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小学学校采访文案 小学校长采访稿(10篇)
  • 时间:2025-01-02 16:52:20
  • 小编:建工e学堂
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小学学校采访文案 小学校长采访稿(10篇)

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小学学校采访文案 小学校长采访稿(10篇)
    小编:建工e学堂

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小学学校采访文案小学校长采访稿篇一

访谈时间:20__年_月_日

访谈地点:曲江附近星巴克

被访谈人:张超

被访谈人职业:西安电视台资深记者。

(二)访谈内容记录

1、你喜欢你现在的工作吗?它对你的生活有什么影响?

答:我非常喜欢我现在的从事的工作,因为我从小梦想做一名记者。工作和生活一定会有联系的,经过多年动作我已在西安这座城市安家。工作让我的生活更快乐!

2 你是如何找到你现在的工作的,期间有调动过工作吗?

答:我是通过应聘找到这份工作的。____参加媒体工作从业十多年来一直在现在供职的单位,未曾调动工作。

3 你的工作和你所学的专业是否一致?

答:我的工作和专业是一致的,是专业对口了。

4 在工作中你是如何面对挫折的?

答:在工作中任何人都是会遇到挫折的。良好的心态和对这份工作的热爱是我战胜挫折的动力!

答:我认为平常心更能引领成功。一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师”。因此平常心是我通向成功的基石,避免了走弯路、邪路!

6 未来在工作方面你有什么计划吗?

答:我已经干了很多年的新闻采访报道工作,接下的时间里我会努力继续做好它,做一名优秀的记者!

7 你认为性格对工作有影响吗?

答:性格对工作会有影响,可以是积极的,也可以是消极。一个人的性格会决定人的一生,好的性格会让你平步青云,坏的性格就会毁掉你的事业。

8 你如何看待机遇?

答:对每一个人来说,机遇,犹如影子一样,永远都在你的周围。要抓住它,就需要做好准备,准备好了很容易抓住;反之,它永远跟着你,你却永远摸不着它。另外,我觉得人的诉求和认识不同时,对机遇的认识也不同。

9 谈谈你的生活态度吧。

答:我的生活态度很简单,心态积极向上、生活快快乐乐、工作认认真真。

10 对于我们即将毕业面临找工作的大学生你有什么建议吗?

答:对于你们现在的学生我呢就一句话:先学会做好人,再学做好事!踏踏实实学习,认认真真做事。心要静下来,这无论是对于你们的现在的学习,还是即将面临的工作都非常重要。

(三)访谈心得与反思

因此我做出了以下的总结:第一,在专业方面;要重视自己的硬件工具(专业知识),让它扎扎实实的在脑子里,不论在哪里都不畏惧。

第二,在计划方面;要有一个职业生涯的规划,要了解自己适合做什么,明确自己想要做什么,应该做什么;然后心中有一个目标和方向朝着它靠近,努力;一条路走到黑,不抛弃不放弃。

第三,在实践方面;对于二十出头的我来说,任何事情都需要亲力亲为,即使事情很小很简单也不能不去做;多实践多动手,实践可以将意识的、模糊的、朦胧的东西通过自己的亲身体验变成可操作的、可触摸的、有经验可循的。

第四,在机遇方面;要积极争取机会,把握好身边的机遇;其实就是争取自己的机会;当然,强烈的进步欲望必然是每一个领导最看重的地方。改掉自己的拖延症,每一步都走在前面,什么事情都提前做好,做到有准备心中有数,机遇一定会光顾有准备的人。

第五,在人际交往方面;父母长辈是一方面,朋友同事是一方面;对于父母长辈应多听取他们的意见,他们是可以全力帮助你的人;朋友可以给你间接的职业信息,而同事在工作方面可以使你积极进取,不同的关系有需要你用不同的方法来维系。

