＊同志的直接策划下，a市电视台与全市各行政执法部门合作创办了《与法同行》专栏节目，为保证节目质量和连续性，他要求各行政执法部门每年至少协办一期节目，目前已成功播出12期，主要通过以案释法、访谈等形式进行宣传，受到了广大市民的欢迎，收到了良好的社会效果。
灵活机动，有针对性地普法。2003年爆发了“非典”疫情，在市委的指挥下，在＊＊＊同志的直接领导下，各级普法主管部门都将“非典”防治法制宣传工作作为当时“四五”普法的一项重要任务，运用多种形式宣传《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规知识。还面向各级领导干部、机关常委下属支部组织、各村居委会等不同对象分别编写不同侧重点的防治“非典”法制宣传内容。“非典”期间做传染病防治法及相关法律法规专题辅导报告20场次，培训法制宣传骨干18000余人，发放防治非典法律知识宣传小册子4000余册，宣传单10万份。几年来，对《农业法》、《交通法》、《安全生产法》等多项法律法规进行了大规模地有针对性地宣传活动，并通过a市电视台进行了专题报道，扩大了普法教育面。共咨询台近700处，板报640余块，发放各类法律书籍近13万册，传单近46万张，解答法律咨询7000余人次。
树立典型，创建民主法治示范村。＊＊＊同志主抓农业工作，他不但关心农民的收入问题，也关注农民精神文化素质的提高。在他的指导下，制定了创建民主法治示范村工作方案，明确了标准。经过一年左右的开展，通过检查评比，发现了典型，总结了经验。促进了农村普法依法治理工作，落实了“四民主两公开”，使村干部的领导方式发生了改变，村里的民主议事、民主管理、民主决策、民主监督等有了极大提高。
件。通过各部门的努力，防止群众集体上访36起、400余人次，处理信访案件110件。
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该老师深刻认识到，保障每个适龄儿童入学，并使他们受完九年义务教育是政府的责任，也是学校的职责。因此，作为工作一线的班主任老师，他深感责任重大，为加强对这项工作的落实，他充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性和对控辍保学工作有了新的认识，这也成为他努力工作的思想基础。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了能让每个学生在校安心上学，该老师摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学报名时，他就进行了摸底工作。认真登记学生的个人详细情况，了解了班上的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。并为特困生学习扫清经济障碍，为控辍保学工作开展打下了基础。实行经常家访的措施。对学生的病、事假采用了电话确认的方法，拉近了和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
通过家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”的经费针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。经确认为辍学的，及时对学生及其家长或其他监护人进行说服教育;同时书面通知学生所在地的村委会或居委会，请求他们帮助做好学生及其家长或其他监护人的说服动员工作，规劝辍学生及时返校学习。其中三十六班学生董太桥就是典型的例子。
，女，家住xx乡顾家湾子，读小学的时候，父亲去世，家中只有体弱多病的母亲。2019年9月，该生进入我校就读初中，学习刻苦努力，勤奋上进。但总是祸不单行，今年的年初，母亲染病久治不好，无力支撑这个家庭。于是，董太桥同学便打算放弃读书，自己外出打工支撑这个家庭。
当x老师得知这一情况后，万分着急，先是通过班上的同学安慰她，鼓励她，而后自己亲自多次到家中与董太桥同学交谈，和该生的母亲沟通。
回到学校后，x老师找到了学校校长康老师介绍了董太桥同学的情况。康老师等学校领导又亲自和班主任x老师赶往学生家中，多方劝说辍学学生，并答应在读书期间给予相关的资助，以保障她顺利完成学业。
现在，董太桥同学安心的在教室里读书，学习刻苦，成绩优异。
总之，该老师在教育教学工作中，积极向学生及家长宣传党的各项方针政策，使每一个学生都坚定了好好在校学习的决心，明白了读书对于自己、家庭和社会的重要性，不能轻易辍学，遇到困难有老师、学校和社会的支持帮助。面对辍学学生和家长，他捧出真诚的心，温柔的情。面对辍学少年，他说出了更加感人心肺的话语，他的劝导与教育，让经济困难的家长感到宽慰，让因厌学而辍学的学生重新产生了对知识的渴望。
学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇三