不下水就不知道水的深浅,没有这次访谈我就还处在自己幻想的社会中。虽然这次访谈对象的职业与我以后从事的职业处于两个完全不同的领域,但是不变的是我们都需要用积极努力的态度去对待的工作,学习和生活。目前,我需要做的不仅是在校期间不虚度光阴,丰实自己的专业知识,还要多参加校外活动增长见识,扩展视野;更重要的是把握好人际交往,这样会使我们的工作和学习以及个人的心情都处于上峰。做好每一个方面,用积极向上的态度面对生活成功就离我们不会远。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇二

茂峰学校,创建于20xx年,是惠州市小金口镇一座花园式学校,建校之初,该校就承担着打造民办教育品牌的重任;三年来,学校高位起飞,快速发展,不但赢得了社会广泛的认同和赞誉,更像磁石一样凝聚着人气。20xx年该校被评为“区一级学校”和“安全文明校园”。近三年来,该校初三毕业生中考成绩喜人,升重点中学比率连续居江北民办学校之首。

打造民办教育奇葩

——记惠州小金茂峰学校 九月的早晨,伴着凉爽的秋风,笔者一行三人来到了惠州市小金茂峰学校,并有幸走访了董事长卓义峰和校长彭志贵。

初次见到卓义峰董事长,他身着简单的t恤,打扮休闲,丝毫没有企业领袖的架子,谈笑间流露出一种既有强者之风又自然的亲和力。已过花甲之年的他,依然斗志昂扬,力争把茂峰学校打造成品牌学校,使之成为惠州民办学校的窗口。

创办篇:小山成大山,茂峰日渐壮大

小金口建茂峰

20xx年,乘着改革的东风,民办学校雨后春笋般蒸蒸日上。就在这一年,一座花园式的学校落户在惠州市小金口长湖街。创办这所学校的人,是惠州著名民营企业家卓义峰。

当问及他当时办学校的初衷时,卓义峰说道,惠州市是一个外来人口流动比较多的城市,很多外来人员在惠州落地生根,成家立业,可是,由于户籍等问题,他们的子女面临着入学难的问题。这让卓义峰起了要办一个学校的念头,让惠州的外来员工的子女有书读。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇三

人物:爸爸、妈妈

我:爸爸,你觉得现在世界上水多吗?

爸爸:多。

妈妈:多。

我:为什么?

爸爸:世界上有这么多海,水还不多吗?

妈妈:我国就有许多海,水当然多。

我:那么淡水呢?

爸爸:淡水很少,盐水很多,之间比例很大。

妈妈:不多。

我:那么水需要珍惜吗?

爸爸:需要,而且还要有效利用,水没有利用好,那么生态破坏了,就会引发洪水,这样多不好!

妈妈:需要珍惜,因为淡水只有一点点,如果不珍惜,资源就会枯竭。

我:那么应该怎样保护呢?

爸爸:节约用水,应该先节约生活中的水,洗手时,水龙头开小一些,喝水时,尽量不浪费水,淘米的水可以用来浇花。

妈妈:洗脚水可以用来冲厕所,洗完手,水龙头要关紧,不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆,水龙头里的水就可以省一些了。

我:你们平时是怎么做的?

妈妈:我觉得在节水这方面我做得比较好,洗衣服都用脸盆洗,洗脚水也没有浪费。

爸爸:我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好,但洗时,水龙头开得总是比较大。

我:那你们以后又准备怎么做?

爸爸:我以后一定注意改正,节约用水?

妈妈:我以后会保持下去,争取做得更好。

我的感受:现在一般人都知道要节约用水,但是,不能空口说白话,要从身边做起,从身边的小事估起,时时刻刻都要提醒自己节约用水。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇四

主题:“访谈成功人士,感悟成功的历程,体会收获的甘甜”

【访谈理念及目标】

4.注重多方面话题,让每个人都能在访谈中获得收获及成功感。

5.通过访谈,让大家认识到成功的重要本质。

【小组分工】

1、葛艳静:负责司端国和朱增飞两位学长的联系工作及谈话场地的选择。

2、谭凤、苏永花:负责访谈细谈计划及筛选访谈需要的问题。

3、沈晶晶、覃小朵、吴珂:负责提出问题及记录访谈内容。

4、齐美玲、黄小静:负责材料最后的汇总整理及书写访谈报告。

【访谈对象】

桂林航天工业学院级航空服务专业优秀毕业生

司端国(现在南航从事空乘乘务)和朱增飞(现在国航从事空中乘务)两位学长。

【访谈形式】

司端国:以座谈会聊天的形式。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇五

小记者:李副局长,你好!您认为教育督导检查工作的意义和作用是什么?