，男，1958年12月出生，汉族，山东xx人，大学文化程度，1976年12月参加工作，1989年从事土地管理工作，现任xx市规划与国土资源局副局长、规划与国土资源执法监察大队大队长。该同志1990年被xx县政府评为先进工作者，1991、1995年获得xx市政府嘉奖，xx年被评为xx市信访工作先进个人;该同志1996年主持完成的xx市城区土地定级估价研究项目被评为省科技进步三等奖。
一、抓政治业务学习，提～部职工的依法行政水平。该同志针对国土资源工作实际和干部职工的思想状况，向局党组提出了以强化思想教育、提高综合素质为宗旨的政治业务学习计划，专门聘请山东大学法学院教授利用6天时间，分期分批的对全市规划国土干部职工进行了轮训，同时，还积极组织干部职工参加盛潍坊市组织的执法人员、行政听证、行政复议等专项培训。为加强政治业务学习，该同志还主持制订了《寿光市规划与国土资源局政治业务学习大纲》，明确了学习内容、学习重点、学习方式、学习课时和授课人员，坚持每周二、四晚上组织干部职工集中学习。通过一系列学习教育活动，从根本上改变了在干部职工存在的“假学”、“厌学”的不良风气，端正了学习态度，增强了依法行政的自觉性，极大的提高了干部职工的政治素质和业务水平。
二、抓制度创新，积极倡导建立规范化的规划国土资源管理工作秩序。去年以来，该同志从抓制度创新入手，从群众反映最强烈的地方抓起，从群众意见最大的问题改起，从群众最关注的事情做起，推进依法行政工作的全面开展。针对以前机关工作散、乱、差的实际，该同志提出了“制度管人”理念，倡导推行以“凝聚人、发展人、激励人、服务人”为内容的人本管理，先后主持制定了依法决策、法定行政许可事项内部会审、行政责任考核追究、权力行使监督等制度，涉及到管理工作的方方面面，内容易于操作和执行。为实行“开放式”办公，该同志向局党组提出建设业务服务大厅的设想并获得实施，业务服务大厅建成后对土地使用权出让、转让、租赁、抵押、证件颁发等实行全程管理，实现了窗口办公，实行申办事项、办理程序、申报材料、承诺时限、收费标准“五公开”，变无形市场为有形市常为巩固开放式办公的成果，该同志又主持制定了首问负责制、窗口出入制、主办负责制、限时办结制、差错审查制、责任追究制、法人出证制等七项责任制度，之后又根据业务受理运作情况，提出了在运行机制上实行“并联”审批，按照“一门受理、抄告相关、同步审批、限时完成”的工作流程操作，极大地提高了行政效率。
三、抓执法监察工作，全力维护规划国土资源管理秩序。在分管国土资源执法监察工作中，该同志根据执法监察工作实际，主持制定了《动态巡回检查制度》、《违法行为查处办案制度》、《监察报告制度》等十几项内部监察制度，建立完善了《巡查情况登记台帐》、《违法案件行政处罚登记台帐》、《人民来信来访登记和信访案件处理登记台帐》。本着“预防和查处并举”的原则，狠抓了规划、土地联动110网络建设和乡(镇)、村两级监察工作，建立健全了市、乡、村三级监察网络，并向社会公开投诉、举报电话，在每个乡镇(街办)设立了举报箱。围绕创建“全国国土资源系统依法行政示范基地”，该同志多次向市政府争取资金，配备了执法车辆和办案工具，在全市开展了以无违法批地、无违法管地、无违法用地的“土地管理模范乡镇”、“用地模范村”和“用地模范户”创建活动。作为执法监察大队主要负责人，该同志还狠抓执法监察队伍建设，带头执行各项规章制度，不徇私、不枉法，开展了执法监察人员岗位业务培训，全面提高执法监察人员的政治、业务素质，逐渐建立起了一支纪律严明、政令畅通、执法严格、廉洁勤政的执法监察队伍。
四、抓土地市场的治理整顿工作，实现土地市场秩序的根本好转。该同志作为分管负责人具体负责今年我市土地市场整顿规范办公室的领导工作。该同志以自己多年从事土地管理工作的经验，在分析我市土地市场的实际状况后，向市委、市政府和局领导提出多项重要建议：一是将土地市场整顿规范工作纳入政府目标管理，作为考核部门工作成绩和干部政绩的重要内容，实行“一票否决”，进一步落实了治理整顿责任，推动了土地市场秩序的好转。二是以规划与国土资源局为主，从监察、公安、法院、检察院等市直部门、单位抽调得力人员，成立了规划国土资源综合执法办公室，为加大执法监察力量，坚决彻底处结各类违法占地案件。三是抓督查指导，抽调精干力量组织了7个检查督导组，分赴全市21个乡镇(街道)进行指导督促，作为整顿和规范办公室的具体负责人，该同志坚持每天调度工作，每周向领导小组汇报情况，及时研究处理工作中遇到的问题。四是该同志向领导小组建议在治理整顿期间简化手续，现场办公，现场收取各类税费，同时勘测绘图和填报申报材料，提高了办事效率，赢得了用地单位的好评。截止到10月底，已处理违法用地785件，面积5938.84亩，罚款437.5万元，收取各类税费6000多万元。经过整改处理，我市的违法占地、圈占土地现象得到有效遏制，土地市场秩序得到根本性好转，依法用地、依法管地的良好秩序正在形成。
学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇四