李副局长:促进学校的发展,改进不足,改善校园环境,提高教学质量。让学校变得更加美丽。

李副局长:刚才听杨副校长解说,学校正在打造以菊文化为主的特色校园,这个想法不错,它使校园充满活力与生机。更重要的让菊花的品性深入师生心灵。我参观了你们学校的男女生宿舍,干净整齐,管理规范。班级文化建设有特色。同学们文明礼仪做得很好。和曲靖城区的一些学校相比,可能受经济和环境的限制,一定程度上影响了学校的发展速度。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇六

下课了,我和肖甜甜做了一次采访。

我问:“你喜欢带钱吗?”我一本正经地问。

肖甜甜想了一会儿,说:“不喜欢”。

我问:“你喜欢吃零食吗?”

肖甜甜肯定地说:“嗯!”

我高兴地问:“你觉得喜羊羊和灰太郎幼稚吗?”

肖甜甜说:“是的。”

“你喜欢我们的学校吗?”我好奇地问。

肖甜甜面无表情地说:“很喜欢。”

“你经常接触电脑吗?”

肖甜甜扒过去看我手上的单子,说:“不接触。”

“你喜欢英语吗?”我想她肯定不喜欢。

但肖甜甜却说:“还行!”

“谭老师、谢老师、钟老师,这几位老师你喜欢哪个?”我挪了下位置说。

肖甜甜:“嗯。。。。。。都喜欢!”

我站起来说:“如果你有十元钱,你会买什么?”

肖甜甜高兴地都要跳起来了,说:“玩具和吃的。”

过了一会儿,上课铃打响了,我们便高兴地回到座位上。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇七

近年来学生宿舍的安全状况虽无重大安全事故,但仍是不尽人意,安全意识淡薄而引发的小事故时有发生,且呈现出上升趋势。宿舍是人员密集区,一旦出现事故,将对学生生命财产构成严重威胁。为增强广大学生的校园安全意识,我进行了这才采访。

二、采访对象:大一宿舍全体同学及宿舍管理员

三、采访目的:

通过此次采访,让同学知道在宿舍私拉乱接的线的引发的危害,详细了解校园紧急求助报警亭的使用方法,以及使用情况和效果;达到宣传和普及校园安全知识,提高学生安全自救意识的目的;并且加强校园保卫人员与学生之间的交流与沟通。

四、时间安排

采访策划:20xx年6月5日

五、采访文字稿:

采访的时间:6月5日上午9点

采访的背景:今年来,因为学生在寝室私拉电线引发的火灾时有发生,希望同学们能加强自我防范意识。

采访的地点:学校教室、宿舍

采访的对象:男生x同学、女生w同学

我:你曾经有过宿舍着火的经历的吗?

x同学:有的

我:请你先简单地说一下自己知道的宿舍着火的过程吧?

x同学:事件大概发生在暑假前夕吧。前一晚我们宿舍的一名同学手机没有电了,他急于和家长联系,故私自在墙体线盒内接出一条线路充电,担心学校查处就把手机藏在被褥里面,在第二天早读时因匆忙出操没有拔掉电源,引发小面积着火。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇八

我认识已久,那时他在同济大学读博士,我在读高中。几年过去了,我们两个同时去了大学。他去吉林师大当了教师,所在学院是哲学系。据了解,因为刚到大学,所以院长并没有让他立即任教,而是先有为期半年的培训,基本上每一天就是听听别人的课,听听讲座,开开会之类的,等到下半学期,也就是过年之后,先教马克思主义原理这门课,以后应当会换成其他的。他之前是研究尼采的。他告诉我,此刻去一个差不多的二本任教,就哲学之类的专业,基本都是博士,硕士就很少了。哲学类的专业需求量实在太少。社会上需要的是实用型人才。理论性的、基础性的、通识性的除非走到最牛,不然没人理的。