王玺玉，今年7岁，是甘州区试验场学校二年级的一名学生。任班级的班长，是一个活泼开朗的男孩。他爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。
他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。王玺玉同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人他是一个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌、见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。他与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。他也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。他还是一个非常有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落的感觉。
在学校，他是一个品学兼优的好学生。他刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。他尊重老师，有不会的问题总会打破砂锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。他热心帮助同学，他们有不懂的问题，他总是能详细地为他们讲明白，知道弄懂为止。他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。在学习上他主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
他有一腔勇于负责的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。他从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。从一年级到二年级都是他管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，他总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，他常年坚持。在一年级下学期时，有一次刚放学不久就刮起了大风，他突然想起了负责关窗户的同学今天病了没有来上学，窗户关了吗？他觉得好像没关，所以毫不犹豫的就顶风跑到了学校，到了学校一看果然发现窗户没有关。回家的路上又下起了雨到家的时候他的身上都淋湿了。像这样的事情他做了很多。他从没向别人说过，但是同学们都看到了眼里。在学校组织的各项活动中他总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了他要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找他问这问那。对于这些，他没有半句怨言。
在社会中，他是一个称职的小公民。他遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。他热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。他积极保护环境，从不随手扔垃圾。
这就是他，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自己，创造更美好的明天的美德少年。
学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇五
企业法治文化是法治建设与文化建设相结合的产物，是社会主义先进文化和企业文化的重要组成部分，同时也是企业文化与现代企业管理相结合的重要成果，是创新企业思想政治工作的有效载体。多年来，随州市xx服饰有限公司在依法治理企业的基础上，坚持“以人为本、严爱相济、共建和谐”的原则，将法治文化融入到企业管理之中，探索出一条现代化企业法治建设之路，为促进企业又好又快发展提供了精神动力和思想保证。
一、引入先进机制，保障制度到位。xx公司一向重视对普法工作的投入，每年的财政预算中都要把普法经费作为重要一项列入，并保证在日常普法工作中，专款专用，足额到位，有力地保障了环境法制宣传的顺利进行。同时，公司结合服饰行业工作特点，制定出年度法律学习计划，明确普法教育的指导思想、主要任务、工作要求和实施步骤，全面指导公司普法工作，为确保普法工作落实到位，公司还成立了“遵纪守法工作领导小组”，由董事长韩继雄直接领导，为公司普法、守法工作的顺利开展提供了有力的组织保证。
通过认真深入的普法教育，xx公司内部全体员工的法律素质得到了综合提高，经营管理人员依法办事的能力也在不断的提升，最重要的是，公司法制化管理水平正在稳步前进，从而达到了公司依法管理、依法经营和以德育人的最终目的。