专业发展趋势,过去是冷门,此刻是冷门,将来依旧是冷门,可是冷门也有好处,起到了筛选的作用。这种专业,大多数只是起到”继往圣之绝学“的作用,人类历史上聪明的脑袋瓜实在太多太多,很难再有所创新,有所突破。大多数还是传承的作用,把先哲的理论,传之于后人。

至于薪酬,大学教师的薪酬是多少,我没有直接的问,可是在他博士尚未毕业时,曾听他讲,有位学者想留他做学术,一年是是十万的薪酬,他拒绝了。因为心里对学术的热情已经不是很大。我曾对他说,将来找工作时期望找到个少和太多人打交道的,不耍那么多心眼,斗那么多心机。他说这些东西进入社会就难以避免,可是当科学家,学者,大学教师这种事确实会少很多。

我读高中时,晚上很晚睡,有时跟他发个信息,常常夜里一两点回复,这个时候一般就是该睡觉了。他们这种做学术的人,看书的量必须得足够,而晚上是个读书好时间,安静,事务较于白天少了很多。能更容易的进入思考状态。做学术的辛苦由此可见。但虽忙,忙的有意义,也就觉得释怀了。

当时我报汉语国际教育这个专业时,他也很支持,因为这个专业能打下很好的基础,英语和汉语,将来考研的话,会很好。我也想考研究生,也想在未来学到知识,能让自我说出,这些知识和年薪十万的工作两择其一。宁肯放下高薪。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇九

地点:家中

采访人:刘欣萌

被采访人:妈妈

萌萌:妈妈,这天我要对您做一个有关读书方面的采访。

妈妈:好的。那你就随便问吧!

妈妈:嗯,我小时候书比较少。我一开始都看连环画,如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。每次我都看得津津有味,不厌其烦。毕竟书比较少,有时走在路上,看到流动书摊,就会花一分钱看上一本,但那是比较奢侈的事情了。

萌萌:妈妈,我此刻的书种类可不少了。

萌萌:是的。读书有哪些方法呢?

妈妈:我觉得书要先“泛读”,再“精读”,从薄读到厚,再从厚读到薄。

萌萌:那“从薄读到厚,再从厚读到薄”,是什么意思

妈妈:从薄读到厚的意思就是在读得过程中,要做笔记和心得,毕竟”不动笔墨不成书”。因为书中有了自己的东西,所以变“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”,品出了书中的“精髓”。

萌萌:妈妈,您还有什么读书经验,再给我传授传授。

妈妈:再就是“温故而知新”。一本书,每一次读都会有不同的理解,不同的感受。你此刻读过不少书了,等你回头再读,你也会有不同的感受。“读书百遍,其义自现”嘛。平时读书,积累也很重要。我小时候也有积累本,看得多了,积累的也多。写作时,就不会无话可写了。

萌萌:我此刻正在积累呢!

妈妈:记住“读书破万卷,下笔如有神”。你此刻积累多了,对你的写作会有帮忙的。

小学学校采访文案小学校长采访稿篇十

今天,我们玩了一个游戏“采访”。老师让我们至少提五个问题问朋友。

我连忙招手让我的朋友于诗琪过来。

我开始问她了。“你最喜欢什么科目?”,我说。“这还用问吗?英语啊!”她不高兴的对我说。“你最喜欢什么动画片?你喜欢长头发吗?你喜欢洗脸吗?”我一口气问了好多问题。于诗琪开始回答了,一会儿做出奇怪的表情,让我开怀大笑。一会儿生气,她真是个奇怪的人。

她说我提了一个超搞笑的问题,那是“你喜欢洗脸吗?”你知道我为什么想起这个问题吗?因为我看到有人在洗脸。

我问完了她,他又开始问我。他也跟我一样问了好多问题,弄得我一口气都喘不上来了!

“采访”真好玩!

后来,老师又让一对朋友上台表演,真是好玩!他们一会儿笑,一会儿生气。表情真多!

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