二、组织开展活动，推动法律宣传。为了保证员工们有足够的时间和广泛的途径学习法律知识，公司在每个车间建立图书角，实时购买最新法律法规书籍、订购法律杂志刊物，供员工们阅读，为确保员工法律学习的.落实，公司还开展了“每天一刻钟”读书活动，借助活动平台，向员工大力宣传普及法律法规，引导员工知法守法。另外，为了激起大家学习法律知识的兴趣，各车间还定期组织“法律小常识”比赛、“知法守法”演讲比赛等活动，充分调动干部职工学习法律知识的积极性。
公司在深入开展法制宣传教育活动的同时，把法制教育与精神文明建设紧密结合起来，在广大干部职工中广泛开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动，大力开展文明生产、文明服务、文明上班和创建“文明生产车间”、“文明生产小组”、“文明宿舍”等活动，这些活动的开展，促使公司内部涌现出了“爱心集体”、“春风服务社”等众多的职工社团组织，进一步推动了厂风建设，极大地促进了公司内部精神文明建设，在广大干部职工的共同努力下，xx公司先后被授予“重合同守信用单位”、“随州市优秀民营企业”、“青年文明号单位”、“随州市十大最佳成长型民营企业”。
三、坚持依法管理，规范内部行为。为建立高效运转的安全生产工作机制，xx公司全面启动“三个规范”建设工程，使公司内部依法管理、安全生产水平不断提高。
规范考核制度。为适应法治工作创新发展的需要，xx公司进一步加强了科学管理，为干部职工搭建了公平竞争的平台，制定了工作效能考评试行办法，客观真实地评价各部门的工作成绩，全面促进了队伍建设和安全生产工作。考评的内容包括作风纪律、创新能力和工作实绩三个方面，考核实行百分制，分值分别占30%、20%和50%，通过考核管理，在工作效能考评中，公司把每一项工作细化、量化，使人人身上有压力、个个身上有动力。
公司内部没有发生违法乱纪重大事件，没有发生有重大影响的群体性的事件，也没有出现重大安全责任事故；下一步，公司将继续扩大多层面、多渠道、多种类教育互动，尤其是要强化与兄弟厂家、社区群众的教育互动，在联系与沟通中共同承担起普法宣传教育和维护社会稳定的工作重任。
总之，“过去时”的普法留下了深刻的足迹，“现在时”的普法依然步履矫健，“将来时”的普法任重而道远，xx公司一定会秉承邓小平理论和“三个代表”指导思想，以实际行动推动法治社会进程，实现党中央和国务院开展普法工作的初衷。
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学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇六
是**省**市教育局教研室语文教研员，长期奋斗在语言文字工作一线。从事语言文字工作二十几个春秋，他始终以满腔热忱全身心地投入到语言文字事业，为推广普通话、规范用字做了大量卓有成效的工作。
长期以来，社会上存在着用字不规范、普通话推广难、国家语言文字政策法规宣传不到位等现象。戴斌同志看在眼里急在心中，做为一名从事语言文字工作的同志，一直以来，他不遗余力地宣传国家语言文字工作方针、政策、法规。他在学校组织语言文字宣传小分队，成立“说好普通话从我做起”演讲团、“说普通话、写规范字”督查组，从课内到课外，从校园到城镇、村庄，组织发动广大教师学生及社会人员参加“国家语言文字工作方针政策知识”比赛活动。特别是1993年2月，他借调到安徽省语委办工作，工作环境变了，工作任务变了，工作空间更为广阔，为在更大范围地宣传国家语言文字方针政策提供了平台。自此，江淮大地上都留下了他辛勤工作的足迹，洒下滴滴汗水，为推动我省语言文字工作迈上新台阶做出了较大贡献。
戴斌同志不仅是负责推广宣传国家语言文字，还是普通话教学第一线的工作者。作为学校普通话语音教师，在日常教学中，认真钻研教材，备好每节课、上好每节课，运用灵活多变的教学方法和活泼生动的形式，激发学生的学习热情，增强学生说好普通话、写好规范字的意识。每天晚间推普活动，教学楼上总能见到他的身影，活动在学生中间，指导学生的发音，特别是对方言较重的学生，更加倾注心血，直到学生的发音准确为止。为了提高学生们的普通话水平，经常组织开展演讲、故事会、诗文诵读会等活动。他既是组织者，又是指导者。常常晚饭都顾不上吃，辅导学生到深夜。一大批学生在他的精心指导下，在各种比赛上取得优异成绩。
身为一名国家级普通话水平测试员，戴斌同志深知责任重大。每次全市的普通话水平测试，他作为业务指导，积极投入，认真负责，测试过程中一丝不苟，严格掌握标准，公正、公平地对待每一位参加测试人员。到目前为止，有上万人次参加了市语委组织的测试，无一例差错，深受上级主管部门和应试人员的好评。平时，他对社会上存在的一些不规范用字、普通话不标准等现象，总是亲历亲为地去纠正，有时还加以辅导，热心帮助需要规范用字和普通话发音的人去学习掌握语言文字知识。这些不仅纠正了差错，还为大力推动规范用字和普通话起到促进作用。
在指导别人学习的同时，他对自身要求更严，深入学习，刻苦钻研，不断提升自身业务水平。他参加了1989年第十期中央普通话进修班的学习，撰写多篇业务文章，在国家级、省级重点专业期刊发表，有多篇论文在省、市级评比中获奖。
一份耕耘，一份收获。丰硕的成果、公认的权威、良好的口碑，这一切证明了戴斌同志不愧为优秀的语言文字工作者。
学法用法事迹材料学法用法家庭事迹材料篇七
，男，汉族，38岁，林业工程师，1996年毕业于农学院林学系，先后在县中心苗圃场、林业局营林站、林政资源管理站就职，现任**县林业局营林站站长。曾从事林业种苗生产管理、林政资源管理、国家天保工程管理、营造林技术指导、集体林权制度改革等县林业局关键岗位工作。自参加工作以来，他能模范执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规，立足岗位、奋发进取，开拓创新，勇于奉献，无论在何种岗位，从事何种工作，他都是干一行爱一行，一心扑在工作上，兢兢业业、踏踏实实、勤勤恳恳，各项工作想在前、干在前，充分起到了模范带头作用。突出的业绩、勤政务实的工作作风也得到了领导的充分肯定，多次被省、地、县和县林业局评为先进工作者和先进个人，发挥出了林业局中层干部的中流砥柱作用，为加快我县林业生态环境建设步伐和促进林业产业的快速发展做出了突出贡献。其先进事迹如下。
一、开拓进取、刻苦专研。该同志能认真学习马列主义、毛主席思想、小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实和深入实践科学发展观，有较强的政治敏锐性和鉴别力，注重理论联系实际。在实际工作中能较好地贯彻执行党的方针、路线和政策，解决工作中遇到的困难和问题。在业务上，勤于钻研，不断提高林业的专业技术水平和业务素质，并用以指导林业生产。在林政站工作期，身兼多职，多个岗位都能以极大的热情和钻劲，学习本专业的知识。由于他的勤奋和钻研，他的业务知识得到很大提高，他用所学知识，和他所在股室的同志积极探索、研究和推广林业生产适用技术，从2019年来，他先后组织或参与了《化学除草剂在林木育苗中的应用研究》、《意杨截秆造林技术》课题研究、《岩溶石质山人工造林及植被自然恢复技术推广》等林业技术研究，并有多篇林业论文发表，《意杨截秆造林技术》课题研究2019年获地区科技进步三等奖。这些林业技术的应用推广，大大提高全县林业工程建设和生态环境治理成效。
二、甘于奉献，忘我工作。该同志忠于职守，爱岗敬业，不畏艰难，脚踏实地，甘于奉献，时刻不忘全心全意为人民服务。在十多年工作期间，都能兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，不计名利得失，服从安排，顾全大局，并出色地完成组织交给各项任务。2019年初，我县遭遇了特大雪凝灾害天气，2019年，又遇长期旱情。灾情发生时，他总是心系林区群众，并坚守第一线和林区群众一起，抗凝冻，查灾情，进行灾后重建;由于林业受灾面广，受灾程度深，林农经济损失大，灾后损失评估急不可待。他接受牵头任务后，带领6个小组15名林业技术人员，顶风冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，通过近两个月的时间日日夜夜的奋战，顺利完成了灾情评估工作，评估成果对指导我县林业灾后重建有着极重要的意义。在林业“二类”调查、连清复查以及集体林权制度改革等林业重大调查中，他更是单位的中坚力量。他和他的团队，经常一个把月吃住在山里，爬山涉水，穿荆刺，吃干粮。婚假没结束，他背上背包下乡了;爱人临产，他还在山上划界勾图;老人病危，他还在为群众讲解经济林栽培技术。他的所作所为，深深感动了当地的群众，也带动了他周边的同事，奋力拼博，爱岗敬业，致使各项工作顺利完成。
该同志“学于林，则用于林”，他和同事们一道经常进村入户，搞森林防火、病虫害知识宣传、林业防灾技术骨干现场培训、指导林农做好灾后恢复林业生产等，积极做好灾后恢复林业生产的技术措施和技术咨询。对才百姓不予理解的政策，他总是耐心地讲解;对林业防灾减灾的技术知识，他总是手把手地教，直到教会、教懂为此。在他负责的乡镇，集体林权制度改革稳步推进，林业生产工作有序开展，林区未有一起重特大破坏森林资源案件和重特大森林火灾发生。
三、创新思路、业绩突出。该同志在十几年的林业工作中，能根据上级领导交办的工作，创新工作思路，创造性地开展工作。同样一个任务，落在他手里，他总能想法提高工作效率，比别人较早地完成。由于工作出色，2019年被县委政府评为“抗凝冻保民生”先进个人，2019、2019、2019年连续三年被县委政府评为“农业农村工作先进工作者”，2019年获省人民政府评为“**省绿化先进个人记一等功”称号，2019年荣获全县集体林权制度改革先进个人，并多次被县林业局评为年度先进个人。
四、作风严谨，清正廉洁。该同志作风优良，为人正直，遵纪守法，有高尚的品德和良好的精神风貌。关心职工，团结同志，无论是在工作、生活还是学习中，都能以身作则，为同事作出了表率。能做到办事不推诿，遇难不回避，做到不贪不占，不损害集体利益，清正廉洁。在连续2019至2019年2019年的年度考核中，有7次被评为“优秀”等次。
